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DIRECTION DE LEDUCATION DE LA WILAYA DE OUARGLA

PES DE FRANAIS COMMUNE DE OUARGLA

REPARTITION ANNUELLE POUR LES CLASSES DE 1er AS


Anne scolaire 2008/2009

Projet I :
Evaluation diagnostique : Quelles nouvelles technologies connaissez-vous? Squence 1 : Exposer pour donner des informations sur divers sujets

Activits Comprhension de loral

Contenus
Distinguer un texte purement scientifique dun texte de vulgarisation scientifique Identification des caractristiques du texte expositif Les marques de lobjectivit dans le texte expositif. La tournure impersonnelle. Le pronom indfini on .

Supports
- La revue Science et vie - Texte page 29 - Texte page 37
- Texte page 7

Valeurs temps
1 sance

Comprhension de lcrit

2 sances

Activits dcroches

Exercices page 64

2 sances

Expression orale

Dfinitions de notions simples Transfrer un texte de vulgarisation scientifique en texte purement scientifique

Utilisation du dictionnaire

1 sance

Expression crite

2 sances

Evaluation formative

Page 22

1 sance

Squence 2 : Rsumer partir dun plan dtaill

Activits Comprhension de loral

Contenus

Supports

Valeurs temps

Comprhension de lcrit Activits dcroches Expression orale Expression crite Evaluation formative

Analyser les informations pour dgager lessentiel de laccessoire.

Textes pages 26 et 29

2 sances

-Les valeurs du prsent de lindicatif. -Les procds explicatifs Mots croiss

-Au choix. -Exercices ancien livre de 3AS

1 sance

1 sance 2 sances 1 sance

Rdiger le plan dun texte afin de Texte page 29 le rsumer Texte page 42

Squence 3 : Rsumer en fonction dune intention de communication

Activits

Contenus
Lire de petits textes de vulgarisation scientifique et demander aux lves den rsumer lessentiel Identification des lments de la situation de communication. Distinction des facteurs de la cohsion du texte Les articulateurs logiques

Supports

Valeurs temps

Comprhension de loral

Au choix

1 sance

Comprhension de lcrit

Page 43 Page 45

2 3 sances

Activits dcroches

Exercices page 63

1 sance

Expression orale

Rsumer dun texte par suppression des dfinitions, des reformulations Texte au choix et des commentaires Rsumer un texte Au choix

1 sance

Expression crite

2 sances

Evaluation certificative

Page 57

1 2 sances

Partie 2 du projet I :
Evaluation diagnostique : Prsentez-nous votre meilleur ami. Squence 1 :

Activits Comprhension de loral Comprhension de lcrit Activits dcroches Expression orale Expression crite Evaluation formative

Contenus

Supports
1sance

Valeurs temps

Identification de la situation de communication. (Qui parle ? A qui ? De Textes pages 69-70 quoi ? La structure de linterview Page 73

2 sances

La phrase interrogative. Exercice 3 page 93 Les marques personnelles (je, vous, on) Exercices 6 et 8 page 94 Interview du professeur. Interview dun lve Imaginer les rponses des questions dans le cadre dune interview Page76

2 sances

1 sance

1 sance

1 sance

Squence 2 : Rdigez une lettre ouverte

Activits Comprhension de loral

Contenus
Distinguez la situation dnonciation

Supports
Ma mre est malade K. YACINE

Valeurs temps
1 sance

Comprhension de lcrit

Les formules dappellation Les formules de politesse de la lettre

Page 85

2 sances

Activits dcroches

-Champ lexical de la communication. -Champ lexical des sentiments

Exercices 1,2 page 92 Exercices 4,5 page 93. Au choix

2 sances

Expression orale

Reconstituez le dialogue qui est lorigine de la lettre suivante Ecrivez une lettre un(e) ami(e)pour raconter votre rentre scolaire

Page 86

2 sances

Expression crite

2 sances

Evaluation certificative

Page 90

1 sance

Projet II : Rdiger une lettre ouverte pour sensibiliser et proposer des solutions.

