Bibliographie sélective

« Études de genre »
L'actualité récente a été marquée par la question du genre. En France, les outils mis en place à
l'école pour lutter contre les inégalités entre hommes et femmes, c'est-à-dire l'« ABCD de
l'égalité », ont été critiqués par certains élus, des mouvements de boycott de l'école sont nés de
rumeurs sur l’enseignement de la « théorie du genre » et des albums jeunesse suspectés de
relayer cette même théorie. En Grande-Bretagne, le Guardian a très récemment remis en avant la
campagne « Let Toys Be Toys » (www.lettoysbetoys.org.uk) qui s'attaque aux stéréotypes de
genre des jouets pour enfants.

Dans ce contexte, la Bibliothèque Universitaire a retenu une sélection d'ouvrages permettant

d'éclairer la question des « études de genre ».
Cette bibliographie se décline ainsi :
- Elle s'attarde sur les « études de genre » : elle présente dans un premier temps leur genèse, leur
développement aux États-Unis puis en France à travers des références américaines et françaises,
puis s'intéresse aux études de genre aujourd'hui, à travers les différentes disciplines qu'elles
concernent : les sciences sociales, la sociologie, l'histoire, la sociologie du travail, la politique et le
droit, la philosophie et la psychologie.
- Elle se focalise ensuite sur les études de genre à l'école, dans un premier temps sur
l'enseignement de l'égalité des sexes à l'école, la place des filles/femmes, la place des
garçons/hommes, l'égalité des sexes et la mixité, puis dans un second temps elle explore l'édition
jeunesse autour des thèmes de découverte de l'identité, des parents, de la famille, de la
découverte des autres et du monde.

Les études de genre : bibliographie sélective 2

Les études de genre

Genèse des études de genre

Les gender studies aux États-Unis

Le concept de genre, ou gender, est né aux États-Unis dans les années 1970, avec la révolution
sexuelle et le développement du mouvement féministe, soucieux de reconnaissance en tant que
réflexion et domaine de recherche.
En s'appuyant sur l'articulation entre nature et culture, développée par Claude Levy-Strauss, la
sociologue Anne Oakley relie le sexe au biologique et le genre au culturel.
C'est à l'anthropologue américaine Margaret Mead, dans les années 1930, qu'on doit, à partir
d’observations de terrain en Océanie puis dans la société américaine, une première étude sur les
rôles sexuels qui différencie ce qui est de l'ordre de la nature et de la culture.
Ainsi, après avoir différencié sexe et genre, les chercheurs s'intéressent aux rapports
homme/femme. L'historienne Joan W. Scott, à la suite de Michel Foucault et des philosophes de
la déconstruction, réétudie les phénomènes historiques, sociaux et culturels sous le jour des
représentations de la différence des sexes. Elle incite à voir l'opposition entre les sexes comme
une problématique et un sujet d'étude, où se jouent des rapports de pouvoir et de domination.
Quant à l’historien Thomas Laqueur, il démontre le caractère historiquement construit du sexe et
son articulation avec le genre.
Dans les années 1980, le terme genre est repris par d'autres disciplines, comme l'Histoire, en
particulier l'histoire des femmes, permettant de mettre en lumière le caractère construit des
données historiques de l’histoire des femmes. Dans cette continuité, a pu aussi se développer une
histoire des hommes et de la masculinité. On voit aussi les études de genre évoluer vers l'étude
de la sexualité et de ses normes. Dans ce prolongement, Judith Butler envisage le genre, non
plus de façon binaire mais comme une variable fluide, susceptible de changer, permettant d'élargir
la recherche aux homosexuels, lesbiennes et transgenres.

Quelques références américaines

BUTLER, Judith, FASSIN, Eric et KRAUS, Cynthia. Trouble dans le genre  : Gender
Trouble pour un feminisme de la subversion [Texte imprimé]. Paris : Editions La Découverte, 2005.
ISBN 2707142379. 305.4 BUT tro
L’auteur envisage le genre comme une variable fluide et mouvante, en appelle à une action subversive, le « gender
trouble » : une confusion et profusion des identités de genre.

Les études de genre : bibliographie sélective 3

LAQUEUR, Thomas Walter et GAUTIER, Michel. La fabrique du sexe : essai sur le corps et le genre en
Occident [Texte imprimé]. Paris : Gallimard, 1992. ISBN 2070725995. 391.6 LAQ fab
L’historien américain met en évidence la coexistence des deux systèmes que constituent le sexe et le genre : de
l’antiquité au XVIIIe siècle, c’est le modèle du sexe unique, dans lequel le genre définit le sexe, puis à partir du XIXe
siècle, c’est le modèle des deux sexes, dans lequel le sexe définit le genre et la répartition des qualités et rôles.

MEAD, Margaret, ANCELOT, Claudia et ETIENNE, Henriette. L'un et l’autre sexe [Texte imprimé]. Paris :
Gallimard, 1988. ISBN 2070324664. 306.7 MEA une
L’anthropologue américaine souligne le rôle primordial de la différenciation des sexes dans la vie et le travail dans les
sociétés modernes, insiste sur la richesse de la complémentarité des sexes et sur les déséquilibres sociaux de la
domination d’un seul.

MEAD, Margaret et CHEVASSUS, Georges. Mœurs et sexualite en Oceanie [Texte imprimé]. Paris : Presses
Pocket, 1993. ISBN 2266112309. 305.899 MEA moe
A partir d’études de terrain en Océanie, l’anthropologue souligne le caractère culturel des identités de sexe.

SCOTT, Joan Wallach et RIVIERE, Claude. Parite : l’universel et la difference des sexes [Texte imprimé].
Paris, 2005. ISBN 2226158812. 305.3 WAL par
J. W. Scott étudie la manière dont la question des différences des sexes a été réouverte et traitée politiquement
récemment dans le cadre politique républicain français.

Les études de genre en France

Les études de genre ont eu du mal à se développer en France, par méfiance envers le féminisme
américain jugé trop radical dans les universités françaises. Dans les années 1970, on a préféré les
notions de rapports (sociaux) de sexe plus en conformité avec l'approche féministe matérialiste,
d'héritage marxiste, des sociologues Christine Delphy, Nicole-Claude Mathieu et Colette
Guillaumin. Christine Delphy s'intéresse à l'oppression comme construction sociale : l'institution
sociale de la hiérarchie est un principe premier, la masculinité et la féminité ne peuvent expliquer
cette hiérarchie.
Dès les années 1970, Janine Mossuz-Lavau avait déjà croisé études de genre et politique autour
de la question de la présence des femmes en politique. La sociologue Margaret Maruani se
consacre dès les années 1990 à la question de la division sexuelle du travail.
Lorsque la Communauté européenne s'est intéressée dans les années 1990 aux questions de
genre et de parité, le concept de genre s'est développé en France.
En Histoire, dans les sciences sociales, le genre intéresse de plus en plus les chercheurs de
l'Université française. Il constitue un vaste domaine de recherche pluridisciplinaire croisant
psychologie, sociologie, droit, histoire, anthropologie, permettant d'interroger les stéréotypes
sexués, les rapports de domination et de pouvoir. Les études de genre « ne sont pas une colonne
de plus dans un tableau statistique, elles obligent à repenser les colonnes existantes »1.
1 Sociologie du genre / Isabelle Clair. Armand Colin, 2012

Les études de genre : bibliographie sélective 4

Des références françaises

BADINTER, Elisabeth. L’un est l’autre : des relations entre hommes et femmes [Texte imprimé]. Paris :
Librairie générale française, 1987. ISBN 2253043982. 305.3 BAD une
Elisabeth Badinter défend une conception égalitariste des deux sexes, où chaque sexe possède sa part de masculinité et
de féminité. Ici, la réflexion sur les relations entre hommes et femmes interroge le patriarcat, un modèle millénaire,
auquel l’égalité réelle actuelle entre hommes et femmes met un terme.

BARD, Christine, BAUDELOT, Christian et MOSSUZ-LAVAU, Janine. Quand les femmes s’en melent : genre
et pouvoir [Texte imprimé]. Paris : Ed. de la Martiniere, 2004. ISBN 2846751080. 305.4 QUA fem
Cet ouvrage fait un état des lieux sur les relations hommes-femmes et leur évolution dans la famille, le travail.

