Fiche pédagogique n° 2 Année scolaire 2020-2021

Etablissement : Mohamed Mammeri Bel Lakhdar citée AADL- Oued Chaaba- Batna Enseignante : Samah Yesguer
Niveau : 3e ASS Durée : 45 min

Objet d’étude 2 Le débat d’idée

Intitulé de la séquence Produire un texte pour préparer son intervention dans un débat en concédant et réfutant l’opinion d’un adversaire.
Séance 1- Explication de l’objectif de la séquence et des mots-clés.
2- Production d’un court texte en réinvestissant les prérequis.
Objectifs de la séance Vérifier les prérequis des apprenant à fin de surmonter les difficultés.
Objectifs d’apprentissage Comprendre l’enjeu de la séquence.
Matériel didactique • Fiche pédagogique.
• Tableau.
• Dictionnaire.

Organisation du travail: L’organisation du travail se fait généralement sous trois formes (en individuel, en binôme ou en groupe) mais suite à la crise
sanitaire on est dans l’obligation de favoriser le travail individuel.
Etape Activités et consignes Réponses attendues des apprenants Rôle de l’enseignant Durée
Explication des mots-clés
5 min
Analyser l’intitulé de Le débat d’idées  Du verbe « débattre » qui signifie discuter à
l’objet d’étude plusieurs.
Qu’est-ce qu’un « débat », d’après le sens qu’il D’ébat
a dans la phrase ou d’après vos connaissances Débatd’idées
d’idées
précédentes ?

Un débat d’idées dit aussi polémique est un

ensemble de discussions orales ou écrites,
souvent organisées et généralement animées,
entre plusieurs personnes qui exposent des avis,
des idées ou des opinions différentes, voire Anime/Corrige
contradictoires sur un thème donné.

Analyser l’intitulé de Produire un texte pour préparer son  - Concéder c’est donner une faveur, c’est
l’intitulé de la séquence intervention dans un débat en concédant et accepter même si on est par vraiment d’accord. 15 min
réfutant l’opinion d’un adversaire. - Réfuter c’est refuser carrément
Qu’est-ce que concéder et réfuter ? 
 Après l’explication des deux termes, donnez
des exemples sur la concession et la réfutation.
Le type de texte D’après vous de quel type de texte on a
affaire ?
La visée communicative Quel est la visée communicative du texte
argumentatif ?
Lancement de la Situation problème :
production écrite Au cours de cette crise et le confinement, la
majorité des commerçants envisagent leur
activité en ligne. C’est un secteur à forte
croissance. Le e-commerce (commerce en
ligne) a totalement bouleversé la donne et
presque cannibalisé le commerce traditionnel
par rapport aux années précédentes.
Consigne :
D’après votre expérience comme étant un
client, quels sont les avantages et les
inconvénients du e-commerce ?
 Lissez libre expression aux apprenants.
Exemple : Je réfute carrément l’idée selon
laquelle les jeunes se droguent pour oublier leurs
soucis.
Exemple : Si tu penses que la musique est le seul
moyen qui aide les jeunes à oublier leurs soucis,
je te concède ce point même si en réalité, je ne
suis pas très convaincue.
 Il s’agit d’un texte Argumentatif
Anime/Corrige 5 min
 La visée communicative d’un texte
argumentatif est :
Convaincre et persuader
 convaincre, c’est-à-dire faire appel à sa
logique et à sa raison;
 persuader, c’est-à-dire faire appel à son
affectivité et à ses sentiments.
Explique/Oriente 10 min