EPS abréviation du terme éducation physique et sportive.

C’est une discipline

scolaire intégrée dans le cursus d’enseignement, qui vise l’éducation de
l’individu à travers des activités physiques et sportives afin qu’il soit sain et
productif. Elle permet aux élèves d'acquérir les compétences nécessaires pour
effectuer des choix libres et responsables en matière de santé et, d'autre part, de
créer les conditions de possibilité de réussite pour tous les élèves.

En effet l'éducation à la santé est prise en charge par les équipes éducatives, elle
associe les parents et les partenaires de l'Education Nationale, Cependant et
dans cette état sanitaire, la ministère de l'éducation nationale a mis en
disposition des professeur d’éducation physique et sportive des dispositions à
mettre en place pour assurer un bon déroulement des activités d'éducation
physique et sportive en présentiel comme à distance.

Commençant par l’enseignement présentielle :

Tout d’abord en a le Traçage des circuits et les directions dans tout

l’établissement et sur tout dans l’espace d’EPS

Définition de l’espace de travail de chaque enseignant et chaque groupe,

Désinfection du bureau d’éducation physique et du matériel et outils didactiques

avant et après chaque usage,

Obligation pour les élèves de s’habiller en tenue de sport et interdiction

d’utilisation des vestiaires,

Intégration du respect du protocole sanitaire dans l’évaluation disciplinaire des

élèves,Port de masques par les élèves à l’arrivée et au départ des salles de
sports. (Pas d'obligation durant l'exercice d'une activité physique à condition du
respect de la distanciation sociale),

Réduction du nombre d’élèves dans les groupes de travail,

Lavage régulier des mains à l’entrée et la sortie de l’espace dédié à la séance

(pas d'accolades et d’échange de bouteilles d’eau),

Interdiction des rassemblements des élèves non participant aux activités,

Interdiction de l’utilisation commune des tenues et chaussures de sport.

Interdiction des activités d’éducation physiques expressives collectives avec et

sans usage d’outil.
Passant maintenant en cas d’enseignement à distance :

Enregistrement de séances d’éducation physique de façon à améliorer les

conditions physiques,

Au niveau central: production de contenus numériques spécifiques, diffusés sur

les chaînes TV dédiées,

Au niveau régional: production de contenus spécifiques à chaque cycle selon les

possibilités.

- Echange sur "Teams" et opérationnalisation des classes virtuelles,

- Partage des contenus numériques à travers l'organisation de compétitions entre

les élèves,

- Organisation de cours d’entrainement et d'arbitrage.

Il est compréhensible qu’en cette période, il faille être prudent et que les
consignes s’adaptent aux réalités sanitaires et humaines locales. Cependant, un
minimum de cohérence, de pertinence et de faisabilité nous semblent
nécessaires pour envisager l'enseignement de l'EPS.