3

Les loisirs

Objectifs
In this chapter you will:
learn what leisure activities French people of
different ages enjoy
learn about some leisure activities such as
attending a play, including buying the ticket
and discussing the play afterwards
review how to talk about actions in the past
and to compare people and things
read and discuss articles about two young
singers from Guadeloupe and about helpful
leisure activities
review how to express emotional reactions to
others, and to express uncertainty, uniqueness,
and emotions or opinions about past events

Table des matires

Leon 1 Culture

Les loisirs, le temps et largent

StructureRvision
Limparfait et le pass compos
Assessment

Leon 2 Conversation
On va au thtre?
StructureRvision
Le comparatif et le superlatif
Assessment

Leon 3 Journalisme

Les Native
Loisirs utiles
Structure avance
Le subjonctif aprs les expressions
dmotion
Le subjonctif dans les propositions
relatives et aprs le superlatif
Le pass du subjonctif
Assessment

Proficiency Tasks
Vidotour
Literary Companion
cent dix-sept

117

Leon 1 Culture

Randonneurs en pays Dogon, au Mali

Introduction
En France, le temps libre ne cesse pas
daugmenter. Cela est d, bien sr, la
rduction du temps de travail mais aussi
lallongement de lesprance de vie: les gens
vivent plus longtemps et ont donc plus de
temps pour les loisirs. Pendant leurs heures de

118

cent dix-huit

loisirs, ils font du sport, ils coutent de la

musique, ils regardent la tlvision, ils
bricolent, ils sortent avec des amis, etc. Et plus
ils ont du temps libre, plus la partie de leur
budget consacre aux loisirs augmente.

CHAPITRE 3

Leon 1
Vocabulaire pour la lecture

le deltaplane

le repos

Aprs le deltaplane, il mrite bien un peu de repos.

le surf des neiges

un baladeur

un chemin

Il aime bricoler.

LES LOISIRS

cent dix-neuf

119

Leon 1

Culture

un tlspectateur

un cran

une tlspectatrice

Les Franais nallaient plus beaucoup au cinma.

Ils regardaient surtout la tlvision.
Mais aujourdhui les spectateurs ont repris le chemin
des salles.

Plus de vocabulaire
une dpense largent quil faut payer
une rcompense ce quon reoit pour une
bonne action (par exemple, ce quon
donne un enfant quand il a t sage)
la dtente la relaxation
un(e) adepte un(e) disciple, un(e) fan
moyen(ne) ni trop long/grand/court/petit;
le contraire dextrme
consacrer donner, employer totalement
(par exemple, consacrer son temps libre
pratiquer un sport)

120

cent vingt

augmenter devenir plus grand; le contraire

de baisser
baisser devenir plus bas; le contraire
daugmenter
faire de la raquette marcher dans la neige
avec des raquettes (des chaussures pour la
neige)

CHAPITRE 3

Leon 1

Culture
Quel est le mot?
1

Loisirs sportifs Faites une liste

1. de tous les sports individuels que vous connaissez.
2. de tous les sports dquipe que vous connaissez.
3. des sports que vous faites ou que vous avez envie de faire.

Match de hockey Perc, au Qubec

Vos loisirs Donnez des rponses personnelles.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Vous aimez couter de la musique?

Vous consacrez combien de temps couter de la musique?
Vous prfrez quel genre de musique?
Est-ce que vous avez un baladeur?
Vous aimez regarder la tlvision?
Vous passez combien dheures par jour en moyenne devant
le petit cran?
Quest-ce que vous regardez?
Quest-ce que vous regardiez quand vous tiez plus jeune?
Vous allez quelquefois au cinma? Avec qui?
Vous aimez bricoler?

Les loisirs, cest srieux. Compltez.

1. Quand vous prparez votre budget, il ne faut pas oublier les ____
de loisirs, cest--dire largent dont vous aurez besoin pour les
sorties, etc.
2. Les loisirs cotent de plus en plus cher: les dpenses de loisirs ____.
3. Les jeunes prfrent le ____ au ski alpin.
4. Faire de la ____ est plus facile que faire du ski alpin.
5. Celui qui regarde la tl est un ____; celle qui regarde la tl est
une ____.
6. Les hommes aiment les tlvisions avec un grand ____.
7. Je ne sais pas comment y aller. Vous connaissez le ____?
8. Aprs le travail, tout le monde mrite un peu de ____.
9. Le surf des neiges a de plus en plus d____.

LES LOISIRS

cent vingt et un

121

Leon 1

Culture
Reading Stra
tegy

Lecture
Les loisirs, le temps et largent
Les Franais consacrent de plus en plus de temps et dargent
leurs loisirs. Dans la vie dun Franais, le temps libre est trois
fois plus long que le temps de travail. Dans une vie moyenne
(72 ans), le temps libre reprsente environ 25 ans, alors que le
temps de travail et de scolarit en reprsente moins de 10. En
fait, le temps libre ne cesse pas daugmenter. Cette augmentation
profite surtout la tlvision, la pratique du sport, aux sorties
et aux spectacles.
Les Franais consacrent en moyenne un peu plus de 7 pour
cent de leur budget aux dpenses de loisirs, spectacles et culture.

Identifying
the main
idea
When readin
g,
important to it is
id
main idea th entify the
e author is
expressing. Ea
ch paragraph
usually discu
sses a differe
nt
idea. The mai
n idea is ofte
n
found in the
firs
sentence in ea t or second
ch paragraph
First, skim th
.
e passage.
Once you kn
ow the main
idea of the p
as
and read it ag sage, go back
ain more
carefully.

Le loisir nest plus une rcompense, mais une activit

Autrefois le temps libre tait considr comme une
rcompense. Il fallait gagner sa vie la sueur de son front1
pour mriter le repos. Les plus gs des Franais sont encore
assez sensibles2 cette notion de mrite, mais pour les plus
jeunes, le loisir est un droit3 fondamental qui fait partie de la vie
quotidienne.
1

la sueur de son front by the sweat of ones brow

sensibles sensitive
3
droit right
2

Rpondez.
1. Pour les Franais, quest-ce qui est plus long,
le temps de loisir ou le temps de travail?
2. Quelles activits profitent surtout de cette
augmentation du temps consacr aux loisirs?
3. Quel pourcentage du budget des Franais est
consacr aux dpenses de loisirs, spectacles
et culture?
4. Pour les plus gs, comment fallait-il gagner
sa vie pour avoir droit au loisir du repos?
5. Quest-ce que le loisir pour les plus jeunes?

Promenade en roller et vlo Montral, au Qubec

122

cent vingt-deux

CHAPITRE 3

Leon 1

Culture
Le sport est plus individuel,
moins comptitif, plus diversifi
Les Franais sont globalement plus nombreux avoir
une activit sportive: un sur deux est concern4mais
seulement un sur cinq peut tre considr comme un
sportif rgulier. Les Franais voient dans le sport une
activit de loisir plutt quune comptition. Cest un
moyen de dtente ncessaire un bon quilibre. Voil
pourquoi les sports de plein air5 tels que les randonnes6
pied ou vlo se sont bien dvelopps ces dernires
annes. Les sports les plus pratiqus sont le tennis, la
natation, le jogging et le cyclisme. Les sports dhiver ne
sont pratiqus que par 10 pour cent des Franais. En effet,
le cot dun sjour la montagne est lev et des sports
moins coteux que le ski alpin, comme le ski de fond et la
raquette sont en plein dveloppement. Dailleurs chez les
jeunes, cest le surf des neigesle snowboardqui
remplace bien souvent le ski traditionnel. Les salles de
sport sont nombreuses dans les villes et sont frquentes
par des hommes et des femmes qui viennent y faire de la
gymnastique ou de la musculation.

Le nombre des activits sportives aussi a

augment, et il est de plus en plus frquent de
pratiquer plusieurs sports, plus ou moins
rgulirement. Des sports nouveaux ou rcents
comme le base-ball, le golf, le cano-kayak, le tir
larc, le deltaplane ont de plus en plus
dadeptes. Mais il ne faut pas oublier les sportifs
en chambre qui sont nombreux: ils regardent les
matchs de football, de rugby ou de tennis la
tlvision. Dautres vnements sportifs trs
apprcis des tlspectateurs sont le Tour de
France (cyclisme), les Vingt-Quatre Heures du
Mans (sport automobile) et le rallye Paris-Dakar
(automobile et moto).
4

concern involved
de plein air outdoor
6
randonnes pied ou vlo hiking or biking
5

Le rallye Paris-Dakar traverse le dsert en Mauritanie

LES LOISIRS

cent vingt-trois

123

Leon 1

Culture

La fte de la Musique dans la Vieille Ville Nice, en France

Les activits culturelles se confondent avec les loisirs

Regarder la tlvision fait tellement partie de la vie de tous les jours que les Franais
ne considrent pas ncessairement cette activit comme un loisir. Pourtant ils passent 40
pour cent de leur temps libre devant le petit cran. Les Franais coutent la radio autant
quils regardent la tlvision. Ils coutent surtout les informations le matin, chez eux ou
dans leur voiture. Les Franais qui allaient de moins en moins au cinma ont repris un
peu le chemin des salles ces dernires annes grce certaines mesures qui ont fait
baisser les tarifs: tous les lundis, par exemple, les places sont tarif rduit. Il y a aussi la
Fte du Cinma, journe pendant laquelle on peut voir tous les films que lon veut avec
un seul billet. La lecture enfin garde une bonne place, en particulier chez les jeunes.
Si peu de Franais vont des concerts de musique classique ou mme de jazz ou de
rock, on constate une spectaculaire progression de lcoute de la musique, sur disques ou
la radio. Lamlioration7 des chanes hi-fi, de la radio FM, des baladeurs, ainsi que la
baisse des prix, ont largement favoris le mouvement. Laugmentation de lcoute
musicale touche toutes les catgories de population sans exception, et tous les genres de
musique, du jazz au rock en passant par la musique classique et lopra. Le phnomne
est cependant plus marqu chez les jeunes. La moiti des quinze dix-neuf ans coutent
de la musique tous les jours.
7

amlioration improvement

Vrai ou faux?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

124

Un Franais sur deux fait du sport rgulirement.

