Seconde Exercices de Physique

LE MOUVEMENT
Exercice I A
B Faire un bilan des forces qui lui sont appliqués alors.
C Dessiner sa trajectoire en la justifiant (citer un exemple identique vu en classe).
Pierre, un sauteur à ski veut se lancer
d’un tremplin. Pour cela, il va se placer
en A et reste immobile un instant afin de ce
concentrer (comme vous en ce moment).
On supposera, pendant tout l’exercice que le
contact entre les skis et la neige se fait sans frottement
et que les frottements avec l’air sont eux aussi négligeables.
1. Pour passer de A à B
Pierre doit pousser sur ces bâtons plusieurs fois jusqu’à
l’arriver en B sinon il s’arrêterait.
Pierre n’a pas besoin de pousser sur ces bâtons, il ira
spontanément de A à B car il n’y a pas de frottement
Pierre ne doit donner qu’une impulsion sur ces bâtons, en effet
quelle que soit la distance AB, il arrivera alors en B
2. Arrivé en B.
Pierre doit-il pousser sur ces bâtons pour arriver en C ?
Cela dépend de la pente, si celle ci n’est pas suffisamment
forte il devra pousser pour ne pas s’arrêter.
Quelle que soit l’inclinaison de la pente, il arrivera en C
3. Entre C et D
Pierre garde une vitesse constante car la pente a une
inclinaison constante
Pierre accélère
Pierre peut ralentir si la pente n’est pas assez forte
4. Entre D et E
Pierre ralentit car la pente est moins forte
Pierre continue d’accélérer car il y a toujours une pente
5. Arrivé en E, il aborde une petite partie horizontale.
Pierre ralentit car il n’y a plus de pente
Pierre garde la même vitesse tout le long du trajet EF
Pierre continue d’accélérer car il a de l’élan
6. Entre F et G
Pierre ralentit car il monte
Pierre continue à la même vitesse car il a de l’élan
Pierre accélère encore car il a de l’élan
En G, notre skieur quitte le tremplin.
Exercice II
Paul transporte sur le plateau arrière de son camion un glaçon. Le contact entre le plateau
et le glaçon se fait sans frottement.
D G
E F 1. Initialement, le camion roule en ligne droite à vitesse constante.
Le glaçon est au centre du plateau.
Vrai Faux ? Une vache, placée au bord de la route, regarde
passer le “convoi”
 Quel est le mouvement du glaçon :
a. pour la vache
b. pour Paul
2. Soudain, un chien traverse la route. Paul freine.
 Quel est le mouvement du glaçon :
a. pour la vache
b. pour Paul
3. Après plusieurs heures de route, Paul fait une pause
et vérifie l’état de son chargement. Il monte sur le
plateau et place le glaçon contre la parois de la cabine.
Il redémarre.
 Quel est alors le mouvement du glaçon :
a. pour la vache (et oui elle est de nouveau là)
b. pour Paul
4. Paul roule à vitesse constante et en ligne droite,
le glaçon est au milieu du plateau et l’ensemble
aborde alors un virage.
Tracer sur le schéma ci-dessous la trajectoire du glaçon sachant
que le plateau du camion n’a pas de rebord sur les cotés.
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LE MOUVEMENT

Exercice III Exercice VII

Benjamin monte sur un manège. Pendant qu’il enjambe un des petits chevaux de bois, une Pour lancer une bille dans un flipper, on se sert d’un ressort.
bille s’échappe de sa poche. Celle-ci s’immobilise alors sur le plateau du manège. Le contact entre la bille et le flipper se fait sans frottement.
1. Le manège démarre. Le contact entre la bille et le plateau est sans frottement. 1. Initialement le ressort est compressé et la bille repose
Quel est le mouvement de la bille : immobile sur celui-ci.
a. pour la maman du petit garçon qui est assise sur Faire un bilan des forces s’exerçant sur la bille.
une chaise au bord du manège ? 2. On lâche le ressort, celui-ci se décompresse et propulse la bille vers le haut du
b. pour le petit garçon qui est sur son cheval flipper.
Faire un bilan des forces appliquées à la bille lorsqu’elle n’est plus en contact avec le
bille
ressort.
Quel est alors son mouvement ?
2. Alors que manège continue à tourner, à vitesse constante, Benjamin descend de son
cheval et rattrape sa bille. Il la maintient sur le plateau avec l’extrémité de son doigt Exercice VIII
Malheureusement, il perd l’équilibre et la lâche. Un hélicoptère se trouve dans le ciel en position
Quel est le mouvement de la bille pour la maman du petit garçon qui est assise sur une stationnaire (immobile par rapport au sol). Un
chaise au bord du manège ? parachutiste se tient immobile près de la porte
de sortie.
Exercice IV 1. Faire un bilan des forces exercées sur le
Dans cet exercice, les frottements sont négligeables parachutiste.
Une ficelle maintient une bille immobile sur un plan incliné. 2. Le parachutiste saute de l’hélicoptère. Son
1. Faire un bilan des forces s’exerçant sur la bille. mouvement est alors rectiligne accéléré. Pourquoi ?
2. On brûle la ficelle qui retient la bille. 3. Après quelques instants, il ouvre son parachute. Son mouvement devient rectiligne
Faire le bilan des forces s’exerçant maintenant sur la bille. uniforme. Pourquoi ?
En déduire le mouvement de celle-ci

