Définitions :

- L’information : est le renseignement, la précision que l’on donne ou que l’on obtient sur un
sujet, une recherche, une étude…etc.
- La source se définie par principe, cause ou origine d’une information c’est-à-dire les textes
auxquels on a recours, origine d’un récit, d’une œuvre…etc.

- La documentation est définie comme l’ensemble des techniques permettent le traitement

permanent et systématique de documents ou de données incluant: la collecte, la classification,
l’analyse, le stockage, la recherche et la diffusion de l’information…

- La référence bibliographique fournit les éléments d’identification d’un document en tant

qu’unité documentaire, permet à celui-ci d’être identifier repérer et retrouver

Dans la recherche académique et scientifique, on distingue, généralement, les sources orales

et les sources écrites

- Les sources orales: sont les propos tenues par les spécialistes d’un sujet, exemple: un cours
académique,
- Les sources écrites: sont constituées de textes (documentations) originaux comme les
manuscrits, les correspondances, les comptes rendus …etc. dits références, qui permettent de
valider l’ authenticité de l’information.

Types de la documentation écrite :

1- Livres: Un livre est un document écrit formant une unité, composé de pages reliées les
unes aux autres. Il a pour fonction d’être un support de lecture permettant la diffusion et la
conservation des textes. Sa forme induit une organisation linéaire (pagination, chapitres,
paragraphes…etc.), Il comporte généralement des outils favorisant l’accès à son contenu:
table des matière, sommaires …etc.
Un livre a un titre, est conçu par un auteur et publié en plusieurs exemplaires par un éditeur, et
doit comporter un numéro international normalisé du livre ISBN pour chaque livre publié.

2- Thèse: c’est un document soumis dans le cadre d’un diplôme académique. Une thèse est un
mémoire résumant un travail de recherche universitaire soutenu devant un jury par un
doctorant afin d’obtenir un diplôme ou un grade universitaire (titre de doctorat). Une thèse du
nom grec « thises » se traduit par action de poser, est l’affirmation ou la prise de position d’un
locuteur à l’égard du sujet ou du thème qu’il évoque.

3- Mémoire: un mémoire est un document permettant d’exposer son opinion concernant un

sujet donné en s’appuyant logiquement sur une série de faits pour en arriver à une
recommandation ou une conclusion. Le mémoire comprend la description des sources qui
vont permettre le future travail de thèse.

4- Article de périodique: Un article de périodique est un texte publié dans un périodique (

c’est-à-dire une publication collective qui parait régulièrement avec une fréquence
quotidienne, hebdomadaire, mensuelle, annuelle ou autres). Depuis 1971, chaque périodique
doit porter un numéro d’identification international (ISSN). L’intérêt d’un article est de
fournir des informations récentes à la pointe de la recherche ou de l’actualité. Chaque articles
comporte en général un titre, un auteur et des pages. Chaque revue porte un titre un lieu de
publication, ainsi que le numéro et l’année de parution en plus de son ISSN.

5- Acte de colloque: Un colloque est une réunion, un débat entre deux ou plusieurs personnes
visant à l’étude d’une question scientifique. Les actes de conférence ou compte rendus de
conférence sont le recueil des communications faites lors d’un congrès scientifique et publiées
avant ou le plus souvent à la suite de ce congrès, les actes publiées sous forme imprimée
peuvent aussi être disponible sur support numérique ou directement en ligne, le document
constitue les archives des présentations orales faites lors du congrès. Les actes d’une
conférence ne constituent pas un texte suivi mais un ensemble thématique d’articles. Ils
s’adressent généralement à un publics restreint spécialisé dans un domaine particulier.

Documentation Audiovisuelles :
_ On appelle documents audiovisuels, tous les documents dont au moins une partie est
constituée par la fixation d’une séquence de son ou d’une séquence d’images fixes ou animées
sonorisées ou non et n’est consultable qu’à l’aide d’un appareil de lecture. Ce terme couvre:

- 1- Présentation orale
- 2- Poster
- 3- Vidéo
-types de ressources : II existe plusieurs types de ressources d’information à savoir:
- Recherche à la bibliothèque
- Recherche à travers le réseau International d’information (Internet, Web),
- l’obtention de la documentation à travers l’achat (dans les offices et/ou par les éditeurs)

1- Recherche à la bibliothèque:
Définition du mots bibliothèque:

Une bibliothèque du grec ancien « biblio » qui veut dire « livre » et « thèkè » qui veut dire
« dépôt » donc c’est le lieu conservé a une collection organisée de livres. En générale une
bibliothèque contient une salle de lecture et une salle qui contient des rayons et des étagères
pour organiser les livres et les documents de différents dimensions, de différents
domaines...etc. car les bibliothèques proposent souvent des documents sous forme de (Livres,
journaux, périodiques, enregistrement sonores; vidéos, plans…etc.)

