Évaluation sur le Thème 1 (Histoire) : TOTALITARISMES ET SECONDE GUERRE MONDIALE

Partie 1 : La Seconde Guerre mondiale

(Répondez par des phrases construites)
Les phrases ou mots soulignés étaient ceux attendus ou permettent de valoriser la copie.

1 : Définissez les termes suivants : régime totalitaire, génocide (2 points)

Un régime totalitaire sa caractérise par un parti unique qui détient tous les pouvoirs et est dirigé par un chef
charismatique, avec l'interdiction de toute opposition qu'elle soit organisée ou individuelle. L’idéologie
d’État promet de réaliser un homme nouveau : dans ce but, toute la société est contrôlée. Chacun est soumis
à l’autorité du parti et est surveillé par un appareil policier très puissant. Les libertés individuelles sont donc
limitées voire supprimées, l’éducation et les moyens de communication sont entièrement contrôlés avec une
propagande très active.

Un génocide est un crime contre l'humanité tendant à la destruction de tout ou partie d'un groupe national,
ethnique, racial ou religieux.

2. Définissez l’idéologie nazie (1 point)

Le nazisme repose sur une conception raciste du monde : chaque homme appartient à une race ; les races
sont inégales et hiérarchisables entre elles ; une lutte des races est à l’œuvre notamment celle qui oppose la
« race aryenne (germanique-nordique) à la « race juive ». La supériorité raciale des Allemands sur les autres
leur donne des droits territoriaux qui justifie la conquête d’un espace vital (Lebensraum) adapté à la « race
aryenne ».

3. Qu’est-ce que la guerre d’anéantissement ? (2 point)

Pendant la Seconde Guerre mondiale, les affrontements militaires atteignent un degré de violence sans
précédent. Chaque belligérant veut anéantir les capacités militaires ou industrielles de l’ennemi.
Les combats sont marqués par des crimes de guerre des armées allemande et japonaise contre les prisonniers
ainsi que par la déportation et l’exécution de résistants.

La déshumanisation de l’adversaire justifie l’extermination de population jugées inférieures. En retour, les

Alliés décident de combattre l’Allemagne et le Japon jusqu’à leur capitulation sans condition au prix de
bombardements extrêmement violents qui visent les forces armées mais aussi les civils.

4. Quel est le moyen utilisé par les Etats-Unis pour faire capituler le Japon en 1945 (1 point)

En 1945, les États-Unis larguent deux bombes atomiques sur Hiroshima (6 août) puis Nagasaki (9 août) pour
forcer les Japonais à capituler, ce qu’ils font le 2 septembre.
5. Présentez ces deux personnages et expliquez le rôle que chacun a joué pendant la Seconde Guerre
mondiale. (5 points)

Le maréchal Philippe Pétain (à gauche) est considéré comme un héros de la Première Guerre mondiale (le
vainqueur de Verdun). En juin 1940, dans le contexte de la défaite militaire française, il est appelé (le 16
juin) par le président de la République à former un gouvernement. Puis l’Assemblée nationale lui confie les
pleins pouvoirs (le 10 juillet). Pétain conclut l’armistice avec l’Allemagne, dans des conditions très dures
pour la France (occupation d’une partie de son territoire, démilitarisation, indemnités de guerre…).

À partir d’octobre 1940, Pétain, qui gouverne la « zone libre » depuis Vichy, s’engage dans une politique de
collaboration avec l’Allemagne nazie, en mettant à sa disposition des travailleurs français (Service du travail
obligatoire) ainsi que les autorités de police qui pourchassent les Résistants et font déporter plus de 70 000
juifs français vers les camps d’extermination. À la Libération, Pétain est condamné à mort mais sa peine
n’est pas exécutée (il meurt en prison à l’île d’Yeu).

Charles de Gaulle (à droite) est nommé général pendant la guerre de mai-juin 1940 contre l’Allemagne. Il
commande alors un bataillon de chars. Devant la défaite militaire qui s’annonce, il s’exile à Londres où il
dirige d’abord les Forces françaises libres (qui participeront aux combats en Afrique du Nord et à ceux de la
Libération en août 1944). Parallèlement, il organise (par l’intermédiaire de Jean Moulin) les réseaux de la
Résistance en France. À la Libération, il prend tête du Gouvernement provisoire de la République française.

Partie 2 : étude de texte

Questions (répondez par des phrases construites) :

1. Présentez le document en précisant le parcours de son auteur. (1 point)

Il s’agit d’un extrait des mémoires de Chil Rajchman, intitulées Je suis le dernier juif de Treblinka
(1942-1943), camp d’extermination d’où il est parvenu à s’évader en 1943. Son témoignage écrit juste après
est donc une source précieuse pour connaître et comprendre la réalité des camps de la mort.

2. Dans quel type de camp a été déporté l’auteur, dans quel pays se situait-il ? (1 point)
Treblinka, en Pologne, était un camp de concentration des prisonniers et d’extermination des Juifs.

3. À quelles tâches sont affectés certains déportés ? (1 point)

Des déportés doivent creuser des fosses pour enterrer les corps, d’autres construire des bûcher pour brûler
les cadavres des victimes gazées. Des femmes travaillent à la lingerie où l’on récupère les habits des Juifs
éliminés.

4. Quelles nouvelles apportent les trois femmes au sujet du ghetto de Varsovie ? Rappelez ce qu’est un
ghetto. (1,5 point)
Ces trois femmes lui disent que le ghetto de Varsovie s’est soulevé. Des Juifs se battent contre l’armée
allemande qui finit par incendier tout le ghetto.
Un ghetto est un quartier d’une ville où vivent les population marginalisées. En Pologne, il s’agit des Juifs
qui sont véritablement enfermés dans ces ghettos qui ne sont pas ravitaillés.
 5. Par quel moyen les nazis ont-ils procédé à l’extermination des Juifs avant 1942 ? (1 point)
Avant 1942 (conférence de Wannsee qui décide de la « Solution finale » de la question juive), les Nazis
massacrent les Juifs des territoires en Europe de l’Est, qu’ils ont conquis en envahissant l’URSS. Ces tueries
de masse (appelées plus tard la « Shoah par balles ») sont perpétrées par des groupes mobiles composés de
SS et d’auxiliaires locaux (Biélorusses, Ukrainiens, Lituaniens…) : les Einsatzgruppen qui exécutent plus de
1 million de personnes juives.

6. Donnez un bilan chiffré de la guerre d’extermination menée par l’Allemagne nazie entre 1939 et 1945.
(1 point)
Au total, la guerre d’extermination (pour des motifs raciaux) menée à l’Est par l’armée allemande
(Wehrmacht) et les SS a causé la mort d’environ 5,6 millions de Juifs et 200 000 Tziganes. Ce bilan n’inclut
as les victimes civiles de la guerre (Polonais, Russes…).

7. Quand, par quelle juridiction et sous quelle accusation les principaux responsables nazis ont-ils été
jugés ? (1,5 point)
Les principaux dirigeants nazis sont jugés partir d’octobre 1945 par le tribunal international de Nuremberg,
mis en place par les vainqueurs alliés, sous l’accusation principale de crime contre l’Humanité. Plusieurs
d’entre eux sont condamnés à mort et exécutés.