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Vous venez de recevoir un nouveau système, afin d’assurer la sécurité et le bon fonctionnement des installations
électriques basse tension, vous devez procéder à une mise en service (composée de 7 étapes)
Cycle de fonctionnement
Vérifier l’alimentation
(Une partie De la puissance :
fonctionne) sectionneur principal (1)
De la commande : amont
(primaire) du
transformateur de
commande (2)
Oui
Oui
1 HARIZI ALI
> Dépannage de la partie puissance
Localisez sur le schéma de puissance le(s) départ(s) défectueux (départ 1, départ 2, départ 3, …).
Exemple :
Description du départ 1
Description du départ 2
Description du départ 3
2 HARIZI ALI
1) Réalisez les mesures au voltmètre sur le départ défectueux localisé
Départ défectueux : Départ 1
Amont
Aval
3 HARIZI ALI
> Dépannage de la partie commande
Exemple :
Le défaut peut-il venir d’un fusible au secondaire du transformateur ? Justifiez votre réponse
4 HARIZI ALI
2) Réalisez les mesures au voltmètre sur le circuit de commande
Repère Résultat Pointe
Appareil 1 T1 Aval 1
Amont 2
Appareil 2
Aval 3
Amont 4
Appareil 3
Aval 5
Amont 6
Appareil 4
Aval 7
Amont 8
1 Appareil 5
Aval 9
2 Amont 10
Appareil 6
Aval 11
Amont 12
3 Appareil 7
Aval 13
Amont 14
Appareil 8
Aval 15
Amont 16
Appareil 9
Aval 17
Amont 18
Appareil 10
Aval 19
Appareil 11 Amont 17
Aval 19
Appareil 12 Bobine KM1 Amont 20
4 5 6 7 8 9
10 Expliquez ce qui semble défectueux dans
cette partie de schéma
11
12
13
14
Citez les pannes probables qui peuvent
15 arriver sur un schéma de commande
16
18
19
17
20
8
5 HARIZI ALI
3) Dépannage de la partie commande : Problème du commun
Repère Résultat
Appareil 1 T1 Aval
Amont
Appareil 2
0V Aval
Amont
Appareil 3
Aval
1
Amont
0V
Appareil 4
Aval
Amont
Appareil 5
2 Aval
4
5 6
Pour notre cas vu précédemment, entouré la pointe de mesure la plus adaptée pour savoir si le défaut vient du commun.
Justifiez votre réponse.
6 HARIZI ALI
> Exercice :
Voici une installation électrique.
A B C D E F G H I J K L M N O P Q
1
3x230/400V
L1 7
Q1 8
L2 5 6
2
L3 3 4
N 1 2
3
1 3 5 1 3 5 N 1 1 3
Q2 Q3 F1 Q4
4
2 4 6 2 4 6 2
2 4
1/L1 3/L2 5/L3 1/L1 3/L2 5/L3 1/L1 3/L2 5/L3
5
KM1 KM2 KM3
1 2
U1 V1 W1 U2 V2 W2 N L
1 3
8 Q5
U V W U V W L N
M1 M2 M3
M 1.5kW
M 1.5kW
M 0.015 kW
9
3~ 1500t/min 3~ 1500t/min 1~ 2 4
11
A B C D E F G H I J K L M N O P Q
1 1 1
1 ( 01 - P )
11
1 11 23 97 97
3 FC1 8 11
1 95 1 13 13
(br) (bl)
3 S22 S14
S2 RT1 S5 KM1 KM2
2 S21 S13 96 2 14 14
(ws) (sw)
4 7 1 9 12
4
FC2
1 95 3 13 3 13
6 18 14 16 17
7
2
A1 X1 X1 X1 A1 A1 A1
2 2 2
( 01 - P )
9
RELAIS DEFAUT SURVEILLANCE CONTACTS CARTERS PRET A DEFAUT AVANCE ARRIERE POMPE
ARRET URGENCE ARRET URGENCE DEMARRER THERMIQUE CONVOYEUR CONVOYEUR
CONVOYEUR / POMPE
10
11
7 HARIZI ALI
Première situation :
Explications obtenue de l’agent de production :
La pompe se lance uniquement lorsque le convoyeur avance.
1) La panne se situe-t-elle dans la partie commande, où dans la partie puissance ? Justifiez votre réponse.
3) Suite à votre analyse, l’agent de maintenance effectue les mesures. Reprenez ses mesures.
Pointe N° Tension obtenue
1
2
3
Deuxième situation :
Explications obtenue de l’agent de production :
Lorsque le tapis recule, le moteur vibre fort, puis le relais thermique se déclenche.
1) La panne se situe-t-elle dans la partie commande, où dans la partie puissance ? Justifiez votre réponse.
3) Suite à votre analyse, l’agent de maintenance effectue les mesures. Reprenez ses mesures.
Pointe N° Tension obtenue
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
8 HARIZIALI