Les Franais voient dans le sport une activit de comptition.
Les Franais prfrent tous les sports de comptition.
Les sports dhiver sont pratiqus par la majorit des Franais.
Les salles de sport sont surtout frquentes par les femmes.
Lintrt pour la musique ne touche quun petit segment de la population.
Les Franais regardent plus la tlvision quils ncoutent la radio.
Les Franais vont moins souvent au cinma quavant.
Lcoute de la musique est plus populaire chez les gens gs que chez les jeunes.

cent vingt-quatre

CHAPITRE 3

Leon 1

Culture
Les Franais redcouvrent leur patrimoine8
Les Franais sont plus sensibles quavant la beaut de leur
patrimoine. Ils visitent en grand nombre les muses, les
expositions et les monuments. De nombreux muses, aussi bien
Paris quen province, accueillent des millions de visiteurs par
an. Paris, les expositions du muse dOrsay, du Grand Louvre
et surtout du centre Pompidou ont beaucoup de succs. Une
fois par an, le troisime week-end de septembre, ont lieu les
journes du Patrimoine: dans toute la France, les monuments
historiques de ltat sont ouverts au public.

Pour passer le temps agrablement: la terrasse dun caf

Pour les Franais, le lieu de loisir par excellence, cest le caf!
Hiver comme t, le caf est un endroit o on se retrouve entre
amis pour discuter. On y va aussi quand on se sent seul et on ne
sait pas o aller. On peut rester des heures en ne consommant
quun petit caf. Et puis maintenant, il y a toutes sortes de cafs:
des cafs littraires, des cafs-thtres, et les derniers venus, les
cybercafs.

La Victoire de Samothrace au Grand Louvre

patrimoine national heritage

La terasse dun caf place des Vosges, Paris

LES LOISIRS

cent vingt-cinq

125

Leon 1

Culture
C

Rpondez daprs larticle.

Quest-ce que les Franais visitent?
O ont lieu les journes du Patrimoine?
Quest-ce qui se passe pendant les journes du Patrimoine?
O vont les Franais pour discuter avec des amis?
Nommez trois types de cafs.

1.
2.
3.
4.
5.

Analysez.
1. Comparez les attitudes des Franais plus gs
celles des plus jeunes en ce qui concerne le
travail et les loisirs.
2. Expliquez ce quest un sportif en chambre.
3. Citez plusieurs vnements sportifs trs
apprcis des tlspectateurs.
4. Citez les raisons pour lesquelles les Franais
retournent au cinma.
5. Expliquez ce quest le patrimoine.
6. Citez trois muses clbres.

La maison du peintre Claude Monet Giverny,

en France

Structure [ Rvision
Limparfait et le pass compos
Talking about actions in the past
1. When telling a story about something that happened in the past, you
will almost always use both the imperfect and the pass compos. To
describe the background of the storythat is, the situationyou use
the imperfect. To tell what happenedthat is, the events, the action
you use the pass compos. Note the verb tenses in the following
sentences.
Ctait un jour de semaine mais jtais la maison parce que
jtais malade.
Le tlphone a sonn. Comme je lisais un bon livre, jai demand
mon frre de rpondre.

126

cent vingt-six

CHAPITRE 3

Leon 1

Culture
2. The pass compos is used to express actions or events
that began and ended at a definite time in the past. Time
expressions such as hier, la semaine dernire, il y a deux
ans, etc., are often used with the pass compos.
Je suis sorti(e) hier aprs-midi.
Je suis all(e) au cinma.
Ensuite jai retrouv des amis au caf du coin.

3. The imperfect, in contrast to the pass compos, is used

to express a background, a situation. The moment when
the action began or ended, or how long it lasted, is not
important.
Quand jtais jeune, je sortais tous les soirs.
Jallais souvent danser.
Je frquentais les cafs de Montmartre o chantaient
des chanteurs clbres.

Comment dit-on?
1

Il a chang. Rpondez.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Avant, il aimait beaucoup jouer au foot?

Et un jour, il na plus aim jouer au foot?
Avant, son quipe gagnait toujours?
Et un jour, elle na plus gagn?
Il marquait toujours tous les buts?
Et un jour, il na plus marqu de buts?
Alors quoi il joue, maintenant?

Match de football Casablanca, au Maroc

LES LOISIRS

cent vingt-sept

127

Leon 1

Culture
2

Activits culturelles Compltez avec le pass

compos ou limparfait.
1. Hier soir, il ny ____ rien dintressant la tl,
alors je ____ neuf heures. (avoir, se coucher)
2. Dimanche, nous ____ au cinma parce quil ____
beau. (aller, ne pas faire)
3. Je ____ seul parce que mon amie ____ malade.
(venir, tre)
4. Samedi soir, nous ____ regarder la tlvision parce
quelle ____ casse. (ne pas pouvoir, tre)
5. Je ____ quelle ____ lopra. (ne pas savoir, aimer)
6. Elles ____ devant le thtre et elles ____ ensemble.
(se retrouver, entrer)
7. Quand je ____ de baladeur, j____ de la musique
la radio. (ne pas avoir, couter)
8. La dernire fois quon ____ au Louvre, on ____
une exposition sur les gyptiens. (aller, voir)

LOpra-Garnier Paris

Petit drame au caf de la gare

Racontez ce qui sest pass.

CAFE

128

cent vingt-huit

DE

ARE
G
A
L

CAFE

GA
A
L
E
D

RE

CHAPITRE 3

Leon 1

Culture
4

Interruptions Dites ce que vous faisiez et ce que

vous avez fait dans les situations suivantes. Suivez
le modle.
Quand quelquun a sonn la porte, je
regardais la tlvision.
Quand quelquun a sonn la porte, je me suis
lev(e) pour louvrir.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Quand le tlphone a sonn...

Quand un(e) de mes ami(e)s est arriv(e)...
Quand un(e) ami(e) de mes parents est entr(e)...
Quand ma mre ma appel(e)...
Quand il y a eu une panne dlectricit...
Quand il y a eu une panne sur le cble...

Explications Donnez des explications un(e)

camarade qui vous pose les questions qui suivent.
Changez ensuite de rles.
1. Pourquoi tu ne mas pas tlphon hier?
2. Pourquoi tu nes pas venu ma fte?
3. Pourquoi tu nas pas invit Marie pour ton
anniversaire?
4. Pourquoi tu nas pas rpondu mon e-mail?

LES LOISIRS

cent vingt-neuf

129

Leon 1

Culture

Cest vous

Use what you have learned

RLER
PA

1
C

RIRE

Les loisirs des Amricains

Describe American leisure activities

Reprenez chaque point qui vous a t donn au sujet

des loisirs des Franais, et appliquez-le aux Amricains.

RI R
C E

Comparaisons

Compare and contrast the leisure activities of the

French to those of the Americans
Prparez maintenant une comparaison entre les loisirs
des Franais et ceux des Amricains. Croyez-vous que les
loisirs de ces deux groupes soient semblables ou
diffrents? Justifiez votre opinion.

Base-ball aux tats-Unis

130

cent trente

Roller en France

CHAPITRE 3

Leon 1

Culture
RLER
PA

Travailler ou samuser?

Discuss your attitude toward work and

leisure
Quest-ce qui est le plus important pour vous,
le temps libre ou le temps de travail? Discutez
avec un(e) camarade et donnez les raisons de
votre choix.

RLER
PA

En famille

Talk about the advantages and

disadvantages of leisure time
Les Franais ont plus de temps libre que les
Amricains. Quels sont les avantages davoir du
temps libre pour une famille? Y a-t-il des
dsavantages? Lesquels?

RLER
PA

Hyper bien!

Tell about a wonderful evening out

Racontez une sortie trs amusante. Dcrivez
le temps quil faisait. Dites ce que vous avez
fait, o vous tes all(e), avec qui, etc.

RLER
PA

Atroce!

Tell about an evening out that turned

out to be awful
Maintenant, racontez une sortie qui sest trs
mal passe.

LES LOISIRS

cent trente et un

131

Assessment
Vocabulaire
1 Compltez.

To review the
vocabulary, turn
to pages 119120.

