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Objectifs :
- Expliquer le comportement des systèmes matériels dans les champs ;
- Introduire des notions permettant d’aborder la mécanique des particules ;
- Définir la notion d’équilibre ;
- Caractériser une condition d’équilibre ;
I- Définitions
Force : c’est le résultat d’une action menée par un émetteur sur un récepteur dans le but de le
mettre en mouvement, de le modifier son mouvement ou de le déformer. Ces émetteurs et
récepteurs peuvent être des objets, des molécules, des charges etc…
Champ : Grandeur qui permet de décrire les interactions entre objets ou particules.
II- Forces de contacts et condition de stabilité
Pour qu’une force de contact naisse, il faut qu’il ait obligatoirement un contact entre
deux objets. Comme forces de contact on peut citer la réaction d’un support, la force de
traction d’un fil ou la tension d’un fil mesurée au point de contact entre le fil et le solide.
II-1 Réaction
La réaction est une force qui résulte du contact entre un objet(solide) posé sur un
support (également solide). Le support ici peut être horizontal (une table par exemple),
verticale (un mur par exemple) ou oblique (le plan incliné par exemple). Puisque la réaction
est une force, elle peut être vue comme un vecteur. Qui dit vecteur dit caractéristiques et
composantes de ce vecteur. Les caractéristiques d’une force sont : son point d’application, sa
direction, son sens et son intensité. La réaction dans un plan a deux composantes à savoir la
réaction normale (RN) dont le vecteur associé (⃗ R N ) est perpendiculaire au support et la
réaction tangentielle (RT) dont le vecteur associé (⃗
RT ) est parallèle au support voire figure 1.
On a alors la relation vectorielle suivante ⃗ R = RT + ⃗
⃗ R N . NB : Dans les exercices ⃗ RT =0⃗
lorsqu’il n’y a pas de forces de frottement ou lorsque l’on étudie un solide posé sur un plan
horizontal au repos voire figure 2 et 3.
⃗
RN ⃗
R
RN ⃗
⃗ R
⃗
RN ⃗
R
⃗
RT
Figure 1 (on suppose ici que Figure 2 (en absence des Figure 3 (objet au
l’objet descend la pente) forces de frottement sur repos sur un support
le plan incliné) horzontal)
Suivant les différents régimes (vitesse de déplacement du solide dans le fluide) le tableau
suivant a été obtenu.
Régimes Expression de la force de frottement visqueuse
Laminaire (V˂ 5m dans l’aire) ⃗
F frot=¿ -kη ⃗F1
Grande vitesse (5m ˂ V˂ 20m dans l’aire) ⃗ 1 ⃗
F frot=¿ - ρ CxV 2 S V
2
Très grande vitesse (V˃330 m/s dans l’aire) ⃗ ⃗ où n˃1
F frot est proportionnel à V n S V
Figure 1 Figure 2
∎ La tension d’un ressort
La tension d’un ressort est la force de rappelles que ce dernier exerce sur un objet fixé
à son extrémité. Cet objet fixé en question doit soit allonger le ressort ou le comprimer
pourque l’on puisse parler de tension du ressort (voir figure 3). L’expression de la tension du
ressort est donnée par la loi de Hooke. Elle se traduit par la relation :
T= k∆ x
Où k est la constante de raideur du ressort (N/m) et ∆ x l’allongement ou la contraction du ressort
(m).
Figure 3
∆X
La contraction du ressort à la figure 3 nous prouve que le fluide pousse le solide fixé à
son extrémité vers le haut. Cette force est appelée poussée d’Archimède. Elle est représentée
sur la figure suivante :
⃗
F
∎ Formule
La poussée d’Archimède est donnée par la formule suivante :
F= ρ vg
Où F est la poussée d’Archimède (N) ; ρ la masse volumique du fluide dans lequel le corps
est immergé (kg/m3) ; v le volume du fluide déplacé (m3) ; g l’accélération de pesanteur
(N/kg).
II-5 Condition de stabilité
La condition de stabilité peut être vue sous deux formes :
- La condition de stabilité d’un solide sous mis à deux forces. Si un solide soumis à deux
forces est stable ou en équilibre alors la somme vectorielle de ces deux forces doit être égale
→ ⃗
P (
−mg sin α
−mgcos α
+⃗
F
R frot
RN ) ( ) ¿ ⃗0
or F frot =μ s R N = μs mg cos α
→ μs mg cos α = mg sin α
mgsin α
→ μs =
mg cos α Chapitre 2 : CHAMPS ET FORCES p. 5
2- Faisons la figure et déterminons le coefficient de frottement dynamique.
