Competențe specifice :

1. Competența lingvistică: Discriminarea elementelor lingvistice prin formulare de mesaje simple,

scurte şi corecte, manifestând curiozitate pentru valorizarea limbii ca sistem
2. Competența sociolingvistică: Utilizarea elementelor lingvistice, demonstrând creativitate pentru
funcționarea limbii în cadrul unui contact social.
3. Competența pragmatică: Adaptarea elementelor lingvistice la contexte uzuale/ familiare, dovedind
corectitudine şi coerenţă în structurarea mesajului.
4. Competența (pluri/inter)culturală: Aprecierea elementelor specifice culturii limbii străine studiate,
exprimând interes şi respect pentru valorile altei culturi.

PROIECTUL DE ADMINISTRARE A DISCIPLINEI

Nr. De ore pe săptămana Nr. De ore pe an
2 66
Compé Unités de Unités Contenus Nr. Date Stratégies et techniques Notes
-tences compétences visés d’h d’évaluation
Unitatea de conținut Nr. Ore Evaluări Observații
Ore la discretia profesorului 3 (activități
2 EI transdisciplinare)
Unitatea 1 10 1ES
Unitatea 2 9 1ES
Unitatea 3 11 1ES
Unitatea 4 10 1ES
Unitatea 5 11 1ES
Unitatea 6 10 1ES
spéci-
fiques
CS1 1.3; 1.6; Leçon 1 Prononciation, lecture, questions-
CS2 2.3; 2.7 d’introduction réponses, conversation
CS3 3.5; 3.6 Recapitulation 2
Evaluation 2
initiale
CS1 1.2; 1.9; 1.11; Unite I L.1Le portrait. 1 Messages courts oraux, R
CS2 2.2; 2.4; Moi Le portrait transcription, exercices à choix
CS3 3.1; 3.4; physique et multiple, vrai ou faux
10 h moral Les parties du corps(rappel)
court(s)/long(s)
CS1 1.9, États. 1 Image, exercices d’association, R
CS2 2.6, Exprimer la Lecture, questions /reponces, vrai
CS3 3.1 politesse ou faux, exercices de choix –
CS4 4.3 Qualities genre grille
et nombre des Description:il est... il a... elle est...
adjectifs elle a
(rappel) Adjectives possessifs (rappel)
groupe de lettres “EU
CS1 1.2; 1.9;1.11; Préférences 1 Image, exercices d’association, R
CS2 2.2; 2.4; (plats, lecture, questions /reponses, vrai
CS3 3.1; 3.4; vêtements, ou faux, dialogue , faire des
CS4 4.1, 4.4 jeux) phrases - COLLAGE
CS1 1.1; 1.4; L.2 J’ai soin de 1 Image, exercices d’association, R
CS2 2.5; 2.8; moi .Hygiène Lecture, questions /reponces, vrai
CS3 3.2; 3.4; corporelle ou faux, exercices de choix –
CS4 4.4 grille
CS1 1.6, Problèmes de 1 Questions/réponses, Jeux de rôle, R
CS2 2.2, santé. exercices a trou, exercices de
CS3 3.3, 3.5, constructions- completer
l’agende personnel
CS1 1.1, 1.9 Chez le médecin 1 Lecture, questions /reponses, R
CS2 2.3, faire description d’apres l’image, jeu
CS3 3.1, 3.4 de rôle
CS1 1.1; 1.5; 1.9 L3 Mes 1 Autidition, prononciation, lecture, R
CS2 2.2; 2.5; préférences questions /reponces, jeu de role –
CS3 3.3; 3.6 Droits et devoirs reciter la poesie,
CS4 4.3, 4.4 Passions.
CS1 1.8, 1.11, 1.13, Activités 1 Production écrite, exercices
CS2 2.2 récréatives. d’association, dialogue,
CS3 3.1 L’anniversaire description d’après l’image
CS1 1.1, 1.13, 1.17 Evaluation 2 Production écrite, exercices ESM
CS2 2.2, 2.4, 2.8, sommative d’association, textes lacunaires,
CS3 3.2, 3.5, 3.6 mixte dialogue, description d’après
l’image créée personnellement
CS1 1.1;1.4; Unité II L4Ma famille 1 Autidition, prononciation, lecture,
CS2 2.5 ; 2.8; En Le comparatif questions /reponces, description
CS3 3.2 ; 3.4; famille masculin et d’apres l’image, jeu , texte
9h féminin des lacunaire - carte mentale
professions
CS1 1.5, Membres: âge, 1 Autidition, prononciation,
CS2 2.4, portrait.Aîné(e)/ répétition, description d’une
CS3 3.2, 3.5 cadet(te) personne, jeu
Groupe de
lettres IN.
Exprimer la
certitude et
l’incertitude