1. Celui qui regarde la tlvision est un ___.

2. Quand un enfant a t sage, on lui donne une ___.
3. Les Franais consacrent 7 pour cent de leur budget
4.
5.
6.
7.

aux ___ de loisir.

Quand on a beaucoup travaill, on a besoin dun peu
de ___.
Tu sais comment aller chez Marie? Moi, je ne connais
pas le ____
Tout est de plus en plus cher. Les prix ___.
Je ne peux rien voir. Tu es devant l___ de la tl!

Lecture
2 Nommez.

To review the
reading, turn to
pages 122125.

8. deux sports individuels

9. deux sports dquipe
10. vos sports prfrs

3 Rpondez.
11. Quels sont les vnements sportifs prfrs des
12.
13.
14.
15.

tlspectateurs?
Quest-ce que les Franais coutent la radio?
Quest-ce que la Fte du Cinma?
Quest-ce que les journes du Patrimoine?
Quel est le loisir par excellence des Franais?

4 Vrai ou faux?
16. Les Franais vont de moins en moins au cinma.
17. Ils coutent la radio autant quils regardent la

tlvision.
18. Ils aiment visiter les muses.
19. Ils vont souvent des concerts.
20. Les Franais sont trs sportifs.

132

cent trente-deux

CHAPITRE 3

Leon 1
Structure
5 Compltez en utilisant le pass compos ou

limparfait des verbes entre parenthses.

21. Je ____ avec toi hier parce que je ____ du travail

faire. (ne pas sortir, avoir)

22. Quand tu ____ hier soir, je ____ un bon film la tl.

(tlphoner, regarder)

To review the
imperfect and the
pass compos, turn
to pages 126127.

23. Quand elle ____ dans la salle, nous ____. (entrer,

se lever)
24. La dernire fois que je ____ au centre Pompidou, il y
____ une exposition sur les surralistes. (aller, avoir)
25. Samedi dernier, nous ____ au restaurant et nous ____
un film excellent. (dner, voir)

Sculpture de Joan Mir Paris: Deux personnages fanastiques

LES LOISIRS

cent trente-trois

133

Leon 2 Conversation
Vocabulaire pour la conversation

les coulisses

la galerie
le deuxime balcon

la scne
lorchestre

le premier balcon
la corbeille

Les places de la galerie cotent moins

cher que les autres.

Les places les plus chres sont celles de lorchestre.

un dcor

Les comdiens (acteurs) jouent Le Bourgeois gentilhomme.

Cest une pice de Molire.
Cest une comdie, pas une tragdie.
Cette pice est trs amusante.
Elle est plus amusante que les autres.
Cest la pice la plus amusante de toutes les pices
de Molire.

pleurer

un fauteuil /
une place

un costume

rire

Plus de vocabulaire
une troupe (de thtre) lensemble des
comdiens
une reprsentation le fait de prsenter
une pice
134

cent trente-quatre

un entracte temps qui spare deux actes

dans une reprsentation thtrale
gnial(e) extraordinaire

CHAPITRE 3

Leon 2
Quel est le mot?
1

Au thtre Donnez des rponses personnelles.

1. Quand vous allez au thtre, quest-ce que vous allez
voir, des tragdies ou des comdies?
2. O prfrez-vous vous asseoir: lorchestre, au
premier balcon, au deuxime balcon ou la galerie?
3. Est-ce que vous aimez tre assis(e) prs de la scne?
4. Quels sont les places les plus chres: les places
dorchestre ou celles de la galerie?
5. Quels sont vos acteurs ou actrices prfrs?
6. Vous aimez aller dans les coulisses aprs la pice?
7. Vous connaissez une pice qui a beaucoup de succs
en ce moment? Laquelle?
8. Quelle pice vous a fait rire? Quelle pice vous a
fait pleurer?

Le thtre national de Marseille, en France

Lintrus Trouvez lintrus.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

un entracte, une reprsentation, une pice, un fauteuil

lorchestre, la troupe, le premier balcon, la galerie
un dcor, un costume, la scne, une place
rire, samuser, pleurer, rigoler
la corbeille, les coulisses, la scne, le dcor
une tragdie, une comdie, une comdie musicale,
une comdienne

Au thtre du Chtelet, Paris

LES LOISIRS

cent trente-cinq

135

Leon 2

Conversation
Mise en scne
Cest en 1680 que le roi Louis XIV ordonne aux deux troupes de
comdiens de Parisdont lune est lancienne troupe de Molirede jouer
ensemble. Cest ainsi que la Comdie-Franaise est ne. Et elle continue
prsenter les chefs-duvre de la littrature dramatique franaise.
Molire, de son vrai nom Jean-Baptiste Poquelin est un auteur de pices
du dix-septime sicle. Le Bourgeois gentilhomme est une comdie-ballet qui a
eu sa premire reprsentation au chteau de Chambord en octobre 1670. Il
sagit dun gentilhomme qui veut apprendre les bonnes manires pour
plaire une marquise.
Victor Hugo est lun des plus grands auteurs de la littrature franaise. La
richesse de son uvre est impressionnante. Il a excell dans tous les genres,
la posie, le roman et le thtre. Ruy Blas (1838) est un drame romantique
dans lequel le hrosun laquais1assume lidentit dun noble pour tre
proche de la reine dEspagne dont il est amoureux.
1

un laquais a servant, lackey

On va au thtre?
Corinne On joue Le Bourgeois gentilhomme la
Comdie-Franaise ce soir. Tu veux
y aller?
Bernard Tu rves! Il ny aura pas de places! Il
faut rserver lavance!
Corinne Tu es sr? Ce nest pas le genre de
pice qui a un succs fou.
Bernard On peut toujours tlphoner pour
voir, mais je suis sr quil ny aura
mme pas de places la galerie.
Corinne Et si javais des places, tu viendrais
avec moi?
Bernard Euh... oui! Tu en as?
Corinne Oui, je les ai prises il y a quinze jours,
mais je voulais te faire la surprise. Je
savais bien que tu voudrais y aller.
Jai deux fauteuils dorchestre.
Bernard Daccord, allons-y.

136

cent trente-six

CHAPITRE 3

Leon 2

Conversation

Pendant lentracte
Corinne Cest bien, hein? a te plat?
Bernard Ouais. Cest bien. Franchement, je ne croyais pas
que a serait si bien. Le dcor, les costumes, la
mise en scne, les ballets. Cest hyper bien.
Corinne Et Roland Bertin est gnial en Monsieur
Jourdain Mais il tait tout de mme mieux dans
Ruy Blas, je trouve.
Bernard Je peux pas juger, jai pas vu Ruy Blas. Je sais, je
sais... tu vas dire que cest une des meilleures
pices de Hugo... Mais moi, jaime mieux rire que
pleurer... et Ruy Blas, cest pas franchement
marrant!
Corinne Oui, mais Roland Bertin... !

FRENCH
To learn more about
the ComdieFranaise and other
theaters in France,
go to the Glencoe
French Web site:
french.glencoe.com

LES LOISIRS

cent trente-sept

137

Leon 2

Conversation
Vous avez c
ompris ?
A

Rpondez daprs la conversation.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

On joue quelle pice? O a?

Pourquoi Bernard croit-il quil ny aura pas de places?
Quel genre de pice est-ce, daprs Corinne?
Quand Corinne a-t-elle pris les billets? Quest-ce quelle a pris comme places?
Daprs vous, est-ce que Bernard a vraiment envie daller voir cette pice?
Qui joue le rle de Monsieur Jourdain?
Comment Bernard trouve-t-il la pice? Est-ce quil est surpris?
Dans quel autre rle Corinne a-t-elle vu cet acteur?
Quest-ce que Bernard prfre, les comdies ou les tragdies?
Et Corinne, quest-ce quelle prfre, les pices de Victor Hugo ou
Roland Bertin?

Donnez les renseignements suivants.

le nom du thtre
le nom de la pice
le nom de lauteur
le nom du personnage principal de
la pice
5. le nom de lacteur qui joue ce rle
6. tout ce que vous savez sur le
personnage principal
1.
2.
3.
4.

-Baptiste Lully.
sique de Jean
de Molire. Mu
es : Joel Pitte.
Bercut, lumir
tes et en prose
uis
ac
q
Lo
:
cin
s
en
me
bst.
et costu
r
Pro
co
ue
d
Comdie-Ballet
niq
,
mi
utt
Do
nois Raffinot.
: Jean-Luc Bo
la direction de
Mise en scne
orgraphie : Fra
trumental sous
ole Fallien, ch
Ensemble ins
de chant : Nic
ef
in.
ch
,
sta
lon,
ntz
Ro
Fra
ois
: Fran
: Michel
Eine, Alain Pra
Clavecin solo
Matre darmes
Seigner, Simon
,
ste Roussillon
mette, Franois
pti
au
Ba
,
Ch
eu
ois
thi
n
, Claude Ma
heverry, Fra
ristophe Lidon
, Roland Bertin
e Lochy et Ch
Avec Michel Etc
.
hard Fontana
ncisse, Claud
l de lOdon
Yves Gasc, Ric Muriel Mayette, Thierry Ha
tre nationa
Th
du
et
y,
ise
gu
De
ana
-Fr
die
m
Co
Marie-Armelle
la
guichets de
70 32.
Location aux
ceptionelle.
Tl : 01 43 25
h : matine ex
14 juillet 15
rdi
Ma
h.
15
tine
ma
e
ch
an
. Dim
Soire 20 h 30

Parlez dune pice que vous avez

vue. Utilisez les renseignements
de lActivit B comme guide.

