3.

3 Public services
3.3a Parlons de l'argent
Ebarquement Changer ou retirer de
Les nombres cardinauxl'argent à banque
la
supérieurs à 100

0987 78 124
D

23914956

1
Regardez les images au sujet de l'argent et la banque et lisez les
la bonne lettre A-F
pour chaque questions. Ecrivez
question.
Exvemple: 1 B
1
Excusez-moi, où est la banque s'il vous plait?
2 Pouvez-vous me donner des
s'il vous plait ?
pièces et des billets de
cinquante et cent dollars,
3 Avez-vous des billets de
4 Est-ce que je peux
cinquante dollars
s'il vous plait?
5
changer ces pieces, s'il vous plait ?
Est-ce que je peux utiliser
ma
6 Où est le distributeur de billetscarte bancaire?
2
automatique, s'il vous plait?
Comment prononcer la lettre l. Ecoutez
Répétez les phrases trois fois. Attention à la phrases et séparcz-en les mots.
ces

vérifier. Répétez l'exercice. Traduisez les prononciation! Réécoutez pour

phrases par cæur, phrases dans votre langue.
Apprencz icS

VanssonsommeililrvequilbilletlebilletestdéchirépauvreGilles!
estsuruneileooiltrouveunebouteil eetdanslabouteil eilyaun
3 Vous allez entendre six
conversations à la
chaque conversation choSiSsez et éerivez labanque.
somme Regardez la grille et
d'argent mentionnce poler a
chose qui est mentionnée.

Ermple: 1:900, son passeport

126
 WHAT IT'S LIKE
SECTION 3: WHERE I LIVE AND
. . . . . * .

La somme d'argent
La chose
1200, 900, 600 S d'identité
sa pièce
****** ****** passeport,
*******'*******************. son carnet de chèques,
* ***** ********'******* ********** *** ********* ***
2 550, 350. 250Ds *************** **

***********'*** tle demande son carnet de chèques, son carnet de chèques de voyage, son passeport
************* **t* **** *******************************
3 650, 670, 660 S t l e indique où se trouve le bureau de change, la grande surtace, le distributeur
***********
****
********************* *r********'***********'********* ************
4 000, 9 O00, 2 000 $
Elle demande: son passeport. son carnet de chèques, sa pieceu tité
****************** * ***************
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ' ' * * * * :

5 100, 830, 730 S **rree****************** ****************

.Ce ui demande de sortir, signer une fiche, dessiner quelque cnose
*********;"** ****** * * ******************* ****** ************"******'*****'*****

500, 600, 800 S

*************"*************"**********

Elle lui rend: son passeport, son carnet de chèques, sa pièce d'identite

G 4
1es nonmbres cardinaux au-dessus de 100. Regardez la section grammaire I1 et
etudiez comment écrire les chiffres en lettres. Choisisscz la bonne réponsc à la fin
de chaque phrase pour remplacer les
chiffres.
Exemple : l quatre-cent-trente
TJoaquin va retirer 430 $ du distributeur. (quatre-cent-trente/quatre-cent-tro1s)
2 J'ai 240 $!
(deux-cent-quatorze / deux-cent-quarante)
N o u s avons 374 S. (trois-cent-soixante-quatre / trois-cent-soixante-quatorze)
4Je vais vous faire un chèque de 190 S. (cent-soixante-dix / cent-quatre-vingt
dix)
S a i 676 $ sur mon compte. (six-cent-soixante-seize/six-cent-soixante-six)
6 Je vais payer 1 500 S par carte de crédit. (nille-cing-cents / mille-cinq-cent)

5 a Travaillez à deux pour faire un jeu de rôle. Choisissez le rôle A (le caissier/la
caissière) ou le rôlc B (le/la client(e)).
Vous allez à la banque. Vous voulez changer de l'argent.
A Bonjour. je peux vous aider?
B Oui, bonjour. je voudrais changer de l'argent, sil vous plait.
A Quelle somme voulez-vous changer ?
B Je voudrais changer 1 O00 dollars eneuros, sil vous plait
A Vous avez une pièce d'identité?
B Oui, voici mon passeport.
A Merci. Voulez-vous autre chose ?
B Non, merci. Au revoir et bonne journée.
5 b Maintenant changez de röle et faites le dialogue une deuxième fois. Changez
les expressions soulignees en choisissant des expressions dans le tableau.