Evaluation diagnostique : Distinction entre diffrents types de lettres : personnelle, administrative, ouverte. Squence 1 :

Activits Comprhension de loral

Contenus
Donnez votre point de vue sur la B.D.

Supports
1 sance

Valeurs temps

Comprhension de lcrit

Identification des thses dfendues Etudes des 2 textes page 99 et classement des arguments. - Les introducteurs darguments et de conclusion Donnez votre opinion sur un vnement dactualit qui vous a particulirement marque Rdigez une lettre ouverte dans laquelle vous donnez votre opinion sur laugmentation de salaires des dputs Page 104

2 sances

Activits dcroches

1 sance

Expression orale

Les journaux

1 sance

Expression crite

2 sances

Evaluation formative

1 sance

Squence 1I : Simpliquer dans son discours (Donnez son opinion).

Activits Comprhension de loral

Contenus
Les degrs dimplication de lnonciateur dans le discours Page 109

Supports
1 sance

Valeurs temps

Comprhension de lcrit

Distinction entre thse-argumentMme texte page 109 exemple Les indices dopinion Le lexique de la rfutation Lecture dun texte en faveur du tabac, demander aux lves de rfuter les arguments avances en utilisant des contre arguments Rdigez lessai correspondant au travail demand en expression orale (rinvestir les acquis du projet) Page 116 Exercice n 6 page 12O Exercices au choix

1 sance

Activits dcroches

2 sances

Expression orale

1 sance

Expression crite

2 sances

Evaluation certificative

2 sances

Projet III : Ecrire une petite biographie romance.

Relater un vnement en relation avec son vcu.


Evaluation diagnostique : Racontez un vnement personnel important. Squence 1 : Relatez objectivement un vnement.

Activits Comprhension de loral

Contenus
Observation dun fait divers pour en dgager les caractristiques.

Supports
Observation des journaux nationaux 1 sance

Valeurs temps

Comprhension de lcrit

Reprage des indices spatiotemporels. Classement des faits divers en Pages 123-124 fonction de leur contenu Structure du fait divers Les temps du rcit La nominalisation Proposez des chapeaux aux faits divers tudis Reconstitution de faits divers donns dans le dsordre ou produire des titres pour des faits divers donns (travail collectif) Page 133 Exercices au choix

2 3 sances

Activits dcroches Expression orale

2 sances

Pages 123-124

1 sance

Expression crite

2 sances

Evaluation formative

1 sance

Squence II : Simpliquer dans la relation dvnements

Activits Comprhension de loral

Contenus

Supports
1 sance

Valeurs temps

Grille didentification du fait divers Faits divers au choix Dgagez la position de lnonciateur par rapport lvnement relate La passivation

Comprhension de lcrit

Page 136

2 sances

Activits dcroches

Pages 144 -145 -146

2 sances

Expression orale Expression crite Evaluation formative

Rdaction dun fait divers partir Au choix dune grille Page 138

1 sance

1 sance

Projet IV : Relater un vnement fictif.

10

Evaluation diagnostique : Page152. Squences 1-2-3 : Organiser le rcit chronologiquement/Dtermination des forces agissantes et description.
Activits Contenus Supports Valeurs temps

Comprhension de loral

Comprhension de lcrit

-Reprer les lments constitutifs dune situation initiale et dune situation finale. Etude de la nouvelle Le K D. -Reprer le schma narratif. 3 4 sances BUZZATI -Reprer le schma actantiel. - Identification de lorganisation de la description - Le discours rapport. - Les temps du rcit. -Imaginez oralement la suite une situation initiale. Rdigez la situation initiale, llment modificateur et le droulement des vnements dune situation finale donne Pages 189 -190 2 sances

Activits dcroches

Expression orale

1 sance

Expression crite

2 sances

Evaluation formative

1 sance

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