CHAPITRE 3

Leon 2

Conversation
Structure [ Rvision
Le comparatif et le superlatif
Comparing people and things
1. Review the comparative of adjectives.

Cette pice est

Comparative

Adjective

Que

plus
moins
aussi

amusante

que

lautre.

2. Now, study the comparative of adverbs, verbs, and nouns.

Cet acteur parle

Verb
Ils samusent

Elle voit

Comparative

Adverb

Que

plus
moins
aussi

clairement

que

Comparative

Que

plus
moins
autant

que

nous.

Comparative

Noun

Que

plus de
moins de
autant de

films

que

Superlative

Adjective

De

le
la
les
les

amusant
amusante
amusants
amusantes

les autres.

moi.

3. Review the superlative of adjectives.

Marc est
Anne est
Paul et ric sont
Marie et Jeanne sont

LES LOISIRS

plus
moins

de

la troupe.

cent trente-neuf

139

Leon 2

Conversation
4. In a superlative construction involving a noun, the superlative follows the noun.
Cest la fille la plus amusante de la troupe.
Cest le garon le plus amusant de la troupe.
Ces sont les acteurs les plus amusants de la troupe.
Note that with an adjective that usually precedes the noun, the superlative can
either precede the noun or follow it.
Cest le plus beau comdien de la troupe.
Cest le comdien le plus beau de la troupe.

5. Now, study the superlative of adverbs, verbs, and nouns.

Cest lui qui joue

Cest lui qui

Cest elle qui voit

Superlative

Adverb

le plus
le moins

souvent.

Verb

Superlative

samuse

le plus.
le moins.

Superlative

Noun

le plus de
le moins de

films.

6. Remember that bon and bien have irregular forms in the

comparative and superlative.
Comparative
bon
bien

meilleur(e)
mieux

Superlative
le (la) (les) meilleur(e)(s)
le mieux

Jean est meilleur acteur que les autres.

Cest le meilleur acteur de la troupe.
Il joue mieux que personne.
Cest lui qui joue le mieux.

Cest lui qui voit le plus de films.

7. Note that the comparative is followed by a negative word or

a stressed pronoun.
Il parle mieux que moi.
Franchement, il parle mieux que personne.

140

cent quarante

CHAPITRE 3

Leon 2

Conversation

Comment dit-on?
1

Il ny a pas de comparaison! Comparez Guillaume et

Mathilde. Vous pouvez utiliser les verbes suivants: tre, courir,
manger, samuser.

1.

2.

3.

4.

Comptition Rpondez.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

355

Quel est le garon le plus amusant de la classe?

Quelle est la fille la plus amusante de la classe?
Qui est le plus sportif de la classe?
Qui est la plus sportive de la classe?
Qui aime le plus samuser?
Qui aime le plus travailler?
Qui parle le plus en classe de franais?
Qui parle le moins?
Quel est le meilleur lve de la classe?
Quelle est la meilleure lve de la classe?

Le grand retour

259
185

182

175 175
122 117 116 133 124 130 137

149

Statistiques Rpondez. Les Franais allaient

plus, moins ou aussi souvent au cinma...

volution de la frquentation des salles de cinma

(en millions de spectateurs):

1.
2.
3.
4.

171 156

en 1991 ou en 1992?
en 1991 ou en 1993?
en 1980 ou en 1985?
en 1985 ou en 1999?

Encore des statistiques Rpondez. Il y a eu

plus, moins ou autant de spectateurs...

1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999
Source: Francoscopie, 2003, Grard Mermet et Larousse

LES LOISIRS

1.
2.
3.
4.

en 1995 ou en 1997?
en 1998 ou en 1999?
en 1985 ou en 1999?
en 1980 ou en 1985?

cent quarante et un

141

Leon 2

Conversation

Cest vous

Use what you have learned

RLER
PA

Le programme

Discuss attending a play with a friend

THTRE

Vous tes Paris avec un(e) ami(e). Vous voulez

aller voir une pice la Comdie-Franaise.
Regardez le programme. Discutez avec votre ami(e)
pour dcider quelle pice vous allez voir. Comparez
les pices. Lun(e) de vous aime les tragdies et
lautre les comdies. Travaillez avec un(e) camarade
de classe qui jouera le rle de lami(e).

er
de Richelieu (1 )
SE (892 places), 2, rue
ance.
02 COMDIE-FRANAI
h 18 h, 14 jours lav
o
is-Royal. Location de 11
01.44.58.15.15, M Pala
Steiger.
Amour pour amour
ur. Mise en scne Andr
te franais de Guy Dum
rcel
Ma
de William Congreve. Tex
hel,
de Mathieu, Guy Mic
Dominique Rozan, Clau
ois
Avec Catherine Salviat,
Fran
tin,
mar
-Philippe Puy
er, Nathalie Nerval, Jean
Bozonnet, Louis Arbessi
re Vial, Anne Kessler.
Pier
ux,
erea
Voll
ia
Son
e,
Barbin, Thierry Hanciss
troc, change de
, identit mais surtout
rle
quivalence, substitution
mie financire joue un
ono
lc
o
e
pic
e
dans cett
ie
marchandises Le troc
olog
lid
de
on
cati
ctifi
tion, confirmation et san
de premier plan; installa
x lchange,
veaux trafics commerciau
nou
des
erre
glet
lAn
t
marchande ces
)
30.
h
Lun 17, 20
corps. (Mer 12, 20 h 30,
celui des curs et des
le Mariage de Figaro
emble
La Folle journe ou
scne Antoine Vitez. Ens
Beaumarchais. Mise en
de
s
Alain
ile,
Comdie en 5 acte
Cas
ve
Samie, Genevi
Frantz. Avec Catherine
(en
instrumental Dir. Michel
za
stan
Con
ue
Dominiq
an, Catherine Salviat et
Pralon, Dominique Roz
Jean-Franois
thieu, Vronique Vella,
Ma
de
Clau
a,
tan
Fon
alternance), Richard
au, Loc Brabant.
nard Belin, Jean-Luc Bide
rubin et
Rmi, Claude Lochy, Ber
Suzanne, Marceline, Ch
noces agite o Figaro,
t toutes.
Histoire dune veille de
veu
les
et
e
aim
les
te
tesse se drobe, et le Com
20 h 30.)
Basile saiment, la Com
16, 20 h 30, Mardi 18,
de Beaumarchais. (Dim
e
verv
la
et
Tout lesprit
u,
Le Misanthrope
on Eine, Franois Beaulie
e Simon Eine. Avec Sim
de Molire. Mise en scn
a, Catherine Sauval.
Vell
ue
oniq
Vr
ier,
vall
c, Martine Che
tes.
Nicolas Silberg, Yves Gas
et les conventions hypocri
mes. Il abomine la socit
hom
les
s
tou
hait
le plus
uet,
Alceste
coq
plus
le
ial,
soc
iction, il aime ltre le plus
ecine
Par une singulire contrad
cette impuissante md
Tout finira dans la fuite,
ne.
im
Cl
e
mdisant, la jeun
( Jeu 13, 20 h 30.)
du tourment amoureux.

-Paul
LAvare
. Mise en scne de Jean
et en prose de Molire
Alain
Comdie en cinq actes
ner,
Seig
e
ont, Franois
Etcheverry, Michel Aum
nois
Roussillon. Avec Michel
-Fra
Jean
ot,
ulin
Mo
l
-Pau
an, Vronique Vella, Jean
Pralon, Dominique Roz
Dorville,
Tilly
et
l
ha
Mic
rre
-Pie
Michel Favory, Jean
Rmi, Catherine Sauval,
n.
Lido
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istin
Chr
,
Il vit
Armand Eloi
sa famille et la perturbe.
n rejaillissent sur toute
ago
arp
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l de son fils.
Les
riva
et
fille
e
jeun
ne
du
mr, il est amoureux
aussi un drame: homme
h 30, Dim 16, 14 h.)
20
15,
(Sam
e.
Un classiqu

142

cent quarante-deux

RLER
PA

la location

Make arrangements to attend a

play and decide where you are
going to sit
Maintenant que vous savez quelle
pice vous voulez voir, vous allez la
Comdie-Franaise pour prendre vos
places. Vous tes la location et vous
discutez avec lemploy(e). Vous
voulez des places au deuxime balcon,
mais il ny en a plus. Il ne reste que des
places plus chres au premier balcon
ou lorchestre. Travaillez avec un(e)
camarade qui jouera le rle de
lemploy(e).

RLER
PA

lentracte

Talk with your partner and

compare the actors and actresses
Vous et votre ami(e) venez de voir
les deux premiers actes de la pice de
votre choix. Demandez votre ami(e)
ce quil/elle en pense. Comparez les
acteurs et actrices. Discutez vos
prfrences.