BEAUVOIR, Simone de. Le deuxieme sexe : 1 Les faits et les mythes [Texte imprimé]. Paris : Gallimard,
2000. ISBN 2070205134. 2 L’experience vecue [Texte imprimé]. Paris : Gallimard, 1985. ISBN 2070205142.
305.4 BEA deu T.1 et T.2
Ce classique de la réflexion sur le genre analyse la hiérarchie entre les sexes du point de vue sociologique,
psychologique et économique. Simone de Beauvoir y invite les femmes à sortir de cette domination.

BOURDIEU, Pierre. La domination masculine [Texte imprimé]. Paris : Seuil, 2002. ISBN 2020557711.
305.3 BOU dom
Pierre Bourdieu montre comment la domination masculine, intégrée par les hommes et les femmes dans leurs
inconscients et habitus, est devenue « une construction sociale naturalisée » qui n’est pas prête de disparaître.

DELPHY, Christine. L'ennemi principal : 1 Economie politique du patriarcat [Texte imprimé], 2 Penser le
genre [Texte imprimé]. Paris : Syllepse, 2008. ISBN 9782849501993, 9782849501986.
305.3 DEL enn T.1 et T.2
Cette synthèse dresse une analyse du patriarcat comme une structure sociale hiérarchique et inégalitaire, puis poursuit
par une analyse matérialiste de la société, une analyse en termes de rapports sociaux et politiques, un préalable à la
compréhension de toute oppression et à toute émancipation.

HERITIER, Francoise. Masculin-feminin : 1 La pensee de la difference [Texte imprimé], 2 Dissoudre la

hierarchie [Texte imprimé]. Paris : O. Jacob, 2007. ISBN 9782738120410, 9782738120403.
305.3 HER mas T.1 et T.2
La pensée humaine se construit à partir de l’identique et du différent. Cet essai critique les idées reçues sur la
différence des sexes et veut contribuer à la suppression de la hiérarchie entre masculin et féminin.

LE BRAS-CHOPARD, Armelle et MOSSUZ-LAVAU, Janine. Les femmes et la politique [Texte imprimé].

Paris : L’Harmattan, 1997. ISBN 2738455433. 320.08 FEM pol
La longue marche des femmes françaises vers la citoyenneté est décrite et comparée à la situation à l’étranger.

Les études de genre : bibliographie sélective 5

Les études de genre aujourd'hui

Genre et sociologie

BERENI, Laure, CHAUVIN, Sébastien et JAUNAIT, Alexandre. Introduction aux

etudes sur le genre [Texte imprimé]. Bruxelles : De Boeck, 2012.
ISBN 9782804165901. 305.3 INT gen
Ce manuel, panorama des notions et références des études sur le genre, analyse les liens
entretenus par le genre avec le sexe, la sexualité et la vie conjugale, la socialisation, le
travail et la politique du point de vue sociologique, politique et historique. Il souligne des
partis pris des études sur le genre : les différences systématiques entre femmes et hommes sont le résultat
d’une construction sociale ; le genre est un rapport de domination des hommes sur les femmes, dont les
modalités et l’intensité sont sans cesse reconfigurées.

CHABAUD-RYCHTER, Danielle, DESCOUTURES, Virginie et DEVREUX, Anne-

Marie. Sous les sciences sociales, le genre : relectures critiques, de Max Weber a
Bruno Latour [Texte imprimé]. Paris : La Découverte, 2010. ISBN 9782707154507.
305.3 SOU sci
Cet ouvrage reprend les questionnements de sociologues classiques ou contemporains sur la
place des femmes dans la société.

CHETCUTI, Natacha, GRECO, Luca et BUTLER, Judith. La face cachee du genre :

langage et pouvoir des normes [Texte imprimé]. Paris : Presses Sorbonne nouvelle,
2012. ISBN 9782878545685. 305.3 CHE fac
Ce livre envisage le langage en tant qu’outil de construction du genre, de reproduction des
inégalités de sexes et de lutte contre la domination masculine et interroge les rapports entre
genre, langage et pouvoir, à travers la linguistique, la sociologie et les sciences politiques.

CLAIR, Isabelle et SINGLY, Francois de. Sociologie du genre [Texte imprimé].

Paris : A. Colin, 2012. ISBN 9782200259204. 305.3 CLA soc
Ce manuel présente la polysémie du genre et l’étendue des recherches associées. Elles ont
en commun une problématique, celle de la construction sociale de la différence hiérarchisée
des sexes et/ou des sexualités, une histoire ancrée dans une critique féministe de la
sociologie et l'ambition de faire la preuve de la transversalité des rapports de sexe et de
sexualité dans le monde social et de la nécessité de leur prise en compte en sociologie.

Les études de genre : bibliographie sélective 6

 DEROFF, Marie-Laure. Homme / femme : la part de la sexualite : une sociologie du
genre et de l’heterosexualite [Texte imprimé]. Rennes : Presses universitaires de
Rennes, 2007. ISBN 9782753503601. 305.3 DER hom
La sociologue étudie la construction de l’identité sexuelle, les représentations et les
pratiques des deux sexes.

ECKERT, Henri et FAURE, Sylvia. Les jeunes et l’agencement des sexes [Texte
imprimé]. Paris : La Dispute, 2007. ISBN 9782843031458. 305.23 JEU age
Cette étude des relations des jeunes analyse les conditions de production-reproduction des
rapports sociaux entre sexes.

GABORIT, Pascaline. Les stereotypes de genre : identites, roles sociaux et

politiques publiques [Texte imprimé]. Paris : L’Harmattan, 2009.
ISBN 9782296095045. 305.3 GAB ste
Les stéréotypes de genre restent perceptibles dans les représentations sociales, les discours
des acteurs privés, publics et associatifs, au sein des familles, des écoles et des médias.
L’ouvrage veut expliquer comment ces préjugés sont véhiculés et ont des répercussions pour
la société et l’individu.

GRENIER-TORRES, Chrystelle. L'identite genree au cœur des transformations : du

corps sexue au corps genre [Texte imprimé]. Paris : L’Harmattan, 2010.
ISBN 9782296127937. 305.3 IDE gen
Cette étude des rapports de genre dans des sociétés du Nord et du Sud à la lumière des
transformations sociales (politiques, économiques, culturelles) choisit le corps comme porte
d’entrée.

GUIONNET, Christine et NEVEU, Erik. Feminins-masculins : sociologie du genre

[Texte imprimé]. Paris : A. Colin, 2009. ISBN 9782200354619. 305.3 GUI fem
Une présentation des outils forgés par la sociologie pour penser le(s) masculin(s) et le(s)
féminin(s) : la question de la naissance des identités de genre, du rapport au travail, des
loisirs et de la sociabilité, de la politique, de la domination masculine.

LUCAS, Barbara, BALLMER-CAO, Thanh Huyêǹ et FASSIN, Eric. Les nouvelles

frontieres du genre : la division public/prive en question [Texte imprimé]. Paris :
L’Harmattan, 2010. ISBN 9782296129368. 305.3 LUC nou
Cette réflexion collective sur les limites entre la sphère publique et privée et sur les rapports
liés hommes-femmes se décline en trois parties : la mise en scène des identités sexuées
« privées » à la télévision comme dans la vie sociale, l’âpre négociation des frontières de
l’intimité au quotidien, les conflits politiques autour de la définition d’enjeux comme l’avortement ou
l’homosexualité.

Les études de genre : bibliographie sélective 7

 PFEFFERKORN, Roland. Genre et rapports sociaux de sexe [Texte imprimé].
Lausanne : Page deux, 2012. ISBN 9782940189489. 305.3 PFE gen
Le féminisme est à l’origine de la production d’un large corpus de concepts présentés dans
cet ouvrage, révélateurs des débats, controverses et divergences qui le traversent.

THERY, Irene et BONNEMERE, Pascale. Ce que le genre fait aux personnes [Texte
imprimé]. Paris : Ed. de l’Ecole des hautes études en sciences sociales, 2008.
ISBN 9782713221538. 305.3 THE ceq
Les auteurs questionnent les conceptions du genre trop dépendantes des représentations
occidentales modernes. Ils montrent qu’étudier le genre, c’est revenir à la personne.

