Informatique de base

Université Ibn Tofaïl ENCG-Kénitra

Prof. O. ZYTOUNE

1
Informations
 Prof. ENS. ASSISTANT: O. ZYTOUNE ;
 VOLUME HORAIRE:
 COURS+TP+TD=43H
 DS(EN NOVEMBRE): 2H
 EVALUATION:
 DS+TP: 40%
 EXAMEN 60%
 COMMENCEMENT TP: SEMAINE DU 30/09/2013

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 Motivation: Interêt de l’informatique pour l’économie et la gestion

 Est un outil au service des diverses fonctions de l’entreprise

notamment celle relative à la gestion;
 Au niveau INTERNE, elle permet :
 La gestion de commande et le pilotage de systèmes complexes,
 La gestion commerciale, du personnel, des finances (stocks, prévisions,
lancement et suivi de fabrication,…),
 La résolution des problèmes mathématiques (analyse des données,
analyses numériques, simulations…),
 L’aide à la prise de décision: économétrie.
 Au niveau EXTERNE, elle opère :
 Une analyse rapide et complète du marché,
 La circulation d’information avec client et fournisseurs (catalogues,
commandes,…)
3
Plan du cours

 Chapitre I : Généralités
 Chapitre II : Le système Binaire et les fonctions logiques
 Chapitre III : Initiation aux Systèmes d’exploitation
 Chapitre IV : Algorithmique/programmation
 Chapitre V : Réseaux et nouvelles TIC.

4
Chapitre 1: Généralités

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 OBJECTIFS
 Connaître l’évolution de l’informatique;
 Identifier les différents composants matériels et logiciels
d'un système informatique;
 Distinguer les rôles de chacun des composants et leurs
interfaces;
 Comprendre les principes de fonctionnement d'un
ordinateur et son système d'exploitation.

6
 Contenu
 Qu’est ce que l’informatique ?
 Définition
 Historique
 Notions élémentaires
 Comment fonctionne un ordinateur ?
 Définition
 Composants d’un ordinateur
 Notion de système d’exploitation

7
Définitions
 Information
 Elément de connaissance représenté à l’aide de conventions en
vue d’être conservé, traité et communiqué
 Différentes formes : son, image, texte, vidéo ...

 Traitement
 Passer d’informations appelées données à d’autres informations
dites résultats
 Exemples : addition, robot, traduction…

8
 Informatique

 Contraction de INFORmation et autoMATIQUE;

 L'informatique désigne l'automatisation du traitement
de l'information par un système, concret (machine)
ou abstrait.
 Aussi, l'informatique désigne l'ensemble des sciences et
techniques en rapport avec le traitement de
l'information.
 Que peut-on en faire de cette information ?

9
 Utilisation
 Bureautique (traitement de texte, tableur) : c'est une
utilisation très simple de l'informatique (l'ordinateur
devient une machine à écrire perfectionnée) ;

 Mathématiques: balistique, prévisions d'élections,

météo ;

 Jeux: Intelligence Artificielle, graphisme, son, fiction

interactive et génération de textes, ...

10
 Utilisation

 Communication : Internet , Intranet, télétravail

 Graphisme : Reconnaissance de forme , météo,

reconnaissance de code postal, génération d'images;

 Cinéma : Image numérique, montage, dessin animé ;

11
Utilisation
 Physique : Simulation (centrale nucléaire, bombe
atomique), résistance des matériaux, train, voiture… ;

 Médecine : Génome humain, imagerie médicale,

opérations guidées par ordinateur, apprentissage ;

 Gestion des flux : Arrivées départs dans les

aéroports (les gares, périphérique) ;

12
Utilisation

 Robotique : robot autonome (robot sur Mars,

footballeurs) semi-autonome, télécommandé ;

 Calculs massifs : clusters, machines parallèles ...