Etapes à suivre pour effectuer une recherche à la bibliothèque

- Se présenter à la bibliothèque ( sur les lieux ou sur site web)
- Consulter le manuelle des références présenté sous forme papier ou forme numérique,
- Choisir la catégorie du document par filière et par spécialité,
 - Noter les informations concernants le document choisi (le code d’enregistrement dans
la bibliothèque, nom de l’auteur, le titre….)
- Présenter ces informations au bibliothécaire pour demander le document,
- Attendre quelques minutes pour avoir la réponse de la disponibilité ,
- Remplir le formulaire de prêt,
- Consulter le document
- Remettre le document après sa consultation et sa lecture.

Avantages - Recherche à la bibliothèque:

- Limiter la dispersion des idées,
- Développer les compétences linguistiques: orthographe, grammaire…
- Avoir des conditions favorables pour le travail de recherche ( silence, concentration,,,
- Développer le sens de communication scientifique ( esprit critique, discussion…;

Inconvénients Recherche à la bibliothèque

- Limitation dans le nombre des documents
- Nécessiter de présence sur les lieux, et déplacement,
- Perte en temps

- Couteuse (frais de transport, frais d’inscriptions, frais de services et de

personnelles….),

- Possibilité de perte et de dégradation des documents suite à l’utilisation multiple,

mauvais stockage, humidité, condition d’archivage
- Période limitée pour l’utilisation de document (période de prêt limitée)
2 - Recherche à travers le réseau international d’information:

L’internet est un réseau qui relie plusieurs ressources sous forme de serveurs contenant des
informations de tous type ( archives, documents, images, plans….).

Avantages: Recherche à travers le réseau international d’information:

- Moins couteuses;
- Plus rapide
- Plus de sécurité
- Meilleur protection de la documentation
- Liberté d’utilisation en temps , en espace , en lieu…..
- Capacité de stockage élevée
- Possibilité d’accéder aux documents plusieurs fois ,
- Possibilité de consulter plusieurs documents en même temps….

Inconvenients Recherche à travers le réseau international d’information:

• Nombre important et non limiter d’information ( dispersion et perturbation des idées)
• Diminution de concentration de l’utilisateur

• Perte de compétence linguistique (pertes de vocabulaires) et de communication ,

• Nécessite des outils et des moyens pour l’utilisation
• Impacts sur la santé de l’utilisateurs
3- Recherche de l’information à travers l’achat d’un document:

L’obtention de la documentation à travers l’achat dans les offices ou par les éditeurs,
concerne généralement des documents plus spécialisés, cette recherche permet l’obtention de
la documentation originale (parution sous forme papier ou numérique) pour une période
illimitée mais c’est couteux et ca demande plus de temps de recherche et de sa disponibilité
sur les marchers nationaux et internationaux.

5- Evaluer la qualité et la pertinence des sources d’information :

L’évaluation de la qualité et la pertinence des sources d’information se fait par plusieurs
méthodes
- La fiabilité de l’information qui dépend de plusieurs facteurs
 Type d’information: information de base, information originale, information
nouvelle…
La fiabilité de l’auteur. Ce facteur dépend de:
 L’ indexation de l’auteur,
 Réputation des collaborateurs (auteur renommé, auteur spécialiste
La fiabilité de la source ( documentation) qui dépend des paramètres suivants:
 l’ indexation de la source
 La citation de la source (nombre de citation)

 L’ existence de procédure d’ examen pour la publication du document (comité

sciatiques, comité de lecture, jury…)
 Existence des critères de sélections des ressources dans les bases de données.
- Autres facteurs:
  L’impacte de l’utilisation de l’information dans le développement mondial ou
scientifique.

