Règles de bonne conduite d’un PFE

1) Les étudiants qui travaillent en groupes doivent désignés un seul représentant du groupe
(le professeur envoie et reçoit des mails d’une seule boite e-mail).
2) Les étudiants doivent s’assurer qu’ils sont inscrits dans le module PFE dans le parcours
Gestion (Pour éviter tous les problèmes).
3) Dans le cas d’un conflit entre les membres du groupe, le groupe doit aviser le professeur
le plutôt possible. (Pour éviter tous les problèmes).
4) Les étudiants qui n’ont pas encore reçus leur numéro d’apogée doivent l’envoyer dès que
c’est possible.
5) Le respect des délais d’envoi des travaux (thème, plan, partie théorique, partie
empirique,…..) est obligatoire.
6) La présence aux séances d’encadrement est obligatoire, et est prise en compte dans
l’évaluation du PFE.
7) Contactez le professeur par mail sur : hafianeamine@gmail.com (ne contactez pas le
professeur par téléphone).
8) Chaque mail envoyé doit être en langue française, pas trop long, et ne concerne que
l’encadrement du PFE ;
9) Dans chaque mail envoyé, l’étudiant doit préciser l’objet « PFE GESTION », par la suite
PFE et Thème (EX : Objet : PFE les pratiques du géomarketing au Maroc : cas du
point de vente ABC).
10) Dans chaque mail reçu de la part du professeur, l’étudiant doit renvoyer un mail et préciser :
« Bien reçu ».
11) Il est recommandé de répondre dans le même mail reçu pour faciliter le travail (de
préférence ne pas envoyer un nouveau mail).
12) Les étudiants recevront prochainement des documents relatifs à un guide de rédaction d’un
PFE Licence en Gestion. (L’évaluation porte principalement sur le respect des normes
précisées dans ce guide).
13) Il faut bien lire les e-mails et les consignes dans les e-mails envoyés par le
professeur. (Le cas échéant l’étudiant peut demander plus d’explication de la part du
professeur).
14) Lorsque le professeur envoie un rapport d’évaluation avec 10 rectifications par exemple,
l’étudiant doit faire tourtes les rectifications nécessaires (non pas que 4 ou 5). (le cas
échéant, le professeur considère que 50% du travail n’est pas réalisé.
15) Le professeur reste à la disposition des étudiants pour l’orientation, l’accompagnent
au niveau du fond et au niveau de la forme du PFE.

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 Processus de validation d’un PFE
Etape N°1 Validation du thème.
Etape N°2 Validation du Plan de la partie théorique.
Etape N°3 Validation de la partie théorique.
Etape N°4 Validation du Plan de la partie empirique (ou autre selon le thème).
Etape N°5 Validation du PFE et autorisation de dépôt.