L’habitation:

Analyse architecturale

2ème année architecture LMD

Module: Théorie du projet
Semestre: 1

Dr Azeddine BELAKEHAL,
Maître de Conférences
Département d’architecture, Faculté des Sciences et de Technologie
Université Mohamed KHIDER
2010-2011
Définitions

Exemples

Espaces

Approches

Analyse:
Composition /
Décomposition
Composition

Analyse

Schème
Composition

‘Composer, c’est grouper des éléments choisis

pour en faire un tout homogène et complet, de
telle sorte qu’aucune partie de ce tout ne puisse
prétendre se suffire à elle-même, mais que
toutes, au contraire, se subordonnent plus ou
moins à un élément commun d’intérêt, centre et
raison d’être de la composition. L’architecture est
l’expression concrète d’une idée. Cette idée doit
être franche, unique et clairement exprimée’
(Gromort).
Composition

‘Le plan de la maison, son cube et ses surfaces

ont été déterminés, en partie, par les données
utilitaires du problème et, en partie, par
l’imagination, la création plastique. Déjà, dans
son plan, et par conséquent dans tout ce qui
s’élève dans l’espace, l’architecte a été
plasticien ; il a discipliné les revendications
utilitaires en vertu d’un but plastique qu’il
poursuivait : il a composé’ (Le Corbusier).
Composition
‘La composition architecturale obéit à des règles
très strictes. Elle doit être enfin portée par une
grande idée, par un grand parti’.

‘La composition doit tenir compte des

assemblages complexes organises par des
décisions multiples conformément a une règle de
jeu. La détermination des éléments et des
modalités de leur assemblage précède leur
arrangement au sein d’un espace
géographiquement unique. Le processus de
composition doit assurer une structuration
compatible avec l’addition’.
 Composition

Éléments Modalités
(Composants) d’assemblage

Contexte et
Échelle
Composition Décomposition
 Décomposition

Contexte
Éléments
(Composants)

Échelle

Modalités
d’assemblage
‘Par une dé-construction de l’œuvre, le
travail d’interprétation utilise effectivement
les mêmes outils que le projet: (éléments
graphiques ou maquettes à différentes
échelles) pour aboutir à une construction du
sens (identifier, comparer et différencier);
ce qui va aider chaque étudiant à fonder sa
propre démarche’.
 Décomposition

Analyse

‘ Analyser c’est apprendre à projeter’

‘L’analyse architecturale fait prendre conscience
de l’extraordinaire richesse d’une œuvre (par
exemple, une œuvre de Mies ou de Kahn fait
appel à des notions philosophiques sur l’origine
du sens, elle répond à l’esprit d’un programme
dans l’espace par la matière et la lumière)’.

‘L’analyse présente le projet comme travail

intellectuel conscient, reposant sur une
problématique rationnelle’.
‘L’analyse constitue les bases d’une théorie du
projet conduite avec les outils du projet’.

‘D’un point de vue didactique, l’analyse est perçue

comme l’un des moyens par lequel chaque
étudiant se construit une culture architecturale et
urbaine, sans laquelle il n’y a pas de démarche
projectuelle possible’.

‘L’analyse initie le travail de conception et fonde

une pensée du projet’.
L’analyse comme
« opération » de
description

Elle consiste pour l’étudiant à rassembler toutes

les données utiles à son étude :

•Approfondir la connaissance
objective du projet.

•Restituer par le dessin les

documents nécessaires à la
compréhension de l’espace.
Comme « opération », l’analyse consiste à
décomposer un objet complexe en ses
parties constitutives. L’idée sous -jacente,
c’est que toute chose se présentant sous une
forme syncrétique qui conserve, à des degrés
divers, l’identité des éléments constituants, on
ne pourra appréhender la compréhension de
cette complexité qu’après mise en évidence,
par cette dissociation, des constituants d’une
part et de leurs relations d’autre part. De la
sorte, le processus simplifie la compréhension
de l’élément isolé en “négligeant”,
momentanément au moins, les autres.
L’analyse comme «
méthode » d’interprétation

C’est un travail de recherche qui insiste sur

la rigueur intellectuelle et qui allie :

•Observation

•Questionnement sur l’espace et ses

composants

•Connaissance et compréhension
spatiale fine des lieux et des œuvres
L’analyse comme « méthode » consiste
globalement à retrouver les principes qui
permettent d’expliquer la genèse de la forme à
partir de l’observation de celle-ci. La définition
de l’analyse comme « méthode » envisage la
compréhension des processus qui ont mené à
l’émergence de l’objet considéré.

En architecture, ce processus s’affiche en quelque

sorte à l’inverse de celui qui anime la conception.
Il oblige à une véritable investigation, et on
cherche surtout à savoir pourquoi
l’architecte a fait son édifice comme cela.
 ‘L’analyse a la vertu de nous
communiquer les idées fortes du
projet’
Ce travail d’analyse consisterait pour chaque
étudiant à l’élaboration :

•D’un dossier graphique de re-dessin.

•D’une maquette d’analyse.

•D’un dossier d’analyse.

Schème

Le schème est introduit lorsque l’on vise le

général car il représente la structure
d’ensemble d’un processus.

‘Forme d’un acte mental qui est intermédiaire

entre le phénomène sensible (données de la
perception) et les catégories intellectuelles
(concepts)’
‘Le caractère non-figuratif et non-factuel du schème
garantit qu’il ne s’agit pas d’une manifestation
contextuelle. En outre, il y a subsomption des
formes architecturo-symboliques sous le schème,
comme il y a subsomption des phénomènes sous
une loi’
Schèmes Schèmes Schèmes
divergents: avergents: convergents:

Monter Tourner Contenir

Rayonner Passer Couvrir

Ouvrir Onduler Descendre

Commencer Être Unir

Séparer Répéter Lier

Clôturer Entourer Diminuer

Sortir Croiser Finir

grandir Battre Entrer

Schèmes divergents

Monter
Schèmes divergents

Monter
Schèmes divergents

Monter
Schèmes divergents

Monter
Schèmes divergents

Rayonner
Schèmes divergents

Rayonner
Schèmes divergents

Rayonner
Schèmes divergents

Rayonner
Schèmes divergents

Ouvrir
Schèmes divergents

Ouvrir
Schèmes divergents

Ouvrir
Schèmes divergents

Ouvrir
Schèmes divergents

Séparer
Schèmes divergents

Séparer
Schèmes avergents

Croiser
Schèmes avergents

Croiser
Schèmes avergents

Croiser
Schèmes avergents

Entourer
Schèmes avergents

Entourer
Schèmes avergents

Onduler
Schèmes avergents

Onduler
Schèmes avergents

Onduler
Schèmes avergents

Onduler
Schèmes avergents

Onduler
Schèmes convergents

Contenir
Schèmes convergents

Contenir
Schèmes convergents

Contenir
Schèmes convergents

Contenir
Schèmes convergents

Couvrir
Schèmes convergents

Couvrir
Schèmes convergents

Couvrir
Schèmes convergents

Couvrir
Schèmes convergents

Couvrir
Schèmes convergents

Descendre
Schèmes convergents

Lier
Schèmes convergents

Lier
Schèmes convergents

Unir
Schèmes convergents

Unir