Les études de genre : bibliographie sélective 8

Genre et sciences sociales

CENTRE D’ENSEIGNEMENT, DE DOCUMENTATION ET DE RECHERCHES

POUR LES ÉTUDES FÉMINISTES. Les Cahiers du CEDREF. Paris : CEDREF,
2009-... ISSN 2107-0733. sur Revues.org de 1995 à 2011
Les Cahiers du CEDREF sont une revue pluridisciplinaire féministe rattachée au Centre d’enseignement, de
documentation et de recherche pour les études féministes (CEDREF) de l’Université Paris Diderot.

Centre Hubertine Auclert : Centre francilien de ressources pour l’égalité femmes-

hommes [en ligne]. Paris : Centre Hubertine Auclert, 2014. [Consulté le 7 avril 2014].
URL : <http ://www.centre-hubertine-auclert.fr/>
Créé à l’initiative du Conseil régional d’Ile-de-France, avec et pour les acteurs de l’égalité, le Centre
Hubertine Auclert, centre francilien de ressources pour l’égalité femmes-hommes, a pour objectif la
sensibilisation à la lutte contre les inégalités et les discriminations fondées sur le sexe et le genre, la
promotion de l’égalité entre les femmes et les hommes et la production d’expertise dans ce domaine.

Genre, sexualite & societe. Paris : École des hautes études en sciences sociales,
2009- … ISSN 2104-3736. sur Revues.org depuis 2009
Cette revue francophone consacrée à la sexualité et aux questions de genre, créée en 2009 par un groupe de
jeunes chercheurs en sciences humaines et sociales, se revendique comme un espace de dialogues et
d’échanges, ouvert à différentes approches disciplinaires.

GUYARD, Laurence et MARDON, Aurélia. Le corps a l’epreuve du genre : entre

normes et pratiques [Texte imprimé]. Nancy : Presses universitaires de Nancy, 2010.
ISBN 9782814300156. 391.6 GUY cor
Ces contributions d’historiens, de sociologues et d’ethnologues, explorent la manière dont le
corps est soumis à l’épreuve du genre.

INSTITUT DE RECHERCHE SUR LES SOCIÉTÉS CONTEMPORAINES. Cahiers

du Genre. Paris : L’Harmattan, 2012. ISSN 1968-3928. sur Cairn depuis 2001
Les Cahiers du Genre veulent mettre l’accent sur les débats théoriques relatifs aux rapports
sociaux de sexe dans une perspective résolument pluridisciplinaire et internationale.

INSTITUT EMILIE DU CHÂTELET : Le genre, à quoi ça sert   : Assises 2012. In :

Institut Émilie du Châtelet [en ligne]. Paris : IEC, 2014. [Consulté le 7 avril 2014].
URL : <http ://www.institutemilieduchatelet.org/assises?y=2012>
Les vidéos en ligne des Assises 2012 sur le genre de l’Institut Émilie du Châtelet autour des questions
suivantes : Le genre, à quoi, ça sert ? Le genre, comment s’en servir ?

Les études de genre : bibliographie sélective 9

 INSTITUT NATIONAL DE LA STATISTIQUE ET DES ETUDES ECONOMIQUES.
Femmes et hommes : regards sur la parite [Texte imprimé]. Paris : INSEE, 2012.
ISBN 9782110685988. 305.3 REG par
La situation statistique des hommes et des femmes en démographie, dans la famille, la santé,
l’éducation, l’activité, les revenus, les loisirs.

MILEWSKI, Francoise et PERIVIER, Hélene. Les discriminations entre les femmes

et les hommes [Texte imprimé]. Paris : Presses de Sciences Po, 2011.
ISBN 9782724612011. 305.3 MIL dis
Une étude des discriminations entre femmes et hommes du point de vue économique,
sociologique, juridique, historique, philosophique, psychologique et politique.

ROVENTA-FRUMUSANI, Daniela. Concepts fondamentaux pour les etudes de

genre [Texte imprimé]. Montréal : Agence universitaire de la francophonie, 2009.
ISBN 9782914610940. 305.3 ROV con
Cette réflexion sociologique, historique et méthodologique, en s’appuyant sur la recherche
anglophone et francophone, organisée par thèmes (corps, travail, médias, éducation,
pouvoir), s’intéresse à la situation, l’identité et les valeurs féminines, pour expliquer le
développement de la violence symbolique et de l’inégalité.

BIBLIOTHÈQUE NATIONALE DE FRANCE : Les Signets de la Bibliothèque

nationale de France : Études de genre. In : Bibliothèque nationale de France [en
ligne]. Paris : Bibliothèque nationale de France, 2014. [Consulté le 7 avril 2014].
URL : <http ://signets.bnf.fr/html/categories/c_305femmes.html>.
La sélection de signets de la BnF sur les études de genre.

WELZER-LANG, Daniel et ZAOUCHE-GAUDRON, Chantal. Masculinites : etat des

lieux [Texte imprimé]. Toulouse : Eres, 2011. ISBN 9782749213637.
305.3 MAS eta
Ces contributions de chercheurs en sciences humaines dressent un état des lieux des études
de genre sur les « masculinités »  : sexualité, vie scolaire, loisirs, paternité,
homoparentalité, violence, prison, guerre, suicide, art, etc. et traitent des relations
hommes/femmes, des résistances et changements masculins.

Les études de genre : bibliographie sélective 10

Genre et histoire

ASSOCIATION POUR LE DÉVELOPPEMENT DE L’HISTOIRE DES FEMMES ET

DU GENRE. Genre & histoire. Paris : Association Mnémosyne, 2007-...
ISSN 2102-5886. sur Revues.org depuis 2007
La revue Genre & Histoire, à l’initiative de l’association Mnémosyne, est un espace de publication ouvert
aux chercheurs dans le domaine du genre avec une dimension historique.

Clio : histoire, femmes et sociétés. Toulouse : Presses universitaires du Mirail,

Paris  : Belin, 1995-... ISSN 1252-7017. sur Cairn depuis 2010
sur Revues.org de 1995 à 2010
Cette revue semestrielle francophone d’histoire des femmes a pour ambition de rendre
visibles les femmes et de proposer une lecture sexuée des sociétés.

MARIUS-GNANOU, Kamala, RAIBAUD, Yves et DI MÉO, Guy. Genre et

construction de la geographie [Texte imprimé]. Pessac : Maison des sciences de
l’homme d’Aquitaine, 2013. ISBN 9782858924165. 910.1 MAR gen
Cet ouvrage analyse l’apport spécifique des études de genre à la géographie, que ce soit
dans l’analyse spatiale, les pratiques sociales, les études régionales ou les études culturelles.

RIOT-SARCEY, Michele. De la difference des sexes : le genre en histoire [Texte

imprimé]. Paris : Larousse, 2010. ISBN 9782035839831. 305.3 RIO del
Des historiens s’intéressent au genre à travers l’histoire, afin de comprendre comment les
hiérarchies entre les sexes s’établissent et s’organisent en fonction des enjeux du temps et
marquent les sociétés humaines.

SCOTT, Joan Wallach et SERVAN-SCHREIBER, Claude. De l’utilite du genre [Texte

imprimé]. Paris : Fayard, 2012. ISBN 9782213661551. 305.3 SCO del
Cet ouvrage regroupe les textes sur le genre publiés depuis les années 1980 par l’historienne
Joan W. Scott. Elle a développé l’idée selon laquelle le genre, au cœur des relations de
pouvoir et des dynamiques dans la société, est un instrument critique destiné à renouveler la
réflexion dans les autres secteurs.

THEBAUD, Francoise et CORBIN, Alain. Ecrire l’histoire des femmes et du genre

[Texte imprimé]. Lyon : ENS Editions, 2007. ISBN 9782847880939. 305.4 THE ecr
À partir d’exemples en histoire contemporaine, cet ouvrage explore le développement de
l'histoire des femmes, d’une histoire au féminin à une histoire du genre plus globalisante,
pose des repères méthodologiques et propose une lecture critique de l’historiographie
française face aux historiographies étrangères.

Les études de genre : bibliographie sélective 11

Genre et travail

BATTAGLIOLA, Francoise. Histoire du travail des femmes [Texte imprimé]. Paris :

La Découverte, 2008. ISBN 9782707156587. 305.43 BAT his
Ce livre développe l’histoire du travail des femmes, une histoire marquée à la fois par une
activité féminine toujours particulièrement fréquente mais aussi par les inégalités de genre.

CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE. Travail, genre et

societes [Texte imprimé]. Paris, 1999. ISSN 1294-6303. 300 TRS
Cette publication pluridisciplinaire et internationale se donne pour objet l’étude de la
différence des sexes dans le monde du travail et aussi, plus largement, de la place des
femmes dans la société.

DUNEZAT, Xavier, HEINEN, Jacqueline et HIRATA, Helena Sumiko. Travail et

rapports sociaux de sexe : rencontres autour de Daniele Kergoat [Texte imprimé].
Paris : L’Harmattan, 2010. ISBN 9782296128309. 306.36 TRA ren
Des contributions autour de l’œuvre de la sociologue du travail et du genre, Danièle
Kergoat, autour de ses thèmes de recherche, la division sexuelle du travail et les rapports
sociaux de sexe.

HIRATA, Helena Sumiko, LOMBARDI, Maria Rosa et MARUANI, Margaret. Travail

et genre : regards croises France-Europe-Amerique latine [Texte imprimé]. Paris :
La Découverte, 2008. ISBN 9782707156556. 306.36 TRA gen
Cette réflexion sur la place des hommes et femmes dans le monde du travail en Europe,
France et Amérique latine souligne les similitudes : les écarts de salaires, le sur-chômage
féminin, la division sexuelle du travail.

KERGOAT, Daniele. Se battre, disent-elles [Texte imprimé]. Paris : La Dispute,

2012. ISBN 9782843032189. 305.4 KER seb
Recueil de textes de la féministe et sociologue du travail et du genre, Danièle Kergoat
autour de la division sexuelle du travail, des rapports sociaux de sexe, leur imbrication avec
les rapports de classe et de race.

MARUANI, Margaret. Travail et emploi des femmes [Texte imprimé]. Paris : la

Découverte, 2011. ISBN 9782707167804. 305.43 MAR tra
Ce livre analyse la situation contradictoire du travail féminin en France qui voit augmenter
le nombre de femmes actives, salariées, instruites, et aussi celui des femmes chômeuses,
précaires ou en sous-emploi.

Les études de genre : bibliographie sélective 12

 MARUANI, Margaret. Travail et genre dans le monde : l’etat des savoirs [Texte
imprimé]. Paris : la Découverte, 2013. ISBN 9782707174567. 305.3 MAR tra
Cet ouvrage collectif établit un bilan de la place des hommes et des femmes dans le monde
du travail : les écarts de salaire, l'évolution des métiers, les conditions de travail, le
chômage, les migrations, la mondialisation des emplois, la protection sociale, le
harcèlement, les mobilisations et révèle le poids central du travail dans l’évolution des
rapports sociaux de sexe et de l'émancipation des femmes.

MEDA, Dominique. Le temps des femmes : pour un nouveau partage des roles
[Texte imprimé]. Paris : Flammarion, 2008. ISBN 9782081212985. 305.4 MED tem
Face aux inégalités professionnelles entre hommes et femmes, la sociologue en appelle à une
véritable révolution mentale pour déspécialiser les rôles, en particulier les tâches ménagères
et reconnaître les activités de soin d’autrui comme une richesse pour notre pays.

MEDA, Dominique et PERIVIER, Hélene. Le deuxieme age de l’emancipation : la

societe, les femmes et l’emploi [Texte imprimé]. Paris : Seuil, 2007.
ISBN 9782020917629. 305.43 MED deu
Ce livre examine les conditions d’organisation économique et sociale susceptibles de
dessiner un « deuxième âge de l’émancipation » des femmes, profitable à l’ensemble de la
société.

SCHWEITZER, Sylvie. Femmes de pouvoir : une histoire de l’egalite

professionnelle en Europe (XIXe-XXIe siecle) [Texte imprimé]. Paris : Payot, 2010.
ISBN 9782228905183. 305.43 SCH fem
L’histoire de la lutte des femmes pour leur accession aux postes de décision et de pouvoir et
de l’évolution du cadre législatif de l’égalité hommes-femmes.

Le sexe de la mondialisation : genre, sexe, race et nouvelle division du travail [Texte

imprimé]. Paris : Presses de la fondation nationale des Sciences politiques, 2010.
ISBN 9782724611458. 305.3 FAL sex
Les contributions internationales de cet ouvrage analysent les conséquences économiques,
sociales, politiques, militaires, culturelles de la mondialisation sur les femmes.

Les études de genre : bibliographie sélective 13

Genre, philosophie et psychologie

AGACINSKI, Sylviane. Femmes entre sexe et genre [Texte imprimé]. Paris : Seuil,
2012. ISBN 9782021078237. 305.4 AGA fem
Cet essai veut examiner les impasses d’un discours basé sur la négation des sexes et
l’émergence des genres, souligne la dissymétrie des corps sexués intégrés dans une culture et
une histoire, décrit les formes spécifiques de la servitude des femmes. Les genres femme et
homme apparaissent comme des catégories impersonnelles ; le sexe est moins un facteur
d’identité que d’altérité.

BESSON, Jacques et GALTIER, Mireille. Mes papas, mes mamans, et moi ? : la

place de l’enfant dans les nouvelles parentalites [Texte imprimé]. Ramonville-Saint-
Agne : Eres, 2007. ISBN 9782749207193. 155.64 BES
La question de la construction de l'identité de l'enfant est ici analysée à travers les
modifications actuelles et les nouvelles parentalités (parentalité médicalement assistée,
monoparentalité, parentalité adoptante, parentalité homosexuelle, etc.).

FRAISSE, Genevieve. A cote du genre : sexe et philosophie de l’egalite [Texte

imprimé]. Lormont : Le Bord de l’eau, 2010. ISBN 9782356870933. 305.3 FRA cot
La philosophe propose non pas de voir ce qu’il en est du sexe et du genre, mais de dire ce
qui surgit dans la pensée quand égalité et liberté révèlent des enjeux sexués dans la politique
et la création, l’économique et le corps, la pensée et l’agir.

ROUYER, Véronique, CROITY-BELZ, Sandrine et PRETEUR, Yves. Genre et

socialisation de l’enfance a l’age adulte : expliquer les differences, penser l’egalite
[Texte imprimé]. Toulouse : Eres, 2010. ISBN 9782749212937. 155.33 GEN soc
Les auteurs, psychologues, sociologues, chercheurs en sciences de l’éducation, analysent la
complexité du processus de socialisation de genre, en privilégiant la part active du sujet dans
ce processus.

ROUYER, Véronique et ZAOUCHE-GAUDRON, Chantal. La construction de

l'identite sexuee [Texte imprimé]. Paris : Armand Colin, 2007. ISBN 9782200346669.
155.33 ROU con
Ce manuel propose une analyse des facteurs à l’œuvre dans la construction de l’identité
sexuée chez l’enfant, les principaux modèles théoriques, les différentes étapes de la
construction de l’identité sexuée et conclut sur les apports de ces travaux dans les débats
actuels sur la problématique de la différence et de l’égalité des sexes.

Les études de genre : bibliographie sélective 14

Genre, politique et droit

ACHIN, Catherine et BERENI, Laure. Dictionnaire genre & science politique :

concepts, objets, problemes [Texte imprimé]. Paris : Sciences Po, 2013.
ISBN 9782724613810. 320.08 ACH dic
Ce dictionnaire présente les concepts, théories et objets de la science politique en montrant
l'apport des études du genre dans leur genèse et leur développement.

GATEAU, Matthieu, NAVARRE, Maud et SCHEPENS, Florent. Quoi de neuf depuis

la parite ? : du genre dans la construction des roles politiques [Texte imprimé].
Dijon : Ed. universitaires de Dijon, 2013. ISBN 9782364410541. 320.08 QUO reu
Ces contributions dressent un bilan de la féminisation de la vie politique, explorent dans une
perspective de genre les rapports sociaux entre hommes et femmes dans la vie politique en
France et dans d’autres pays.

LANGEVIN, Louise. Rapports sociaux de sexe-genre et droit : repenser le droit

[Texte imprimé]. Paris : Agence universitaire de la francophonie, 2008.
ISBN 9782914610797. 340.1 RAP soc
Des chercheuses de différentes universités francophones analysent la manière dont le droit
appréhende les rapports sociaux de sexe c’est-à-dire prend en considération ou ignore la
catégorie « femmes ».

