Ministère de l'enseignement

supérieur et delarecherche

scientifique
‫كليــــــــة العـــــــلوم والتكنــــولــــــوجيا‬
Collège des sciences et technologies
‫قـــــــسم هندســـــــة طرائـــــــق‬
Département génie des procédés
group :2gp01

Tp mdf 2: Expérience de Reynolds 

Préparation:
Chenini djahida
Elfatmi moussa
Taleb ahmed imane

Année universitaire:
2019/2020

0
 1.introduction:

la natere de l'écoulrment dans les tubes se base sur trois variantes

fondamentales : la vitesse du fluide, ses propriétés physique et son
diamétre. Suivant ses variantrs il est
Possible de distinguer plusieurs types d'écoulements la détermination
des spécificités de chaque type peut étre realisé par étude
expérimentale et qui se base essentiement sur l'expérience de
reynolds .

2.But de tp :
Mettre en évidence is passage entre les différents types d'écoulement
:laminaire transitoire et turbulent.
En pratique l'étude de la nature d'écoulement représente une partie
très imporiante dans la conception de queiques réseaux comme les
canalisation du transport de pétrole les canalisation de chauffage
central et les réseaux hydrauliquesb.., et cette importance réside
surtout lors de le détermination du type et du diamétre des tubes
utilisées.

3.Partie théorique :
Il existe plusieurs régimes d’écoulement qui présentent des différentes
majeures entre eux. Depuis longtemps les hydrauliciens avaient
constaté l’existence de ces différents régimes, ais c’est à Osborne
Reynolds qu’il appartenait de les mettre expérimentalement en
évidence et de dégager le critère permettant de les différencier.
Les expériences réalisées par Reynolds (1883) lors de l'écoulement
d'un fluide dans une conduite cylindrique rectiligne ont montré
l'existence de deux régimes d'écoulement : laminaire et turbulent. En
utilisant des fluides divers (viscosité différente), en faisant varier le
débit et le diamètre de la canalisation, Reynolds a montré que le
paramètre qui permettait de déterminer si l'écoulement est laminaire
ou turbulent est un nombre sans dimension appelé nombre de
Reynolds.
On a séparé 3 cas :
1
- Si Re < 2000 le régime est laminaire.

- Si Re > 2000 le régime est turbulent.

- Si Re = 2000 le régime est transitoire.

4.Partie expérimentale :
2
Manipulations :
L’expérience de Reynolds consiste à injecter un liquide coloré dans un
autre liquide (eau) en mouvement à l’intérieure d’un tube en verre.
Si on ouvre légèrement le robine de vidange, le liquide coloré
commence à passer lentement dans le tube en verre et ne se mélange
pas avec les autres couches du liquide, les lignes de courant dans le
tube sont toujours rectilignes de telle sorte que la coloration reste
uniforme, Ce régime s’appelle Régime laminaire.
Si on augmente l’ouverture du robinet, la vitesse d’écoulement
s’accroît et on remarque des oscillations dans le tube. L’augmentation
ultérieure de la vitesse entraîne le mélange du liquide coloré avec les 4

autres couches du liquide dont laquelle chaque particule est projetée

dans
toutes les directions d’une manière irrégulière et désordonnée, Ce
régime s’appelle Régime turbulent.
L’expérience montre que :

- Si Re < 2000 le régime est laminaire.

- Si 2000 < Re < 2800 le régime est transitoire.

- Si Re > 2800 le régime est turbulent.

On utilisé les rapports suivant pour cette expérience :

v v
Q=
t
 ; Q= → v=Q . s
s
ϼvD vD
ℜ= ℜ=
µ ʋ

υeau Dans T=18 c° est égale : 1,0574.10-6 m2/s.

3
 Travail demande

TEMP DE VOLUME Q(m3 /S) V(m/s) RE

DéCHARG Températur
E e

26,54 5*10^-4 1,88*10^-5 0,166 2490

20,76 5*10^-4 2,41*10^-5 0,21 3150
11,40 5*10^-4 4,39*10^-5 0,39 5850
6,30 5*10^-4 8,29*10^-5 0,73 T=30 10950
4,61 5*10^-4 1,08*10^-5 0,96 14400
3,41 5*10^-4 1,47*10^-4 1,3 19500
7,23 1*10^-3 1,38*10^-4 1,22 18300
5,76 1*10^-3 5,75*10^-4 1,54 23100

4
 5 .La conclusion :
La première partie de ce TP nous a permis d’observer les
différents régimes d’un écoulement : laminaire, transitoire,
turbulent. Ensuite nous avons pu mettre en relation ce phénomène
avec la théorie de Reynolds qui sert à déterminer par le calcul le
régime dans lequel un écoulement ce trouve, ainsi cette partie du
type nous a permis d’établir les liens entre l’expérience pratique et
les équations que nous avions étudié en cours et TD.
Lors de la deuxième partie du TP, nous avons découvert le
principe de l’anémomètre à fil chaud. La première étape était de
calibrer le capteur, ensuite de mesurer la vitesse de l’écoulement en
différents points. Grace à cette manipulation nous avons pu
déterminer le profil de vitesse de l’écoulement : celui-ci est assez
faible près des parois et plus important plus on se rapproche du
centre. Ainsi nous avons pu visualiser l’influence de la viscosité d’un
fluide, ici de l’air. Enfin à partir du profil de vitesse une intégration sur
la section du tube nous permet d’avoir le débit de l’écoulement.