 Réputation de l’origine de l’information (pays développé avancé dans la recherche, le

centre de recherche, laboratoire…)

Localiser les documents

Introduction

Pour la recherche scientifique, et pour tous les types de recherche (à la bibliothèque, sur web,
…., déjà vue dans le chapitre précédant) les techniques de recherche de la documentation se
fait soit gratuitement sous le nom « OPEN ACCES » soit en payant les frais de la publication,
ou de l’envoi,…ect « Publication payante ».
Pour faire une recherche à travers le réseau international d’information, ou utilise les moteurs
de recherche ou /et les bases de données. Dans ce qui suit nous donnons quelques définitions.

1- Définitions et notions
_ Moteur de recherche: est une application informatique permettant de rechercher une
ressource. Sur l’internet il existe des sites web dont le principal service est la recherche, ils
sont alors eux-mêmes des moteurs de recherche. Les plus connus sont Google et Yahoo.

_ Base de données: est un outil permettant de stocker et de retrouver l’intégralité de données

brutes ou d’informations en rapport avec un thème donné. Donc c’est ensemble de
enregistrement des informations liées et structurées.

_ Le centre de recherche sur l’information scientifique et technique en Algérie CERIST mène

un projet d’identification, de traitement, et de signalement de la production scientifique
nationale ainsi que sa mise en ligne. Des ressources sont donc déjà mises à votre disposition à
travers son portail.
Remarque
Vous trouverez plus de détails sur les produits disponibles en cliquant sur l’icône
« PORTAILS » se trouvant sur la barre de navigation de la page d’accueil du site SNDL. Il
s’agit du portail des revues algériennes (WebReviews), du Catalogue Collectif Algérien
(CCDZ), du Portail National de Signalement des Thèses (PNST), des bases de données
bibliographiques (ALGERIANA et ASA).

_ Le SNDL est le portail d’accès aux ressources électroniques nationales et internationales en

ligne: il permet l’accès à la documentation électronique nationale et internationale très riche et
très variée, couvrant tous les domaines de l’enseignement et de la recherche scientifique.
Les techniques de recherche : Accéder à la base de donnée par:
1- en utilisant son lien (http://...) Exemple: https://www.ajol.info/index.php/index/index,
2- en utilisant un moteur de recherche exemple : Google, yahoo
_ Quelque soit la technique choisie, on doit passer par les étapes suivantes
1- choisir le moteur de recherche ou la base de donnée ( si la source est payante , on doit
introduire le code SNDL pour accéder à la base de données):
- Entrez votre identifiant et mot de passe
Entrez votre identifiant et mot de passe pour la base de donnée SCOPUS par exemple
2- Sélectionner et filtrer la recherche par catégorie et par spécialité:
En utilisant ; BROWSE BY CATEGORY
Exemple: choisir la catégorie: Technologie, computer science and engineering
Les résultats de Recherche ont Donnée 29 Documents,
3- Insérer la catégorie pour avoir les résultats (pour visualiser les documents):
_ Consulter les thèmes du journal
_ Lire le résume et les mots clés,
_ Lire ou/ et télécharger le document

• Remarques:
On peut faire une recherche avancée en ajoutant des filtres spécifiques comme:
- Recherche par mots clés, par nom de l’auteur ou/et par titre
- limiter la recherche par période de publication de… à…
On peut aussi bénéficier de autres options qui sont généralement gratuit comme par exemple:
- Chercher le profil d’un auteur dans une base de donnée
- Les résultats ont donné :
 Traiter l’information
Le traitement de l’information se fait en passant par plusieurs étapes:

- Organisation du travail
- Les questions de départ
- Synthèses des documents retenus
- Lien entre différentes parties
- Plan final de la recherche documentaire

1-Organisation du travail
- Dans cette partie, nous devons préciser l’objectif de notre travail, le début et la fin
d’un travail scientifique.
- Chercher la documentation qui concerne notre travail toute en respectant notre objectif

2- les questions de départs

- Dans cette étapes, nous devons préciser la problématique de notre travail,
- comment résoudre les problèmes,
- quoi faire,
- Préciser les méthodes de recherche exp: méthode théorique ou pratique, méthode
numérique ou empiriques
- Arrêter le travail ou poursuivre la recherche
1- Définition du sujet :
La définition d’un sujet de recherche est déterminé selon l’envies de l’étudiant et de
l’encadreur qui limite et fixe les investigations. Le sujet d’un mémoire apparait graduellement
à travers plusieurs étapes.