SINEAU, Mariette. Femmes et pouvoir sous la Ve Republique : de l’exclusion a

l’entree dans la course presidentielle [Texte imprimé]. Paris : Presses de Sciences
po, 2011. ISBN 9782724612202. 323.3 SIN fem
Cet essai analyse l’ascension des femmes dans les instances politiques, puis les évolutions
introduites par les lois de « parité ».

Les études de genre : bibliographie sélective 15

Les études de genre à l'école
Il n'existe pas à proprement parler d'études de genre dans le milieu scolaire. A l'école, dès le plus
jeune âge, il s'agit de réduire les inégalités entre filles et garçons et de lutter contre les stéréotypes
qui construisent l'identité sexuelle.
Dans la liste des compétences attendues en fin de CM2, il est fait référence au respect des autres,
et notamment à l'application des principes de l’égalité des filles et des garçons.
Des outils ont été mis en place pour aider les enseignants à la mise en œuvre de cette
compétence, notamment les ABCD de l'égalité. Ceux-ci cherchent à lutter contre les inégalités
entre garçons et filles, notamment face aux choix professionnels. Ils ne parlent pas de sexualité
mais consistent en des séries d'exercices et d'activités destinés à interroger sur les rôles masculin
et féminin en société. Ils sont actuellement expérimentés dans 600 classes de 275 écoles
maternelles et élémentaires.

Enseigner l'égalité des sexes à l'école

La place des filles / femmes

BAUDELOT, Christian, ESTABLET, Roger, CHILAND, Colette, MARRY, Catherine

et BEAUCAMP, Joelle. Quoi de neuf chez les filles ? : entre stereotypes et libertes
[Texte imprimé]. Paris : Nathan, 2007. ISBN 9782092780831. 305.4 BAU quo
Les auteurs font le point sur l'influence des déterminants sociaux sur les rôles masculins et
féminins, trente-cinq ans après Du côté des petites filles, d'Elena Gianini Belotti. Ils
montrent comment, dès la petite enfance, l'éducation des petites filles diffère de celle des
garçons. De la littérature enfantine à l'école, en passant par les jeux ou la façon dont les parents se
comportent avec leurs enfants, une foule de mécanismes renvoient les filles à leur image stéréotypée :
dociles, ordonnées, sensibles…

GAREL-LUCAS, Nicole. Dire l’histoire des femmes a l’ecole : les representations du

genre en contexte scolaire [Texte imprimé]. Paris : A. Colin, 2009.
ISBN 9782200350772. 305.4 LUC dir
L'ouvrage répond à quelques questions prioritaires dans l'enseignement : à travers quelles
problématiques et dans quelles disciplines les professeurs peuvent-ils éveiller leurs élèves à
la conscience d'une culture égalitaire ? Peut-on parler d'un caractère sexué du savoir dans
les contenus scolaires ? L'ouvrage multiplie les études de cas et propose des outils et des approches
pédagogiques.

Les études de genre : bibliographie sélective 16

 GIANINI BELOTTI, Elena. Du cote des petites filles [Texte imprimé]. Paris : Des
Femmes, 1994. ISBN 2721004492. 305.4 BEL
Cette étude s'intéresse à l'influence des conditionnements sociaux sur la formation du rôle
féminin dans la petite enfance.

ROGERS, Rebecca et THEBAUD, Francoise. La fabrique des filles : l’education des

filles de Jules Ferry a la pilule [Texte imprimé]. Paris : Textuel, 2010.
ISBN 9782845973954. 305.4 ROG fab
e
Des leçons de broderie aux cours d'éducation sexuelle, le XX siècle est porteur d'une
évolution importante de l'éducation des filles. Ce cheminement sociétal et culturel, illustré de
documents souvent inédits (journaux intimes, cahiers d'élèves, etc.) sur la période 1870-1975, questionne les
avancées comme les obstacles vers une égalité homme-femme.

REMPILLON, Ophélie et RAMEAUX, Miguel. Les femmes dans l’enseignement de l’Histoire a

l’ecole : mémoire professeur des écoles [Texte imprimé]. Versailles : IUFM de l’Académie de
Versailles, 2007. M 907.1 REM
L'étude des manuels d'Histoire permet de révéler les lacunes de l'enseignement de l'histoire des femmes à
l'école. Pourtant des documents peuvent aider à construire des séances respectant la place des femmes dans
l'Histoire. De plus, la persistance des stéréotypes dans les classes entretient une opposition homme/femme
qui peut faire l'objet d'un travail sur l'égalité en instruction civique.

La place des garçons / hommes

AUDUC, Jean-Louis et RIVIERE, Cécile. Sauvons les garcons [Texte imprimé].
Paris : Descartes & cie, 2009. ISBN 9782844461520. 305.3 AUD
L’ouvrage se penche sur les raisons de l’écart entre les résultats des filles et des garçons
dans les parcours scolaires au travers des comportements, des stéréotypes sexués qui se
développent à l’école et dans la famille. Des pistes sont avancées autour de l’estime de soi,
de l’accompagnement de l’orientation.

CLAUZARD, Philippe. Conversations sur le sexisme : eduquer pour l’egalite filles-

garcons [Texte imprimé]. Paris : l’Harmattan, 2010. ISBN 9782296082434.
305.42 CLA con
Réflexions sur l'égalité filles-garçons dès l'enfance. Tout le système d'éducation va
engendrer, ou non, le sexisme d'une société. Même si la notion d'égalité entre hommes et
femmes progresse aujourd'hui, les femmes sont encore trop souvent victimes de préjugés,
stéréotypes et inégalités.

Les études de genre : bibliographie sélective 17

 DECROUX-MASSON, Annie. Papa lit, maman coud [Texte imprimé]. Paris : Denoel-
Gonthier, 1979. 305.3 DEC
Quelle est l'image de la femme et de la famille dans les manuels scolaires ? Une image bien
éloignée de la réalité quotidienne dans laquelle vivent la plupart des enfants.

HERITIER, Francoise et CITE DES SCIENCES ET DE L’INDUSTRIE. Hommes,

femmes : la construction de la difference [Texte imprimé]. Paris : Le Pommier, 2010.
ISBN 9782746505087. 305.3 HOM
Cet ouvrage interroge la construction de l'identité sexuelle - homme ou femme - à travers le
regard des sciences sociales, des sciences humaines, et des sciences du vivant.

L'égalité des sexes et la mixité

BABILLOT, Michele. Existe-t-il des inegalites entre filles et garcons a l’ecole ? [Texte imprimé].
Lyon : Voies livres, 1998. 305.3 BAB
La question de l’égalité des chances est abordée du point de vue des différentes sciences humaines, y
compris la linguistique ; les représentations des enseignants sont ensuite étudiées à travers un
questionnaire.

CACOUAULT, Marlaine et COMBAZ, Gilles. La formation et le genre [Texte

imprimé]. Lyon : ENS, 2012. ISBN 9782847883749. 370.7 FOR
Après avoir mis en évidence les rapports entre formation professionnelle, antiféminisme et
masculinisme dans l'enseignement secondaire, les différentes contributions de ce dossier se
penchent sur le concept d'égalité dans l'éducation des filles et des garçons, ainsi que dans le
cadre de la formation des enseignants

CENTRE NATIONAL DE DOCUMENTATION PÉDAGOGIQUE : ABCD de l'égalité :

Des ressources pour l'égalité entre les filles et les garçons. Paris : Centre national
de documentation pédagogique, 2013. [Consulté le 7 avril 2014]. URL :
<http://www.cndp.fr/ABCD-de-l-egalite/accueil.html>
Ce site propose des outils pour l'enseignement de l'égalité dans les classes.

FRANCOIS, Jean. Mixite filles-garcons : reussir le pari de l’education [Texte

imprimé]. Toulouse : Eres, 2011. ISBN 9782749214658. 305.3 FRA
Des pistes pour réussir la mixité filles-garcons en éducation et ainsi éviter le mépris, le rejet,
l’inégalité. Nécessaire à la bonne évolution de la société, la mixité ne va pas de soi et
suppose des aménagements et des modes de fonctionnement repensés et adaptés.

Les études de genre : bibliographie sélective 18

 HOUADEC, Virginie et BABILLOT, Michele. 50 activites pour l’egalite filles/garcons
a l’ecole [Texte imprimé]. Toulouse : SCEREN-CRDP de Midi-Pyrénées, 2008.
ISBN 2865653943. 305.3 BAB
L’école mixte, la cour de récréation, le droit de vote, la parité, la construction d’un manege,
l’analyse de publicités, la GRS,... 50 activités au total qui, de la maternelle au cycle 3,
permettront de mettre en œuvre une éducation à l’égalité filles/garcons.

