EKR EXERCICES Classe de CP

ETAPE 1 / NIVEAU 2
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GRAPHISME

ouille . . .

ouille . . .

la bouillie . .

la bouillie . .
COPIE :
Consigne : Ecris en script et en cursive la phrase suivante
Dans le feuillage de l’arbre chante une alouette. Son ramage enchanteur s’élève dans le ciel bleu. Quelle belle
mélodie !
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Dans le feuillage de l’ arbre chante une alouette. Son ramage enchanteur s’élève dans le ciel bleu.
Quelle belle mélodie !
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LECTURE COMPRHENSION :
Texte : Ma première étape :
Madame Diop était ma maitresse au CI. Elle m’a fait aimer l’école et a fait de moi un élève travailleur. Ma maitresse du CP
se nomme madame Mbodji ;en classe ; elle parle très fort et les élèves suivent ses leçons. Sa classe est disciplinée.
Consigne : Lis le texte puis réponds aux questions.
Exercice 1 : Mets une croix devant la réponse juste.
La maitresse du CI s’appelle :
- Monsieur NDIAYE
- Madame DIOP
- Madame NDIAYE.
Exercice 2 : Mets vrai (V) ou faux (F).
- Elle m’a rendu paresseux. …………………………
- Les élèves n’écoutent pas la maitresse du CP. ……………….……
- Il y a la discipline dans la classe du CP ……….……..

LECTURE FLUDITE
Consigne : Lis le texte à voix haute en une minute

Père Modou a un bélier blanc avec des taches noires sur les oreilles et les pattes. Ses cornes sont recourbées.
Auto-dictée à faire

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LANGUE ET COMMUNICATION
COMPETENCE

Contexte : En regardant un documentaire à la télé, tu as vu l’animal ci-dessous.

Consigne : Décris l’animal en 3 phrases en t’aidant des mots suivants : long cou - longues pattes - queue -
girafe - la - petite.

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DECOUVERTE DU MONDE
RESSOURCES
HISTOIRE

Exercice :Je complète par : avant, après, pendant

Je me lave les mains ……………………………….de manger.

Les élèves sont dans la cour…... ………………………la récréation.
…………………la prière, les fidèles retournent à la maison.
INITIATION SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE:
1°) Mets une croix sous les outils qui servent à couper

Géographie :

1) entoure le ballon qui est proche de l’arbre et mets une croix sur celui qui est loin de l’arbre.

2) observe l’image puis complète par plus longue ou plus courte.

madi anna

La distance entre madi et la case est ................................. que la distance entre anna et la case.

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DECOUVERTE DU MONDE

CONTROLE DE LA COMPETENCE

Contexte : A la maison, il y a coupure de courant, ton frère veut utiliser la lampe torche pour apprendre ses
leçons. Il ne sait pas comment s’y prendre.

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…………………………………

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Consignes :

- Aide-le à annoter le schéma avec les mots suivants : ampoule – interrupteur – boîtier

- Ecris le nom de la partie qui permet de l’allumer :……………...............................................……..

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EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE

RESSOURCES

VIVRE ENSEMBLE

1) mets une croix devant les comportements qui montrent le non-respect du règlement intérieur.

écrire sur les murs

respecter son maître et ses camarades

ne pas salir la classe

arriver à l’école chaque jour à 9 heures

2) coche deux mesures à prendre pour traverser la route avec prudence.

je cours vite.

je traverse en passant sur le passage piéton.

je passe quand le feu est jaune.

je regarde à gauche puis à droite.

VIVRE DANS SON MILIEU

1) Mets une croix devant les images qui montrent la dégradation de l’environnement.

2)Observe les images sur la pollution puis complète par l’air, l’eau ou la terre.

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Pollution de .............. pollution de .................

EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE

COMPETENCE

Contexte : Ton oncle qui est agent d’hygiène veut tester tes connaissances sur les risques d’intoxication. Il te
propose les images ci-dessous.

A B

2019

Contexte : Relie chaque image de la colonne A à celle de la colonne B qui permet d’éviter ce danger.

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ARTS PLASTIQUES
Contexte : Pour décorer ta classe voici une frise.

Consigne: Continue la frise puis colorie-la.

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MATHEMATIQUES
RESSOURCES
ACTIVITES NUMERIQUES
Exercice 1:

a) Ecris en chiffres ou en lettres:

75 = ............................................................................. Quatre-vingt-seize =...................

b) Complète par le nombre qui vient juste avant et celui qui vient juste après.

……… 45 ............. ; …… 58 ........ ; ……..85…….. ; ………..90 ...........

c) Ecris les nombres suivants dans le tableau de numération: 9 ; 58

dizaines Unités

Exercice 2: Pose et effectue les opérations suivantes:

68 + 17 = 34 X 2 =

ACTIVITES GEOMETRIQUES :
Consigne : Reproduis les figures ci-dessous puis nomme-les.

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........................................................................................

ACTIVITES DE MESURE :
Exercice 1 :a) observe le calendrier du mois de juin et écris sur les étiquettes les noms des jours qui
correspondent aux dates ci-dessous.

Le 7 juin Le 12 juin

........................ ........................

Exercice 1 : b) complète pour avoir les douze mois de l’année.

février ............................
janvier → → → →
avril

................. juin juillet août

.... → → → →
................. ................... novembre décembre
......
Exercice 2 : remplace les points par plus long ou plus court. (2pts)
se brosser les dents est ............................. que prendre une douche.
préparer le repas est ................................. que prendre le petit déjeuner.
Résolution de problèmes
Justin a deux sachets de billes, le premier sachet contient 18 billes et le deuxième 34 billes. Il joue et perd 9
billes.
Combien de billes lui reste-il ?
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Consignes :
a) Entoure deux données utiles dans l’énoncé.
b) Mets une croix devant la question intermédiaire qui convient.
⇨ question intermédiaire :
Combien de billes contient chaque sachet ?
Combien de billes avait-il en tout ?
Combien de billes a-t-il perdues ?
MATHEMATIQUES
Compétence

Contexte : Le jour de la korité, la boulangerie Brioche dorée a livré 95 miches de pain à Baldé. Le matin il
vend 46 miches et le soir 39.

Consigne : Calcule

- Le nombre de miches vendu en tout

- Le nombre de miches restant

Raisonnement Résultats Opérations

Le nombre de miches vendues en tout

.......................................................................................= ………………..

Le nombre de miches restant ………………..

........................................................................................=

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