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 Utilisation

 Informatique de gestion: Est le domaine de

l'informatique se concentrant sur la
programmation de logiciels tournés vers la gestion:
 comptabilité, finances, ressources humaines, gestion des stocks,
logistique, gestion de la production,...
 C'est le domaine plus « traditionnel » de
l'informatique. (Web, multimédia, bases de données,
etc.).
  Elle est en grande partie à l'origine des méthodes
modernes de conception et de réalisation.

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 Ordinateur
 Equipement informatique permettant de traiter des
informations selon des procédures
 Est une machine capable d'effectuer toute sorte
d'opérations arithmétiques et logiques tel que des
calculs, traitement de textes et d'images par exemple.
 Est un ensemble de circuits électroniques permettant
de manipuler des données sous forme binaire, c'est-à-
dire sous forme de bits.
 Le mot «ordinateur» a été créé IBM en 1954 pour
remplacer le mot «calculateur» (traduction littérale de
computer en anglais).
15
Histoire de l’Informatique

Pour comprendre l’informatique et

l'architecture d'un ordinateur d'aujourd'hui, il
faut comprendre leur évolution et comment
ont fonctionné leurs ancêtres, et par quels
évolutions on est parvenu à l'architecture
moderne des ordinateurs.

16
 Bref Historique
L’histoire des calculateurs a passé par 4 Générations :
Première génération 1944-1954
 Les efforts en vue de développement des calculateurs proviendront
de l’armée ( pour le contrôle du réseau de radars , pour la
météorologie,…).
 Exemple : L’ENIAC(Electronic Numerical Integrator and Computer) : une
Machine qui pesait 30 tonnes, contenait 18000 tubes à vide et
occupait un espace de 10m x 17m.
 Caractéristiques :
◦ Systèmes à base de composants électromécanique et
d’électronique à lampes.
◦ Concepteur = constructeur = programmeur = Opérateur.
◦ Problèmes traités : Calculs numériques ( trajectoires balistiques)

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 1ème génération 1944-1954
 John Von Neumann propose en 1945
l'architecture interne d'un calculateur universel
(ordinateur), appelée désormais «architecture
de Von Neumann».
 décompose l’ordinateur en 4 parties distinctes:
 L’unité arithmétique et logique (UAL)
ou unité de traitement qui effectue les
opérations de base ;
 L’unité de contrôle, chargée du
séquençage des opérations ;
 La mémoire qui contient à la fois les données et
le programme qui dira à l’unité de contrôle quels
calculs faire sur ces données.
 Les dispositifs d’entrée-sortie, qui permettent
de communiquer avec le monde extérieur.

18
Première génération

ENIAC ( 1944-1954) :30 tonnes,

Tube à vide ( lampe) 17m x 10m et 100KHz de fréquence

10-15
cm

19
2ème génération 1955-1965
 Invention des langages de programmation
 Assembleur.
 FORTRAN ( FORmula TRANslation) : langage adapté au calcul scientifique.
 COBOL (COmmon Business Oriented Language) : Langage adapté au traitement
d’information de gestion et de comptabilité
 BASIC : Beginner's All-purpose Symbolic Instruction Code. Conçu pour
permettre aux étudiants des filières non scientifiques d'utiliser les ordinateurs

 Progrès technologique:
 Introduction du transistor ( remplace les lampes).
 Introduction des bandes magnétiques (Conservation des programmes).

20
2ème génération 1955-1965

Mini ordinateur PDP 8 (1955-1965) ENIAC( 1944-1954)

1 m² + 1MHz de fréquence 30 tonnes, 17m x 10m

100KHz de fréquence
avec 1MHz =1000KHz

~ x 10
Pour la vitesse

21
3ème génération 1965-1980
 Apparition des circuits intégrés.
 Apparition des disques magnétiques ( plus rapide que les
lecteurs de bandes magnétiques).
 Système interactif: Introduction du clavier, moniteur (écran)
 Apparition des microprocesseurs Intel.
 1971: Intel lance le premier microprocesseur I4004 à
60000Instructions/s, vitesse
740KHz(10.8microseconde/instruction).
1978 : Intel lance le 8086 de 0.33 à 0.75MIPS