Intitulé de sujet: est le titre ou le thème de travail ou de mémoire, généralement est un mots,
une phrase ou un texte en gros caractère servant à désigner un écrit , c’est-à-dire est l’
indication extérieure du contenu d’un ouvrage

Listes des mots clés concernant le sujet: un mot clé désigne généralement le mot ou
expression saisis par un chercheur qui a un sens et une importance plus que les autres dans
son sujet de recherche.
Dans un mémoire, nous devons définir une liste de trois à six mots clés.

- Rassembler l’information de base (acquisition du vocabulaire spécialisé)

- Signification des termes
- Définition linguistique
- Les informations recherchées
- Faire le point sur ses connaissances dans le domaine
 Présentation de la bibliographie
Dans un travail de recherche, le chercheur doit présenter les sources cités dans le corps de son
travail, la présentation de la bibliographie se fait selon les systèmes internationaux reconnus,
les systèmes de présentation d’une bibliographie sont:

- Le système Harvard
- Le système Vancouver
- Le système mixte

Le système Harvard:
Ce type de présentation est basé sur une liste en ordre Alphabétique par nom de famille de
l’auteur principal ( premier auteur),

La structure de base pour les articles de periodique est:

- Nom de famille, Initiales exemple BENSAIBI MAHMOUD, doit être écrit; Bensaibi,
M.
- (Année de publication) exemple (2013)
- « Titre de l’article » exemple « Estimation de l’indice de la vulnérabilité des
constructions en béton armé ».
- Titre de périodique
- Numéro de volume, numéro de parution
- Numéro de pages de l’article.

La structure de base pour les livres est:

- Nom de famille, initiales
- Année de publication
- Titre
- Edition
- Editeur
- Lieu de publication

La structure de base pour un chapitre d’un livre publié est:

- Nom de famille, initiales
- (Année de publication)
- « Titre de chapitre »
- Nom de famille de l’éditeur, initiale suivi de (Ed.)
- Titre du livre
- Edition
- Editeur
- Lieu de publication
- Numéros de page du chapitre

La structure de base pour un ouvrage traduit est:

- Nom de famille, initiales
 - (année de publication)
- Titre du livre
- Edition
- Translated by nom du traducteur, initiales
- Editeur
- Lieu de publication

Remarques:
1- s’il existe plus d’une référence pour le même auteur, il faut les insérer par ordre de date de
publication,

2- si un auteur a écrit plus d’une référence pendant la même année, il convient d’utiliser la
formule annéea, annéeb exemple 2017a, 2017b

3- Si la référence a plus d’un auteur, il convient d’écrire: Bensaibi, M., Halfaya, F. Z. Ou

pour plus de trois auteurs Bensaibi, M., Boukri, M. and Djaalali, F.
4- l’année de publication doit être entre ()
5- le titre entre ‘’ et ‘’
6- Le deuxième titre doit entre en italique,
7- Le volume indiqué par Vol., le numéro par No. Et les pages par pp.3-8
Le système Vancouver

Les références doivent toutes être citées et numérotées selon leur ordre d’apparition dans le
texte (numéro entre parenthèses).
La structure est basée pour un article de revue comme suit:
- Nom de l’auteur initiales du prénom.
- Titre de l’article dans la langue originale.
- Titre abrégé de la revue.
- Année ; volume(fascicule):pages de début et de fin de l’article (séparées par un tiret)

Exemple
Kiessling WR. Thyroid function in 44 patients with amyotrophic lateral sceleriosis. Arch
Neurol. 1982;39:241-242.
La structure est basée pour un ouvrage est comme suit:

- Nom de l’auteur initiales du prénom.

- Titre de l’ouvrage: sous titre.
- Numéro de l’édition à partir de la deuxième.
- Ville d’édition: Editeur;
- Année de l'Edition, nombre de pages . (Nom de la collection; n¨)
Exemple:
Bach JF. Traité d’immunologie. Paris: Flammarion Médicine Sciences; 1993, 1205p.
La structure est basée pour une thèse ou un mémoire est comme suit:

- Nom de l’auteur initiales du prénom.

- Titre de la thèse. Nature du document
- Discipline. Université de soutenance;
- Année , pages.
Exemple:

Bennoud S. Etude et simulation de control des pièces aéronautiques par les méthodes
électromagnétiques. Thèse de doctorat en Aéronautique. Institut d’ aéronautique. Université
de Blida 1; 2017, 86p.
La structure est basée pour Page web ou site internet est comme suit:

- Organisme ou auteur.
- Titre du site ou de la page web. [en ligne]. Lien URL.
- Consulté le date.
Exemple

OMS, Organisation Mondiale de la santé. Rapport sur la santé dans le monde 2008. [en ligne]
http:// www. Who.Int/whr/2008/fr/index.html. Consulté le 02 novembre 2017.

