Sensoriel Classification

Les boîtes à bruits

Gradation auditive

Age de la 1ère présentation : 3 ans

Effectif : 1 enfant

Durée :

Objectif : différencier des sons par leur timbre

Matériel :

une boîte au couvercle rouge avec 6 boîtes aux couvercles rouges avec des sons différents
une boîte au couvercle bleu avec 6 boîtes aux couvercles bleus avec les mêmes sons que dans la
boîte rouge

Compétences : classer des sons

Action de l’élève : écouter différents sons

Rôle de l’enseignant : présenter l’activité, soutenir l’élève

Critère de réussite : “Tu as réussi quand tu as mis ensemble les boîtes qui ont le même son .”

Veux-tu apprendre à différencier les sons?

Prendre la boîte au couvercle rouge. Sortir la boîte au son

le plus “sec”. La secouer 3 fois près de mon oreille droite,
puis 3 fois près de mon oreille gauche.
Tu peux écouter le son de cette
boîte avec tes deux oreilles.
Mettre la boîte de côté et sortir celle dont le son
est le plus “doux”. Ecouter de la même manière.
Tu peux essayer.
Faire de même avec toutes les boîtes. Les placer en ligne verticale.
Sortir les boîtes de la boîte au couvercle bleu et les
placer en ligne verticale un peu éloignées des boîtes rouges.

Ces boîtes ont les mêmes sons que les boîtes rouges.
Nous allons les mettre ensemble.
Ecouter avec les deux oreilles le son de la 1ère boîte
rouge puis le son de la 1ère boîte bleue, puis la 2ème,
etc. jusqu’à trouver le même son. Faire écouter les deux
boîtes à l’enfant. Les placer l’une à côté de l’autre,
 au centre des deux lignes de boîtes.

Ainsi de suite avec les autres boîtes.

Vérifier les paires en les ramenant vers soi, écouter et les replacer.
A ton tour.
Préparer l’activité en mélangeant les boîtes et en créant les deux lignes.
Laisser l’enfant faire l’activité.

Prolongement :
Faire une gradation : faire la gradation des boîtes aux couvercles rouges. Proposer à l’enfant
d’écouter la gradation puis le laisser faire la gradation des boîtes aux couvercles bleus.
Mise en paire à distance