Approches littéraire et didactique Séance N°2 le 29 octobre 2022

- Approches lexicales : faire un compte rendu pour :

Didactique du lexique : état des lieux et nouvelles orientations, Francis Grossmann.
- qu’est-ce qu’un lexique ? dictionnaire/ glossaire/ ensemble des mots d’une langue.
- Peut-on quantifier l’ensemble des mots d’une langue ?
- Alain Rey dit : Face à la langue, le lexicographe et le lexicologue sont vaincus.
- Néologisme : Création de mots nouveaux.
- Le lexique est l’ensemble des mots (des unités lexicales) qu’une langue met à la
disposition du locuteur. C’est le locuteur qui choisit ce qui est adapté.
- qu’est-ce qu’un mot ?
- Morphème/ suite de lettres / unité significative.
- Deux tendances pour définir un mot : 1- définition morphologique : Unité lexicale
porteuse de sens (séparation par le blanc) / 2- définition sémantico-référentielle
(c’est le sémantique qui compte) (un mot, référent).
- Il faut distinguer entre mot et lexie.
- Pour Maurice Gross, le mot est : « Association entre une forme et un sens. La partie
formelle du mot simple est alors une suite de caractères comprises entre deux
séparateurs consécutifs (blanc, l’apostrophe, tiret) ».
- Pour Pottier : les unités simples pourraient être appelées ‘’les mots’’, tandis que les
unités poly-lexicales pourraient être appelées ‘’lexie’’ (Mots composés, Locutions,
expressions idiomatiques).
- Le figement linguistique et les colocations (expressions semi-figées / des mots qui
vont ensemble) (.
- Faire une recherche sur : le figement linguistique (20 % des langues).
- Les critères du figement linguistique : Opacité sémantique / non insertion
d’élément…