******* A. * i******'********** ***********'**********************************

Je voudrais changer de l'argent/ retirer de l'argent / deposer de l'argent.

.. .3** ************************ *****************'***********'***********************************
Quelle Somme voulez-VOUS changer / retirer/ déposer ?
**'******' *** ****'****************l*'************* '*************'** ******************'*************'*'** * **** ***'****' ** '**"*

Je voudrais changer ?? dollars/ livres sterling/euros

********
en livres sterling/dollars/euros.
******* *** ****** '***********'***** ********* *****

Je voudrais retirer / déposer 7? livres sterling/ dollars / euros.

* ' * * * ' * * * * t * * ' * ' * ' * * * * * ' * * * * ' ' *
********

/ous aveZ votre pièce d'identité/ passeport/ carte d'identité ?

********* ******** ''********'**
mon passeport/ ma Carte d'identité/ ma piece d'identité
VoICI
 3.3 PUBLIC SERVICES

contact ?
3.3b On reste en
Internet
ou
téléphone, la poste
Communiquer par
Décellage Les pronoms
relatifs qui, que
ou qu'

offre
est une entreprise qui vous
En France, La Poste vos lettres,
Vous pouvez envoyer
plusieurs services. une
Poste est aussi
VOs colis et acheter
des timbres. La
de bureau poste ?
va souvent au
banque. Est-ce qu'on
bureau
vais rarement au
Giles: « Personnellement,je
les achète en ligne.
de poste. Si je veux des timbres, je
surtout
vais de temps en temps,
Mme Faure: Moi.jy «
l'anniversaire
si jai un colis que je dois envoyer pour
bien recevoir un
d'un de petits-enfants. Ils aiment
mes

colis de leur grand-mère ! »

mais moi je
Lise: Ma mère préfère écrire des lettres
«

rapide par Internet!

n'écris jamais de lettres, c'est plus cher
J'envoie des courriels, c'est moins !»

les cartes postales. Je

Michèle « Je collectionne
sais que beaucoup de gens mettent leurs photos
sur

Facebook mais pour moi une carte postale est quelque

chose de spécial... »

1 Lisez l'article. Copiez et complétez les phrases avec les mots choisis dans la hste
entre parenthèses.
Exemple: 1 La Poste vous offre plusieurs services.
1 La Poste vous offre (ui senl service / plusienurs services).
2 Ala poste, vous pouvez acheter (des timbres/deslivres).
3 Gilles ne va pas à la poste pour (acheter ses timbres /envoyer un colis).
4 Mme Faure va à la poste pour (emvoyer une carte d'anniversaire / envoyer 1 to
5 Lise préfere utiliser Internet parce que c'est (moins
rapide / plus rapidt).
6 Michèle aime bien (Facebok / les cartes postales).

2 Vous allez entendre deux conversations.

Ecrivez la lettre de chacune des six
affirmations qui sont vraies. Lisez
attentivement les attirmations avant
d'écouter les conversations.

128
 WHATITS LIKE
SECTION 3: WHEREI LIVE AND * * * * * *

Exemple 1 C
Conversation numéro 1 Conversation numéro 2
1 Bernard...
4 La clicnte..
travaille dans un café. des textos.
A A ne pcut pas crire
B ne peut pas faire de recherches par
B vcut rendre son téléphonc portable.
Internet Cveut achcter un nouveau téléphone
C n'a pas de connexion Internet. portable
5 L'employée Téléo...
2 Jcan.. l'écran.
aller chez Bernard. A dit qu'il y a un défaut avec
A ne va pas
B est le correspondant de Bernard. B dit quc seule la clicnte a ce probleme.
C ne va pas apporter son ordinateur portable. C dit que la cliente doit rendre
son portablc.
3 Bernard.. 6 L'employ e Téléo..
A habite en ville. A demande son adresse e-mail.

Bn'utilise jamais Internet. B lui demande de patienter

C habite à la campagne. C lui demande d'aller à la poste.

G 3 Les pronoms rclatifs. Regardez la scction grammaire D7. Complétez les phrasCs

avec qu, que ou qu'.

