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I – Thermodynamique
I.6 : Solutions aqueuses
Diagrammes potentiel-pH
➔ Outil graphique pour éviter les calculs
➔ Visualiser/prévoir les possibilité de réaction
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Plan du cours
1 – Présentation
• Description des diagrammes
• Nature des espèces/domaines
• Types de frontières et conventions
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3 – Applications académiques
• Lire un E°
• Retrouver un coefficient directeur
• Calculer une constante d’équilibre
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1. Présentation
1.1. Expérience
Doc 1 – Descriptif d’une expérience
Deux solutions, l’une contenant des ions fer(III) Fe 3+, l’autre contenant des ions iodure I-, sont mélangées.
Selon le pH imposé au système, on observe ou non la formation de diiode de couleur brune.
A pH = 0 ou 1, le milieu reste transparent et on note la formation de diiode.
A pH = 2 ou 3, le milieu se trouble et on note la formation de diiode.
A pH = 5, le milieu se trouble mais on n’observe pas la formation de diiode.
Données : E°(I2(aq)/I-(aq)) = 0,54 V et E°(Fe3+(aq)/Fe2+(aq)) = 0,77 V
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1.2. Description d’un diagramme
• But :
o Prévoir via un graphique les transformations
o Comparaison des conditions de stabilité
Doc 2 – Diagramme potentiel-pH du fer (concentration de tracé : C : 0,10 mol.L-1)
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• Description :
o Abscisse ?
o Ordonnée ?
o Unité d’un coefficient directeur ?
o Nombre d’éléments chimiques concernés ?
o Quels types d’espèces y apparaissent ?
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1.3. Types de frontières
• Couple redox :
o Reconnaissance
o Equation de la frontière :
▪ Relation de Nernst
▪ Convention de frontière
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• Conventions de frontière
Exemple : frontière entre les espèces I2(aq) et I-(aq)
Doc 3 – Conventions utilisées pour le tracé des diagrammes potentiel-pH
L’équation d’une frontière entre deux espèces s’obtient en appliquant :
• La relation de Nernst pour les couples redox (frontières horizontales et obliques)
• La relation de Guldberg-Waage (K° = Qr) pour les couples non redox (frontières verticales).
Ces deux relations font apparaître les activités d’un ou plusieurs constituants. L’obtention d’une équation
numérique nécessite d’indiquer les valeurs de ces activités à la frontière.
Pour les gaz, une pression de tracé Ptra est introduite :
« A la frontière, la pression partielle d’un constituant gazeux est égale à Ptra ».
Pour les solutés, plusieurs conventions existent. Elles introduisent une concentration de tracé, C tra :
o Convention scolaire : « A la frontière, la concentration de chaque soluté est égale à Ctra ».
o Convention molaire : « La concentration totale en espèces dissoutes est égale à Ctra. A la frontière,
deux solutés ont des concentrations molaires égales. ».
o Convention atomique : « La concentration totale en atomes dans les solutés est égale à C tra. A la
frontière, les concentrations atomiques sont égales. ».
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2. Application à la prévision de réactions
• Théorème :
o Domaines non disjoints :
▪ Espèces compatibles
▪ Ne réagissent pas quantitativement ensemble
o Domaines disjoints :
▪ Espèces incompatibles
▪ Réagissent jusqu’à donner des espèces compatibles
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2.1. Stabilité dans l’eau
• Eau = ampholyte redox
o Deux couples
o Pourquoi H+/H2
o Frontières :
▪ Relations de Nernst
▪ Convention de frontière : Pgaz frontière = P°
o Tracé et interprétation
• Superposition de diagrammes
o Pourquoi superposer ?
o Diagramme du zinc : Zn(s), Zn2+(aq), Zn(OH)2(s) et ZnO22-(aq)
o Espèces stables ?
o Espèces instables et équation de réaction
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Doc 4 – Diagramme potentiel-pH du zinc (concentration de tracé : C : 0,010 mol.L-1)
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2.2. Retour sur l’expérience d’introduction
1,1
1
0,9
0,8
0,7
E (V)
0,6
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
0 1 2 3 4 5
pH
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2.3. Prévoir un cas de dismutation
• Définitions :
o Dismutation
o Médiamutation
• Reconnaissance :
o Domaine en « coin »
o Pourquoi ?
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Doc 6 – Diagramme potentiel-pH du brome
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2.4. Limites des prévisions
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3. Applications scolaires
Au niveau d’une frontière, la concentration d’une espèce dissoute est égale à 1,0.10 -1 mol.L-1.
1.50 E en Volt Fn 1
Fn 2
Fn 3
Fn 4
Fn 5
Fn 6
Fn 7
Fn 8
Fn 9
Fn 10
1.00
HSO
A
4-
SO
D 4
2-
(aq) (aq)
0.500
S(s)
B
H2S(aq)
-0.500
C
HS
E (aq)
-
S2-
F
(aq)pH
-1.00
0 2.800 5.600 8.400 11.20 14.00
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• E° (SO42-(aq)/S(s))
• Dismutation :
o Espèce concernée ?
o Comment provoquer sa dismutation ?
o Equation de réaction
o Constante d’équilibre associée.
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4. Analyse d’un protocole de titrage
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