législation et éthique

cour n 1
E-formation

Anneé de formation 2020

Filière français
MOHSSINE ABARRI
Prof chercheur CRMEF
CASABLANCA
 Plan :
- Identification du module

• -Objectifs du module

• Terminologie et notions modulaires

• Axes du module

• Méthodologie

• Annexes

.-
 - Identification du module
• -le module législation et éthique représente un des aspects du
système modulaire adopter comme ossature de formation
établie au sein des CRMEF au profit des divers cadres de l
enseignement et la formation .
• Le module législation est l un des modules transversales telque
science d el éducation ;Tice ayant pour role une polivalence de
formation qui touche au divers aspects de la profession .
• Ce module englobe les divers aspects juridiques
organisationnels ;procédurales et relationnels du secteur de l
éducation et de la formation.
• Le module définit par le biais de son arsenal ;textes et lois
organiques les différents statuts du personnels de l éducation et
de la formation ; ainsi que les établissements scolaires; leurs
attributions; taches et responsabilités.
 -Objectifs et finalites du module
• Objectifs et finalités globales
• --l acquisition et l assimilation du cadre juridique et organisationnel relatif a l
éducation et a la formation on terme de compétences ;attributions ;relations et
responsabilité.

Objectifs et finalités d'usage.

- Cela implique l'utilisation des différents règles et normes législatifs dans le

cadre de la vie professionnelle par les intervenants dans les pratiques du a l
éducation et la formation.

- L outille juridique pour gérer; trancher et résoudre les problèmes et conflits

entre les établissements scolaires ;personnels ; apprenants; parents d élèves et
associations et partenaires du secteur de l éduction et la formation .
 Terminologie et notions modulaires
.Le module législation et éthyque comprent deux types de notions
Notions juridique générales
Droit; compétence ; obligation ;responsabilité ;procédure
;contentieux ;jugement ;

Notion juridiques spéciales

Fonction public ; administration; établissement scolaire
Profession administrative ;pédagogique; cadres des académie
régionales de l éducation et de la formation …..organe d
encadrement et de suivie et contrôle –inspecteurs-…..

N.B la compréhension desdifférents notions est une étape primordiale pour l assimilation
et la bonne pratique des différents règles régissant le système éducatif.
 Axes dumodule
.1-droit et législation scolaire.

2-fonction public ;cadres et fonctionnaires des académies.

-organisation administrative et pédagogique

3-Modalité et correspondance administratives.

4-Accident de sévices et accident scolaires .

5-Responsabilité et sanctions disciplinaires.

6-Ethique professionel
 Méthodologie
Le module législation et éthique repose sur deux pilier
méthodologiques.
Le premier pilier
Cela comprend l aspect théorique du module ;cequi
implique les textes; lois et procédures régissant les
divers axes précités .
Le deuxième pilier
Comprend le coter pratique des différentes
législations et contentieux et conflits y afférents .
 ANNEXES

• Textes et lois relatifs au axes du module.

• Contentieux et cas pratiques

• Rapports et compte-rendu des ateliers ou stages

effectuées