Remarques
1- Les références citées, en fin de mémoire, sont classées par ordre croissant et répertoriés en
respectant les règles de présentation :
En général, il faut définir 5 grandes zones devant impérativement composer la référence
bibliographique

- Zone auteur
- Zone titre
- Zone Edition
- Zone adresse
- Zone collation
2- si le document comporte plus de 6 auteurs, à partir du 7em auteur on écrit « et al. »

3- pour les articles, ouvrages ou thèses en ligne, il faut faire suivre la référence par [en ligne].
URL. Consulté le la date
- Exemple
- [en ligne]. http://,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,. Consulté le 18 Novembre 2017
 • Les logiciels de gestion bibliographique
Il existe plusieurs logiciel de gestion bibliographique de type :

- Payants:
* EndNoteWeb, version allégée de End Note http://tinyurl.com/ylkeom6

- Gratuits:

• Zotero, http://www.zotero.org

Plan et étapes du mémoire

Plan et étapes du mémoire
Le plan du mémoire doit comporté les éléments suivants:
- Problématique et objectifs du mémoire
- Etat de la littérature spécialisée
- Formulation des hypothèses
- Méthodologie
- Résultats et discussion
- Recommandation et perspectives

Conception de mémoire
Un mémoire ou une thèse comporte:

- Résumé
- Les sections utiles ( les remerciements, la table des matières, liste des tableau et des
figures…ect.)
- L’introduction générale
- Etat de la littérature spécialisée
- Formulation des hypothèses
- Méthodologie
- Résultats et discussion
- Recommandation
- Conclusion et perspectives
- La liste bibliographiques
- Les annexes

Résumé
Un texte de forme abrégée du contenu d’un texte, d’un document…etc., c’est-à-dire un
résumé désigne le fait de condenser un texte en un nombre de mots inferieur au texte original
et ne retenant que les informations les plus importantes ou d’exposer de manière synthétique
un propos. Donc c’est à travers le résumé que la qualité du travail scientifique sera jugé
car c’est la partie la plus fréquemment lue dans un texte après le titre.
En général, dans un travail scientifique, le résume comporte quatre parties bien définies, sont:
Objectif : Présenter brièvement le sujet étudié et la problématique posée
Matériel et Méthode :
Présenter le matériel et la méthodologie utilisés pour répondre à la problématique
Eviter de décrire les détails expérimentaux
Résultats Les résultats doivent être présentés mais aucun détail ne doit figurer
Conclusion Enoncer les conclusions principales et répondre à la problématique.

Remarques et instructions
- Un résumé doit être bref et précis
- Il ne devrait pas excéder 320 mots,
- Eviter les énumérations, les preuves détaillées, les exemples et les graphes,

Les sections utiles

Cette partie regroupe les éléments suivants:
- Les remerciements,
- La table des matières,
- Les listes des tableau et des figures…ect

Sections utiles

• Les remerciements
Apres le résumé et juste avant l’introduction les remerciements permettent de mettre en valeur
les personnes importantes de votre travail:

- Le maitre de stage ( l’encadreur, le formateur, le directeur de thèse, le

promoteur…etc.) : il est obligatoire de le remercier, c’est le respect de la hiérarchie.
Exemple expression:

1- Tout d’abord, j’adresse mes remerciements à mon professeur Mr ou Mme qui m’as
beaucoup aidé dans mon travail….
2- Pour l’indépendance et la confiance accordée…

- Les membres de jury tout en commençant par le président et ensuite les membres de
votre jury,

- les personnes qui vous ont aidé et qui vous ont appris des choses; vous pouvez
citer globalement un service pour éviter de faire une liste de personne trop longue,
 - Les relecteurs vous pouvez remercier des proches qui vous ont aidé dans la rédaction
et qui ont eu une influence importante dans votre rédaction.
- Vous pouvez remercier librement de 1 à 5 personnes de votre choix.

