C’est quoi 5S

5S‫ما هو‬
 Vous n’êtes pas déçu
dans votre travail ? ‫ألست بخيبة أمل في عملك‬
Cette position me
Je ne me souviens
fatigue !
pas comment faire la
‫!هذا المكان يتعبني‬
suite … ‫ال أتذكر كيف‬
‫نفعل بعد ذلك‬

Où est ce
document ? Pourquoi je commets
Je ne trouve pas ! encore des erreurs
‫أين هذه الوثيقة؟ ال اجدها‬ ‫لماذا ال أزال أرتكب األخطاء؟‬

Oh, le temps ne suffit

ps pour terminer le
travail ! ‫الوقت ال يكفي‬
‫!إلكمال المهمة‬
Êtes vous négatif ou postif ?
‫هل أنت شخص سلبي أم إيجابي؟‬

3
Pensez négativement dans la boîte et
abandonnez ?
‫فكر بشكل سلبي في الصندوق واستسلم؟‬

4
Travailler ensemble et faire quelques choses
avec une attitude positive
‫دعونا نعمل مًع ا ونقوم ببعض األشياء بموقف إيجابي‬

5
Même si vous êtes positif, vous avez besoin des
outils pour réaliser vos idées
‫ فأنت بحاجة إلى األدوات الالزمة لتحقيق أفكارك‬،‫حتى لو كنت إيجابًي ا‬

6
Parmi les outils
‫من بين األدوات‬

Approche 5S
5S ‫تعلم‬

7
 C’est quoi 5S ?
5S ‫ماذا يعني‬
• 5S est une philosophie et une manière
d'organiser et de gérer l'espace de travail et le
flux de travail dans le but d'améliorer l'efficacité
en éliminant le gaspillage et en améliorant le flux.
‫هي فلسفة وطريقة لتنظيم وإدارة مساحة العمل وسيره بهدف تحسين الكفاءة من‬
‫خالل القضاء على هدر لوازم العمل وعن طريق تبسيط المنهج‬

C’est pour améliorer

l’environnement de travail
‫الهدف من ذلك تحسين بيئة العمل‬
8
 C’est quoi 5S ? 5S ‫ماذا يعني‬
• Les activités 5S visent à créer un bon environnement
de travail grâce à la réduction de « Muri », « Mura »
et « Muda ». "‫تهدف إلى خلق بيئة عمل جيدة من خالل تقليل "موري" و"مورا‬
‫"و"مودا‬
5S in Japanese/English/Français
Japanese English Français Arabe

S-1 Seiri Sort Débarraser ‫التخلص‬

S-2 Seiton Set Organiser ‫التنظيم‬

S-3 Seiso Shine Remettre en état ‫النظافة‬

‫التوحيد ووضع‬
S-4 Seiketsu Standardize Standardiser par le visuel ‫المعايير‬

S-5 Sitsuke Sustain Respecter et améliorer ‫المحافظة على النظام‬

10
‫‪CE QUE LES 5S PEUVENT‬‬
‫? ‪FAIRE‬‬
‫ما الذي يمكن أن تحققه تقنية ‪ S 5‬؟‬

‫‪11‬‬
Amélioration du travail d’équipe grâce
à la participation de chacun

‫تحسين العمل الجماعي من خالل مشاركة الجميع‬

12
Identifier les anomalies

‫تحديد المخلفات‬

13
Identifier les gaspillages et les réduire

‫تحديد مواضع الهدر والحد منها‬

14
 7 gaspillages ‫ مواضع هدر‬7

Surproduction
Surtraitement ‫اإلفراط في اإلنتاج‬ Stockage
‫المعالجة المفرطة‬
‫تخزين‬

Retouche Attente
‫إصالح‬ ‫إنتظار‬

Transport Mouvement inutile

‫مواصالت‬ ‫حركة غير ضرورية‬
15
Mr. Taiichi Ohno, Former President of Toyota Motors
Améliorer productivité

‫تحسين اإلنتاجية‬

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Améliorer
Sécurité

‫تحسين‬
‫حماية‬
‫أمان‬
17
 Si pas 5S….
… 5S ‫في صورة غياب‬
.

Hésiter quoi faire Chercher les

‫متردد كيف أتصرف‬ doc/outils nécessaires
/‫األدوات الالزمة إبحث عن الوثائق‬

Essayer de se rappeler
quoi /comment faire Faire une erreur
‫محاولة تذكر ماذا فعلت وكيف‬ ‫إرتكاب خطأ‬
Détails 5S
5S ‫معايير ال‬

19
5S: Sort-Set-Shine-Standardize-Sustain
S1:
Sort
Eliminer
‫التخلص‬

S5: S2:
Sustain
Set
Respecter et améliorer
Ranger
‫الحفاظ على النظام‬
‫والتطوير‬ ‫التنظيم‬

S4: S3:
Standardize Shine
Standardiser Nettoyer
‫التوحيد‬ ‫النظافة‬

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 S1: Eliminer ‫التخلص‬
Les équipements, le matériel, les dossiers d'outils, le mobilier, etc.
peuvent être classés en fonction de la fréquence d'utilisation !

