Intitulé complet de l’UE (Code APOGEE si déjà existant et connu) ECTS

Neurodéveloppement-Neurodégénérescence (Z452BU09) 3

Diplôme et Niveau Semestre Bloc

Master Niveau 1 S2

Répartition horaire : CM / TD / TP de l’UE et des EC

UE : 30h CM : 24h TD : 6h TP : n.c. Terrain : n.c.

Composante de rattachement de l’UE

1- UFR Biologie 2- UFR de Médecine et des Professions Paramédicales

UE partagée

þ Oui o Non

Mention et/ou parcours et/ou spécialité dont relève l’UE

M1 Biologie Santé parcours Biologie Intégrative et Physiophathologies (BIP)

Autre composante, mention et parcours dans lesquels l’UE est proposée

UFR Pharmacie M1 Sciences du Médicament

UFR de Médecine et des Professions Paramédicales DFGSM2/3, DFASM1/2

Responsable de l’UE (1 seul par UE)

BEGOU Mélina

Liste des intervenants

BEGOU Mélina (CNU 86)

RANCHON-COLE Isabelle (CNU 85)

MARQUES Ana-Raquel (n.c)

CHASSAIN Carinne (n.c.)

Pré-requis

Connaissances en physiologie générale (système nerveux), biologie cellulaire et signalisation

cellulaire principalement.

Connaissances visées

Au travers une présentation didactique des grandes étapes du neurodéveloppement détaillant les
grandes expériences princeps réalisées dans des modèles animaux et complétées de résultats plus
récents obtenus chez l’homme, lors de la 1ère partie de l’enseignement, l’étudiant découvrira :
• les étapes de la neurulation et les mécanismes cellulaires impliqués dans la différenciation antéro-
postérieure et dorso-ventrale du tube neural
• les mécanismes de prolifération et de différenciation des différents types cellulaires constituant le
système nerveux central
• les différents mécanismes de migration des neurones et citer les molécules de la matrice
extracellulaires avec lesquelles les neurones interagissent au cours de cette migration
• les différents mécanismes de guidage axonal
• les différents gènes d’identité cellulaire
• les différentes étapes permettant le modelage des réseaux neuronaux nouvellement et notamment
le rôle prépondérant de l’expérience précoce dans ce phénomène
Lors de la seconde partie de l’enseignement, toujours sous la forme alternée de résultats
expérimentaux décrits de manière simplifiée et de données théoriques plus résumées, l’étudiant se
verra présenter les grandes pathologies neurodégénératives qui sont la thématique de recherche des
enseignants impliqués : maladie de Parkinson, démence, dégénérescence rétinienne et cochléaire. Ces
maladies seront présentées en mettant en relation la symptomatologie à la physiopathologie et une
introduction aux recherches thérapeutiques en cours sera abordée.
Compétences visées

- Utiliser les connaissances acquises lors des cours magistraux pour analyser des données
expérimentales
- Développer des hypothèses de travail à partir de résultats expérimentaux, proposer des expériences
complémentaires
- Sensibiliser les étudiants à une analyse critique des résultats expérimentaux
- Travailler en groupe pour préparer une présentation orale, prendre la parole en public, présenter
clairement et dans les temps impartis des données scientifiques.

Descriptif de l’UE (description des programmes) (3900 caractères maximum)

Cours magistraux

Neurodéveloppement
- induction de la plaque neurale
- neurogenèse
- différentiation des neurones et des cellules gliales
- migration des cellules
- guidage axonale
- organisation des cellules dans des circuits fonctionnels, synaptogenèse
- importance de l’expérience précoce
Neurodégénérescence
- dégénérescence cochléaire
- dégénérescences rétiniennes
- physiopathologie de la maladie de Parkinson
- physiopathologie des syndromes démentiels

Travaux Dirigés

- Analyse critique d’articles scientifiques en relation avec les thématiques vues en cours magistraux

Langue d’enseignement de l’UE si autre que français

n.c.