Remarques
- Les remerciements est une partie courte et facile mais toujours lue.
- La politique et le réseau sont très importants pour progresser.
- Vous devez y flatter toutes les personnes importantes rencontrées dans le projet de fin
d’étude et qui seront sensible à leur nomination.
- Attention à la surenchère car plus vous allez remercier de monde et mois vos paroles
auront de poids.
Table de matière :

Est une liste organisée des titres de chapitres et de sections de mémoire ou de document,
permettant au lecteur de s’orienter rapidement dans le manuscrit, donc c’est une page
résumant le contenu du mémoire et indiquant la pagination des différents chapitres

Liste des tableaux et liste des figures:

Sont des listes faites à la fin de rédaction du mémoire, qui regroupent tous les tableaux ou les
figures existants dans le corps et les chapitres de votre mémoire tout en citant la page
correspondante

Introduction générale
Est le premier chapitre de votre mémoire et par conséquence, elle est aussi sont point de
départ vous devez décrire le sujet de votre projet et formuler la problématique. Donc
l’introduction se divise généralement en trois parties:

- L’annonce du sujet et le but de l’étude.

- La formulation de la problématique.
- La présentation du plan de travail.

L’écriture de ces parties doit se faire de façon claire et concise pour donner au lecteur de
poursuivre sa lecture.

Attirez l’attention du lecteur en utilisant des exemples claires issus de sources récentes ou de
la vie de tous les jours.

Remarques:
1- Tout d’abord dans l’annonce du sujet il est recommandé d’aborder les chiffres issus
d’enquêtes ou d’ études qui se réfèrent au sujet, une historique, un évènement marquant et
pertinent qui éveille sur le sujet, ou encore une observation personnelle étonnante rencontrée
lors de votre étude.

2- Ensuite, l’énonciation de la problématique du mémoire, à la fin l’annonce du plan se fera

par l’usage de connecteurs adaptés comme: « en premier lieu » « en second lieu » ….« en
dernier lieu » afin de montrer la structure du travail et d »montrer conjointement la clarté de
l’étude.

3- Il faut s’assurer l’orthographe et la longueur des phrases utilisées lors de la rédaction

doivent être impeccables: pas de fautes de grammaire, d’orthographes phrases courtes et
concises même si cela peut embler évident.

4- Il est plus aisé de rédiger l’introduction à la fin de la rédaction du corps du mémoire avec la
conclusion.

• Etat de la littérature spécialisée

Appelé aussi état de l’art, c’est le travail préparatoire qui mène à la rédaction de mémoire. Il
regroupe les parties suivantes:

- Un travail de recherche bibliographique , de lecture, d’analyse de ce qui a été lu pour

la détermination de la méthodologie à suivre

- Une partie limitée en taille mais essentielle, aboutissent à des hypothèses ou

propositions.

• Formulation des hypothèses

Une hypothèse est une réponse anticipée au problème de recherche, exprimant une relation
entre deux ou plusieurs concepts. C’est la déclinaison de la problématique en termes
opérationnels, elle doit être:

- Précise: c’est-à-dire elle donne des informations nécessaires et suffisantes pour

comprendre la relation entre les variables.

- Explicable: par des résultats de recherche antérieurs qui sont citables dans la section
littérature spécialisée (état de l’art)

- Vérifiable: sa formulation doit être testable et donc laisser la place à une possible non
confirmation de l’hypothèse.

- Méthodologie :Les autres chapitres se basent sur la méthodologie adoptée pour

résoudre la problématique afin d’arriver aux résultats voulus.
Remarques

- Chaque chapitre doit comporter une introduction, un corps (comportant les hypothèses, la
méthode de résoudre le problème) et se termine par une conclusion sur les résultats obtenus
dans la partie

• Conclusion générale
La conclusion générale est la dernière étape de votre travail, n’est pas seulement la touche
finale mais son point d’orgue. Sa fonction principale est de répondre à la problématique
soulevée en introduction.
La conclusion est une réponse à la problématique, il convient donc de relire le mémoire
attentivement avant de rédiger cette partie de clôture.

La conclusion peut être annoncée par des éléments introducteurs comme « en définitive »,
« en somme » ou « en conclusion ».

• Liste bibliographique ou références bibliographique

Est une liste regroupant tous les références utilisés et indiqués dans le corps de mémoire dans
un ordre spécial ( selon le système choisi par le chercheur ou exigé par l’organisme de
recherche).

• Annexes
Bien que ne faisant pas partie du corps du mémoire, une annexe est importante pour étayer ses
travaux de recherche et garantir leur authenticité. Il s’agit en effet d’un ensemble de
documents de travail.
Les annexes sont des documents complémentaires qui peuvent être:
- des textes officiels des tableaux ou des notes de calcul
- des résultats d’ enquêtes figurant à la fin du mémoire.

