MÉTHODOLOGIE DE

L’ARGUMENTATION
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PROGRAMME
Le texte argumentatif
Les plans argumentatifs
Concevoir un plan argumentatif
Rédiger un paragraphe argumentatif
Types d’arguments
Rédiger le corps d’une argumentation
Rédiger l’introduction et la conclusion
 LES PLANS
ARGUMENTATIFS
 LES PLANS ARGUMENTATIFS
Il existe un nombre de plans standards pouvant convenir à des situations
rédactionnelles variées, voici les principaux :

• Le plan thématique
• Le plan analytique
• Le plan comparatif
• Le plan dialectique

Ces plans (ou ces démarches) ne sont à pas des modèles immuables ; il convient
de les adapter. Ils servent de tremplin à votre réflexion et à votre pratique
rédactionnelle, mais ne vous laissez pas enfermer dans leur structure !

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 Le plan thématique

Ce plan est adapté aux sujets qui invitent à aborder

différents aspects d’une question.

Il est indispensable de veiller à la hiérarchisation des idées,

pour permettre un approfondissement progressif de la
question.

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Exemple
« Les voyages forment‑ils la jeunesse ? »

1. La connaissance du monde
> Les voyages permettent de découvrir de nouveaux pays, de nouvelles cultures, de faire des rencontres.
> Les voyages permettent de comprendre l’histoire du monde.
2. La connaissance de soi
> Les voyages permettent de se connaitre soi‑même.
> Les voyages permettent de s’améliorer comme personne. Plan thématique
Introduction
Développement 1. Thème 1 / idée 1
Argument + exemple
Argument + exemple

2. Thème 2 / idée 2
Argument + exemple
Argument + exemple
Conclusion

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 Le plan analytique
Ce plan constate (ou décrit) une situation de manière progressive,
analyse les causes, déduit les conséquences ou propose des
solutions.
Il en existe plusieurs variantes, parmi lesquelles :

• Le plan « problème/causes/conséquences » ;
• Le plan « problème/causes/solutions » ;
• Le plan « causes/solutions ».

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Exemple
« Les habitudes alimentaires actuelles et leurs incidences sur la santé publique ».

1. Le constat : affections typiques des pays industrialisés (augmentation de

l’obésité, du diabète, des cancers, des problèmes cardio-vasculaires)
2. Les causes : un bouleversement
Plan analytique
de nos habitudes alimentaires
(alimentation déséquilibrée, fast-food, Introduction
repas pris dans le bruit et la précipitation, Développement 1. Les faits, les circonstances
modes de production). Argument + exemple
3. Des solutions possibles : sensibilisation Argument + exemple
2. Les causes, les origines
à la diététique à l’école, agriculture
Argument + exemple
biologique... Argument + exemple
3. Les conséquences, les solutions
Argument + exemple
Argument + exemple
Conclusion

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 Le plan comparatif
Ce plan comparatif appartient au type du plan par confrontation : Il
confronte deux faits, concepts ou thèses différents. La réflexion
s’organise de deux manières :

PLAN 1 PLAN 2
- Les éléments que partagent les deux concepts - Examen du premier concept
(ressemblances ou convergences) - Examen du deuxième concept
- Les caractéristiques qui opposent les deux - Similitudes et distinctions (synthèse ou
concepts (différences ou divergences) analogie)
- Similitudes et distinctions (synthèse ou analogie)

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Exemple

«La chevelure engendre des effets qui se traduisent de la même façon chez
Baudelaire et chez Maupassant»

https://www.ccdmd.qc.ca/media/plan_epr_03EUF_Organisation.pdf

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 Le plan dialectique
Ce plan comporte trois étapes : thèse-antithèse-synthèse.

• Dans la thèse, vous défendez un point de vue.

• Dans l'antithèse, vous apportez des arguments pour défendre
une opinion apparemment opposée à la première ( = Oui, mais …)
• La synthèse, c’est la résolution à la discussion. Elle consiste en un
approfondissement de la réflexion débouchant sur l’expression
d’une nouvelle thèse, souvent plus nuancée et complexe.

On peut parfois le réduire à deux parties, la synthèse étant formulée dans la

conclusion, lorsqu’on n’a pas assez de matière pour composer une troisième partie.

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« La lecture de romans peut-elle nous apprendre
quelque chose sur la vie ? »

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Exemple
« Les progrès scientifiques améliorent‑ils la vie humaine ? » On peut proposer un plan
du type:
1. Certains progrès scientifiques améliorent la vie de l'homme,
2. mais ils peuvent aussi contraindre sa vie.

Plan dialectique
Introduction
Développement 1. Thèse
Argument + exemple
Argument + exemple
2. Antithèse
Argument + exemple
Argument + exemple
3. Synthèse
Argument + exemple
Argument + exemple
Conclusion

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 ACTIVITÉ
• Mettez-vous par deux ou trois.
• Lisez les sujets suivants, choisissez-en un, puis réfléchissez à un plan
argumentatif qui conviendrait le mieux. Justifiez votre choix.

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• Le téléphone portable améliore-t-il les relations sociales?
• Dans un monde mondialisé, la notion de pays a-t-elle toujours un sens?
• La qualité de vie est-elle meilleure à la campagne?
• Les intérêts économiques doivent-ils être au-dessus des intérêts écologiques?
• Parler une seconde langue étrangère a-t-il un intérêt?
• Doit-on rendre le vote obligatoire?
• Mange-t-on mieux aujourd’hui?
• Est-il plus facile pour un homme de faire carrière que pour une femme?
• La chirurgie esthétique aide-t-elle les gens?
• Faut-il supprimer les notes à l’école?
• Les jeux vidéo sont-ils dangereux?
• Est-ce que la vie était plus simple avant Internet?
• Partir vivre à l’étranger, est-ce que cela veut dire qu’on est malheureux chez
soi?
• Doit-on s’intéresser à la vie privée des politiciens et des politiciennes?
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Aidez-vous du tableau suivant :
Type de plan :
Développement Idée 1 :
Argument : + exemple :
Argument : + exemple :

Idée 2 :
Argument : + exemple
Argument : + exemple

Idée 3 :
Argument : + exemple
Argument : + exemple

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 LIENS
• https://www.espacefrancais.com/les-types-de-plans-du-discours-argum
entatif/
• https://www.lelivrescolaire.fr/page/34791900
• https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/la-structure-du-texte-a
rgumentatif-f1449
• http://elearning.univ-biskra.dz/moodle2019/mod/book/view.php?id=3
075&chapterid=76

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