y ⃗
Dans ce cas le solide est en mouvement rectiligne R x
donc ∑ ⃗ F ext =m⃗a ⃗
RN
P+⃗
→⃗ R+ ⃗
F frot =m a⃗
⃗
) ( )
F frot
→ ⃗
P (
−mgsin α
−mgcos α
+⃗
F
R frot
RN
+¿ m ⃗a ( )
−a
0 α
F frot =−ma+mg sin α or F frot =μ c R N = μs mg cos α
→Suivant l’axe des abscisses on aura :
⃗
P
→−μmg
s mgcos α=
sin α + F −ma +mg sin α
=−ma
frot
Exercices d’application
⃗
F3
Résolution
Puisque le point A est équilibre, on a :
y
⃗
F 1+⃗
F 2+ ⃗
F 3=0⃗
→⃗
F1
( ) (
F 1 cos 45 ⃗ −F2 cos 60 ⃗ 0
F 1 sin 45
+F 2
F2 sin 60 ) ( )
+ F3
−F3
=0⃗
x
⃗
F2 ⃗
F1
En projetant suivant l’axe des abscisses on aura :
F 1 cos 45 A
F 1 cos 45 −F 2 cos 60 = 0 → F 2=
cos 60 60 450
⃗ ⃗ ⃗
E ⃗
E
E E
Si q˃0 Si q˂0
Le champ électrique créé par une charge qA en un point où se trouve ou pas le une charge q B
K |q A|
est donné par le formule : ⃗ EA/B= 2
⃗u où u⃗ est un vecteur directeur unitaire de même
AB
direction que la droite (AB) et de même sens que le vecteur ⃗ E A / B . Dans le formule précédente
B ⃗
E
E est en (V/m) ; AB en (m) ; q A et q B sont en (C). Le sens de ⃗E A / B ne dépend que du signe de A / B
u⃗ ?
la charge q A on n’a donc pas besoin de connaitre le signe de la charge q B voire figure. Il est
⃗
important de noter qu’au point B il peut ou pas y avoir une charge mais E A / B existera toujours
en ce point et aura la même valeur.
⃗
EA/B
?
B
? qA˃0 u⃗
qA˂0 ⃗
EA/B
Exercice d’application
Soit la figure suivante représentant 3 charges qA, qB et qC. Construisez la résultante des
champs électriques crées par ces différentes charges au point O. On rappelle que toutes ces
charges sont situées à égale distance du point O.
qA˃0
0 qB˃0
x
qC˂0
Résolution
y
Soit ⃗
E2 cette
résultante. On a : qA˃0
⃗
E2 = ⃗
EA/O + ⃗
E B /O+⃗
EC /O
0 qB˃0
⃗
E2 = ⃗
E1+⃗
EC /O Chapitre 2 : CHAMPS ET FORCES p. 8
qC˂0
⃗
E B /O x
⃗
EC /O
⃗
E1 ⃗
EA/O
⃗
E2
Le champ magnétique qui donne naissance à la force de Lorentz et celle de Laplace peut être
produit par un fil infiniment long, une spire, une bobine ou un solénoïde. Les différentes
expressions du champ magnétique sont alors données par :
μ0 I
- B= où B(T), d(m), I(A) et μ0 =4 π ×10−7 SI (dans le cas d’un fil infiniment long). On a
2 πd
la figure suivante. I
⃗
B
μ 0∋¿ −7
- B= ¿ où B(T), R(m), I(A) et μ0 =4 π ×10 SI (au centre d'une bobine). On a la figure
2R
suivante.
⃗
B
I
μ 0∋¿ −7
- B= ¿ où B(T), l(m), I(A) et μ0 =4 π ×10 SI (au centre d’un solénoïde). Un solénoïde
L
est en fait une bobine dont sa longueur est supérieure à 10 fois son rayon (L˃20R).
Exercice d’application
Soit la figure suivante :
⃗
B
i 450
E
Il s’agit en fait d’un circuit plongeant dans un champ magnétique ⃗ B(de module 2 mT)
perpendiculaire au plan du circuit. Le plan du circuit et le sol forment un angle α. On suppose
que le générateur idéal E produit une tension de 5V dans le circuit de résistance équivalente
r= 0.01𝝮.
1- Faites une représentation de la figure en y indiquant toutes les forces s’appliquant sur la
tige de longueur L=30cm et de masse 15g.
2- En supposant que la tige soit en équilibre, déterminer la valeur de α.
Résolution
1- Représentons la figure en indiquant les forces qui s’appliquent sur la tige. Ici, l’orientation
de la force ⃗
F est obtenue par la règle des trois doigts.
y ⃗
B
⃗
F
α ⃗
P
2- Déterminons la valeur de α
donc
E
r
BL¿ mg sin α → α =¿ sin
−1 BEL
mgr ( )
AN : α =¿ sin
−1 0.002 ×5 ×O . O3
0.01× 0.01× 10 (
=17.46O )
α =17.46O
III-3 Forces gravitationnels
Deux corps E et F de masse respective mE et mF . Ces deux corps s’exercent
réciproquement une force due à leur masse comme le montre la figure ci-dessous.
u⃗
mF
⃗
FF/ E
⃗
FE/F
h u⃗
M ⃗
u⃗ Gh
RT
⃗
Go
+ RT +
+
+
+
M ∆(⃗
F )= aF M ∆(⃗
F )= -aF M ∆(⃗
F )= 0
Toujours en médecine, le champ électrique est utilisé pour ajouter des charges
négatives par phosphorisation sur des protons afin de modifier leurs propriétés.
V-1 Dans le domaine de l’ingénierie
En ingénierie, le champ magnétique est appliqué pour la fabrication des trains à
sustention magnétique. Au démarrage le train est mis en suspension et glisse le long des rails
conçus à cet effet. On y utilise des électroaimants. Le même champ magnétique permet
également de mettre sur pieds des dispositifs de freinage magnétique pour les trains. Les
figures suivantes l’illustrent parfaitement.