Lycée :Titoum Yahia Année scolaire :2023/2024

Niveau : 2AS/ Langues Etrangères Durée : 2 heures

Composition de français du deuxième trimestre

Texte : Plaidoyer pour la langue française

La langue française, composante de la culture universelle de l’homme. Aujourd’hui, la façon de

vivre, les changements produits pendant les derniers siècles, ses rigueurs, dessinent devant nous un
monde où malheureusement la culture ne joue pas le rôle principal. Car, actuellement, c’est la raison du
plus riche qui est la plus forte et pas celle de celui qui a un esprit riche, un vaste champ spirituel.

Mais la culture, c’est quoi ? C’est l’unique trésor qui crée la personnalité d’une personne. C’est
avant tout son éducation, ses manières, ses pensées, son savoir, etc.

D’après moi, la culture d’une personne est en lien direct avec son savoir, son désir d’élargir
l’horizon de ses connaissances. Et on peut dire « que la valeur d’une personne peut se mesurer au nombre
des langues qu’elle parle ». Et sans aucun doute, le français est au sommet de la pyramide des langues les
plus nécessaires que chacun doit étudier.

Il y a déjà quelques siècles, la connaissance du français était considérée comme la chose qui rimait
avec le sens esthétique, l’éducation idéale pour les couches sociales les plus hautes, l’aristocratie, la
bourgeoisie. Toute personne respectée dans la société devait bien connaître le français. Les jeunes filles
aussi devaient bien maîtriser cette langue pour faire preuve d’élégance, de délicatesse etc.

On peut même et de nos jours parler de ce phénomène dans la société, qui en effet implique le
besoin de connaitre cette langue. Ainsi, chacun de nous doit avoir parmi ses objectifs dans sa vie,
d’approfondir ses connaissances concernant la langue de Molière. Car, il ne faut pas oublier qu’elle est
une langue officielle de l’ONU, de la Croix Rouge et une langue de travail de l’Union Européenne. De
plus sa connaissance augmente la chance d’être à l’unisson avec le succès, la réussite professionnelle et
bien sûr avec le bonheur. Car la connaissance c’est aussi un grand bonheur pour celui qui l’apprécie
comme il faut.

A mon avis, le fait de connaître la langue française nous offre une des opportunités uniques pour
devenir vraiment riche. Mais riche spirituellement. En effet, elle influence directement notre culture. Et je
pense que ça vaut vraiment la peine de profiter de ce merveilleux voyage que nous offre la langue
française, pour pénétrer plus loin dans le mot « culture » et son importance primordiale

Article de Cristina Laicovsk ,Avocate, paru dans :https://www.moldavie.fr/

Questions :

I. Compréhension de l’écrit : (12pts)

1. Dans ce texte, l’idée principale est :

La relation entre la langue française et la culture universelle.
L’importance de la langue française pour le développement de notre personnalité.
L’impact de l’apprentissage de la langue française sur notre avenir professionnel.
Choisissez la bonne réponse.

2. Pourquoi, actuellement, la culture a-t-elle perdu son statut et son rôle primordial ? Relevez dans le
texte la phrase qui le montre .
3. « …..pour faire preuve d’élégance,…. », le mot souligné veut dire :
 La qualité de quelqu’un qui se distingue par son gout.
 La qualité de quelqu’un qui se distingue par son laideur.
 La qualité de quelqu’un qui se distingue par sa négligence.
Recopiez la bonne réponse.

4. Classez les mots et expressions ci-dessous selon qu’ils renvoient à :

Le sens esthétique / une langue officielle de l’ONU / l’éducation idéale pour les couches sociales
les plus hautes / une langue de travail de l’Union Européenne / la réussite professionnelle. / La
bourgeoisie/

 Le français avant :……………………………………………………………………………...

 Le français de nos jours :………………………………………………………………………

5. Relevez du texte quatre (4) mots ou expressions qui renvoient au mot : « Culture ».

6. Dans les extraits ci-dessous, à qui et à quoi renvoie chacun des mots suivants ?
« …..pas celle de celui qui a un esprit riche…. » (1er paragraphe)
« Et on peut dire …… » (2ème paragraphe) (2ème paragraphe)
« ……qu’elle est une langue officielle de l’ONU…. » (4ème paragraphe)
« Et je pense que…. » (5ème paragraphe)

7. Soit la phrase suivante : « chacun de nous doit avoir parmi ses objectifs dans sa vie, d’approfondir
ses connaissance concernant la langue de Molière. Car, il ne faut pas oublier qu’elle est une langue
officielle de l’ONU »

 Quel est le rapport logique employé dans cette phrase. ? justifiez votre réponse en relevant
l’articulateur logique employé.
 Réécrivez le rapport inverse.

8. L’auteur de ce texte veut :

 Convaincre les lecteurs des bienfaits de la culture pour les individus.

 Plaider en faveur de la langue française.

 Dénoncer l’apprentissage des langues étrangères.

Recopiez la bonne réponse

9. « Le français est au sommet de la pyramide des langues les plus nécessaires que chacun doit étudier. »

Etes-vous d’accord ? en deux à trois lignes, développez votre avis en avançant deux arguments
pertinents.

II. Production écrite : (08 pts) : Traitez l’un des deux sujets au choix :

Sujet 1 : Le texte que vous venez de lire vous a intéressé. Vous voulez informer vos camarades de son
contenu. Faites-en le compte rendu objectif (120 mots environ). Vous le publierez sur la page
Facebook de votre lycée.

Sujet 2 : Vous participez à un forum de discussion à propos de l’usage des réseaux sociaux par les
adolescents. Rédigez un texte dans lequel vous donnerez votre point de vue (plaider en faveur ou
dénoncer) que vous justifiez avec trois arguments bien illustrés et tirés de l’actualité.

Bonne chance