LEONARD, Angélique. La cooperation entre filles et garcons en sports collectifs : mémoire

professeur des écoles [Texte imprimé]. Versailles : IUFM de Versailles, 2001. M 796.07 LEO
Ce mémoire analyse le problème de la coopération entre les filles et les garçons en sport collectifs. Deux
expériences ont été mené sur le terrain : une avec des CM2 en handball et une autre avec des CE2 en
basketball. Il est apparu que la deuxième avait mieux marché que la première, d'abord à cause du sport
choisi et également à cause du temps pour réaliser les séances . Cependant, les sports collectifs ne semblent
pas être le meilleur moyen pour que les filles et les garçons coopèrent.

LOUART, Carina et PAICHELER, Pénélope. Filles et garcons la parite [Texte

imprimé]. Arles : Actes Sud junior, 2008. ISBN 9782742775354. J 305.3 LOU
Les droits des filles et des garçons sont théoriquement identiques, du moins dans le monde
occidental. Pourtant, le déséquilibre est toujours important dans l'éducation, les mentalités
ou la vie sociale. Cet ouvrage s'interroge sur ce qu'il faut faire pour que filles et garçons
naissent avec des chances égales.

MAIFFRET, Christine, MARTINEAU, Patricia et CADET, Alain. Elle & il : l’ecole de la mixite
[Cassette vidéo]. Lille : CRDP Nord-Pas-de-Calais, 2003. ISBN 2866234820. 305.3 ELL
Les séquences pédagogiques montrent qu'être un garçon ou une fille, c'est apprendre à se comporter d'une
certaine façon, c'est se conformer à certaines normes socialement déterminées. Il faut donc comprendre
comment les rôles, les fonctions de chacun se définissent pour pouvoir ensuite contribuer à leur éventuelle
transformation.

MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE : Convention pour l’égalité entre les

filles et les garçons, les femmes et les hommes, dans le système éducatif. In :
Le Bulletin officiel de l'Éducation nationale [en ligne].
Paris : Ministère de l'éducation nationale, 2006. [Consulté le 7 avril 2014]. URL:
<http://www.education.gouv.fr/bo/2007/5/MENE0603248X.htm>
La Convention pour l’égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes, dans le système
éducatif.
MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE : L'enseignement de l'égalité filles-
garçons à l'École. In : Ministère de l'éducation nationale [en ligne]. Paris : Ministère
de l'éducation nationale, 2014. [Consulté le 7 avril 2014]. URL :
<http://www.education.gouv.fr/cid76775/l-enseignement-de-l-egalite-filles-garcons-a-l-ecole.html>

Les études de genre : bibliographie sélective 19

Pages du Ministère de l'éducation consacrées à la mise en place de l'égalité filles-garçons à l'école.
MINISTÈRE DES DROITS DES FEMMES : Stéréotypes filles-garçons : Rapport du
Commissariat général à la stratégie et à la prospective. In : Ministère des droits des
femmes [en ligne]. Paris : Ministère des droits des femmes, 2014.
[Consulté le 7 avril 2014]. URL : <http ://femmes.gouv.fr/stereotypes-filles-garcons-rapport-du-
commissariat-general-a-la-strategie-et-a-la-prospective/>
Rapport sur les stéréotypes et l'action du gouvernement pour réduire les inégalités entre les hommes et les
femmes dans la société.

MORIN-MESSABEL, Christine, SALLE, Muriel et ESTABLET, Roger. À l’ecole des

stereotypes : comprendre et deconstruire [Texte imprimé]. Paris : l’Harmattan, 2013.
ISBN 9782343008790. 306.43 MOR ale
L’ouvrage analyse albums de jeunesse, manuels scolaires et jeux vidéo et les usages qui
peuvent en etre faits dans le cadre d’une éducation à la question des stéréotypes. Il montre
que les stéréotypes associés aux différentes disciplines sont assimilés tres précocement par
les filles et les garcons expliquant, ainsi, l’importance de l’habillage disciplinaire d’une activité. Enfin, c’est
la question de la formation des futur.e.s enseignant.e.s qui est interrogée.

MORIN-MESSABEL, Christine. Filles/garcons: questions de genre, de la formation a

l’enseignement [Texte imprimé]. Lyon : Presses Universitaires de Lyon, 2013.
ISBN 9782729708658. 305.3 MOR fil
Quelles sont les représentations du masculin et du féminin en contexte éducatif  ? Comment
influencent-elles les évolutions scolaires, sociales et professionnelles des élèves ? Une
analyse de supports pédagogiques, de la formation des enseignants et une réflexion pour
comprendre les enjeux de la mixité et de l’égalité des chances à l’école.

ROGERS, Rebecca et FRAISSE, Genevieve. La mixite dans l’education : enjeux

passes et présents [Texte imprimé]. Lyon : ENS Ed, 2004. ISBN 2847880615.
370.9 ROG mix
Cet ouvrage aborde plusieurs aspects de la mixité dans l'histoire de l'éducation en Europe.
L'intérêt est à la fois d'associer des approches disciplinaires différentes et de s'inscrire dans
une démarche comparatiste, par le choix d'aires géographiques différentes. De plus,
l'ouvrage confronte les questions théoriques soulevées par la mixité à des terrains précis par l'étude
d'archives et d'images.

VOUILLOT, Françoise (éd.). Filles et garcons a l’ecole : une egalite a construire

[Texte imprimé]. Paris : Centre national de documentation pédagogique, 1999.
ISBN 2240005416. 305.3 VOU
Partant d’un panorama des données sur les réalités de la mixité scolaire, l’ouvrage analyse
la construction de l'identité selon le sexe dans l'école. Des annexes indiquent des références
permettant d'approfondir les thèmes traités (textes législatifs, organismes et associations).

Les études de genre : bibliographie sélective 20

 INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE ET DE DOCUMENTATION
PÉDAGOGIQUES : Femmes-hommes, quelle égalité ? [Texte imprimé] Textes et
documents pour la classe, 2003, n°848. G-B-301R
Numéro consacré à l'égalité des chances afin que le champ des possibles qui s'ouvre devant
les jeunes filles soit le plus vaste possible et que le choix qui participe à la liberté soit
reconnu comme un droit. Cette éducation doit être fondée sur le respect. L'intégrité et le
respect sont des valeurs essentielles dans la construction des femmes et des hommes.

COLLET, Isabelle et PEZEU, Geneviève : Filles et garçons à l’école [Texte imprimé].

Cahiers pédagogiques, 2011, n°487. G-B-324
Comment vont les garçons et les filles à l'école ? La question est posée depuis les années
1980 : les filles sont meilleures que les garçons mais n'entrent pas dans les filières les plus
sélectives. Trente ans plus tard, le constat est semblable avec des progrès toujours
insuffisants. Ce dossier comprend quatre parties : déconstruction des catégories sexuées, la
place des garçons, la question des stéréotypes et enfin la mixité en classe.

Les études de genre : bibliographie sélective 21

Du coté de l'édition jeunesse

Les ouvrages de littérature de jeunesse accompagnent les enfants dans leur découverte du monde
d'une manière fictive ou documentaire. Leur objectif est d'interpeller le jeune lecteur.
Ces ouvrages jeunesse ont parfois été critiqués. La polémique sur l'ouvrage de Claire Franek et de
Marc Daniau a relancé le débat sur la place et le contenu de la littérature de jeunesse dans les
écoles (http ://www.ricochet-jeunes.org/alerte/article/417-polemique-autour-de-tous-a-poil-!).
Le site suisse Ricochet, spécialisé en littérature jeunesse, fait le point sur la question des
stéréotypes (http://www.ricochet-jeunes.org/actualites/article/412-des-livres-sans-stereotypes-
sexistes-?)
Pourtant la littérature jeunesse est à sa place dans les programmes de l'école depuis 2008 et la
richesse de la production éditoriale permet à chacun de sélectionner des ouvrages qui ne
heurteront pas le jeune lecteur.
Le Ministère de l’Éducation nationale a publié trois listes officielles de littérature de jeunesse qui
doivent permettre aux élèves de se construire une culture commune
(http://eduscol.education.fr/cid58816/litterature.html).
D'autres bibliographies sont disponibles et sont le fruit d'enseignants ou de documentalistes, par
exemple celles du Centre Régional de documentation pédagogique de Grenoble
(http://www.cndp.fr/crdp-grenoble/IMG/pdf/livret1fg.pdf, publiée en 2009, http://www.cndp.fr/crdp-
grenoble/IMG/pdf/bibliostereotypes.pdf, publiée en 2013), et doivent aider le professeur des écoles
dans sa sélection.