CS1, 1.16, Membres: 1 Questions/réponses,

CS2 2.1, professions, prononciation, lecture, fiches ,
CS3, 3.1, activités. dialogue, jeux
CS4 4.4 Professions et
métiers
CS1 1.5; 1.9, 1.12 L5 À la maison 1 Autidition, prononciation, lecture
CS2 2.2; 2.3 Articles par role, questions /reponces,
CS3 3.1; 3.3 contractés. exercices d’asociation, exercices,
Verbe vouloir dialogue , dictee
Article partitif
opposition S/SS
CS1 1.4, 1.6, 1.17 Une journée en 1 Lecture, texte lacunaire,
CS2 2.2, famille. reproduction orale, dialogue,
CS3 3.5, Tâches description d’après l’image.
CS4 4.5 domestiques Exprimer le désir
CS1 1.3, 1.11, L6 Ma maison 1 Audition, lecture, texte lacunaire,
CS2 2.3, 2.4, 2.7, Adjectifs reproduction orale, questions/
CS3 3.1, 3.6 demonstratives. réponses.
CS4 4.1 Groupe de localiser et décrire
lettres EAU
CS1 1.1; 1.4; 1.9 Mobilier 1 Autidition, prononciation, lecture, Projet
CS2 2.2; 2.8 Appareils questions /reponses, dessiner sa
CS3 3.1; 3.5 ménagers chambre, exercices choix multiple
CS1 1.7, Evaluation 2 description d’apres l’image créée ESO
CS2 2.5, sommative personnellement
CS3 3.2 orale
CS1 1.1; 1.2; 1.4; Unité L7 Les saisons. 1 Autidition, prononciation, lecture,
CS2 2.2; 2.7; III. Verbes du IIe association, description de
CS3 3.1; 3.3 L’univer groupe : grandir l’image, questions /reponces,
CS4 4.3 s de la (modèle) exercices ;
nature La météo, les mois (rappel)
11h
CS1 1.1, 1.4, Phé nomènes 1 Explication, conjugaison,
CS2 2.5, 2.8, naturels. exercices a trou, exercices de
CS3 3.2, 3.4 Pluriel de constructions - completer
certains mots l’agende personnel
composés
CS1 1.1; 1.2; 1.4; Météo. Activités 1 Autidition, prononciation, lecture,
CS2 2.2; 2.7; saisonnières association de l’image,
CS3 3.1; 3.3 Groupe de questions /reponces, exercices, a
lettres ILL. choix multiple, texte lacuaires,
il fait... il y a... -decrire la jouree
Exprimer des
vœux
CS1 1.3, 1.5, 1.10 L8 Les animaux 1 Lecture, questions /reponses,
CS2 2.6, sauvages poster, description en base de
CS3 3.5, 3.6 l’image, exercices d’association
CS4 4.3
CS1 1.3, 1.5, 1.10 Portrait, 1 Dictée, texte lacunaire,
CS2 2.6, habitat, description, prononciation, lecture
CS3 3.5, 3.6 nourriture, décrire un animal comparer des
habitudes. animaux
CS1 1.2, 1.9; 1.11; Comparatif 1 Lecture, questions /reponses, vrai
CS2 2.2; 2.4; (rappel) le ou faux, textes lacunaire , rebus, -
CS3 3.1; 3.4; superlatif poster les jeux d’hiver
(le/la/les plus...)
Groupes de
lettres GUE, GUI
CS1 1.13, L9 Protégeons 1 Image, exercices d’association,
CS2 2.7, la nature ! lecture, questions /reponses, jeux
CS3 3.1
CS1 1.17, Protection de la 1 Image, exercices d’association,
CS2 2.8, nature : règles. Lecture, questions /reponses, vrai
CS3 3.5, ou faux, exercices
CS4 4.2
CS1 1.4, 1.10, Le Livre Rouge 1 prononciation, lecture, projet
CS2 2.6, questions /reponses, description
CS3 3.6, de l’image, texte lacunaire, jeu,
CS1 1.7, Evaluation 1 lecture, questions /reponces, vrai ESO
CS2 2.5, sommative ou faux , questions /reponces,
CS3 3.2 orale vrai ou faux , description
CS4 4.3
CS1 1.1; 1.2; 1.5;1.8 Unité IV L10 En classe. 1 Audition / repetition, Lecture du
CS2 2.2; 2.7; A l’école Verbe texte, exercices , vrai ou faux ,
CS3 3.1; 3.6 comprendre exercices d’asociation , dialogue
(apprendre) thematique
groupes de
lettres IN, IM
CS1 1.4, 1.8, 1.17 L’école. Emploi 1 Indiquation de la cantité dans des
du temps contextes divers, audition,
CS2 2.3 répétiton, jeux, comptines
CS3 3.1, 3.3, 3. 5
CS1 1.1, 1.6, 1.14 Activités. 1 Lecture, jeu de rôle, dialogues,
CS2 2.1, 2.4, 2.5 Antonymes: mots croisés
