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Introduction
Définition de la notion de « Jeune »
Pourquoi travailler avec les jeunes ?
Quelques raisons qui expliquent le non-
accès des jeunes aux services de santé
Conclusion
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INTRODUCTION (1/4)
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DÉFINITION DE LA NOTION DE « Jeune » (1/3)
Jeune = individu dont l’âge est compris entre 10
et 24 ans (OMS)
Le jeune selon le Ministère de la jeunesse au
Burkina Faso a un âge compris entre 15 et 35 ans;
L’adolescence est la période de transition entre
l’enfance et l’âge adulte. C’est une phase de la vie
d’un individu plutôt qu’une période fixe.
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DÉFINITION DE LA NOTION DE « Jeune » (2/3)
En 2020, 1,7million des 0-14 ans vivaient avec le VIH dans le monde (dont 54% avaient
accès aux ARV);
Les jeunes représentent 39% des nouvelles infection du VIH dans le monde;
En 2012, le VIH était la 2ème cause de décès des ados dans le monde;
90% des décès d’adolescents dus au VIH dans le monde se produisent en Afrique;
En Afr. Subsaharienne, très peu de jeunes (15-24 ans) connaissent leur statut sérologique: 10%
des garçons et 15% des filles
Le taux de VIH des jeunes filles ( 15 –24ans) est le double de celui des jeunes
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hommes;
A u BF: En 2020, 16000 enfants de 0-14 ans vivaient avec le VIH soit 16,49% des PVVIH
POURQUOI TRAVAILLER AVEC LES JEUNES ? (5/5)
Les jeunes sont des populations à risque donc vulnérables
BF (DGESS/MENAPLN):
o Les cas de grossesses au post primaire et secondaire étaient de 7565 en 2017-
2018, en progression de 7,3% par rapport à 2016-2017 (7050), la tranche d’âge
15-18 ans la plus touchée (51,2%);
o en 2018, les cas d’abandon des filles dû aux grossesses précoces représentaient
35%;
o au primaire des cas importants de grossesses ont été aussi inventoriés +de 600
sur 2016/2017 et 2017/2018
Pour ce qui est des IST, 36 022 cas ont été notifiés en 2013, 39 617 cas en
2014, 47 759 cas en 2015, 56 807 cas en 2016, 61 913 cas en 2017et 65 853 cas
en 2018 (Source : Annuaires MS 2013-2018).
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peur d’être jugés par les prestataires pour les choix qu’ils ont faits
QUELQUES RAISONS QUI EXPLIQUENT LE NON-
ACCÈS DES JEUNES AUX SERVICES DE SANTÉ (2/2)
la peur des examens médicaux ;
les longues distances qu’il faut parcourir pour accéder aux
cliniques et autres centres de santé et promotion sociales;
le manque d’argent et moyens pour le transport ;
les heures d’ouverture de la clinique sont incompatibles avec les
horaires scolaires ;
les restrictions en termes de politiques/lois relatives aux jeunes
et à la contraception ;
le cout élevé des services. 16
CONCLUSION
Eduquer les jeunes (filles), c’est éduquer la Nation, c’est préparer
l’avenir.
Eduquer les jeunes, c’est avoir une population en meilleure santé.
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Sources/Bibliographies
Advocates for Youth (non daté). Youth and the State of the World. Extrait de:
http://www.advocatesforyouth.org/publications/455?task=view.
Bond, K. 2001. Trends in Youth Sexual and Reproductive Health. Paper read at the NGO Networks for Health
Asia Regional Capacity Seminar on Youth Sexual and Reproductive Health Programming, August 26; PHN
Center FOCUS on Young Adults project, 2000.
Food and Agriculture Organization of the UN and the UN World Food Programme (non daté). World
Conference on Youth 2014 Issue Brief: Poverty Eradication and Food Security. Extrait de :
http://www.wcy2014.com/pdf/t3-issue-brief-poverty-eradicationand-food-security_final.pdf.
United Nations Population Fund (UNFPA). 2012. Status Report on Adolescents and Young People in
Sub-Saharan Africa: Opportunities and Challenges. Extrait de : http://www.prb.org/pdf12/status-report-
youth-subsaharan-Africa.pdf. UNFPA (non daté). World Conference on Youth 2014 Issue Brief:
Adolescent and Youth Health. Extrait de : http://www.wcy2014.com/pdf/T4-issue-health_final.pdf.
World Health Organization 2002. Adolescent friendly health services: An agenda for change. Extrait de :
http://www.who.int/maternal_child_adolescent/documents/fch_cah_02_14/en/.
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