Lycée 

: Mohammed Abid Jabiri Professeur : Mme HAJJI RAJAE

Niveau : Tronc Correction de l’évaluation 3 Durée : 30 min
commun sciences 4
Objectif  Corriger les erreurs commises + prévoir des pistes de
remédiation
Type d’évaluation  Formative.

Etude de texte Modèle A+B

 La quasi-totalité des apprenants ont bien répondu aux questions de

Contextualiser contextualisation : le titre de l’œuvre + son écrivain+ genre

littéraire+ date de publication.
 Question vrai/ faux qui vise la situation évènementielle du passage

 Quant à ce volé : 60% des erreurs commises sont d’ordre

orthographique et grammaticales et aussi de reformulation
Analyser Exemples :
Les paysants réagissent-ils de manière impouli….
Ils confondent encore entre les questions de reformulation et
celles d’extraction du texte.

 Quant aux questions de langue, 70% d’apprenants ont bien

répondu sur la caractérisation toutefois quelques-uns ont raté
leur discours indirect.

 La plupart des apprenants ont réagi vis-à-vis les sujets proposés

Réagir
néanmoins leurs lignes sont parsemées d’erreurs de grammaire,
orthographe.

Les pistes de remédiation : dorénavant nous prévoyons des exercices de

reformulation + la construction de la phrase simple….