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Universidade Federal de Uberlndia ILEEL Instituto de Letras e Linguistica Disciplina: Lngua Francesa: valuation de LApprentissage Prof Dr Maria Ins

s Vasconcelos Felice Journal Rflexif - 04-11-13 Kelly Karoline Ferreira de Moraes1 Il fut la premire cours que nous avions. Nous faisions des plusiers reflexions sur le thme dvaluation. Lenseignement cest le construction de la connaissance et non la simple transmission de le mme sujet. Nous, comme professeur, devons travailler et investir dans l'apprentissage significatif. Nous avons cit Paulo Freire qua dit sur lvaluation bancaire: Avaliao bancria onde o professor deposita e saca. O aluno no pensa, no reflete, s reproduz e devolve aquilo que o professor ensinou. Quest que cest valuer? cest porter um jugement de valeur, a partir dun outil de mesure, dans le but de prendre une dcision. Je pense que tout cette reflexion est trs important et trs utille pour les professeurs en formation et pour les autres enseignants travaillant, parce que nous devons apprendre valuer notres lve de bonne faon. Suivez mes rponses: 1) Qui peut valuer ? R: Aquele que sabe/conhece o contedo. 2) Pourquoi valuer ? R: Para confirmar/verificar se o que foi ensinado foi apreendido (correto: levar aluno a uma auto avaliao) - Pour confirmer/vrifier si lequel quavais tre enseign a t appris. 3) Pour qui valuer? R : Para benefcio e retorno do aluno (correto : para aluno, sociedade, parentes, instituio e etc). 4) Quand faut-il valuer ? R : Em todo tempo (correto : ao final de cada etapa). 5) Quoi valuer ? R : O contedo ensinado, o processo da aprendizagem. 6) Les outils dvaluation sont: R : testes et pprouves crites/oraux, seminaire, participao em sala, teatro/encenao. Ferramentas on-line e etc. Donnes votre avis: 1) La bonne cole est celle qui bien enseigne les contenus prpos et amne l'tudiant devenir un bon citoyen. 2) Le bon prof est celui qui amne ltudiant tre une personne reflexive. 3) Les difficults des lves devem ser trabalhadas para um desenvolvimento do mesmo e superao das mesmas. 4) valuer cest comme nous avons voir aprs, porter un jugement de valeur, partir dun outil de mesure, dans le but de prendre une dcision.

Estudante do 6 perodo do curso de Letras, com habilidade em lngua e literatura francesa, do Instituto de Letras e Lingustica - Ileel, da Universidade Federal de Uberlndia.

Rflechissez: 1) En tant qulve, Je suis valu dans mes travaux crites, mes sminaires, me participation dans le cours, mes valuations crites e orale. 2) En tant qulve, lvaluation, pour moi, cest rsultat de ce que j'ai appris et assimil du contennu de la discipline. 3) En tant que professeur, Jvalue la participation et lffort pour apprendre, les valuations crites et orale. 4) Je crois que lvaluation devrais tre visando a desenvolvimento e real entendimento do contedo pelo aluno.