Exercice V Exercice IX moteur

Un moteur tracte, par l’intermédiaire d’une corde,
Eric tracte un chariot sur une route rectiligne, horizontale et rugueuse. une caisse, sur un plan incliné.
1. La vitesse du chariot est alors constante. Sur le schéma ci-contre figure toutes les forces
Expliquer pourquoi en faisant un bilan des forces qui agissent sur la caisse.
qui s’exercent sur le chariot. 1. Compléter le schéma en donnant un nom
2. Eric aborde ensuite un morceau de route recouverte à chaque force.
de verglas où on suppose que les frottements sont négligeables. Eric, qui a des 2. Quel est le mouvement de la caisse ?
chaussures cloutées, continue d’avancer en tirant sur la corde avec la même force que
précédemment.
Quel est alors le mouvement du chariot ?
Exercice X moteur
Un moteur tracte, par l’intermédiaire d’une corde,
Exercice IV mouvement une caisse, sur un plan incliné.
Un homme lance une boule de pétanque sur une piste horizontale rugueuse. La vitesse de la caisse est constante.
La boule se déplace de gauche à droite. Représenter les forces qui agissent sur la caisse.
Sur le schéma ci-contre figure toutes les forces qui agissent sur la bille.
1. Compléter le schéma en donnant un nom à chaque force.
2. Quel est le mouvement de la balle une fois qu’elle a été lâchée.
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LE MOUVEMENT

Exercice XI
Une brique est immobile sur un plan incliné.
1. Compléter le schéma ci-contre en faisant apparaître
les forces qui agissent sur la brique (leur donner un nom)
2. Pourquoi ce solide est-il immobile ?
3. Que faudrait-il faire pour que le solide glisse le long du
plan incliné ?

Exercice XII
Avez-vous bien compris le principe de l'inertie :
Dans certains aéroports des tapis roulants transportent les voyageurs à 3,6 km.h-1
le long des couloirs.
Vous partez en voyage et vous utilisez un de ces tapis. Toujours passionné par la physique
et traversé par le souvenir de votre inoubliable professeur !!!,
vous réalisez les expériences suivantes : VRAI FAUX ?
a) Vous lâchez un objet : que fait-il ?
Il tombe à vos pieds
Il tombe légèrement en arrière car le tapis a défilé sous lui
durant le temps de chute.
b) Vous lancez un objet verticalement vers le haut : que
fait-il ?
Il retombe dans vos mains
Il retombe derrière vous car le tapis a défilé sous lui durant
son mouvement en l'air
Il retombe devant vous car lorsque vous l'avez lancé il
avait déjà la vitesse du tapis roulant
c) Vous sautez verticalement, à pieds joints et sans élan :
Vous retombez sur le tapis sur votre point de départ
Le tapis a défilé sous vos pieds le temps où vous étiez en
l'air, vous retombez donc en
arrière de votre point de départ
Le tapis vous donnait de la vitesse au moment de votre
départ et vous retombez donc en
avant de votre point de départ.

Un observateur hors du tapis observera-t-il les mêmes trajectoires que vous. Expliquer.
Un passager plus sportif, marche à côté du tapis à la vitesse de 0,5 m.s-1 par
rapport au sol. Quel est son mouvement par rapport à vous ? Argumenter.