: Album à Domaine : Construire les premiers outils pour structurer sa
compter pensée Champs disciplinaire : Niveau : PS Socle commun : Nombre de séances prévues : Période : 2 8 Objectif : Construire le nombre pour exprimer les quantités Compétences : • exprimer des petites quantités jusqu'à 3 • reconnaître des petites quantités jusqu'à 3 • réaliser une collection d'objets identique à une autre jusqu'à 3 Socle commun : Titre des séances Descriptifs sommaire Objectifs Séance 1 : Situation Lecture de différents albums à • Reconnaître des petites déclenchante compter et émergence des quantités jusqu'à 3 caractéristiques de ces albums • écouter et comprendre des histoires lues par l'enseignant Séances 2 à 5 : fabrication des Les élèves réalisent les pages de • exprimer des petites pages l'album, une page par nombre. quantités jusqu'à 3 • reconnaître des petites quantités jusqu'à 3 • réaliser une collection d'objets identique à une autre jusqu'à 3 Séance 6 : Les élèves doivent reconstituer • exprimer des petites entraînement/évaluation un visage en commandant à quantités jusqu'à 3 formative l'enseignante le bon nombre • reconnaître des petites d'yeux, d'oreilles, de nez et de quantités jusqu'à 3 bouche. • réaliser une collection d'objets identique à une autre jusqu'à 3 Séance 7 : la scène finale Les élèves décorent la dernière • exprimer des petites page de leur album : un paysage quantités jusqu'à 3 avec une ferme. Ils vont devoir • reconnaître des petites coller autant d'animaux que quantités jusqu'à 3 dans les collections construites • réaliser une collection dans les pages précédentes de d'objets identique à une leur album « A la ferme il y autre jusqu'à 3 a... » Séance 8 : fabrication de Les élèves relient leur ouvrage • exprimer des petites l'album avec du raffia et enfilent 3 quantités jusqu'à 3 perles sur le « marque-page » • reconnaître des petites qui servira à dénombrer tout au quantités jusqu'à 3 long de l'album. • réaliser une collection d'objets identique à une autre jusqu'à 3