Exemple:1 que
1 Le livre .... je lis n'est pas très intéressant.
2 Le colis ... Vous voulez envoyer à l'étranger est trop lourd.
derrière le n'a pas compris je voulais.
3 Lemployée . . . est guichet ce que
4 Les timbres .... j'ai achetés sont très jolis.
5 Le téléphone portable ... il a choisi est très cher.
6 L'adresse e-mail... elle m'a donnée n'est pas correcte.
Posez ces questions à votre partenaire. Répondez aussi à ses questions. Pour vous
4
aider, utilisez le tableau.
A tu téléphones, et quand ?
1 qui est-ce que
2 Tu aimes écrire des lettres ? Pourquoi (pas)
Comment as-tu utilisé Internet la semaine dernière?
4 A est-ce que tu utiliseras les réseaux sociaux ?
l'avenir, Pourquoi (pas) ?
5 Qucl est ton moyen dec communication prétéré ? Pourquoi?
mon meilleur copain / ma correspondante / mes grands-parents.
telephone a ************.****.

JE le soir / le weekend/ quand 'ai le temps / quänd je veux parler à quelqu'un.

T8:S des appels tléphoniques **************iarrsossers*-*.**-****
******* *********
r*ssamermt***~****'*********"*********

ame écrire des lettres parler de mes v a c a c e s / pour rester en contact avec ma famille.
* * * * ***********
* *
* *
D
* *
pour
***a**
r *c**
e ***
q .*u**e***j*e* * p r é f è r e e n v o y e r d e s S M S /
***********************
p a r c e q u e ç a
.******
p r e n d t r o p d e t e m p s / p a r c e q u e j e n e t r o u v e

-*********
JE
a:me pas écrire des lettres
jamais mon stylo.
******:****** *****.************** ***-*
un tilm/fai fait des achats en ligne
Semae dernere, iai envoyé des e-mails/ j'ai regarde ****

*******
AV'aver utiliserai et amusant/ pour dfldnger des rendez-vous avec mes amis.
les réseaux soCiaux parce que c'est rapide *********** ******** *******
* ****e**rd********
..*****************************************..***
e préfere ies appels téiéphoniques narce que C'est moins
cher / parce qu'il ne taut pas attendre longtemps/ parce que je prêtère le
Contact personnel/ parce que jai t0ujours mon portable sur moi
nternet/ erivoyer Ges lettres

vous COmmuniqucz t.crivez environ 80-90 mots

5 Comment est-ce que
en français.
qui communiquc7-VOUs plus (famille, ami(e\s)
le ete.)
Avec
a i m c z (pas) cerire des lett res ?
Pourquoi vous (n) Internet
avez-vOus itilise récemment
Comment
A l'avenir, utilisercz-vous
Souvent un portable ? Pourquoi (pas) ?

129
3.3 PUBLIC SERVICES

3.3c Zut, jjai perdu mes cles..

En Vol
Aller au bureau d'objets trouvés et rechercher un article perdu
Les pronoms directs; les pronoms indirects; l'accord des participes passés

Objets perdus
12 millions d'objets sont
perdus en France chaque Mercredi dernier, le 11 mars,Jai perdu mon
année. Quels sont les objets ordinateur portable. Je pense que je l'ai laissé
qui sont en tëte
dans la liste ? Les voici : dans le bus, ligne 31, que je prends à 17h00 tous
pièces d'identités, clés.
parapluies. portefeuilles et téléphones portables. les jours. Si vous avez trouvé mon ordi, dans un
cartable marron en plastique de taille
moyenne, contactez-moi au plus vite
au 06 45 87 19 20. »
Clés
« J'ai perdu ma carte d'identité et mon
portefeuille. Je les ai laissés à la caisse
du supermarché. Si vous étiez dans
la queue derrière moi, le vendredi
Parapluies
8 juin vers 18h30, et que vous avez
REPUBLIQUE FRANCAISE trouvé un portefeuille en cuir noir,
Carte nationale d' identite
Maepo'x contactez-moi rapidement à l'adresse
13/08/1965
ou au numéro de
Teléphones portabies Françarse téléphone suivants:
Docteur

VIkedubert. 0
sandrine@courriel.fr/06 45 63 61 04. »
DMIREP RA
« Je ne trouve plus mon sac à main
Pieces d'identité Portefeuilles avec mes affaires personnelles et mon
appareil photo dedans. Il est grand, de
Vous
couleur bleue avec une fermeture en
avez perdu quelque chose ? Il y a des
argent. J'ai aussi perdu mes clés. Je les ai laissées
sites web où vous pouvez poster une annonce à coté de mon sac sur
une chaise dans le foyer de
gratuitement. En voici quelques exemples: votre hôtel. Peut-être
vous les
quelqu'un les a volées ? Si
avez trouvés, merci de me contacter sur
ce numéro de téléphone
-04 56 96 53 01.»