22
4ème génération Depuis-1980

 Apparition des micro-ordinateurs grand public;

 Apparition des consoles de jeu;
 introduction de système d’exploitation portable.
 Apparition de systèmes d’exploitation avec interface
graphique…

23
4ème génération Depuis-1980
2004 1944-1954

~2.5 kg , ~ 0.35 m x 0.30m 30 tonnes, 17m x 10m

+ 3.0 GHz de fréquence 100KHz de fréquence

avec 1GHz ~ 1000000KHz.

~ x 10000
Pour la vitesse

24
 Les différentes catégories d’ordinateurs
 macro-ordinateurs(mainframe): plusieurs dizaines de millions
de Dh. Calculs scientifiques et serveurs : Tianhe-2: vitesse 33,9 péta-
flops(1015 floating points operations per seconds) >1million dollar
 mini-ordinateurs: idem en moins grand. De nombreux terminaux
(clavier+écran) peuvent y être reliés: HP superdrome 32
processeurs, 8Toctets(400 000 à 6 millions de dollars)
 station de travail: puissants ordinateurs individuels. Technologie
différente des micro-ordinateurs: multiprocesseurs, processeurs plus
puissants. HP Z620Xe 16GB RAM(>30000dh)
 Micro-ordinateur: Ordinateur de petit format dont l'unité
centrale comprend un micro-processeur.

25
Le PC
 Sigle signifiant Personal Computer. Nom du premier micro -
ordinateur de marque IBM né en 1981, PC est à présent le
terme générique désignant sa famille de descendants,
ordinateurs personnels embarquant un processeur de type
Intel, AMD ...
 IBM propose des normes pour son PC à la fin des années 80.
 Ces normes ne sont pas légalement protégées : d’autres
constructeurs peuvent les suivre, ils créent des ordinateurs
« compatibles PC ».
 Le système d’Exploitation est au départ MS-DOS (ordre
donnés par lignes de commande, pas d'interface graphique type
Explorateur Windows)

26
 L’ordinateur portable

 Un ordinateur portable (en anglais, laptop) est un

ordinateur personnel qui, de par sa taille et son poids,
peut être transporté facilement et utilisable partout.

27
Apple, Mac
 1983 : l'Apple introduit le GUI (graphical user interface),
système de fenêtres pour la manipulation des
programmes et fichiers. Inspiré des travaux de la
société Xerox.
 1984 : sortie du Macintosh

28
Système Informatique
 Eléments d’un système informatique

Applications
(Word, Excel, Jeux, Maple, etc.)
Langages
(Java,C/C++, Fortran,etc.)
Système d’exploitation
(DOS,Windows, Unix, etc.)
Matériel
(PC, Macintosh, station SUN, etc.)

29
 L’Ordinateur
Saisie Traitement Restitution

Données UC Résultats
Instructions

Périphériques d’entrée
Périphériques de sortie
Mémoires auxiliaires

Joystick Scanner Micro Souris Ecran Modem

Disquette
CD-ROM Modem Caméra
Clavier
Disque dur Imprimante
30 Haut parleur
Matériel: Principaux éléments d’un PC

Les composants (principaux) d’un ordinateur sont :

Les périphériques d’entrées standards.

Les périphériques de sorties standards.

L’unité de centrale.

31
Matériel: Principaux éléments d’un PC

Ecran Unité centrale

• Mémoire vive
• Microprocesseur
•Disque dur
• Autres

Souris
Clavier

32
Unité Centrale

L’unité centrale est composée (généralement) de :

Boîtier (support ).
Carte Mère.
Microprocesseur.
Mémoire (RAM).
Carte graphique et carte son.
Disque dur.
Lecteur disquette.
Lecteur CD-ROM.
Alimentation.

