Interdire les appareils mobiles (téléphones

portables, smartphones) à l’école: oui ou non?

 Photi ta3 les appareils intelligents
SUJETS:
SUJETS:
 L'importance d'interdire les téléphones
portables pendant l'année scolaire
SUJETS:
 L'importance d'interdire les téléphones
portables pendant l'année scolaire
 L'impact de l’utilisation des téléphones

portables sur l'élève

SUJETS:
 L'importance d'interdire les téléphones
portables pendant l'année scolaire
 L'impact de l’utilisation des téléphones

portables sur l'élève

 Les utilisations positives et négatives des

téléphones portables au sein de l’établissement

scolaire
 L'importance d'interdire les
téléphones pendant l'année scolaire
 L'importance d'interdire les téléphones
pendant l'année scolaire
 Assurer la sécurité des  Tswira ta3 les parents
enfants
 L'importance d'interdire les téléphones
pendant l'année scolaire
 Assurer la sécurité des  Tswira ta3 les parents
enfants
 Communiquer avec les

parents si quelque
chose menace leur
sécurité
 L'importance d'interdire les téléphones
pendant l'année scolaire
 Tswira ta3 les
enseignants
 L'importance d'interdire les téléphones
pendant l'année scolaire
 Tricher  Tswira ta3 les
enseignants
 L'importance d'interdire les téléphones
pendant l'année scolaire
 Tricher  Tswira ta3 les
 Prendre des photos enseignants
inappropriées
 L'importance d'interdire les téléphones
pendant l'année scolaire
 Tricher  Tswira ta3 les
 Prendre des photos enseignants
inappropriées
 Jouer à des jeux sur les

téléphones
L'effet de l'utilisation des téléphones intelligents dans
l'éducation :
L'effet de l'utilisation des téléphones intelligents dans
l'éducation :

1. Les téléphones portables ne sont pas du tout

autorisés pour les élèves
L'effet de l'utilisation des téléphones intelligents dans
l'éducation :

1. Les téléphones portables ne sont pas du tout

autorisés pour les élèves
2. Une utilisation des téléphones portables limitée à
certaines conditions au sein de l'école
L'effet de l'utilisation des téléphones intelligents dans
l'éducation :

1. Les téléphones portables ne sont pas du tout

autorisés pour les élèves
2. Une utilisation des téléphones portables limitée à
certaines conditions au sein de l'école
3. L'utilisation des téléphones est autorisée avec peu
de restrictions
L'effet de l'utilisation des téléphones intelligents dans
l'éducation :

1. Les téléphones portables ne sont pas du tout

autorisés pour les élèves
2. Une utilisation des téléphones portables limitée à
certaines conditions au sein de l'école
3. L'utilisation des téléphones est autorisée avec peu
de restrictions
4. La longue interdiction des téléphones est levée
  tswira

 L'effet du mobile sur

l'étudiant
  L’harcèlement sur
internet

• L'effet du mobile sur

l'étudiant
  L’harcèlement sur
internet
 La cyberintimidation,

• L'effet du mobile sur

l'étudiant
  L’harcèlement sur
internet
 La cyberintimidation,
 L'utilisation

• L'effet du mobile sur
l'étudiant
potentielle de tels
appareils dans
certains contextes
pour aider à
provoquer des
troubles psychique
  tswira

• L'effet des
smartphones sur la
réussite scolaire
  Une étude récente
soutient que l'impact
des téléphones dans
les écoles est négatif,
en particulier lorsqu'il
• L'effet des
s'agit d'étudiants à
smartphones sur la
faible revenu
réussite scolaire
Les téléphones portables devraient-ils être autorisés dans les
salles de classe ?
Les téléphones portables devraient-ils être autorisés dans les
salles de classe ?

 tswira
Les téléphones portables devraient-ils être autorisés dans les
salles de classe ?

 Les téléphones portables peuvent aider les

étudiants à terminer leurs devoirs
Les téléphones portables devraient-ils être autorisés dans les
salles de classe ?

