REVISION BAC BLANC – Mars 2024

Programme de première

Organisation et fonctionnement intégré de l’organisme

_ Niveaux d’organisation, coupes et orientation dans l’espace, cavités et organes, tissus, cellules, molécules,
interdépendance des systèmes et appareils
Souvent des ques,ons sur ce/e par,e au bac… Il est indispensable de savoir différencier une molécule d’une cellule ; et reconnaître
les différents types de ,ssus

Anatomie et physiologie de l’appareil cardiovasculaire

_ Anatomie du cœur, révolution cardiaque (aspect mécanique : phases), automastime cardiaque (tissu nodal),
organisation générale de l’appareil cardiovasculaire, vaisseaux sanguins (histologie et circulation), mesure de la
tension artérielle, régulation cardiaque, maladies cardiovasculaires (athérosclérose, angor et infarctus du
myocarde)
En par,culier, bien connaître la circula,on du sang dans le cœur et dans tout l’appareil cardiovasculaire (c’est une base importante
de la biologie) L’athérosclérose est une no,on importante également (y sont liés le tabagisme, le diabète, l’hypertension, l’obésité,
l’alimenta,on…)
Appareil locomoteur et motricité
_ Le système nerveux : organisation des systèmes nerveux central et périphérique, organisation d’un nerf, structure
du neurone, circulation de l’influx nerveux (potentiels de repos et potentiels d’action)
Programme de terminale

Milieu intérieur et homéostasie

_ compartiments liquidiens et milieu intérieur, rein, régulation de la glycémie, diabètes de type 1 et 2,
xénobiotiques)
Gènes et transmission de l’information génétique
_ cellule et information génétique (ADN, chromosome, cycle cellulaire), du gène à la protéine (transcription,
traduction, mutations), Hérédité humaine (voacabulaire et analyse des arbres généalogiques), les cancers
Ce/e par,e tombe très souvent…
Notions transversales sur les 2 années

- Terminologie médicale des chapitres exigés ci-dessus -> en faire un peu tous les jours
- Examens diagnostic : imagerie médicale (radiographie, scanner, fibroscopie, échographie, scintigraphie, IRM), examens
biologiques (examen biochimique, hémogramme, antibiogramme, examen anatomopathologique, ELISA, caryotype),
examens graphiques (ECG, spirométrie)
- Schémas d’anatomie de tous les appareils et systèmes vus en première et en début de terminale à savoir légender :
Squelette, Système nerveux, Appareil digestif, appareil cardiovasculaire, appareil respiratoire, appareil urinaire
- Méthodologie : apprentissage et analyse : revisionner les vidéos « le cours de bio » dans le partie « outils ST2S » du
cours sur Moodle.
 Ressources complémentaires au cours

Pour réviser et réactiver ses connaissances :

- Moodle Partie « Outils ST2S » : vidéos méthodologie, livret BPH (fiches de révisions des chapitres de première et
terminale, fiches examens…), Fiches de révisions …
- You tube : vidéos « le cours de bio » - Très bien faites, elles peuvent vous aider à réviser les différents chapitres de
première et terminale

Pour se tester et réactiver ses connaissances (sites fiables) :

https://sti-biotechnologies-pedagogie.web.ac-grenoble.fr/banque-biologie-stlst2s-h5p

Lien vers les cartes de terminologie : https://colibris.link/BPH-terminologie-CartesMemoires (F.Andrieu)

Lien vers les cartes de révision pour la reconnaissance des tissus et du rôle/reconnaissance des organites : (F.Andrieu)
https://colibris.link/BPH-Cell-Tissus-CartesMemoires

Site internet musibiol : http://musibiol.net/biologie/index.html (S.Hertzog)