33
Boîtier
 C’est le support des composants de l’ordinateur.
 En général on a deux types de boîtier :

Format Tour

Format Bureau

34
Boîtier
En général c’est
pour mettre un
lecteur :
Support ( Boîtier ) CD ROM
DVD ROM
Boîtier Graveur CD
d’alimentation Graveur DVD

Zip
Disquette

Interrupteurs
+

Led

35
Vue externe
clavier et souris
(type PS/2)
sortie parallèle
pour
imprimante
sorties série
ports usb pour
périphériques divers

carte son : entrée

ligne (connexion à
chaîne hifi), entrée
joystick microphone, sortie
36
haut-parleurs
 Vue interne

37
 Lecteurs/graveurs

Lecteur CD

Lecteur DVD
Un Lecteur est pour Lire les données à partir du
support ( CD ou DVD).
Un graveur est pour copier les données vers un
support (CD ou DVD) mais il peut aussi Lire. Graveur DVD
38
La carte mère

 C’est l'élément constitutif principal de l'ordinateur;

 Sur cette carte sont connectés ou soudés l'ensemble des éléments essentiels de
l'ordinateur.
 La carte-mère contient des éléments embarqués (intégrés à la carte) :
Le chipset, circuit qui contrôle la majorité des ressources (interface de bus du
processeur, mémoire cache et mémoire vive, slots d'extension,...)
L'horloge et la pile du CMOS (Complementary Metal-Oxyde Semiconductor).
Le BIOS (Basic Input/Output System).
Le bus système …
 Il existe plusieurs façons de caractériser une carte-mère:
son facteur d'encombrement(AT, ATX, mini-ATX…).
son chipset.
39
son type de support de processeur.
 Port d’alimentation
Ports de
type ATX
RAM Bios Connecteurs IDE
Chipset
support de
processeur

La Pile
du
Port ps\2 CMOS
Pour Souris

Port ps\2
Pour clavier
Port
Port LPT USB
Ports d’extension
Port série Port RJ45 Entrée\sortie AGP , PCI
carte réseau audio carte ,ISA,…
intégrée son intégrée

40
Le chipset
 C’est un circuit électronique chargé de coordonner les
échanges de données entre les divers composants de
l'ordinateur (processeur, mémoire; ...).
 Dans la mesure où le chipset est intégré à la carte-mère, il
est important de choisir une carte-mère embarquant un
chipset récent afin de garantir au PC un maximum de chance
de pouvoir évoluer.
 Certains chipsets intègrent parfois une puce graphique ou une
puce audio (généralement sur les PC bas de gamme),
 ce qui signifie qu'il n'est pas nécessaire d'installer une carte
graphique ou une carte son.
 Toutefois, étant donné la piètre qualité de ces composants intégrés,
il est généralement conseillé de les désactiver (lorsque cela est
possible) dans le setup du BIOS et d'installer des cartes
d’extension.
41
Le BIOS (Basic Input/Output System)

 Programme basique servant d'interface entre le système

d'exploitation et la carte-mère.
 Le BIOS est stocké dans une ROM (mémoire morte,
c'est-à-dire une mémoire en lecture seule), ainsi il utilise
les données contenues dans le CMOS pour connaître la
configuration matérielle du système.
 Il est possible de "configurer" le BIOS grâce à une
interface (nommée BIOS setup) accessible au démarrage
de l'ordinateur;
 En réalité le setup du BIOS sert uniquement d'interface
pour la configuration et les données sont stockées dans
le CMOS.

