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  • Séquence Album À Compter MS

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    séquence album à compter MS

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    sur 2

    SEQUENCE 

    : Album à Domaine : Construire les premiers outils pour structurer sa


    compter pensée
    Champs disciplinaire : Niveau : MS Socle commun :
    Nombre de séances prévues : Période : 2
    8
    Objectif : Construire le nombre pour exprimer les quantités
    Compétences :
    • exprimer des petites quantités jusqu'à 6
    • reconnaître des petites quantités jusqu'à 6
    • réaliser une collection d'objets identique à une autre jusqu'à 6
    Socle commun :
    Titre des séances Descriptifs sommaire Objectifs
    Séance 1 : Situation Lecture de différents albums à • Reconnaître des petites
    déclenchante compter et émergence des quantités jusqu'à 6
    caractéristiques de ces albums • écouter et comprendre
    des histoires lues par
    l'enseignant
    Séances 2 à 5 : fabrication des Les élèves réalisent les pages de • exprimer des petites
    pages l'album, une page par nombre. quantités jusqu'à 6
    • reconnaître des petites
    quantités jusqu'à 6
    • réaliser une collection
    d'objets identique à une
    autre jusqu'à 6
    Séance 6 : Jeu de piste avec les nombres • exprimer des petites
    entraînement/réinvestissement de 1 à 6. Avancer de 1 à 6 sur quantités jusqu'à 6
    une piste, lire un dé (différentes • reconnaître des petites
    représentations du nombre), quantités jusqu'à 6
    respecter les règles d'un jeu. • réaliser une collection
    d'objets identique à une
    autre jusqu'à 6
    Séance 7 : la scène finale Les élèves décorent la dernière • exprimer des petites
    page de leur album : un paysage quantités jusqu'à 6
    avec une ferme. Ils vont devoir • reconnaître des petites
    coller autant d'animaux que quantités jusqu'à 6
    dans leur collections construites • réaliser une collection
    dans les pages précédentes de d'objets identique à une
    leur album « A la ferme il y autre jusqu'à 6
    a... »
    Séance 8 : fabrication de Les élèves relient leur ouvrage • exprimer des petites
    l'album avec du raffia et enfilent 6 quantités jusqu'à 6
    perles sur le « marque-page » • reconnaître des petites
    qui servira à dénombrer tout au quantités jusqu'à 6
    long de l'album • réaliser une collection
    d'objets identique à une
    autre jusqu'à 6

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