CHAPITRE 3

Leon 2

Conversation
RLER
PA

Acteurs/Actrices

Talk about your favorite actors and actresses and tell

why you consider them the best
Demandez vos camarades de classe de nommer leur acteur
et leur actrice prfre. Faites une liste pour les acteurs et une
liste pour les actrices. Votez tous ensuite pour dcider quel(le)
est le plus beau (la/belle), qui joue le mieux, quel(le) est le plus
charmant (la plus charmante), etc.

Le thtre Antique Orange, en France

RLER
PA

5
C

RIRE

Les producteurs

Organize a play with a classmate

Vous et votre camarade allez monter une pice. Choisissez
tout dabord une pice (a peut tre une pice amricaine...
traduite en franais). Faites une liste des rles et discutez
ensuite avec votre camarade pour savoir qui va jouer quel rle.
Noubliez pas quil faut aussi quelquun pour les dcors et pour
les costumes. Ensuite, le plus difficile sera de dcider qui, de
vous deux, sera le metteur en scne (director).

RLER
PA

Pour rien au monde!

Defend your future in acting

Vous voulez devenir acteur (actrice) et votre pre ou mre
(votre camarade) sy oppose violemment. Vous dfendez votre
choix et votre camarade lattaque.

LES LOISIRS

cent quarante-trois

143

Assessment
Vocabulaire
1 Compltez.
1. Tu prfres des places lorchestre ou au premier
2.

To review the
vocabulary, turn
to page 134.

3.
4.
5.
6.
7.
8.

____?
Tous les comdiens sont excellents. Toute la ____ est
excellente.
Aprs la reprsentation, on peut aller dans les ____.
Je naime pas tre assis(e) au premier rang. Cest trop
prs de la ____.
Cest une tragdie ou une ____?
Jai beaucoup aim. Ctait vraiment ____!
Jai trs soif. On peut aller prendre quelque chose
pendant l____.
Le Bourgeois gentilhomme est une ____ de Molire.

Conversation
2 Vrai ou faux? Corrigez les phrases fausses.

To review the
conversation, turn
to pages 136137.

9.
10.
11.
12.

Le vrai nom de Molire est Jean-Baptiste Poquelin.

Molire est un auteur du dix-huitime sicle.
Victor Hugo est un grand pote franais.
Ruy Blas est une pice de Victor Hugo.

3 Rpondez.
13.
14.
15.
16.

144

cent quarante-quatre

Quelle surprise Corinne fait-elle Bernard?

Pourquoi Bernard est-il tonn?
Que prfre Bernard, les tragdies ou les comdies?
Ruy Blas est une comdie ou un drame?

CHAPITRE 3

Leon 2
Structure
4 Compltez avec aussi ou autant.
17.
18.
19.
20.
21.
22.

Cet acteur a jou ____ bien quhier.

Tu tamuses ____ que moi?
Il y a ____ de spectateurs que la semaine dernire.
Son rle est presqu____ grand que le rle principal.
Ils voient ____ de pices de thtre que nous.
Le muse Picasso nest pas ____ grand que le Louvre!

To review the
comparative, turn
to pages 139140.

sso Paris
Le muse Pica

5 crivez des phrases. Faites tous les

changements ncessaires.
23. Amlie / tre / le plus amusant / classe
24. Cest / Gaspar / qui / jouer / le mieux / troupe
25. Les frres Delong / tre / le meilleur lve / toute lcole

LES LOISIRS

To review the
superlative, turn
to pages 139140.

cent quarante-cinq

145

Leon 3 Journalisme
Vocabulaire pour la lecture
Les Native
un choriste

une musicienne

un CD

Elle enregistre son premier album.

Tout le monde est content quelle ait eu tellement de succs.

Plus de vocabulaire
un but un objectif
divers(e) diffrents, plusieurs
retenu(e) timide

parfois quelquefois, de temps en temps

sentendre bien se comprendre

Quel est le mot?

1

Dfinitions Compltez.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Il ny a pas de problme entre les deux amis. Ils ____ trs bien.
Nous ne djeunons pas toujours ensemble, mais ____ oui.
Elles ont le mme ____: elles veulent tre musiciennes.
Le groupe a eu du succs. Il va ____ un autre album.
Moi, je suis ____; mais ma sur, elle, elle est extravertie.
La ____ chante.
Un ____ chante avec une chanteuse.

Autrement Exprimez les mots en italique dune faon diffrente.

1.
2.
3.
4.
5.

146

cent quarante-six

Qui est timide?

Il ny a pas de problme entre eux. Ils se comprennent bien.
Quel est son objectif?
Il y va de temps en temps.
Tous les deux ont des buts diffrents.
CHAPITRE 3

Leon 3
Avant la lecture
Les Native, Laura et Chris, sont deux chanteuses trs apprcies en
France et ailleurs. Elles sont dorigine guadeloupenne. Mme si les deux
surs sont les reines du funk franais, elles ont une base classique trs
solide. Nous allons faire connaissance grce une interview publie par
lhebdomadaire suisse lIllustr.

Les Native

Interview de Sophie Winteler pour lIllustr

Pourquoi navez-vous pas mis un
s Native?
Laura: Native est un terme
gnrique qui rsume les diffrentes
cultures que nous avons rencontres
tout au long de notre parcours1:
musique anglo-saxonne, africaine,
japonaise... Ce nest pas un adjectif,
il est normal quil scrive au
singulier.
Depuis quel ge vouliez-vous
tre chanteuses?
Laura: Je suis devenue chanteuse
par ncessit. la base, jtais
musicienne, mais lpoque, il ny
avait pas de travail pour les filles
musiciennes.
Chris: Chanter tait un loisir,
je nai donc pas eu de dclic2
particulier. Cest le prolongement
naturel de ma passion.
tes-vous dune famille de
musiciens?
Chris: Notre pre et notre frre
jouent de la guitare, mais pas de
faon professionnelle.
Pourquoi avec de telles voix,
autant de feeling et de talent,
ne vous dcouvre-t-on
quaujourdhui? Quels ont t
vos dbuts dans le mtier?
Laura: Notre premier album est
en fait sorti il y a quelques annes et

LES LOISIRS

obligation lune envers lautre, donc

pourquoi pas... Cela dit, si nous
travaillons ensemble, cest avant tout
parce que nous nous entendons bien
et que nos buts sont communs. Si
nous navions pas t deux, nous
aurions fait ce mtier, mais
probablement pas en tant quartiste
interprte.
il a eu un grand succs en France
et en Suisse. Nous ne sommes donc
pas des dcouvertes... Quant au
parcours, nous avons appris le
piano et le chant classique au
conservatoire. Puis nous avons
travaill comme choristes pour divers
artistes avant de nous dcider
enregistrer notre premier album.
Quelle est la grande diffrence
entre vous?
Laura: Je suis plus extravertie et
Chris plus retenue.
Comment grez-vous la rivalit
et la jalousie qui peuvent exister
entre deux surs?
Chris: Il ny a ni rivalit ni
jalousie. Nous avons deux
personnalits et des gots trs
diffrents.
Pourriez-vous envisager3 de
mener des carrires en solo?
Chris: Nous ne sentons aucune

Partez-vous ensemble en
vacances?
Laura: Parfois mais, Dieu merci,
nous ne sommes pas siamoises et il
nous arrive de partir chacune de
notre ct.
Quelle serait pour vous une
journe de rve?
Laura: Il fait beau et on part Los
Angeles enregistrer notre prochain
album!
Pensez-vous quune chanson a
plus de poids quun discours4?
Chris: Une chanson est une
manire plus potique de faire
passer un message. Tout dpend de
ceux qui vous vous adressez. Le
public est peut-tre plus sensible
aux chansons quaux discours.
1

parcours professional life

dclic trigger
3
envisager consider
4
discours speech
2

cent quarante-sept

147

Leon 3

Journalisme
Vous avez c
ompris ?
A

Rpondez.
1. Pourquoi Laura est-elle devenue chanteuse?
2. Quest-ce que chanter pour Chris?
3. Est-ce que les deux surs viennent dune famille de musiciens
professionnels?
4. Est-ce que les deux surs viennent dtre dcouvertes?
5. De quel instrument jouent-elles?
6. O ont-elles fait des tudes de musique?
7. Quest-ce quelles ont fait avant denregistrer leur premier
album?

Rpondez daprs la lecture.

1.
2.
3.
4.

Dcrivez la personnalit de chacune des deux surs.

Expliquez pourquoi les deux surs crivent Native sans s.
Dites pourquoi les deux surs travaillent ensemble.
Pourquoi Chris prfre-t-elle une chanson un discours?

C Comparez les Native avec un groupe amricain que vous connaissez.

e
Les Nativ

148

cent quarante-huit

CHAPITRE 3

Leon 3

Journalisme
Vocabulaire pour la lecture
Loisirs utiles
un chantier

un puits

une pierre

Ils travaillent sur un chantier.

Il creuse un puits.

des bois

un jeu de boules

Ils jouent aux boules.

Je cherche un camping
qui soit prs de la plage.