42
Le processeur (encore appelé microprocesseur)

 C’est le cerveau de l'ordinateur, car il exécute les instructions

des programmes grâce à un jeu d'instructions.
 Le processeur est caractérisé par sa fréquence; la cadence à
laquelle il exécute les instructions.
 La carte-mère possède un emplacement (parfois plusieurs dans
le cas de cartes-mères multi-processeurs) pour accueillir le
processeur.
 On distingue deux catégories de supports :
slot : il s'agit d'un connecteur rectangulaire dans lequel on
enfiche le processeur verticalement.
socket : il s'agit d'un connecteur carré possédant un grand
nombre de petits connecteurs sur lequel le processeur
vient directement s'enficher.
43
Le microprocesseur

Microprocesseur Type Microprocesseur Type

Socket Slot

44
 Le microprocesseur

 Dans la mesure où le processeur rayonne thermiquement, il est

nécessaire d'en dissiper la chaleur pour éviter que ses circuits ne
fondent.
 C'est la raison pour laquelle il est surmonté d'un dissipateur thermique,
Ce dissipateur comporte une base en contact avec le processeur et
des ailettes afin d'augmenter la surface d'échange thermique.
 Un ventilateur accompagne généralement le dissipateur pour
améliorer la circulation de l'air autour du dissipateur et améliorer
l'échange de chaleur.

45
Les mémoires
 C’est un dispositif capable d’enregistrer, de stocker et de
restituer des données ;
◦ Trois types
 RAM ou mémoire vive
 ROM ou mémoire morte
 mémoire de masse ou secondaire
 Unité de stockage
◦ BIT (Binary DigIT) : unité de stockage élémentaire
◦ Toutes les informations sont codées sous forme de nombres
binaires composés de 0 et de 1
◦ Les bits sont regroupés en octets (8 bits)
◦ Selon l’ordinateur, un mot mémoire est composé de 2 (16 bits) de
4 (32 bits) octets ou de 8(64bits)

46
Les mémoires
 Unités de mesure

1Ko (kilo octet) = 1 000 octets (exactement 210 octets)

1Mo (méga octet) = 1 000 000 octets

1Go (giga octet) = 1 000 000 000 octets

1To (Téra octet) = 1 000 000 000 000 octets

47
Les mémoires

 Structure
◦ La mémoire est organisée en cellules (octets ou mots)
◦ Chaque cellule est repérée par son adresse qui permet à l’ordinateur de
trouver les données dont il a besoin
 2 Modes d’accès à la mémoire
◦ En lecture : aucun effet sur le contenu
◦ En écriture : modifie son contenu
 Caractéristiques
◦ Capacité : nombre d’octets
◦ Accès
 direct : grâce à l’adresse, accès immédiat à l’information (on parle de support adressable)
 séquentiel : pour accéder à une information, il faut avoir lu toutes les précédentes (ex :
cassette magnétique)
◦ Temps d’accès : temps écoulé entre l’instant où l’information est demandée et
celui où elle est trouvée.

48
Les mémoires
 Le contenu de la mémoire est composé
 de données
 et d’instructions
 code de l’opération élémentaire
 donnée(s) ou adresse des données

49
(Random Access Memory)
 Mémoire à accès direct à taille limitée
 Son contenu est volatile, perdu à chaque fois que l’ordinateur
redémarre : d’où le besoin d’utiliser de la mémoire auxiliaire
rémanente
 Endroit où l’ordinateur stocke temporairement les données et
instructions (programmes) qu’il est en train d’utiliser et
d’exécuter
◦ contient tous les programmes en cours d’exécution
◦ si le programme ne peut être contenu en mémoire vive, seule une partie
est chargée, l’autre étant stockée en mémoire auxiliaire. Le temps
d’accès de la mémoire auxiliaire étant plus grand que celui de la
mémoire vive, plus la RAM est importante, plus l’exécution des
programmes est rapide
 capacité standard : 8Mo, 16Mo, 32Mo, …, 4Go