 Les téléphones portables peuvent se déclencher

pendant une leçon et perturber la classe
Les téléphones portables devraient être autorisés dans les
salles de classe
Les téléphones portables devraient être autorisés dans les
salles de classe

 Les téléphones
cellulaires aident les
élèves à terminer leurs
devoirs.
Les téléphones portables devraient être autorisés dans les
salles de classe

 Les téléphones  Ils donnent aux

cellulaires aident les étudiants une chance de
élèves à terminer leurs collaborer les uns avec
devoirs. les autres.
Les téléphones portables devraient être autorisés dans les
salles de classe

 Les téléphones  Ils donnent aux

cellulaires aident les étudiants une chance de
élèves à terminer leurs collaborer les uns avec
devoirs. les autres.
 Ils augmentent la
motivation et la
confiance des élèves.
Les téléphones portables devraient être autorisés dans les
salles de classe
 Les téléphones
cellulaires aident les
élèves à terminer
leurs devoirs.
 Ils augmentent la
motivation et la
confiance des élèves.
 Ils donnent aux
étudiants une chance de
collaborer les uns avec
les autres.
 Ils peuvent être des
appareils
d'enregistrement et
peuvent aider les élèves
à garder une trace de ce
qu'ils doivent faire.
Les téléphones portables devraient être autorisés dans les
salles de classe

 S'il y a une urgence dans

votre famille, le parent
peut appeler son enfant
rapidement.
Les téléphones portables devraient être autorisés dans les
salles de classe

 S'il y a une urgence dans  Les téléphones

votre famille, le parent portables peuvent servir
peut appeler son enfant de bloc-notes ou
rapidement. d'alarme pour définir
des rappels d'étude.
Les téléphones portables devraient être autorisés dans les
salles de classe

 S'il y a une urgence dans  Les téléphones

votre famille, le parent portables peuvent servir
peut appeler son enfant de bloc-notes ou
rapidement. d'alarme pour définir
 Les parents concernés des rappels d'étude.
peuvent utiliser le suivi
GPS pour suivre leurs
enfants.
Les téléphones portables devraient être autorisés dans les
salles de classe

 S'il y a une urgence  Les téléphones

dans votre famille, le portables peuvent
parent peut appeler servir de bloc-notes ou
son enfant d'alarme pour définir
rapidement. des rappels d'étude.
 Les parents concernés
 Si vous avez du mal à
peuvent utiliser le vous souvenir des dates
suivi GPS pour suivre des tests, vous pouvez
leurs enfants. utiliser le calendrier
Les téléphones portables ne devraient pas être autorisés dans
les salles de classe
Les téléphones portables ne devraient pas être autorisés dans
les salles de classe

 Certains élèves
utilisent leur
téléphone cellulaire
pour communiquer et
se divertir.
Les téléphones portables ne devraient pas être autorisés dans
les salles de classe

 Certains élèves  Les téléphones

utilisent leur peuvent sonner
téléphone cellulaire pendant les tests,
pour communiquer et perturbant la classe.
se divertir.
Les téléphones portables ne devraient pas être autorisés dans
les salles de classe

 Les étudiants peuvent

tricher pendant les
tests en cherchant des
réponses en ligne ou
en envoyant des SMS à
leurs amis pour
obtenir des réponses.
Les téléphones portables ne devraient pas être autorisés dans
les salles de classe

 Les étudiants peuvent  Les téléphones

tricher pendant les
tests en cherchant des
réponses en ligne ou
en envoyant des SMS à
leurs amis pour
obtenir des réponses.
peuvent être volés aux
étudiants, ce qui oblige
les administrateurs à
prendre du temps
pour enquêter sur les
vols.
Les téléphones portables ne devraient pas être autorisés dans
les salles de classe

 Les élèves dépendent

des téléphones
cellulaires pour les
problèmes les plus
simples.
Les téléphones portables ne devraient pas être autorisés dans
les salles de classe

 Les élèves dépendent

des téléphones
cellulaires pour les
problèmes les plus
simples.
 Les jeunes étudiants

peuvent être facilement

distraits de leurs
études.
Les téléphones portables ne devraient pas être autorisés dans
les salles de classe

 Les élèves dépendent

des téléphones
cellulaires pour les
problèmes les plus
simples.
 Les jeunes étudiants
peuvent être facilement
distraits de leurs
études.
 Les élèves peuvent
prendre des photos de
choses qu'ils ne
devraient pas prendre
en photo.
 CHI tswira , hna ghadi ngiul alors que pensez vous
 Merci pour votre attention