Thème 1 d’histoire 

: Totalitarismes et Seconde Guerre mondiale

(9h)

Question obligatoire A : L’affirmation des totalitarismes et la guerre

Notions du Définitions
programme
Totalitarisme (p. 16) Régime politique dans lequel tous les pouvoirs sont concentrés entre les
mains d’un nombre restreint de dirigeants ou d’un parti unique. L’Etat
exerce une mainmise totale sur les activités au nom d’une idéologie.
Génocide (p. 20) Crime intentionnel et planifié contre un groupe national, ethnique,
religieux ou racial. Le terme est adopté par l’ONU en 1948 et s’est
appliqué rétrospectivement.
Crime contre Défini par le tribunal de Nuremberg, comme le « génocide, la déportation,
l’humanité (p. 24) la réduction en esclavage ou la pratique massive et systématique
d’exécutions sommaires, d’enlèvement, de la torture ou d’actes
inhumains, inspirés par des motifs politiques, philosophiques, raciaux ou
religieux. »
Collaboration (p. 22) Ensemble des actions menées avec l’occupant allemand de 1940 à 1944.
On distingue une collaboration d’Etat, d’une collaboration économique
(industriels, banquiers etc…) de la collaboration idéologique.
Résistance (p. 16) Terme qui recouvre toutes les activités qui visent à lutter contre un
pouvoir. Elle peut être spontanée, violente, non violente etc…
Autres termes Définitions
Idéologie Système de valeurs, de croyances et d’explication du monde porteur d’un
projet de société à l’origine de la mise en œuvre de systèmes
(économique, politique, social par exemple).
Grande Alliance (p. Alliance fondée en 1942 par 26 pays dont les Etats-Unis, l’URSS, le
18) Royaume-Uni et la Chine.
Guerre totale Mobilisation de tous les moyens humains, économiques, financiers et des
esprits dans l’objectif de remporter la victoire.
Guerre Guerre qui vise non seulement la victoire militaire mais également la
d’anéantissement destruction totale de son ennemi. Il n’y a alors plus de distinction entre
militaires et civils.
Bombardement Bombardement dont l’objectif est de faire plier physiquement,
stratégique (p. 20) économiquement et moralement l’adversaire.
Violence de masse Violence de grande ampleur. La notion fait référence à la destruction de
(p. 20) non-combattants désarmés. Elle n’interroge pas la nature juridique des
faits et l’intentionnalité des acteurs.
Crime de masse (p. Mise à mort d’une ampleur massive, ordonnée et organisée par des
20) gouvernements ou des organisations semi-gouvernementales.
Crime de guerre (p. Violation des lois et coutumes de la guerre définies par les Conventions
20) de Genève ou de La Haye.

Durant l’entre-deux-guerres (1918-1939), l’Europe doit faire face aux conséquences de la

Première Guerre mondiale qui a déstabilisé les pays et sociétés tant du point de vue politique,
économique, social que moral. Se développent alors en URSS et Allemagne (mais aussi Italie)
des régimes dictatoriaux d’un genre nouveau qualifiés de « totalitaires. »

Quelles sont les caractéristiques de ces régimes et en quoi peuvent-ils être annonciateurs
des atrocités commises durant la Seconde Guerre mondiale ?
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 I. L’affirmation des totalitarismes en Allemagne et URSS : des régimes d’un genre
nouveau qui menacent la paix …

Compléter le tableau :
URSS ALLEMAGNE
Genèse des régimes
totalitaires : un
contexte difficile…

(analyse vidéo : 3
min 20 + diapos 2 et
3)

… et une prise de
pouvoir variée

(analyse vidéo : 3
min 20 + diapos 4 à
6)

Une idéologie
spécifique toute
puissante : nom et
objectifs…

(analyse diapos 7 et 8)
… qui s’appuie sur
plusieurs principes
et modalités

(analyse diapos 7 et
8)

Un chef tout
puissant et
vénéré…

(analyse diapo 9)

2
… qui s’appuie sur
un parti unique qui
contrôle l’Etat

(analyse diapos 10 et
11)
La société est alors
embrigadée…

(analyse diapos 11 et
12)

… mais aussi
soumise à la
propagande…

(analyse diapos 13 à
15)

… et terrorisée ce
qui rend
compliquée toute
opposition

(analyse diapos 16 à
20)

Des régimes qui Volonté d’une révolution Volonté d’expansion pour assurer le
menacent la paix internationale pour répandre le "Lebensraum" = espace vital, en
communisme particulier à l’Est aux dépens des
(analyse diapo 21) peuples slaves. Plusieurs annexions
avant 1939.

Conclusion : ces deux régimes exercent à l’encontre de leur population respective une violence
inédite. De plus l’alliance de l’Allemagne nazie et de l’Italie fasciste dès 1936 rejoints par le

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Japon puis le pacte de non-agression d’août 1939 signé entre l’Allemagne et l’URSS constituent
de graves menaces contre la paix mondiale.

II. … ce qui aboutit à la Seconde Guerre mondiale (SGM) : protagonistes et

principaux théâtres d’affrontements…

1- Un conflit d’ampleur mondiale…

Analyse planisphère p. 18 + analyse vidéo:

https://www.youtube.com/watch?v=H72xFuFA2OM

- Quels sont les deux principaux fronts qui existent lors de la Seconde Guerre mondiale ?

- Quelles sont les puissances de l’Axe ?

- Quelles sont les principales puissances de la Grande Alliance ?

