Établissement : Enseignant : Année Scolaire :

................................... .................................. ..................................

Déroulement NIVEAU : ..................................... PROJET : .....................................
d'une Séquence
FILIERE : ....................................... SEQUENCE : .....................................
d'Apprentissage

Négocier en classe : les

thèmes,ressources,durée,
Lancement PS:L’ordredel aprésent e Veuillez consulter les Notes
termes et modalités de Organisation Séquentielle répond à
du projet réalisation du projet de desobjec ti
fsd’apprentis sage
explicatives

1h recherche en rapport avec

l’
obj etd’
ét ude.

................................................. .................................................
...............................................
................................................. .................................................
...............................................
Évaluation ................................................. .................................................
Sous forme Mise en place ............................................... Compétences : Objectifs : .................................................
Diagnostique d’
unepr oduc t
ion de la séquence
............................................... .................................................
écrite. ................................................. .................................................
1h ...............................................
................................................. .................................................
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............................................ ............................................
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1- Compréhension ............................................ ............................................
Types ........................................... Objectifs : ............................................
de l
’
oral Compétences : ............................................
d'Activités ...........................................
1h ............................................ ............................................
...........................................
............................................ ............................................
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...........................................
............................................ ............................................
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2- Production ............................................ ............................................
Types ........................................... Objectifs : ............................................
de l'Oral Compétences : ............................................
d'Activités ...........................................
1h ............................................ ............................................
...........................................
............................................ ............................................
...........................................
 ............................................ ............................................
...........................................
............................................ ............................................
...........................................
3- Compréhension ............................................ ............................................
Types ........................................... Objectifs : ............................................
de l'écrit Compétences : ............................................
d'Activités ...........................................
4/6 h ............................................ ............................................
...........................................
............................................ ............................................
...........................................

............................................ ............................................
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............................................ ............................................
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4- Production ............................................ ............................................
Types ........................................... Objectifs :
de l'écrit / Compétences : ............................................ ............................................
d'Activités ...........................................
3h ............................................ ............................................
...........................................
Technique ............................................ ............................................
...........................................
d'Expression
........................................... ............................................
........................................... ............................................
Prévoir des activités pour
5 Remédiation / Types ........................................... ............................................
prendre en charge les Compétences : ............................................
Régulation difficultés recensées lors d'Activités ...........................................
1/2 h des évaluations. ........................................... ............................................
.......................................... ............................................

sensibiliser les apprenants Support choisi : ............................................

àl ’
as pec tes thétiquedel a ............................................. ............................................
langue et aux images du ............................................. ............................................
Le fait poétique discours à partir des
............................................. Compétences :
supports (chansons, ............................................
1h .............................................
dictons, ............................................
Poèmes images, B.D., ............................................. ............................................
calligrammes) ................................

* Retour sur le projet.
Séance bilan * évaluation du projet
1h * Socialisation du projet.
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Typesd’ ac tivit
és: .............................................
projection, affichage, Compétences : .............................................
présentation orale
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