LA METHODE 5S

Introduction
 Supprimer
Rendre
Seiri
10 Seiton Seiso
l’inutile
évident
seiketsu
EtreRanger
rigoureux
Nettoyer
Shitsuke

1 2 3 4 5

. Les cinq S
 Les bonnes questions à poser:
POURQUOI? Qualité de vie!!!
Plus grande efficacité

Diminuer et prévenir les pannes

Pour libérer de l’espace inutilement utilisé

Réduire le stress
P
 Les bonnes questions à poser:
QUI?

Qui ?
• à chaque personne de les appliquer.

Qui est concerné ?

• Personnes qui vivent ou travaillent dans une zone.

Qui pourrait aider à le résoudre ?

• sens pratique / n’est pas conservateur de nature.
• Quelqu’un n’ayant pas de souvenir sur la zone.
Qui est gêné par les 5S?
• personnes désordonnées.

P Q
 Les bonnes questions à poser:
Où?

Ou se pratiquent les 5S ?

• Dans n’importe quel lieu qui nécessite un arrangement.

• Dans les maisons : chambre, cuisine, armoire…

• Dans les entreprises : les locaux de production, magasins, locaux

techniques, bureaux.

P Q O
 Les bonnes questions à poser:
QUAND?

Quand pratiquer les 5S?

• Immédiatement et à tout instant.

P Q O Q
 Les bonnes questions à poser:
COMMENT?

Comment se manifeste le problème?

• Ne plus retrouver un document/ un outil/ une assiette…

P Q O Q C
 Les bonnes questions à poser:
COMBIEN?

Combien ça coûte?

• RIEN !!

P Q O Q C C
 Mise en place des 5S :
1S-SEIRI : Supprimer l’inutile

SUPPRIMER
L’INUTILE

Trier et ne conserver
Supprimer l’inutile que le strict nécessaire
sur le poste et se
débarrasser du reste.

OUI NE SAIS PAS NON

Conserver Temps Ne pas conserver

d’observation
Ranger Réemployer
Recycler
Jeter
1-Seiro : Supprimer l’inutile
1-Seiro : Supprimer l’inutile
1-Seiro : Supprimer l’inutile
 2-Seiton : Situer, Ranger
SITUER — RANGER

But: Déterminer une place

pour ranger les choses
utiles.

•Regrouper les objets par

Ranger nature.

•C’est un « arrangement »
pour visualiser et/ou situer
facilement les objets.

•Chaque pièce et chaque

outil se voient attribuer
une place bien définie,
facilement accessible.
 2-Seiton : Situer, Ranger

En fonction de la fréquence d’utilisation de l’objet ,on

va lui accorder un emplacement spécifique.

Ranger Fréquence d’utilisation Emplacement

Utilisation Très Fréquente Au poste de travail

Utilisation courante A proximité du poste

Utilisation épisodique Au magasin

Utilisation Rangement
Plusieurs fois par ¼ heure Sur opérateur
Plusieurs fois par heure Sur poste
Plusieurs fois par jour Tiroirs inférieurs
2-Seiton : Situer, Ranger

SITUER — RANGER

Application :

•Recherche efficace et
rapide d’outils ou de
pièces

•Réduire les temps d’arrêt

machine pour changements
de séries ou d’outils.

•Réduire les temps

d’indisponibilité des
machines, lors de
l’entretien ou de pannes
2-Seiton : Situer, Ranger
Usage quotidien
2-Seiton : Situer, Ranger
Usage rarissime
 3-Seiso : Nettoyer, faire scintiller
NETTOYER

Application :
Dans un environnement
propre on détecte plus
rapidement la fuite.

•Examiner le poste de travail

point par point.
Nettoyer
•Nettoyer le poste de travail
et son environnement.

•Identifier et si possible
éliminer les causes de
salissures

•Définir ce qui doit être

nettoyé, les moyens et la
fréquence.
 3-Seiso : Nettoyer, faire scintiller

AVANT APRES
 3-Seiso : Nettoyer, faire scintiller

AVANT APRES
 3-Seiso : Nettoyer, faire scintiller

AVANT APRES
 3-Seiso : Nettoyer, faire scintiller

AVANT APRES
 3-Seiso : Nettoyer, faire scintiller

AVANT APRES
 4-Seiketsu — Standardiser

STANDARISER :

•Standardiser et respecter les

3S précédents.

•Trois premiers S : Actions à

mener sur le terrain,
Standardiser
•Quatrième S :construire un
cadre formel pour les
respecter et les faire
respecter.

•Favoriser les:

* Standards visuels.
* Repérages de couleurs.
* Repérages de zones.
 4-Seiketsu — Standardiser

STANDARISER :

Règles:

•Chaque objet utilisé doit

être lavé sur place, le cas
échéant ne pas dépasser 3
Standardiser objets.

•Changer le couvert de la
plaque du four
périodiquement (1, 2 fois par
semaine) selon son état.

• Remettre chaque objet à

sa place après son
utilisation.
 5-Shitsuke — Suivre et faire évoluer

Suivre et faire évoluer:

Règles:

Pour faire vivre les quatre

premiers S,
Standardiser il faut les stabiliser et les
maintenir.

Surveiller régulièrement
l’application des règles.

Les remettre en mémoire, en

corriger les dérives mais aussi
les faire évoluer en fonction
des progrès accomplis.
Conclusion