2- … qui a connu plusieurs phases

Analyse vidéo : compléter la frise chronologique en indiquant les grandes phases et principaux
évènements de la SGM (diapo 22).

https://www.youtube.com/watch?v=H72xFuFA2OM

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5
 III. … caractérisée par des violences et crimes de masse inédits…

Introduction : analyse dessin animé Disney (L’esprit de 43)

Quels aspects de la mobilisation sont évoqués ?

On parle alors d’une guerre totale (voir définition) dans laquelle deux visions totalement
opposées s’affrontent : la victoire ne peut alors passer que par l’anéantissement de l’ennemi.

1- Les violences de masse se multiplient …

Analyse diapos 24 à 38 + 1 et 2 p. 21 : Comment se traduisent sur les soldats et les civils ces volontés
d’anéantissement ?

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 2- … qui atteignent leur paroxysme lors du génocide des Juifs et Tsiganes…

Cours magistral à partir des documents suivants puis réponses aux questions:

Analyse doc 3 p. 21, p. 30, 11 p. 36 + diapos 39 à 46 et vidéos (fin Nuit et brouillard, A ; Resnais,
1955 + https://www.youtube.com/watch?v=pazyoXlbsRQ)

1- Dans quel ouvrage Hitler résume-t-il son idéologie en 1925 ?

2- Pour quelles raisons les Juifs et Tsiganes sont-ils visés ?

3- Que subissent ces populations dès l’arrivée d’Hitler en 1933 ?

4- Quelle décision est prise suite à l’invasion de la Pologne en 1939 qui compte 3 millions de
Juifs et avec quelles conséquences ?

5- Quel est le rôle des Einsatzgruppen ?

6- Quel mode opératoire est utilisé pour les éliminer ?

7- Quand la décision est-elle prise de « rationaliser » et rendre plus efficace l’extermination ?

Pourquoi ?

8- Quel évènement « officialise » la volonté génocidaire ?

9- Qu’est-ce qui est alors construit dans la partie polonaise du Reich ?

10-Comment les déportés sont-ils acheminés vers ces centres ?

11-Avant d’être tués, que subissent certains déportés ?

12-Quel est le bilan humain en valeur absolue et relative du génocide juif et tsigane ?

3- … ce qui « déplace la pointe de la violence de guerre » (analyse diapo)…

Diapo 47: En quoi ce document témoigne-t-il d’un « déplacement » de la violence de guerre ?

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 IV. …  alors que la France n’est pas épargnée …

1- La France, battue, cesse rapidement le combat…

Rappels sujet d’étude B + analyse diapo 48:

Suite à l’invasion de la Pologne, la France et le RU déclarent la guerre à l’Allemagne le 3

septembre 1939 sans entamer les combats : c’est la « drôle de guerre ».
L’attaque allemande surprise du 10 mai 1940 se solde par une défaite française très rapide :
c’est la débâcle suivie d’un exode de 8 millions de Français qui fuient vers le Sud.
Au sein du gouvernement français, les partisans de la capitulation, autour du président du
Conseil P. Reynaud s’inclinent face à ceux de l’armistice : le maréchal Pétain devient le nouveau
président du Conseil le 16 juin et signe l’armistice le 22 juin 1940 qui impose des conditions très
dures (partition, occupation et annexion d’une partie du territoire notamment).

2- … ce qui donne naissance à un nouveau régime autoritaire et de collaboration, le

régime de Vichy…

a- L’instauration d’une dictature…

Les 10 et 11 juillet 1940, les parlementaires votent à une très large majorité la fin de la III°
République et la naissance d’un nouveau régime, l’Etat français (ou régime de Vichy).

Analyse diapo 49: Quels éléments traduisent le caractère dictatorial du nouveau régime ?

De plus, L’interdiction des partis politiques, des syndicats, la remise en cause des libertés
individuelles, la censure de la presse, l’absence de toute consultation électorale (les Chambres
ne sont pas réunies) témoignent de cette volonté de revenir sur les fondements même de la
démocratie.

b- … visant à une révolution culturelle conservatrice, la Révolution nationale…

Analyse doc. 1 p. 23 + diapos 50 à 52:

Quelles références disparaissent avec la nouvelle devise ?

Quelles sont alors les nouvelles valeurs ? Pourquoi ?

c- … qui a fait le choix d’une collaboration multiforme

Analyse vidéo + diapos 53 à 58 + 2 p. 23:

De quand date le début de la collaboration de l’Etat français ?

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Quels en sont été les différents aspects ?

3- … combattu par la Résistance extérieure et intérieure progressivement unifiée (voir

sujet d’étude B)

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 V. … ce qui conduit à poser à la fin du conflit les bases d’un nouvel ordre
international

Compléter l’organigramme Analyse 1 p. 25 + vidéo

https://www.youtube.com/watch?v=yZ2-nmo5938
Analyse diapos 59 et 60 Quelle est la particularité du procès de Nuremberg ?
Quel est son objectif ? Quels chefs d'accusation sont
Qu'est-ce qui est créé en juin 1945 et dans quels créés à cette occasion ?
buts ?

Idem à Tokyo (1946-1948) contre 28

responsables japonais.

Les bases d’un nouvel ordre

international

Analyse diapo 61

Comment fonctionne le nouveau système monétaire international décidé à Bretton Woods ?

Avec quels objectifs ?

Etant donné le fonctionnement de l’ONU, qu’est-ce qu’il doit se poursuivre afin d’assurer son bon
fonctionnement ?

Conclusion générale : voir synthèse du manuel p. 26-27

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