Oui, je connais un camping qui est

1 kilomtre de la mer. Cest le meilleur
camping que je connaisse. Tu veux que
je te dise comment y aller?
une soire
autour du feu

Plus de vocabulaire
la formation linstruction dans un mtier, etc.
le montant la somme dun compte
un campeur une personne qui fait du camping
bnvole volontaire
LES LOISIRS

rude brutal
vous tes nourri on vous donne manger
vous tes log on vous donne un endroit o
habiter
cent quarante-neuf

149

Leon 3

Journalisme
Quel est le mot?
1

Dfinitions Donnez le mot dont la dfinition suit.

un endroit o lon travaille manuellement
une personne qui fait du camping
un endroit o lon prend de leau
ce quon allume dans la chemine
temps compris entre le coucher du soleil et le moment
o lon se couche
6. un endroit o il y a beaucoup darbres
7. ce qui permet de bien faire son mtier
8. le total dune addition
1.
2.
3.
4.
5.

Et toi? Rpondez.
Quand tu es nourri(e), tu as trs faim?
Quand tu es bnvole, tu es pay(e)?
Quand tu es log(e), tu sais o tu vas dormir?
Quand tu es trop rude avec quelquun, tu es gentil(le)?
Tu prfres un camping qui soit la mer ou la
montagne?
6. Tu connais un camping que tu puisses me
recommander?
1.
2.
3.
4.
5.

Quel est le mot? Compltez.

1. Il connat bien son mtier. Il a une trs
bonne ____.
2. Cest un ____. Il ne reoit pas dargent pour
ce quil fait.
3. Il est brutal, vraiment ____.
4. Leau de ce ____ est potable?
5. On va faire un ____ dans la chemine. Il fait
trs froid.
6. La maison nest pas en bois; elle est en ____.

150

cent cinquante

CHAPITRE 3

Leon 3

Journalisme
Avant la lecture
Voyager est une bonne faon doccuper ses loisirs, mais il y a dautres faons qui joignent lutile
lagrable. Le magazine franais Phosphore vous donne quelques suggestions.

Les loisirs utiles

Les chantiers bnvoles
Vous cherchez une occupation qui vous fasse voir du
pays sans dpenser beaucoup dargent? Les chantiers
bnvoles, voil la solution. Mais il faut tre en
bonne forme physique et ne pas avoir peur de la vie
en communaut.
Vous restaurez de vieilles pierres en Grce,
vous sauvez des espces en voie de disparition 1 en
Amrique latine ou vous creusez des puits en Afrique.
Vous payez uniquement votre voyage, une assurance
et des frais dinscription2
lassociation qui organise le
chantier.
Grincheux, sabstenir! Parce
que vous travaillez entre vingt et
trente-cinq heures par semaine.
Le plus Pas besoin de
formation particulire
Le moins Excepts
quelques chantiers juniors
ouverts aux quinze dixsept ans, la majorit sont
rservs aux dix-huit ans
et plus.

Au pair
Pendant les vacances, de
nombreuses familles cherchent
des jeunes qui veuillent bien
garder les enfants et effectuer quelques travaux
mnagers3. Bien sr, vous tes nourri(e) et log(e), et
vous recevez mme un peu dargent de poche. Il vaut
mieux passer par un organisme. Essayez dobtenir
des garanties sur la famille qui vous accueille4. Mais
surtout mettez-vous daccord sur le nombre denfants

LES LOISIRS

garder, le nombre dheures de travail par jour, le

montant de largent de poche et le nombre de jours
de repos (en gnral un par semaine).
Le plus Lapprentissage de la langue
Le moins Il peut y avoir beaucoup de travail,
trop de travail en fait, et vous navez plus
lnergie de faire quoi que ce soit5

Le Job/Stage
Vous pouvez travailler ou faire un stage. Vous pouvez
gagner un peu dargent, ou alors, vous pouvez
amliorer votre C.V. et vous
familiariser avec le monde de
lentreprise.
Un bon conseil6, nattendez
pas la dernire minute. Lisez
les petites annonces et faites
fonctionner vos rseaux, cest-dire, si vos parents connaissent
quelquun qui peut vous aider,
nhsitez pas faire du
networking.
Le plus Lexprience
professionnelle est toujours
bonne prendre
Le moins Nacceptez
pas de travailler
sans contrat

en voie de disparition endangered

frais dinscription registration fee
3
travaux mnagers housework
4
accueille receives, welcomes
5
quoi que ce soit anything at all
6
conseil advice
2

cent cinquante et un

151

Leon 3

Journalisme
des jeunes sans formation, avec la motivation pour
unique aptitude. Ne partez que si vous tes
motiv(e). Une fois sur place, le choc peut tre rude.
Le plus Lexprience
Le moins Les places sont rares car il ny a pas
beaucoup dassociations qui acceptent les
dbutants

Le camping

Ambiance jeux de boule, soires autour du feu, le

camping a ses adeptes. Certains prfrent ne pas
aller dans des terrains de camping et faire du
camping sauvage et dcouvrir des petits coins de
nature prservs... Mais attention, ne plantez pas
votre tente nimporte o. Avant de planter votre
tente dans un champ, demandez la permission au
propritaire (une personne, la mairie, une socit). De
mme, il est interdit de vous mettre en bord de mer,
dans les rserves naturelles, les sites classs,
prs des monuments
V IT
ULUM
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historiques... mme si
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La solidarit
Les grandes causes soutenues
par les organisations
humanitaires suscitent toujours
beaucoup de vocations. Mais
soyez ralistes, ces ONG
(Organisations Non
Gouvernementales) ont besoin
de plus en plus de professionnels et
elles recherchent des comptences
dans des secteurs prcis: des
mdecins, des infirmiers, des
ingnieurs... Toutefois, quelques
associations sont prtes accueillir

152

cent cinquante-deux

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Voyages
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RFRE

1998

CHAPITRE 3

Leon 3

Journalisme
Vous avez c
ompris ?
A

Rpondez.
1. Quelles sont les conditions essentielles pour
tre bnvole sur un chantier?
2. Donnez des exemples de travail quon peut
faire sur un chantier.
3. Quelles sont les seules dpenses?
4. Quels sont les avantages?
5. Quels sont les dsavantages?

Rpondez.
1. Que veut dire travailler au pair?
2. Par quoi vaut-il mieux passer pour obtenir un
travail au pair?
3. Que faut-il faire avant de commencer
travailler au pair?
4. Quels sont les avantages?
5. Quels sont les dsavantages?

LONG Mdecins sans Frontires en Afghanistan

Rpondez.
1. En gnral quand on fait un stage, on est pay?
2. quoi cela sert-il de faire un stage?
3. Que faut-il faire pour trouver un bon travail ou
un bon stage?
4. Quels sont les avantages?
5. Quels sont les dsavantages?

LES LOISIRS

cent cinquante-trois

153

Leon 3

Journalisme
D

Rpondez.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

154

O peut-on faire du camping?

Que faut-il faire avant de planter sa tente quelque part?
O est-il interdit de se mettre?
Quest-ce quil est interdit de faire prs des bois?
Quest-ce quun bon campeur fait avant de partir?
Quels sont les avantages?
Quels sont les dsavantages?

Rpondez.
1. Que veut dire le sigle ONG?
2. De qui ont besoin les ONG?
3. Est-il possible pour des jeunes sans formation de
travailler pour des ONG?
4. Quels sont les avantages?
5. Quels sont les dsavantages?

Choisissez parmi les loisirs utiles celui qui vous tente le

plus et expliquez pourquoi.

cent cinquante-quatre

CHAPITRE 3

Leon 3

Journalisme
Structure avance
Le subjonctif aprs les expressions dmotion
Expressing emotional reactions to the actions of others
1. The subjunctive is used in clauses introduced by que that follow a
verb or expression reflecting any type of emotion.
tre content(e)
tre tonn(e)
tre heureux(euse)
regretter
tre triste
avoir peur
tre dsol(e)
cest dommage

2. Study the following sentences.

Stphane nest pas l.
Maa est contente quil ne soit pas l.
Moi, je suis triste quil ne soit pas l.
The subjunctive is used because the information in the dependent
clause is subjective. What makes one person happy can make
another sad.

Comment dit-on?
1

Dommage! Compltez.
1.
2.
3.
4.

LES LOISIRS

Je regrette que Mlanie ____ malade. (tre)

Mais je suis content quelle ____ mieux. (aller)
Cest dommage quelle ne ____ pas aller au concert ce soir. (pouvoir)
De toute faon, jai bien peur quil ny ____ plus de places. (avoir)

cent cinquante-cinq

155

Leon 3

Journalisme
2

Les vacances! Refaites les phrases daprs le modle.

Jeanne part en vacances avec nous. Je suis contente.
Je suis contente que Jeanne parte en vacances avec nous.
1.
2.
3.
4.

Elle veut bien faire du camping. Je suis surprise.

Elle a assez dargent pour le voyage. Je suis contente.
Elle ne sait pas nager. Je suis tonne.
Nous ne pouvons pas rester longtemps. Je regrette.

