Analyse linéaire : méthode pour l'oral du bac de français

Méthode pour l'épreuve anticipée du baccalauréat de français à la fin de l'année de première

Nouveau programme, à partir de 2019/2020

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A retenir :

- La lecture du texte doit être expressive

- Analyse linéaire : elle suit la progression du texte

- L'analyse en elle-même doit durer environ 8 minutes

- Proposer une étude organisée : plan du texte (dégager 2 à 4 mouvements) qui servira de canevas à
l'étude linéaire

- Proposer une problématique pour cette analyse

- Toujours commenter le style ET le sens (la forme et le fond)

- Attention à ne pas faire de paraphrase

La première partie de l'oral du bac de français consiste à réaliser l'analyse linéaire d'un texte choisi
par l'examinateur.

Ce texte est choisi parmi la liste des textes étudiés en classe durant l'année scolaire. L'analyse linéaire
est notée sur 8 points /20.

L'analyse linéaire doit durer environ 8 minutes, sans compter le temps de lecture du texte
(introduction, analyse et conclusion).

Considérations générales :

Je prends en compte les objectifs de l'épreuve :

• l'épreuve orale est une démonstration de ma capacité à analyser un texte littéraire

• mon interprétation du texte est personnelle ; elle se fonde sur des exemples précis

• depuis la réforme du baccalauréat de 2019, il faut procéder par une explication linéaire du texte

L'analyse linéaire du texte suit la progression du texte, il faut commenter vers par vers, phrase par
phrase, paragraphe par paragraphe.

Se rappeler de :

- Commenter le style ET le sens.

- Varier les remarques (vocabulaire, figures de style, grammaire et syntaxe, type de texte, au besoin:
rythmes et sonorités, versification, tonalités, etc.)

- Éviter la paraphrase.

- Proposer une problématique.

- Proposer une étude organisée : il faut faire un plan du texte (dégager 2, 3 ou 4 mouvements), qui
servira de canevas à l'étude linéaire du texte

Utilisez un vocabulaire recherché. Faîtes attention à votre niveau de langue (par exemple, ne pas dire
"c'est pas" mais "ce n'est pas"). Il s'agit d'une épreuve littéraire, où il faut donc savoir montrer que
l'on sait utiliser correctement la langue française ! Mais à l'inverse, évitez de vouloir faire trop savant
et d'employer des mots dont vous ne maîtrisez pas totalement le sens. L'examinateur est en droit de
vous demander les définitions des mots que vous utilisez.

Si vous manquez d'aisance à l'oral, une bonne méthode d'entraînement est de vous entraîner seul
chez vous à voix haute, comme vous le feriez devant un examinateur.
Veillez à bien articuler.

Concrètement, lors de mon analyse linéaire :

J'applique le schéma d'une intervention orale réussie et efficace :

1. présentation rapide du texte :

Il faut brièvement présenter le texte et situer l'extrait dans l'œuvre (titre, auteur, œuvre, siècle,
mouvement…) -> Cette présentation est très rapide, 30 secondes maximum.

2. la lecture expressive du texte :

• elle doit être expressive et donner un aperçu de mon interprétation

• je fais attention à ne pas lire trop rapidement : je respire !

• je respecte la ponctuation

• je fais les liaisons, mais je fais attention aux liaisons qui n'existent pas

La lecture du texte est notée sur 2 points /20.

Elle doit durer environ 2 minutes.

La lecture de l'extrait doit être claire, tenir compte de la tonalité du texte (sans pour autant virer à la
représentation théâtrale). Il ne faut pas débiter rapidement le texte en donnant l'impression de se
débarrasser d'une corvée, mais au contraire montrer que le texte ne vous laisse pas indifférent et
essayer de montrer également par la lecture que vous en avez compris les subtilités. Pensez à parler
assez fort, de manière audible, à ne pas utiliser un ton monotone et à bien respecter la ponctuation.
Dans le cas d'un poème, respectez le rythme des vers. Attention aux e muets, aux diérèses, aux
enjambements.

Rappelons ici au sujet des e muets que toute syllabe contenant un e muet compte pour un pied si le
e se trouve devant une consonne ou un h aspiré. Il faut alors prononcer distinctement le e.
La diérèse se rapporte à deux voyelles que l'on prononce de manière à en faire deux syllabes au lieu
d'une. Par exemple, violon peut être prononcé vio-lon (2 pieds) ou vi-o-lon (3 pieds, c'est une
diérèse).

L'enjambement se rapporte à deux vers consécutifs qui doivent être lus sans discontinuité, comme
s'il s'agissait d'un seul vers. Par exemple :

Petit-Poucet rêveur, j'égrenais dans ma course

Des rimes. Mon auberge était à la Grande-Ourse.

Ma bohème, Rimbaud

=> Méthode pour lire un poème à voix haute

3. l'introduction à l'analyse linéaire :

L'introduction annonce le plan de l'analyse linéaire (qui correspond donc aux mouvements du texte,
trouver 2 à 4 mouvements)

Par exemple pour le poème Spleen (LXXVI) de Baudelaire :

Dans le premier vers, le poète annonce le bilan. Puis des vers 2 à 14, il dresse un inventaire chaotique
de ses souvenirs. Enfin des vers 15 à 24, nous verrons qu'il ne reste au poète plus que l'ennui.

Il faut donner un titre à chaque mouvement, qui donne l'idée générale de ce mouvement.

4. le développement de l'explication linéaire :

Le développement doit durer environ 8 minutes.

L'analyse linéaire suit la progression du texte, elle est structurée en quelques parties (généralement 2
à 4) qui représentent les mouvements du texte.

Quelques conseils fondamentaux :

- Toujours commenter le style ET le sens (la forme et le fond)

- Attention à ne pas faire de paraphrase

- Attention à l'élocution

Voir la page "Réussir son analyse linéaire à l'oral"

5. la conclusion :

• Je fais le bilan de mon analyse

• J'ouvre ma réponse par exemple sur un problème plus vaste, sur un autre texte avec une
problématique similaire, un autre art (par exemple un tableau)…