Qui suis-je ? Le personnage cherche son identité

BROWNE, Anthony et FINKENSTAEDT, Isabel. Marcel la Mauviette [Texte imprimé].

Paris : Kaléidoscope, 1991. ISBN 2877670562. A BRO
A force de demander pardon à tout bout de champ, le gentil Marcel, qui ne ferait pas de mal
à une mouche, est baptisé "Marcel la mauviette" par le gang des gorilles. Marcel décide
donc de prendre son destin en mains pour ne plus être une mauviette. Mais pourra-t-il changer sa nature
profonde ?

DEDIEU, Thierry. Yakouba [Texte imprimé]. Paris : Seuil jeunesse, 1994.

ISBN 2020214784. A DED
C'est le grand jour pour Yacouba. Pour devenir un guerrier il doit affronter un lion. Mais
celui-ci est blessé. Que faire : rentrer sans le tuer ou l'affronter sans gloire ? Quelle sera la
sanction des hommes du village ?

Les études de genre : bibliographie sélective 22

 MINNE, Brigitte et CNEUT, Carll. La fee sorciere [Texte imprimé]. Paris : L’École des
Loisirs, 2002. ISBN 2211068855. A MIN
Marine n'aime pas être une fée. Car les fées doivent être exemplaires. Elle préfère être
sorcière pour faire tout ce qui lui est interdit. Alors elle part dans le bois des sorcières.
Inquiète, sa mère la rejoint et voit qu'elle y est heureuse. Rassurée, elle autorise Marine à devenir sorcière.
Et Marine redeviendra parfois une fée docile.

NADJA. La petite princesse nulle [Texte imprimé]. Paris : l’Ecole des loisirs, 2006.
ISBN 2211082408. A NAD
Que faire de la Princesse Marie ? Elle ne sait rien faire. Pas même trouver un mari, les
prétendants fuient tous. Ses parents, démoralisés, décident de faire une pause et de partir en
vacances. Sans elle. C'est alors que le miracle se produit. Car au fond, peut-être cette
princesse n'était-elle pas si nulle que ça. En tout cas, pas pour tout le monde.

SCIAMMA, Céline . Tomboy [DVD]. Paris : Pyramide vidéo, 2011. 791.437 SCI tom
Laure a 10 ans. Arrivée dans un nouveau quartier, elle fait croire à Lisa et sa bande qu’elle
est un garcon. Action ou vérité ? Action. L’été devient un grand terrain de jeu et Laure
devient Michael, profitant de sa nouvelle identité, comme si la fin des vacances n’allait
jamais révéler son secret.

SERRES, Alain et NOVI, Nathalie. Nouk qui s’envola [Texte imprimé]. Voisins-le-
Bretonneux : Rue du monde, 2008. ISBN 9782355040467. A SER
Nouk voudrait bien chasser avec son père. Mais celui-ci le trouve trop maladroit. Mieux vaut
qu'il reste avec sa mère et ses sœurs. Alors, Nouk s'éloigne. Il court avec les lièvres et les
caribous, pour se sentir plus léger, enfin libre! Mais un jour, au cœur du printemps, son père-chasseur le
surprend.

WILLIS, Jeanne, ROSS, Tony et BOUCHONY, Anne de. Je veux etre une cow-girl
[Texte imprimé]. Paris : Gallimard-Jeunesse, 2004. ISBN 2070504077. A WIL
Par la fenêtre de son gratte-ciel, une petite fille imagine une vie totalement différente. Elle ne
veut être ni sage, ni studieuse, ni tranquille. Elle veut enfiler des bottes et mettre un chapeau
pour devenir une cow-girl. Son rêve est-il vraiment impossible?

Les études de genre : bibliographie sélective 23

Ma maman, mon papa et moi

BROWNE, Anthony et FINKENSTAEDT, Isabelle. Mon papa [Texte imprimé]. Paris :

Kaleidoscope, 2004. ISBN 2877672859. A BRO
Quand un enfant se met à décrire son papa, les images qui lui viennent à l'esprit peuvent
surprendre. Mais elles peuvent aussi amuser et émouvoir.

BRUEL, Christian et CLAVELOUX, Nicole. L'heure des parents [Texte imprimé].

Paris : Editions Etre, 1999. ISBN 2844070124. A BRU (petit album)
Quand Camille s'invente de nouveaux parents, ils sont plus ébouriffants les uns que les
autres.

GUETTIER, Bénédicte. Le papa qui avait 10 enfants [Texte imprimé]. Bruxelles :

Casterman, 1997. ISBN 220314257X. A GUE
Il était une fois un papa qui avait dix enfants. Sa vie ressemblait à une table de
multiplication : dix petits déjeuners à préparer, vingt chaussettes à enfiler... Mais en secret, ce
papa là se construisait un beau bateau pour partir tout seul pendant au moins dix mois... Il partit donc, se
reposa, pêcha... et s'ennuya de sa petite marmaille.

LEDU, Stéphanie, FRATTINI, Stéphane et BONNEFOY, Alexandre. Le grand livre

de la famille [Texte imprimé]. Toulouse : Milan jeunesse, 2008.
ISBN 9782745922946. J 306.85 LED
Un grand livre animé proposant à l'enfant de découvrir la famille d'autrefois et
d'aujourd'hui, depuis la civilisation romaine, et les schémas familiaux des peuples éloignés d'Afrique, d'Asie
et d'Océanie.

PONTI, Claude. Catalogue de parents pour les enfants qui veulent en changer :
collection automne/hiver/printemps/ete, livraison gratuite en quarante tuiteures,
exclusivite de l’ecole des loisirs [Texte imprimé]. Paris : l’Ecole des loisirs, 2008.
ISBN 9782211093750. A PON (grand album)
Ce catalogue propose aux enfants d'échanger leurs parents, en établissant une classification
des différents types de parentalité. Des parents à options tout neufs sont livrés sur commande et les anciens
sont enlevés, mais néanmoins entretenus et soignés pour être en état dès que l'acheteur se sera lassé.

SARA. C’est mon papa [Texte imprimé]. Paris : l’Art à la page, 2011.
ISBN 9782910915193. A SAR
Un album sans texte, tendre, mettant en relief la fierté de l’enfant envers son pere.

WAECHTER, Philip et FRIOT, Bernard. Papa pas a pas [Texte imprimé].

Toulouse : Milan jeunesse, 2009. ISBN 9782745935427. A WAE
Bébé arrive à la maison. De la maternité au bac à sable, un jeune père découvre
les joies, les peines et les pleurs en compagnie de son petit garçon.

Les études de genre : bibliographie sélective 24

Et parfois la famille est différente

BOUTIGNON, Béatrice. Tango a deux papas, et pourquoi pas ? [Texte imprimé].

Paris : Ed. le Baron perché, 2010. ISBN 9782360800087. A BOU
Marco adore aller au zoo de New York. Il nous raconte l'histoire de Tango, une femelle
manchot, dont la particularité est d'avoir été couvée par deux mâles : Roy et Silo.

BRUN-COSME, Nadine et LE HUCHE, Magali. Avec moi c’est comme ca [Texte

imprimé]. Paris : Père Castor-Flammarion, 2012. ISBN 9782081263741. RJ BRU
Ce soir, Maman n’est pas là. Alors pour le bain, le repas et le coucher, il y a Papa. Avec lui,
tout est différent, et Clara n’est pas au bout de ses surprises. Comme dit Papa  : « Avec
moi, c’est comme ça ! »

RAISSON, Gwendoline et LE HUCHE, Magali. Ma super famille [Texte imprimé].

Paris : Père Castor-Flammarion, 2009. ISBN 9782081205345. A RAI
Recomposée ou décomposée, la famille de Timothée n'est pas simple. Qu'il est difficile de
construire cet arbre généalogique !