Ractions Quelle est votre raction chacune des

situations suivantes? Rpondez avec lexpression
dmotion qui convient.
Votre frre a un A lexamen de maths.
Je suis tonn(e) que mon frre ait un A lexamen
de maths.
1.
2.
3.
4.
5.

156

Le prof de franais vous tlphone chez vous.

Vos parents ne veulent pas vous prter leur voiture.
Votre meilleure amie a la grippe.
Vos notes sont toutes excellentes.
Votre ami ne vient pas votre fte.

cent cinquante-six

CHAPITRE 3

Leon 3

Journalisme
Le subjonctif dans les propositions
relatives et aprs le superlatif
Expressing uncertainty or uniqueness
1. A relative clause is one that modifies a noun. If a relative clause
modifies a noun that refers to a specific, definite person or thing, the
indicative is used in the clause.
Je connais quelquun qui connat bien la langue franaise.

2. If, however, the relative clause modifies a noun that refers to an

indefinite person or thing, the subjunctive is used in the clause.
Je cherche quelquun qui connaisse bien la langue franaise.
The subjunctive indicates uncertainty as to whether the person or thing
in question exists or not.

3. The subjunctive is also used in a relative clause that modifies a

superlative, negative, or restrictive statement, since the information in
the clause is very subjective. It is based on the speakers opinion or
emotion rather than reality.
Cest la meilleure chanteuse que je connaisse.
Il ny a personne qui puisse jouer de la guitare comme lui.
Cest la seule personne qui sache le faire.

La chante
use qub
coise

LES LOISIRS

Cline Dio
n

cent cinquante-sept

157

Leon 3

Journalisme

Comment dit-on?
4

On cherche un ou une stagiaire. Suivez le modle.

savoir faire fonctionner cet ordinateur
On cherche quelquun qui sache faire
fonctionner cet ordinateur.
Moi, je connais quelquun qui sait faire
fonctionner cet ordinateur.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

savoir parler franais

pouvoir travailler huit heures par jour
avoir une formation en informatique
connatre plusieurs modles dordinateurs
faire de la programmation
avoir au moins deux ans dexprience
tre libre de voyager
tre libre immdiatement

Le seul? Compltez.
1. Cest le seul cinma qui ____ un grand cran. (avoir)
2. Paul est la seule personne qui ____ ce qui est arriv.
(savoir)
3. Il ny a personne dautre qui ____ le faire. (pouvoir)
4. Malheureusement, cest la seule personne qui me ____.
(comprendre)
5. Il ny a rien que tu ____ me dire pour me faire changer
davis. (pouvoir)
6. Cest vraiment le meilleur livre que je ____. (connatre)
7. Il ny a aucun autre chanteur qui ____ chanter ce rle
comme lui. (pouvoir)

Le pass du subjonctif
Expressing emotions or opinions about past events
1. To express opinions or emotions about past events, one uses the past
subjunctive.
Je souhaite quil ne mait pas oublie.
Je suis trs content quils soient venus.
Cest la meilleure chanson que jaie jamais entendue.
158

cent cinquante-huit

CHAPITRE 3

Leon 3

Journalisme
2. The past subjunctive is formed by using the present subjunctive of the
helping verb avoir or tre and the past participle of the verb.
PARLER
que j
que tu
quil
quelle
quon
que nous
que vous
quils
quelles

ARRIVER

aie parl
aies parl
ait parl
ait parl
ait parl
ayons parl
ayez parl
aient parl
aient parl

que je
que tu
quil
quelle
quon
que nous
que vous
quils
quelles

sois arriv(e)
sois arriv(e)
soit arriv
soit arrive
soit arriv(e)(s)
soyons arriv(e)s
soyez arriv(e)(s)
soient arrivs
soient arrives

Comment dit-on?
6

Un rendez-vous manqu Rpondez.

1.
2.
3.
4.
5.

Tu regrettes quelle ne soit pas arrive?

Tu es dsol(e) quelle ait oubli lheure?
Tu es surpris(e) quelle ne soit pas venue?
Tu as peur quelle ait perdu son chemin?
Tu es fch(e) quelle nait pas tlphon?

Une possibilit Compltez avec le

pass du subjonctif.
1. Jai peur quil ____ hier. (tlphoner)
2. Il est possible quil ____ quand tu ntais pas chez
toi. (venir)
3. Il se peut quil ____ sans laisser de message. (partir)
4. Je suis surpris que tu ____ ses parents.
(ne pas appeler)
5. Je leur ai tlphon, mais il ny avait pas de rponse.
Il est possible quils ____ en vacances. (partir)

Ctait super! Donnez des rponses personnelles.

1. Quel est le meilleur livre que tu aies jamais lu?
2. Quel est le meilleur film que tu aies jamais vu?
3. Quelle est la plus belle actrice que tu aies jamais
vue?
4. Quelle est la plus belle chanson que tu aies jamais
entendue?
5. Quelle est lexposition la plus intressante que tu
aies jamais vue?

LES LOISIRS

cent cinquante-neuf

159

Leon 3

Journalisme

Cest vous

Use what you have learned

RLER
PA

Le choix des filles

Survey your female classmates about their favorite singers

and groups
Faites une enqute sur les gots de vos camarades filles. Faites trois
catgories: chanteur, chanteuse et groupe. Demandez aux filles de votre
classe quels sont leurs chanteurs, chanteuses et groupes prfrs.
Classez vos rsultats par ordre de prfrence.

RLER
PA

Le choix des garons

Survey your male classmates about their favorite singers

and groups
Faites la mme enqute de lActivit 1 auprs des garons, puis
comparez les rsultats entre les filles et les garons.

RLER
PA

Loisirs utiles

Discuss the advantages and disadvantages of volunteering in

your free time
Travaillez avec un(e) camarade. Faites une liste de loisirs utiles aux
tats-Unis. Ensuite, choisissez un loisir utile avec votre camarade et
discutez les avantages et les dsavantages.

Un mdecin de Mdecins sans frontires dans un camp de rfugi thiopien

160

cent soixante

CHAPITRE 3

Leon 3

Journalisme
RLER
PA

4
C

RIRE

Un chantier bnvole

Research the possibilities of doing volunteer work overseas

Travaillez avec un(e) camarade.Vous voulez travailler sur un
chantier bnvole dans un pays tranger. Tout dabord, vous
choisissez un pays, puis vous discutez pour essayer de dterminer
quel genre de chantier il peut y avoir dans ce pays. (Il faut bien
avoir quelques mots-cls avant daller se renseigner sur Internet!)
RLER
PA

Au pair

Discuss the terms of your employment as an

au pair
Vous avez rpondu une petite annonce pour
travailler au pair en France lt prochain. Vous
rencontrez le pre ou la mre de famille (votre
partenaire) et vous lui posez des questions sur ce
que seraient vos responsabilits, votre salaire,
votre temps libre, etc.

RI R
C E

6
Distribution de pain dans un camp de rfugis

Le Corps de la Paix

Research the Peace Corps and decide what

you would like to do for them
Cherchez des informations sur le Corps de la
Paix. En quoi cette organisation est-elle unique
aux tats-Unis? Dcidez ce que vous aimeriez
faire pour cette organisation.

RI R
C E

Une ONG

Create a nongovernmental organization, listing

employees and their qualifications

Nom:
Qualifications:

Avec un(e) camarade, vous voulez crer une ONG.

Dcidez dabord de sa fonction. Faites ensuite une liste
des employs dont vous aurez besoin et dterminez
quelles doivent tre leurs qualifications professionnelles.

Nom:
Qualifications:

Nom:
Qualifications:

RLER
PA

Pour ou contre le camping

Discuss the advantages and disadvantages of

going camping

Nom:
Qualifications:

Vous partez en vacances avec un(e) ami(e). Lun(e) de

vous veut faire du camping. Lautre ne veut pas. Discutez
des avantages et des dsavantages du camping.

Nom:
Qualifications:

LES LOISIRS

Assessment
Vocabulaire
1

To review the
vocabulary, turn
to page 146.

Donnez le mot dont la dfinition suit.

1.
2.
3.
4.
5.

un disque avec plusieurs chansons

une chanteuse qui chante avec dautres chanteurs
se comprendre bien avec quelquun
une personne qui joue dun instrument de musique
un objectif

2 Vrai ou faux? Corrigez les phrases fausses.

To review the
vocabulary, turn
to page 149.

6.
7.
8.
9.

On trouve de leau dans un puits.

Quand on est dans les bois, on est dans une fort.
Un campeur est un mauvais acteur.
Une personne qui est retenue est trs sociable.

Lecture
3 Rpondez.

To review the
reading, turn to
page 147.

10. De quel instrument jouent les Native?

11. En quoi les deux surs sont-elles semblables?
12. En quoi sont-elles diffrentes?

4 Donnez un argument pour et un argument

contre.

To review the
reading, turn to
pages 151152.

162

cent soixante-deux

13.
14.
15.
16.
17.

travailler sur un chantier bnvole

travailler au pair
faire un stage
faire du camping
travailler pour une ONG

CHAPITRE 3

Leon 3
Structure
5 Compltez.
18. Je suis triste quelle ____ avec nous. (ne... pas tre)
19. Je connais une boulangerie qui ____ du pain excellent.