Ces documents complémentaires sont essentiels pour permettre au lecteur d’avoir toutes les
informations dont il a besoin, aussi ils servent à appuyer les idées avancées, (qui ne peuvent
pas être supprimés). Il suffit d ’y faire référence et d’inviter le lecteur à les consulter.

Remarques
- Il est conseillé de mentionner dans le texte principal. Cette référence sera mise entre
parenthèse.
- Pour faciliter la lecture, il faut numéroter l’annexe de mémoire par ordre d’apparition
en utilisant l’ordre alphabétique par exemple.
- Veiller à ce que chaque annexe soit présentée séparément.
- Donner des intitulés aux annexes
- La liste des annexes doit figurer au sommaire, cela permettra de repèrer facilement
l’annexe.
 Chapitre Exposés oraux et soutenances
Définition
À la fin d’une recherche scientifique, il est nécessaire de présenter les résultats obtenus sous
forme de présentation scientifiques orales et écrites.

L’ échange et le débat scientifique entre les acteurs concernés se fait lors de la présentation
scientifique orale. Les présentations orales sont de types:

- Poster
- Exposé oral
- Soutenance…etc

Types de présentation orale

Communication affichée ou poster
La communication affichée est une alternative à la communication orale. Elle n’a pas moins
de valeur que celle-ci. Elle peut même être dans certains cas préférable et il ne faut pas hésiter
à la choisir.
Un poster se conçoit suivant des règles précises:
format, titre, police de caractères, …etc.
Généralement, le Poster est une affiche de format grand (type A0).
Le poster peut présenter certains avantages:

- Il peut être intéressant pour un auteur émotif, n’ayant pas une bonne aisance à l’oral ou
maîtrisant mal la langue étrangère déclarée langue officielle du congrès.

- Il peut aussi autoriser un contact personnel et individualisé avec les congressistes intéressés
permettre une discussion prolongée des résultats présentés avec d’autres chercheurs travaillant
ou ayant travaillé sur le même sujet.

- Il peut être un support de communication mettant en valeur les graphiques, les schémas et
les illustrations.

- les visiteurs peuvent s’attarder autant qu’ils le souhaitent devant les posters qui les
intéressent, les regarder et prendre des notes à loisir, et revenir sans exiger la présence de
l’auteur.

• CONCEVOIR UN POSTER
- Le titre doit être bien visible, centré, avec une police bien lisible (Arial, Times), ayant au
moins 2,5 cm de hauteur. Il doit être informatif et assez percutant pour accrocher l’attention.

-Le nom des auteurs et leurs institutions d’appartenance doivent être mentionnés en
dessous du titre ; l’ensemble titre-nom des auteurs constituant un bandeau transversal centré
qui domine toute la largeur du poster.
- Le texte du poster doit être lisible à une distance d’au moins 1 mètre. La hauteur des lettres
doit donc être de 1 centimètre au moins. La police de caractères doit permettre une bonne
visibilité (Arial, Helvetica, Times par example).

Les caractères gras peuvent être utilisés, de même que les majuscules pour les têtes de
chapitres. Mais on évitera de composer tout le texte en majuscules, ainsi que de mélanger
plusieurs polices de caractères sur un même poster.
- La rédaction de l’introduction et de la conclusion doit être particulièrement soignée.

- il est nécessaire de faire des phrases courtes, sous forme d’affirmations successives bien
séparées les unes des autres. On s’attachera à ne pas introduire trop de texte dans un poster.

- Les illustrations et les figures jouent un rôle capital dans une présentation affichée. Elles
doivent notamment être utilisées pour décrire le protocole et présenter les résultats.

• Présenter une communication orale:

Une présentation orale est une présentation animée en support audiovisuel utilise le power
point comme logiciel d’ exécution et de lecture. Son objectif est de faire passer des messages
et partager les informations.

La présentation orale est une interaction entre la vidéo et les paroles (appelé Speech) c’est-à-
dire ce qu’on doit présenter et ce qu’on doit dire dans un temps limité et devant un public
(expert ou larges publics)

• Soutenance d’un mémoire

C’est une présentation orale devant un jury expert dans le sujet de recherche traité par le
chercheur ou l’étudiant

• Pour réussir une présentation orale ou une soutenance il faut préparer une bonne
présentation et un bon dialogue en même temps.