50
La mémoire vive ou RAM

• Pourquoi se servir de mémoire (RAM) alors que les disques durs sont
moins chers?
• Car elle est extrêmement rapide comparé aux périphériques de stockage de
type disque dur (de l'ordre de quelques dizaines de nanosecondes: environ 70
pour la DRAM, 60 pour la RAM EDO, et 10 pour la SDRAM voire même 6ns
sur les SDRam DDR).
•La mémoire vive se présente sous la forme de barrettes qui se branchent sur
les connecteurs DIMM (pour les plus anciennes SIMM)

51
La mémoire Cache

 La transmission entre la RAM et le microprocesseur est plus lente que le

potentiel de vitesse du microprocesseur;
 La mémoire-cache permet au processeur de se "rappeler » des
opérations déjà effectuées auparavant;
 En effet, elle stocke les opérations effectuées par le processeur, pour
qu'il ne perde pas de temps à recalculer des choses qu'il a déjà faites
précédemment;
 La taille de la mémoire-cache est généralement de l'ordre de 512 Ko;
 Sur les ordinateurs récents, ce type de mémoire est subdivisé en 2
niveaux, le 1er niveau est directement intégré dans le microprocesseur
(cache L1) alors que le 2eme niveau est situé sur la carte mère(cache
L2).

52
 Les connecteurs d'extension (slots)

 Ce sont des réceptacles dans lesquels il est possible d'enficher des cartes
d'extension, c'est-à-dire des cartes offrant de nouvelles fonctionnalités ou de
meilleures performances à l'ordinateur.
 Il existe plusieurs sortes de connecteurs :
 connecteur ISA (Industry Standard Architecture) : permettant de connecter des cartes
ISA, les plus lentes fonctionnant en 16-bit
 connecteur PCI (Peripheral Component InterConnect) : permettant de connecter des
cartes PCI, beaucoup plus rapides que les cartes ISA et fonctionnant en 32-bit
 connecteur AGP (Accelerated Graphic Port): un connecteur rapide pour carte graphique.
 …

53
Le Bus Système
 On appelle bus, le canal permettant de transférer des données
entre deux éléments.
 Le bus système est le canal (pistes de la carte-mère) reliant le
microprocesseur à la mémoire vive du système.
 Un bus est caractérisé par sa largeur, c'est-à-dire le nombre de bits
pouvant être simultanément transmis, et par sa fréquence, c'est-à-
dire la cadence à laquelle les paquets de bits peuvent être transmis.
 Des caractéristiques du bus système dépendent donc les
caractéristiques générales du système.
 La fréquence du microprocesseur est égale à la fréquence du bus
système multiplié par un facteur. Ainsi un PC tournant à 400 Mhz
sera plus rapide s'il est basé sur un bus système cadencé à 133 Mhz
(3 x 133 Mhz) que si la carte-mère a un bus dont la fréquence est
100 Mhz (la fréquence du processeur étant alors égale à 4 x 100
Mhz).

54
Périphériques
 Définition
 Tout ce qui gravite autour de l’UC c’est-à-dire l’écran, le clavier, la
souris, les mémoires auxiliaires, l’imprimante, le scanner, le micro, les
haut-parleurs....

 3 Catégories de périphériques
 d’entrée (clavier, souris, scanner, joystick)
 de sortie (écran, imprimante, haut-parleur)
 les mémoires auxiliaires (disque dur, disquette, CD-ROM)

55
Les périphériques d’entrée

 Définition
◦ Recueillent les informations qui sont ensuite transformées
(numérisées i.e. codées en binaires) pour être utilisables par la
machine et transférées en mémoire principale (mémoire de
l’UC)
 Exemples
◦ clavier
◦ souris : dispositif de pointage complémentaire du clavier
◦ scanner : permet de numériser un document
◦ autres : écran tactile, lecteur de codes barres, crayon optique,
caméra, joystick...