(avoir)
20. Cest la seule personne qui ____ faire la cuisine.
(savoir)
21. Il ny a rien qui me ____ plus plaisir que a. (faire)

To review the
subjunctive, turn
to pages 155, 157.

6 Compltez avec le pass du subjonctif.

22.
23.
24.
25.

LES LOISIRS

Je suis triste que Vladimir ____. (partir)

Cest le plus beau pome que je ____. (lire)
Il est possible quelle ____ ce matin trs tt. (venir)
Cest la seule personne qui ____ aujourdhui.
(tlphoner)

To review the past

subjunctive, turn
to pages 158159.

cent soixante-trois

163

Proficiency Tasks
Pour bien crire il y a quelques techniques ou stratgies que vous pouvez
utiliser. Une technique importante est celle de la visualisation. Vous pouvez
fermer les yeux et voquer une image mentale du sujet sur lequel vous allez
crire, surtout si vous voulez rdiger une description. Une description est
une rdaction qui dcrit quelque chose de faon dtaille.
CH
T E

S'il y a un sujet que vous connaissez

bien, c'est celui des loisirs. Dans le
Chapitre 3, vous avez fait un tour
d'horizon des loisirs prfrs des Franais.
Vous pouvez maintenant faire une
comparaison entre les loisirs des Franais et
ceux des Amricains. Vous pouvez comparer et
contraster les habitudes des Amricains et
celles des Franais. Quand vous comparez,
vous analysez les similarits. Quand vous
contrastez, vous analysez les diffrences.
Une des techniques utilises pour comparer
et contraster est le diagramme de Venn. Tracez
deux grands cercles qui se coupent. Dans le
cercle de gauche, vous inscrivez les faits qui
s'appliquent uniquement aux Franais. Dans le
cercle de droite, vous inscrivez les faits qui
s'appliquent uniquement aux Amricains.
Dans la partie centrale, vous inscrivez les faits
qui s'appliquent aux deux.

Une fois que vous avez identifi les

similarits et les diffrences entre les loisirs des
Franais et ceux des Amricains, vous pouvez
commencer crire. Vous pouvez organiser
votre rdaction de deux faons diffrentes:
Ou vous analysez d'abord ce qui
sapplique aux Franais, puis aux
Amricains, et vous finissez par les
similarits entre les deux
Ou bien vous procdez par sujet, par
exemple ce que reprsente le sport pour
les Franais et les Amricains et vous
analysez les diffrences ou les similarits
pour chacun des sujets.
Pour comparer, vous pouvez, bien sr,
utiliser des comparatifs ou des superlatifs,
mais vous pouvez aussi utiliser le mot comme.
Pour opposer, vous pouvez utiliser les mots
suivant: la diffrence de, contrairement , par
contre (on the other hand).

Les sujets que vous pouvez examiner sont

les suivants:
Le loisir: une rcompense ou un droit
Les sports: activit de loisir ou
comptition
Les sports: individuels ou d'quipe
Les activits culturelles: loisir ou
obligation
164

cent soixante-quatre

CHAPITRE 3

CHAPITRE 3

CH
T E

Quand on cherche un travail, on

envoie videmment son curriculum
vit, mais aussi une lettre qui
s'appelle une lettre de motivation. Dans
cette lettre, vous vous prsentez et vous
indiquez non seulement ce que vous
cherchez, mais aussi les grands traits de
votre personnalit et vos ambitions. Quand
vous rdigez un texte de ce genre, il faut
bien peser vos mots. Vous ne devez donner
l'impression ni d'tre trop modeste, ni d'tre
trop sr(e) de vous. Faites d'abord une liste
de ce que vous dsirez obtenir. Ensuite
faites une liste des comptences et qualits
qui se rapportent directement l'emploi.
Finalement faites une liste de vos ambitions.
Vous pouvez maintenant commencer
rdiger. N'oubliez pas d'utiliser le subjonctif
aprs le verbe chercher suivi d'une
proposition relative.
Pour commencer, vous pouvez crire:
Monsieur ou Madame,
En rponse votre annonce dans ___,
j'aimerais poser ma candidature au poste
de ___.

Pour terminer, vous pouvez crire:

Dans l'attente d'une rponse favorable, je
vous prie de croire, Monsieur ou Madame,
l'assurance de mes sentiments distingus.
CH
T E

Travaillez avec plusieurs camarades.

Vous allez maintenant crire un petit
sketch, c'est--dire, une petite scne
de thtre trs courte, si possible comique.
Choisissez le lieu o se passe la scne: au
cinma, au thtre, l'cole... Dcidez ensuite
comment sont les personnages: chacun de vous
fait le portrait physique et psychologique de son
personnage. crivez ensuite tous ensemble le
scnario, le plan de l'action. Si possible, trouvez
une fin amusante. Relisez ensuite haute voix
ce que vous avez crit pour tre sr(e) que vous
avez utilis un style parl et que les rpliques
s'enchanent logiquement. Chacun est libre de
faire des commentaires et de suggrer des
changements aux autres.

Quand vous parlez, vous utilisez non seulement votre voix, mais pratiquement
tout votre corps. Une expression sur votre visage, un geste de la main expriment
autant sinon plus que tout un dialogue. Quand vous jouez un rle, pensez aux
gestes, aux expressions qui accompagnent les mots que vous prononcez.
N'oubliez pas les gestes typiquement franais, comme serrer la main de quelqu'un
pour dire bonjour ou s'embrasser sur les deux joues entre filles ou entre filles et
garons.

CH
T E

Avec les mmes camarades, jouez le

sketch que vous avez crit dans la
partie Rdaction. Reprenez le
scnario, mais vous pouvez aussi
improviser si vous le voulez.

LES LOISIRS

CH
T E

Travaillez avec deux ou trois

camarades. Vous tes la terrasse d'un
caf et vous parlez de tout et de rien.
Vous faites peut-tre des commentaires sur les
gens qui passent, vous vous rappelez des bons
moments que vous avez passs ensemble. En
bref, vous tes contents de passer quelques
heures avec vos copains ne rien faire.

cent soixante-cinq

165

Chapitre 3 Vocabulaire
Leon 1 Culture
ladepte (m./f.)
le baladeur
le cinma
le chemin
le deltaplane
la dpense
la dtente
lcran (m.)

la rcompense
le repos
le/la spectateur(trice)
le surf des neiges
le/la
tlspectateur(trice)

augmenter
baisser
bricoler
consacrer
faire de la raquette
reprendre

moyen(ne)

Leon 2 Conversation
lacteur(trice)
la comdie
le/la comdien(ne)
la corbeille
le costume
les coulisses (f.)
le dcor
le deuxime balcon
lentracte (m.)
le fauteuil

la galerie
lorchestre (m.)
la pice
la place
le premier balcon
la reprsentation
la scne
la tragdie
la troupe (de thtre)

amusant(e)
gnial(e)
jouer
pleurer
rire

Leon 3 Journalisme
lalbum (m.)
le/la bnvole
les bois (m.)
le but
le/la campeur(euse)
le/la chantier
la choriste
le feu
la formation
le jeu de boules
le moins
le montant
le/la musicien(ne)
la pierre
le plus
le puits
la soire

166

cent soixante-six

divers(e)
retenu(e)
rude
enregistrer
sentendre bien
parfois
Vous tes nourri(e).
Vous tes log(e).

LITERARY COMPANION See page 455 for

literary selections related to Chapter 3.

CHAPITRE 3

C A P T U LO
1

ideo can be a beneficial learning tool for the language student. Video
enables you to experience the material in the textbook in a real-life
setting. Take a vicarious field trip as you see people interacting at home,
at school, at the market, etc. The cultural benefits are limitless as you experience
French and Francophone culture while "traveling" through many countries. In
addition to its tremendous cultural value, video gives practice in developing good
listening and viewing skills. Video allows you to look for numerous clues that are
evident in tone of voice, facial expressions, and gestures. Through video you can
see and hear the diversity of the target culture and compare and contrast the
French-speaking cultures to each other and to your own.

pisode 1: La ptanque
Un bon sujet, les loisirs! Commenons par un jeu trs
convivialla ptanque. C'est un jeu d'quipe qui se joue
sur n'importe quel terrain. Tous prennent plaisir y
jouer: les petits et les grands, les hommes et les femmes,
les jeunes ou les moins jeunes, les dbutants et les
professionnels.

pisode 2: Les cafs parisiens

Pour une pause bien mrite, rien de mieux que la
terrasse d'un caf. En France, il y en a pratiquement
chaque coin de rue. Les cafs font partie de la vie
quotidienne des Franais. Il y a des cafs de toutes sortes:
les petits cafs de quartier, mais aussi les cafs littraires,
les cafs des artistes ou les cafs chics du beau monde.

pisode 3: Le carnaval de Qubec

Pendant environ deux semaines en fvrier, Bonhomme
Carnaval guide les Qubcois et les touristes dans toutes
sortes d'activits: la construction d'un gigantesque palais
de glace, un concours de sculptures sur neige et la
traditionnelle course en canot glace sur le Saint-Laurent.

LES LOISIRS

cent soixante-sept

167