‫المعدات والمواد والملفات واألثاث وما إلى ذلك يمكن تصنيفها حسب تكرار االستخدام‬

Équipements/
‫المستندات في‬/‫األدوات‬/‫المعدات‬ outils/documents
‫مساحة العمل الخاصة بك‬ Peut être on
dans votre esapce
de travail aura besoin
‫ربما سنحتاج إليها‬
Items only used occasionally
are in this category
‫العناصرالمستخدمة فقط في بعض األحيان‬
‫تصنف في هذه الفئة‬

Pas besoin
‫ال نحتاج إليها‬
Besoin
Items not used in current work ‫نحتاج إليها‬
process are in this category
Items often use are in this category
‫العناصرغيرالمستخدمة في العمل الحالي‬
‫تصنف في هذه الفئة‬ ‫العناصر المستخدمة غالًبا موجودة في هذه الفئة‬
S1: Eliminer –Atelier
‫ورشة عمل‬- ‫التخلص‬
 Astuces
• Impliquer tous les compagnons
‫إشراك جميع الرفاق‬
• L’animateur ne décide pas, il engage le groupe à décider
‫ بل يشجع المجموعة على اتخاذ القرار‬،‫المسير ال يقرر‬
• Existe-t-il des procédures de destruction ou de
conservation?
‫هل هناك إجراءات لإلتالف أو االحتفاظ؟‬
• Identifier les produits avec des étiquettes
‫تحديد المنتجات مع التسميات‬
 S2: Set (ranger) ‫ترتيب‬

Mettre de l’ordre dans la classification des

choses utiles pour un meilleur accès (Sens de
l’ordre)
)‫ترتيب األشياء المفيدة للوصول إليها بشكل أفضل (اإلحساس بالنظام‬

Cela permettra d'économiser du temps et de

l'énergie pour chercher quelque chose

‫يؤدي هذا إلى توفير الوقت والطاقة في البحث عن شيء ما‬

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 S2: organiser ‫تنظيم‬
• Needed ‫العناصر‬
‫المطلوبة‬
items ‫عناصرمستخدمة في‬
• Items often ‫أغلب األحيان‬
use

Être d’accord entre les
collègues sur le lieu et la
manière d'organiser les
articles
‫االتفاق بين الزمالء على‬
‫مكان وكيفية تنظيم العناصر‬
Outils 5S
• Etiquetage
• ‫وضع العالمات‬ Ranger les articles :
• Codage couleur “Can see, Can take-out, Can
• ‫الترميز باستعمال األلوان‬
• Numérotation
Return ”
• ‫الترقيم‬ ‫ أن‬،‫التنظيم = أستطيع أن أرى‬
• Zonage ‫ أن ُأعيد‬،‫ُأخرج‬
• ‫تقسيم المناطق‬
 S2 : Organiser –Atelier

 Chercher les familles de produit

 Dessiner le spaghetti actuel puis la cible pour
chaque famille
 Faire le nécessaire pour atteindre la cible
 Dimensionner correctement les stocks
S3: Maintenir un bon niveau de propreté

• Nettoyage quotidien du sol,

• ‫تنظيف االرضيات يوميا‬
• Nettoyage et entretien réguliers
• ‫التنظيف والصيانة الدورية‬
• des équipements
• ‫معدات‬
 S4: standardiser les activités

S1
Développer un mécanisme pour standardiser
l’implémentation de S1-S3 afin d’assurer la
S2 pérennité des actions mises en place

‫ وضع آلية لتوحيد تنفيذ‬S1-S3 ‫من أجل ضمان استدامة اإلجراءات‬

S3 ‫المتخذة‬

Exemples :
• Instructions de travail
• Check-list
• Codage couleur pour la séparation des
déchets
• ‫أمثلة‬:
• ‫تعليمات العمل‬
• ‫قائمة تدقيق‬
• ‫ترميز األلوان لفصل النفايات‬
29
 S5 : suivre et maintenir
‫المتابعه و الحفاظ‬

Maintenir les S1-S4 ‫الحفاظ على‬

• Audit 5S : ‫المراقبة‬
– s'assurer que le personnel comprenne que le maintien du niveau
d'organisation du lieu de travail est une priorité absolue.
‫التأكد من أن فهم الموظفين أن الحفاظ على مستوى التنظيم في مكان العمل يمثل أولوية قصوى‬
– garantir que les routines et les horaires spécifiés sont correctement
maintenus.
‫التأكد من الحفاظ على اإلجراءات والجداول الزمنية المحددة بشكل صحيح‬.

30
5S

31
 Example of 5S activities
5 ‫مثال ألنشطة‬S
Before 5 ‫قبل‬S
Disorganized cabinet in a ward at Usangi DH After 5 ‫بعد‬S
‫خزانة غير منظمة في جناح‬
Usangi DH ‫في‬

32
Thank you for listening !
‫شكرا على اإلستماع‬