RASCAL et JOOS, Louis. C’est un papa [Texte imprimé]. Bruxelles : l’Ecole des
loisirs, 2001. ISBN 2211057209. A RAS
Paul et Fanny passent le week-end chez leur papa. Comment profiter au maximum d'eux,
leur parler de sa nouvelle vie avec sa nouvelle compagne, du quotidien sans eux ?

TEXIER, Ophélie. Jean a deux mamans [Texte imprimé]. Paris : L’École des loisirs,
2011. ISBN 9782211074575. A TEX
Jean a deux mamans qui s'aiment : Jeanne qui l'a porté et Marie qui l'aime.

Les études de genre : bibliographie sélective 25

Les frères et sœurs

ESCOFFIER, Michaël et DUCHESNE, Séverine. Petit frere, Petite sœur : mode

d’emploi [Texte imprimé]. Montrouge : Ed. Frimousse, 2013. ISBN 9782352411604.
A ESC
Tout ce qu’il faut savoir pour s’occuper à merveille de son petit frère ou de sa petite sœur.

PONTI, Claude. Sœurs et freres [Texte imprimé]. Paris : l’École des loisirs, 2010.
ISBN 9782211203258. A PON
C’est un regroupement de traits de caractères ainsi que des puzzles de défauts et de qualités
que l’on peut attribuer à la fratrie. Il y a des formulaires prêts à remplir pour demander un frère ou une
soeur, pour demander l’exil lointain ou l’échange.

THOMAZEAU, Anne-Marie, BEGUE, Brigitte, SERRES, Alain, LOUCHARD, Antonin

et CZARNECKI, Monike. Le grand livre des filles et des garcons [Texte imprimé].
Paris : Rue du monde, 2000. ISBN 2912084326. J 305.3 THO
Voici un grand voyage autour de la planète fille/garçons : découverte de soi, de son corps,
de celui de l'autre, de l'amour, mais aussi des idées toutes faites qui remplissent nos têtes...
Pour mieux s'aimer, se connaître, se respecter et faire bouger ensemble les vieilles
habitudes, bleues pour les garçons et roses pour les filles !

Moi et les autres : à la découverte des autres

BRUEL, Christian et BOZELLEC, Anne. Les chatouilles [Texte imprimé]. Paris :

Editions Etre, 1997. ISBN 2844070019. A BRU
Une petite fille sort de son lit sur la pointe des pieds et entre dans la chambre de son frère
qui dort encore. Armée d’une plume, elle veut le réveiller par de petites chatouilles mais
bientôt la bataille des guillis est déclarée. Tout est chatouillable et chatouillé. Même le chat
et le nounours sont entraînés dans cette ronde des caresses.

FACCHINI, Vittoria et CORNEC, Félix. Zizis et zezettes : l’histoire des garcons et

des filles [Texte imprimé]. Paris : Circonflexe, 2000. ISBN 287833258X.
J 612.6 FAC
Les mystères de l'amour, le charme indiscret des différences, les langages cocasses et
exaltants du corps... Drôle et sérieux à la fois, cet album traite de tout (ou presque) ce que les enfants
veulent savoir sur le sexe sans toujours oser le demander.

Les études de genre : bibliographie sélective 26

 FRANEK, Claire et DANIAU, Marc. Tous a poil [Texte imprimé]. Rodez : Rouergue,
2011. ISBN 9782812602061. A FRA
Un étonnant album qui montre des personnages en train de se déshabiller, les uns après les
autres, pour une baignade jouissive, une nudité heureuse, où chacun est vu dans sa nature,
jeune,vieux, homme, femme, fille, garçon, en toute simplicité, avec humour.

HOLE, Stian et COURSAUD, Jean-Baptiste. Le secret de Garmann [Texte imprimé].

Paris : A. Michel jeunesse, 2011. ISBN 9782226209177. A HOL
Dans la cour de récréation, Garmann préfère rester dans l’ombre de l’arbre à observer les
jumelles Hanne et Johanne s’amuser. Bien qu’identiques, il trouve qu’elles ne se ressemblent
pas du tout. Garman est victime de la cruauté de Hanne, comme Johanne. Tout deux se
réfugient dans la forêt pour se protéger de sa méchanceté, jouer, imaginer, rêver, construire, partager des
secrets comme être nuls en foot, avoir peur de devenir adultes, arrêter le temps... d’un baiser.

LABBE, Brigitte, PUECH, Michel et AZAM, Jacques. Les garcons et les filles [Texte
imprimé]. Toulouse : Milan, 2000. ISBN 9782745902283. J 305.3 LAB
La différence des sexes abordée d'un point de vue philosophique.

LENAIN, Thierry et DURAND, Delphine. Mademoiselle Zazie a-t-elle un zizi ?

[Texte imprimé] Paris : Nathan, 2011. ISBN 9782092534922. RJ LEN
Pour Max, le monde est divisé entre les Avec-zizi et les Sans-zizi et, bien sûr, les premiers
dominent les seconds. Mais Zazie, la nouvelle de la classe, dessine très bien les mammouths,
joue au foot, sait monter aux arbres et gagne à chaque fois qu’elle se bat ! Zazie aurait-elle
un zizi elle aussi ?

PIQUEMAL, Michel et NOVI, Nathalie. Le cœur de Violette [Texte imprimé]. Paris :

La Martiniere jeunesse, 2000. ISBN 9782732426884. C PIQ
Violette est une magnifique princesse mais, depuis que son père lui a brisé le cœur, elle ne
ressent plus rien. Elle est froide et insensible à tout. L'amour désespéré d'un prince peut-il la
sauver ?

VICTOR, Sylvain. Dans la cour de mon ecole...[Texte imprimé] Paris : Editions

Thierry Magnier, 2009. ISBN 9782844207814. A VIC
La cour d'école vue par deux enfants : un garçon et une fille.

Les études de genre : bibliographie sélective 27

Moi et le monde

BROWNE, Anthony et FINKENSTAEDT, Isabel. Le Tunnel [Texte imprimé]. Paris :

L’Ecole des loisirs, 1990. ISBN 2211018041. A BRO (petit album)
Un frère et une sœur, qui ont du mal à s'entendre parce qu'ils sont très différents, découvrent
un mystérieux tunnel. Cette découverte va modifier leurs relations.

GAY-PARA, Praline et FRONTY, Aurélia. Sous la peau d’un homme [Texte imprimé].
Paris : Didier jeunesse, 2007. ISBN 9782278057061. A GAY
« Tête de mule ou tête de vache, sous la peau d'un homme souvent femme se cache » Pour
montrer à son oncle qu'une fille vaut autant qu'un garçon, une jeune fille parcourt son pays,
s'installe au palais d'un prince connu pour son mépris des femmes, le tout habillée en
homme. Parviendra-t-elle à le faire changer d'avis ?

NORAC, Carl et DE BOEL, Anne-Catherine. Asha [Texte imprimé]. Paris : l’Ecole

des loisirs, 2010. ISBN 9782211097703. A NOR
Depuis toujours, les animaux parlent à Asha, et elle leur répond. Un jour, une étrange
maladie qui vient d'un moustique envahit Chandigarh. Le maharadjah a été piqué. Vient le
tour du père d'Asha. Elle jure de le guérir en demandant de l'aide aux animaux .

PENNART, Geoffroy de. La princesse, le dragon et le chevalier intrepide [Texte

imprimé]. Paris : Kaléidoscope, 2008. ISBN 9782877675574. A PEN
Une jeune princesse, Marie, maîtresse d'école, est gardée par Georges, un dragon protecteur
au service de sa famille depuis des temps immémoriaux. Le prenant pour un être malveillant,
Jules, le chevalier intrépide, l'attaque. Après avoir compris sa méprise, il tente de se racheter en allant
chercher de l'arnica pour Georges, qui, jaloux, exagère la gravité de son état.

YOLEN, Jane, YOUNG, Ed et RENAN, Gael. L'empereur et le cerf-volant [Texte

imprimé]. Paris : le Genévrier, 2011. ISBN 9782362900068. C YOL
La princesse Djeow Seow est toute petite. Personne ne fait attention à elle, et elle fait tout
toute seule. Elle joue toute seule avec son cerf-volant. Un jour, son pere est arreté. Peut-elle
le libérer, seule avec son cerf-volant ?

Les études de genre : bibliographie sélective 28