- Préparer la présentation (les diapositives):

1. Dans la préparation des diapos, l’information transmise se fait en une seule fois, sans
possibilité de revenir en arrière.
2. Il faut qu’elle soit facile à la compréhension de l’auditoires,
3. Donc la présentation doit être: Linéaire, Structurée et Simple.
La série des diapositives comporte:

• La diapos du titre réservée au titre de la communication et aux nom des auteurs et

leurs institutions d’appartenance,

• Objectifs: représente 10% de la communication; identifier le contexte et les objectifs

en les nommant.
• Méthode et résultats: présente 80% de la communication, les méthodes doivent être
abrégées, chaque diapos passe un message principale unique clairement identifié.
 • Conclusion: présente 10% de la communication, il faut identifier clairement la
conclusion puis éventuellement les perspectives et/ou applications

• Remerciements.

Remarques :
Pour une bonne présentation, il faut

- Conserver le même style de diapos et d’écriture

- Choisir format paysage
- Eviter le jeu d’animation
- Ne pas écrire toute la phrase en majuscules
- Choisir la couleur du fond lisible, la couleur et la taille du texte exemple ( titre= 36
points, texte important=24pts et taille minimum= 18 pts
- Choisir 3 couleurs maximum dans une diapos.
- La diapos doit être simple et contenir un minimum d’éléments inutiles (50% de vide)
- Ecrire maximum 6 lignes de texte par diapos et 6 a 7 mots par ligne.
- Présenter une a deux diapos par minute de communication orale.
Pour le dialogue
Le dialogue doit être en corrélation avec les diapos, il faut suivre le plan de la présentation:
1. But et objectifs
2. Matériels et méthodes
3. Résultats
4. Discussion et conclusions
5. perspectives.
Lors de la présentation orales il faut:
a. Parler en regardant l’auditoire
b. Eviter de lire la diapos
Parler d’une manière intelligente et claire

• Préparation avant la soutenance

- Les répétitions: avant la soutenance garantissent que le dialogue sera bien, et que le temps
sera respecter le jour de la soutenance. Une première répétition peut être faite
individuellement et la deuxième répétition peut être faite devant un public réduit ce qui
permet le critique du contenu de message.
- Familiariser avec le lieu de présentation avant la soutenance
- S’assurer que la salle à des fiches et le courant électrique
 Chapitre Comment éviter le plagiat

• Définition:
Le plagiat est une faute d’ordre morale qui peut être sanctionnée au pénal, elle consiste à
copier un auteur sans le citer , à inspirer fortement d’un modèle que l’on omet, il est souvent
assimilé à un vol immatériel.

Certains opèrent une distinction entre le plagiat, emprunt grossier et le démarquage, où le

texte subit des modification variées pour brouiller les pistes.

Donc le plagiat est toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite sans le
consentement de l’auteur ou de ses ayants droits ou ayants causes.

• La paraphrase: c’est le fait de dire avec d’autres mots, d’autres termes ce qui est dit
dans un texte ou un paragraphe. Donc c’est reformuler une phrase ou un texte dans
l’ordre d’origine.

• Indiquer la référence bibliographique complète

1- les figures Exemples : Figure 1. carte de la sismicité du nord Algérien [5]
2- Les Tableaux Tableau 2: classes de l’indice de vulnérabilité |3]

3- Les paragraphes et les textes: Le parc immobilier Algérien s’enrichi de plus en plus de
constructions en béton armé (BA). Le retour d’expérience sismique a montré une grande
disparité du comportement de ce type de bâti vis-à-vis de l’action sismique, d’où l’intérêt de
prévoir le comportement de ce dernier [11].
Exemples de plagiaires

1- Karl Theodor Zu Guttenberg: ministre allemand de la défense, poussé à la démission en

mars 2011 et déchu de son titre doctoral pour plagiat dans la rédaction de sa thèse de doctorat,
une analyse a montré que 95 pour 100 des pages de sa thèse contiennent des lignes plagiées.

2- Esther Silvana Koch-Mehrin: Eurodéputée Allemande, vice présidente du parlement

européen à qui le titre de docteur fut retiré le 15 juin 2011 pour plagiat.

3- Pal Schmitt: le président de la république hongroise avait copié 200 des 215 pages de sa
thèse d’histoire sur un autre ouvrages.