CS3 3.3, 3.6 préfixes in-/ dire le contraire jeu de rôles
im-/ir préfixe re
CS1 1.5, 1.12, 1,17 L11 Une 1 Audition, images, jeux, questions/
CS3 3.1, 3.4 journée à réponses, lecture
l’école .
vocabulaire de
l’école ; en
classe de, rêver
de + V
CS1 1.4, 1.8, 1.17 Une journée à 1 Indiquation de l’ordre dans des
CS2 2.3 l’école. verbe contextes divers, audition,
CS3 3.1, 3.3, 3. 5 savoir passé répétiton, jeux, comptines
récent car,
surtout
CS1 1.1; 1.5; 1.9 Matières. 1 Autidition, prononciation ,
CS2 2.2;2.5; Préférences. lecture, questions /reponces,
CS3 3.3; 3.6 Groupe de description de l’emploi du temps,
lettres TH. exercice de choix ,explication
Demander une Tableau l’empoi du temps
aide. dire au
passé
CS1 1.1; 1.2; 1.8 L12 Après les 1 Autidition, prononciation, lecture,
CS2 2.2; 5.5 classes.Activités jeu de role, questions /réponses,
CS3 3.2; 3.6 horsclasse. exercices, les mots en desordre,
Exprimer son textes lacunaires , jeu de role
opinion
CS1 1.5; 1.11 À la 1 Autidition, prononciation, lecture,
CS2 2.7; 2.8 bibliothèque. questions /reponces, description
CS3 3.1; 3.5 Lecture.Verbe de l’image, texte lacunaire, jeu
pouvoir
CS1 1.1, 1.13, 1.17 Evaluation 2 Mots croisés, exercices à choix ESÉ
CS2 2.2, 2.4, 2.8, sommative multiple, audition, vrai ou faux,
CS3 3.2, 3.5, 3.6 écrite texte lecunaire, description de
l’image(production écrite)
CS1 1.10, 1.11 Unité V L13 Sorties. La 1 Lecture, reproduction, dialogue,
CS2 2.2 Je dé- journée de la description de l’image
CS3 3.1 couvre la ville. À Chișinău.
CS4 4.3 ville Groupe de
lettres EIL(LE)
CS1 1.17, Loisirs. Au 1 Audition, reproduction, dialogue,
CS2 2.3 cinema. description de l’image, vrai ou
CS3 3.2, 3.6 Demander et faux
CS4 4.2 dire l’heure
s’émerveiller
CS1 1.4, 1.13, L14 Dans la 1 Image, exercices d’association,
CS2 2.5, rue. Lecture, questions /reponces, vrai
CS3 3.1 Localiser dire le ou faux, exercices de choix –
chemin grille
CS1 1.1; 1.4; Signes routiers. 1 Lecture, questions /reponces, vrai
CS2 2.5; 2.8; Se déplacer. ou faux, textes lacunaire ,
CS3 3.2; 3.4; Superlatif
CS4 4.4 (rappel)
 impératif
(rappel)
CS1 1.1; 1.4; 1.9 Règles de 1 Autidition, prononciation, lecture, projet
CS2 2.2; 2.8 circulation. texte lacuaires, jeu avec les fiches,
CS3 3.1;3.5 Groupe de dialogue,
lettres QU
CS1 1.1; 1.4; L15 En ville 1 Lecture, questions /réponses, vrai
CS2 2.5 ; 2.8; Achats. ou faux, textes lacunaire , rebus,-
CS3 3.2 ; 3.4; Services. reciter une poesie
Adj. numéraux demander le prix ; exprimer le
10- 60 (rappel); refus
60-100 omission
de l’article
CS1 1.1; 1.4; Repas dans un 1 Lecture, questions /réponses, vrai
CS2 2.5 ; 2.8; café (la carte). ou faux, textes lacunaire,
CS3 3.2 ; 3.4; Combien coûte? dialogue, jeu de rôle
CS4 4.1 argent de poche
j’ai envie de...
CS1 1.9, 1.14, L16 Projets de 1 Lecture, Image, exercices
CS2 2.2, vacances . d’association, vrai ou faux,
CS3 3.2 Futur proche
CS4 4.4 (consolidation).
des
homophones
CS1 1.3, Projets de 1 Dessins, collage, lecture, projet
CS2 2.7, vacances. questions /reponces , exercices
CS3 3.2, Voyages. d’association , texte lacunaire ,
CS4 4.6 Rassurer qqn vrai ou faux,
CS1 1.1, 1.13, 1.17 Evaluation 2 Test écrit
CS2 2.2, 2.4, 2.8, sommative
CS3 3.2, 3.5, 3.6 ecrite
CS1 1.2, 1.11 Unité L 17 Pays 1 Présentation sur la carte, exercice
CS2 2.4 VI. Le francophones . d’association, texte lacunaire
CS3 3.1 monde Exprimer la surprise, écrire une
francop En, au, à carte
hone (rappel)
10h
CS1 1.3, 1.9 Pays: 1 Exercices de comparaison,
CS2 2.5 géographie, lecture, texte lacunaire, audition,
CS3 3.2, 3.6 régions, villes, jeu de rôle
CS4 4.5 drapeaux,
symbols.

