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3 Convection PDF
3 Convection PDF
La convection thermique
MPh 2008-2009
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1-Origine physique de la convection
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Connaissez-vous des exemples quotidien lors
desquels vous utilisez la convection thermique ?
Sèche-cheveux,
Quand on souffle sur la soupe !
Quand on agite sa tasse de café
Vents ascendants en météo,
Chauffage central domestique : convecteur
Refroidissement d'équipements : voitures, oscillo, PC…
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Une petite expérience…
Tsurface ext
Text
Fenêtre x
Zone de conduction
Schéma équivalent
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2-Loi de Newton
h s’appelle le coefficient de
transmission thermique (CTT)
d’échanges superficiels (CES)
unité du CTT ?
W.m-2.K-1
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3-Résistance thermique de convection
Analogie électrique
U = V1-V2 = RI
T1-T2 = R Φ
Loi de Newton
Φ= h S ( Tpiè
pièce –T surface inté
intérieure )
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4-Evaluation expérimentale du CTT
A votre avis, de quoi peut dépendre le CTT ?
De l’état des surfaces
• qualité : rugueuse, lisse…
• orientation : verticale, horizontale, oblique.
De la nature du fluide
• viscosité,
• masse volumique,
• Capacité thermique massique.
De la température du fluide : h diminue si T diminue
De la nature de l'écoulement : laminaire, turbulent
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Ordre de grandeur
Convection libre
100 à 900 W.m-²K-1
eau
Convection forcée
100 à 15 000 W.m-²K-1
huile
Convection forcée
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50 à 2 000 W.m-²K-1
5-Conception d’un bon isolant thermique
Pour les utiliser comme isolant thermique, il faut donc lutter contre
leur convection. Comment ?
Il faut immobiliser le fluide. Comment ?
Les gaz sont emprisonnés dans de PETITS espaces : alvéoles,...
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Avez-vous des exemples qui vous viennent
à l’esprit ?
Double vitrage
lame d’air emprisonnée entre 2 épaisseurs de verre.
Polystyrène
Bulles d’air immobilisées
Laine
Air piégé et immobilisé entre les fibres
Briques alvéolées
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6-Isolation d’une tuyauterie
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Que pensez-vous de l’affirmation suivante ?
Φ λi λa fluide λa λi Φ
e e
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Ce qu’on sait
En géométrie cylindrique
• Rcond = ( lnrext - ln rint) / λ 2π L
• Rconv = 1 / hS avec S = 2 π rext L
• Le flux thermique s’écoule radialement
Schéma équivalent
Φ
R conv int R cond métal R cond isolant R conv ext
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Interprétation
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Conséquence
Rthermique tot
0 λ i / he
rext
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Premier cas : λisolant / hext < racier
Rthermique tot
0 λ i / he ra rext
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Second cas : λisolant / hext > racier
Rthermique tot
0 ra λ i / he rext rext
L’ajout d’isolant aura d’abord tendance à diminuer la résistance
thermique.
Ce n’est qu’à partir d’une certaine épaisseur d’isolant que la
résistance thermique totale deviendra plus grande avec isolant que
sans isolant (e = rext – ra).
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Diamètre critique
Dc = 2 λisolant / hext
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7-Que retenir de ce cours ?
Ordre de grandeur de h
Dans l’air calme……………………….
En convection forcée air ……………….et eau …………………
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Transmission de la chaleur par turbulence.
Un volume d’air réchauffé présente une densité moindre que l’air
ambiant.
Il va donc s’élever et subir une accélération aussi longtemps qu’il
reste plus chaud que l’air ambiant.
Plus le réchauffement est important par rapport à l’atmosphère
environnante et plus ce volume d’air atteint une altitude élevée.
Le contraste extrême de températures entre l’air froid au-dessus des
surfaces couvertes de neige et l’air réchauffé au-dessus des
surfaces dégagées offre un potentiel intéressant de déclenchement
thermique.
Les différences de nature du sol dans un espace restreint peuvent
ainsi être à l’origine de contrastes de températures considérables et
de thermiques intenses, mais agités.
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Tsurface int = 190°C
Tsurface = 18°C
Tint=200°C
Text = 15°C
Φ hi he
hi Φ
he
ri
ra
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Tsurface int = 190°C Tsurface = 18°C
Text = 15°C
Tint=200°C
Φ hi he
Φ
e
ri
ra
re = ra + e
Schéma équivalent
200°C 190°C 18°C 15 °C
Φ
Rconv int Rcond acier Rcontact Rcond iso Rconv ext
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Transfert thermique avec transfert de matière
Entre
• solide-liquide
• solide-gaz
• dans un fluide
Convection naturelle
due aux différences de densité :
ρgaz (Τ)
L’air chaud « monte »
Convection forcée 26
soufflerie,