56
Les périphériques de sortie

 Définition
 Transmettent l’information binaire de l’UC vers l’extérieur
sous une forme compréhensible par l’utilisateur

 Exemples
 écran
 imprimante
 haut-parleurs

57
Les périphériques d’entrée-sortie

 La mémoire de masse (secondaire ou auxiliaire):

 Mémoire externe de grande capacité mais d’accès moins
rapide que la mémoire de l’UC
 Utilisée pour stocker avant et après la mise en marche de
l’ordinateur (support rémanent)
 Exemples
 disquette : support amovible adressable
 comporte 2 faces
 taille exprimée en pouces (3,5 pouces)
 capacité de 1,44 Mo
 temps d’accès de 15 à 100 ms
 pour être utilisable, une disquette doit être formatée, c’est-à-dire
préparée à recevoir des informations binaires

58
La mémoire de masse (secondaire ou auxiliaire)

 Exemples
 disque dur : support adressable amovible ou non
 capacité : plusieurs Go
 accès plus rapide que les disquettes
 CD-ROM : support adressable amovible
 non inscriptible (mode lecture uniquement)
 capacité : environ 650 Mo

59
Qu’est ce qu’un système d’exploitation?

 Ensemble de programmes qui gèrent le matériel et

contrôlent les applications

◦ Gestion des périphériques (affichage à l'écran, lecture du clavier,

pilotage d’une imprimante, …)

◦ Gestion des utilisateurs et de leurs données (comptes, partage des

ressources, gestion des fichiers et répertoires, …)

◦ Interface avec l’utilisateur (textuelle ou graphique): Interprétation

des commandes

◦ Contrôle des programmes (découpage en taches, partage du temps

processeur, …)

60
Système d’exploitation
 Objectifs
 faciliter la tâche de l’utilisateur en lui présentant une machine
plus simple
 assurer une exploitation efficace et économique des
ressources critiques de l’ordinateur
 attribuer de la mémoire aux programmes et contrôler leur
exécution
 Exemples de produits
 MS-DOS, OS/2, UNIX, Linux, Windows XP, Mac OS X.

61
Langages informatiques

 Un langage informatique est un outil permettant de donner

des ordres (instructions) à la machine

 A chaque instruction correspond une action du processeur

 Intérêt : écrire des programmes (suite consécutive

d’instructions) destinés à effectuer une tache donnée

 Exemple: un programme de gestion de comptes bancaires

 Contrainte: être compréhensible par la machine

62
Fonctionnement interne d'un
ordinateur
 Il faut savoir que par sa conception même
(électrique), l'ordinateur fonctionne en mode
binaire (numérotation à base 2).
 On convient que quand dans un fil le courant passe, il
est représenté par un 1 et 0 quand il n'y a pas de
courant.
 Toute les données (textes, images, nombres, etc.)
devront donc être d'abord codées en binaire pour
être traitées par l'ordinateur.

63
Fonctionnement interne d'un
ordinateur
 Concernant les données à traiter et les instructions à
exécuter, d'une façon générale chaque ordinateur a sa
façon de coder les informations.
 Ce qui explique les incompatibilités entre ordinateurs
dès que l'on désire échanger des informations ou des
logiciels.
 Comme pour deux personnes qui doivent parler la
même langue pour communiquer.

64
Le code ASCII
 Pour le codage des textes, les caractères doivent
évidemment être codés sous une forme numérique
qu'on appelle le code ASCII (American Standard
Code for Information Interchange: code standard
américain pour l'échange d'informations).
 Par exemple le A majuscule est codé 01000001 en
binaire (65 en décimal). Il existe d'autres façon de
coder les textes, mais le code ASCII est le plus
répandu dans le monde.

65
Le code ASCII
 Une combinaison de 8 bits= 1 Octet  28=256
possibilités qui permettent de coder tous les
caractères alphabétiques, numériques, et symboles
tels que ?,*,&, …
 L'anglais ne connaissant pas les accents, en Espagne ils
ont par exemple leur point d'interrogation à l'envers
pour les questions ou l'accent tilde qui n’existe pas en
français. Lettres arabes… Utilisation de d’autres
codes (Unicode, UTF-8…)

66