CS1 1.4, 1.12, 1.17 Points 1 Texte lacunaire, audition, lecture,

CS2 2.1, cardinaux ; île, exercice d’association, jeu de rôle,
CS3 3.2, 3.5 îlot, province, interprétation
CS4 4.6 érable.
Une lettre –
deux
prononciations
CS1 1.6, 1.15 L18 La culture 1 Lecture, récitation, texte
CS2 2.3, française lacunaire, audition, interprétation
CS3 3.3, 3.6 verbe connaître
CS4 4.3 le/la meilleur/-e
CS1 1.8, Promenade à 1 Lecture, vrai ou faux, questions/
CS2 2.2, 2.6 Paris. Au réponses, devinettes, dictée
CS3 3.6 Louvre. faire le guide utiliser des
CS4 4.4, 4.5 Groupe de interjections
lettres œu
CS1 1.14 Personnalités, 1 Excurtion virtuelle, identification
CS2 2.4 œuvres. Astérix des objets et des personnages,
CS3 3.4 description des personnages,
CS4 4.4 dialogues
CS1 1.5; 1.9, 1.12 L 19 Vive la 1 Exercice d’asocation, description,
CS2 2.2; 2.8 fete! Groupe de questions /reponces, vrai ou faux,
CS3 3.2; 3.5, 3.6 lettres OY poster
CS4 4.1, 4.3, 4.5 Exprimer des
vœux
CS1 1.7, 1.13 Le 14 Juillet. La 1 Conversation (interogation
CS2 2.4 fête du Carnaval frontale), audition/ interprétation,
CS3 3.2, 3.6 Pluriel des noms lecture, texte lacunaire, vrai ou
CS4 4.4, 4.5 en -al faux
(exceptions) révision du futur
CS1 1.13, 1.15, 1.17 Evaluation 2 Test ÉSÉ
CS2 2.2 sommative
CS3 3.4 écrite
CS4 4.4
CS2 2.4 Activités trans- +-2
CS3 3.4, 3.6 disciplinaires
CS4 4.6