1 Lisez cet articie sur les olbjets perdus. Ensuite,

Exemple: I 12 millions
répondez aux questions en franga
1 Combien d'objets perdus en France chaque année ?
sont
2 Pourquoi mentionne-t-on les pieces d'identité, |1]
les clés,
3
portefeuilles les téléphones portables ? |1]
et les parapluies, les
Ou est il possible de
poster une annOnce
4 Quel objet perdu était dans un cartable
gratuitement ?|1]
5 marron ? [1|
Qu'est-ce qu'on doit faire si on trouve
6 Qui a peut- ére trouvë le cet objet [1|
7 porteieuille cuir noir de Sandrine?
Comment peut-0n contacter
en
Sandrne si |]|
8 Quest-ce que la personne au 04 56 96 53on0lne veut pas lui téléphoner? |
espère ? [21
130
 WHAT IT'S
LIKE
WHEREI LIVE AND
SECTION 3:
***°*****

les
2 Vous allez chose. Complétez
cntendre quatre
personnes qui ont perdu quclque
phrases avee les détails
qui manquent.
Exemple:1 moyenne, noirc, blanche
Numéro1
1 La valise est de taille ... ct dc coulcur .
2 Ilya une carte sur la valise avec son nom, *****'** CL..

Numéro2
3 La dame a laissé ses bijoux dans..de sa . ''.
4 llya C T i Or c t ......... en argent.
Numéro 3
5 La jeune fille a laissé son . dans le car.
tourner
6 Pour aller au bureau des objets trouvés, il faut
Numéro)4
7 Quelqu'un a volé . . du monsieur.

8 I l'a perdu . .
l'accord des participes passes.
pronoms indirects
et
directs, les
G 3 Les pronoms

Regardez les

qui manque
sections
avec le
grammaire
pronom
D2-D5. Ensuite, écrivez
direct ou indirect et
la partie de la phrase
l'accord du participe passë
si

nécessaire.

Exemple:1 je l'ai laissée (laisser) dans les

toilettes

Je pense que....
. .

en or.
1 « Je recherche ma bague
de l'hotel. »
Tu (laisser) sur la table
ma carte vitale. » « . . .

2 «)'ai perdu m o n passeport et

dans le salon. » de la ligne 21. »

trouvé mes gants ? Je....

(laisser) dans le bus
Nous...... (perdre) dans lejardin.
»
3 «Avez-vous
perdu la clé de la maison. dans le métro. »

4 « Nous portablec. I I . . . (aiser)

avons

trouve plus
son télphone
Mon ami ne dans le salon. »

5 «

je.... (vo1r) sur la table

mon porteteuille?
»
Oui, «

6 « As-tu vu chose
rólc. Un(c) touriste a perdu quclque
fairc un jeu de bureau des objets
4 Travaillez à deux pour avec un(e) cmplové(e) au
à Avignon et parle le role B (le/la
un séjour et l'autre joue
pendant le róle A (l'employe(e)
joue
trouvés. Une personne commence.

changez de rôles. LLemployé(e)

Ensuite, B...
touriste). madame/monsieur. Puis-je vous aider ?
1 A Bonjour, Est-il spécial ? B.
Faites-moi la description de lobjet. B
2 A vous lavez perdu?
. . .

e x a c t e m e n t quand
faisiez-vous ? Quand quittez-
3 A Que trouvé. Ou logez-vous
en ce moment
Si on l'a
4 A Je vais voir
B faire? B..
vousAvignon?
voulez-vous
. .

là. Que
Malheureusement, votreobjetnestpaS raconter ce
5 A ami(e) pour lui
130-140 mots
cn franais à un(e)
c-mail de u n objet.
5 Ecrivez un
a v e z perdu
vous
quand ?
qui s'est passé avez-vOus perdu ? Ou ct quand vous?
Q u c l objet etait-il i m p o r t a n t
pour

Pourquoi
cet objet l'objet perdu
retrouver
fait pour
v o u s avcz
?
Qu'est ce que
r e t r o u v é lobjet
? lourquoi (pas)
Avez-vOus de perdre des objets?
fercz-vous jpour eviter
A l'avenir, que

131