Composition du 1er trimestre / Epreuve de mathématiques

Classe : seconde S / Durée 03 H / coef 4

Exercice 1 (8 points)
Le professeur de mathématiques, après son cours sur la géométrie de l’espace, organise une séance
de travaux pratique avec ses élèves de 3ème. Pour cela, il distribue un et un seul carton rectangulaire
dont la surface varie de 290 cm2 à 865 cm2 à chacun d’eux et demande de construire des boîtes
cubiques de différentes arêtes entières possibles. Le Directeur de l’école profite pour demander au
professeur et à ses élèves de lui trier, à la fin des travaux, les boîtes dont l’approximation du volume
à 302 cm3 près est 1030 cm3.
Tu es en classe de seconde scientifique et le moment coïncide avec ton temps de détente. Le
professeur te sollicite de venir assister dans leurs activités ces élèves de 3ème qui ne savent quelle
valeur prendre pour l’arête et qui ne savent pas non plus s’ils pourront satisfaire le Directeur.

Consigne 1 : Donne aux élèves les différentes valeurs qu’il faut prendre pour les arêtes.
Consigne 2 : Explique aux élèves qu’ils peuvent satisfaire les désires du Directeur.
Grille de notation
Consignes Pertinence Correction Cohérence Perfectionnement
Consigne 1 1,5 1,25 1,25
0,5
Consigne 1 1,5 1 1

Exercice 2 (6 points)
NB : un mauvais choix ou un choix dont l’explication est insuffisante fait perdre la moitié des points de la
question.
I) Choisir la bonne réponse :
1) L’ensemble des nombres réels tels que |𝑥| ≤ 0
a. N’existe pas.
b. Est le singleton {0}
c. Est l’ensemble de tous les nombres réels sauf l’entier 0.
d. Aucune bonne réponse
−2
2) Le nombre 5 + √300 − 3√10 appartient à :
a. ℕ b. 𝔻 c. ℤ d. Aucune bonne réponse
II) Sur la figure ci-contre, 𝐴𝐵𝐶𝐷𝐸𝐹𝐺𝐻 désigne un pavé droit. Choisir
la bonne réponse :
1) Les droites (𝐸𝐹) et (𝐷𝐵) sont :
a. sécantes
b. parallèles
c. non coplanaires
2) Les plans suivants sont parallèles :
a. (𝐴𝐵𝐹) et (𝐵𝐹𝐶) ;
b. (𝐺𝐸𝐹) et (𝐴𝐷𝐶) ;
c. (𝐻𝐺𝐵) et (𝐸𝐹𝐴).
3) La droite parallèle au plan (𝐵𝐶𝐺) est :
a. (𝐸𝐴) b. (𝐷𝐶) c. (𝐸𝐹)

4) Les points 𝐴, 𝐹 et 𝐺 sont :

a. alignés ;
b. coplanaires ;
c. non coplanaires.

III) Parmi les affirmations suivantes, relever celles qui sont fausse tout en expliquant le pourquoi.
 1) A, B et C sont des sous-ensembles non vide de ℝ. ℕ, ℤ et ℚ des sous-ensembles usuels de ℝ.
a) ℚ admet un minimum
b) Le minimum de A est toujours un élément de A
c) Le maximum de C est le plus grand des majorants de C
d) Le minimum de B est le plus petit des minorants de B
e) L’ensemble ℤ est borné
f) 0 est l’un des minimum de ℕ.
2) SABCD est une pyramide à base rectangulaire. I et J sont les milieux respectifs des segments [SA] et [SB].
L est un point de la droite (AD) privé des points du segment [AD]. K est un point de la droite (AJ)
a) Les points L, I et J sont alignés.
b) Le point L appartient au plan (SAB)
c) Le point L appartient au plan (ABC)
d) Les droites (LB) et (AC) sont coplanaires.
e) Les droites (IJ) et (DC) sont parallèles.
f) Les droites (IJ) et (AB) sont parallèles.

Exercice 3 (6 points)
I)
1) Soient trois réels 𝑎, 𝑏et 𝑐de l’intervalle ]0, 1]
a. Démontrer que : (𝑎𝑏– 1)(𝑎𝑐– 1)(𝑏𝑐 − 1) ≤ 0 (1 pts)
1 1 1 1
b. En déduire que 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + ⩾ + + + 𝑎𝑏𝑐 (0,75 pts)
𝑎𝑏𝑐 𝑎 𝑏 𝑐
2) On donne les nombres réels suivants : 𝐴 = −2,123, 𝐵 = 12,0332.
𝑎 𝑎
Ecrire 𝐴 et 𝐵 sous la forme 𝑏 où 𝑏 est une fraction irréductible. (1 pts)
𝑎 𝑏 𝑐
3) Développer 𝐴 = (1 − 2𝑥)3 , 𝐵 = (𝑎−𝑏)(𝑎−𝑐) + (𝑏−𝑎)(𝑏−𝑐) + (𝑐−𝑎)(𝑐−𝑏)
II) ABCDE est une pyramide dont la base BCDE est un parallélogramme. I, J et K sont les milieux respectifs des
segments [AB], [AE] et [AD]. Faire la figure (0,25 pts)
1) Déterminer l’intersection du plan (DIJ) avec le plan (BCD). (1 pts)
2) Déterminer l’intersection du plan (DIJ) avec le plan (ABC). (1 pts)
3) Démontrer que le plan (IJK) coupe le segment [AC] en son milieu. (1 pts)