IA MATAM / IEF MATAM ANNEE SCOLAIRE 2019/2020 Evaluations standardisées du 1er trimestre CM1

Prénoms et NOM:………………………..………………………………………….…………..……Classe : CM1 ………

LANGUE ET COMMUNICATION RESSOURCES (40 pts)

TEXTE : Le soleil ne s’était pas encore levé que la vie reprenait dans les cases. Tôt le matin, la femme
s’activait à la préparation du petit déjeuner ; elle transportait des ustensiles de cuisine, ranimait le feu
endormi, ensuite elle écrasait les arachides et servait la bouillie aux enfants. Puis, elle accompagnait
son enfant à l’école en passant par le chemin principal du quartier. Enfin, elle retournait à ses
inséparables tâches quotidiennes.

COMPREHENSION
1) coche le bon titre
La femme paresseuse La ménagère Une brave fille

2) mets une croix sur le type de texte

Texte injonctif Texte narratif Texte descriptif

3) Réponds par vrai ou faux

- La femme se lève tardivement._________________
- La femme se lève de bonne heure._______________
- La femme sert du pain aux enfants.______________

VOCABULAIRE
Complète le tableau

Mots Mots de même famille Synonyme Homonyme

Chemin ///////// /////////
Préparation ///////// /////////
tâches ///////// /////////

GRAMMAIRE 1. Relève dans ce texte une phrase simple

……………………………………………………………………………………………………………
2. « Elle accompagnait son enfant à l’école. » Mets cette phrase à la forme négative.
……………………………………………………………………………………………………………
3. Donne la nature et la fonction des mots soulignés dans le texte.
Mots Nature Fonction
elle

aux
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CONJUGAISON
1. Pour chaque phrase donne l’infinitif du verbe et conjugue-le aux temps et personnes demandés

phrases Infinitif Présent de l’indicatif Passé simple de l’indicatif

Elle transporte les
Nous …………………………………. Abdou et toi ……………………………..
ustensiles.
La vie reprenait dans
Tu …………………………………….. Ils ………………………………………………
les cases.

ORTHOGRAPHE
Réécris le texte en corrigeant les erreurs sur les pointillés.
Texte
Se …………. matin, les femmes prennes …………………......le chemin des champ……………………

Elles ons ………………leurs bagages à porté ……………de main.

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LANGUE ET COMMUNICATION
Compétence

I. PRODUCTION D’ECRITS (60pts)

Contexte : Ta famille organise une cérémonie importante (mariage, baptême, anniversaire….)
Consigne : raconte le déroulement de cette fête en 10 lignes au moins.

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MATHEMATIQUES : RESSOURCES 50 pts
I. ACTIVITES NUMERIQUES 20pts
a) Ecris les nombre en lettres ou en chiffres
63038……………………………………………………………………………………………………………4 pts

Deux millions douze :………………………………………………………………………………………… 4 pts

b) Pose et effectue

240 315 + 32 785 = 3 pts 5 185 : 85= 3 pts

240 315 + 32 785 = 3 pts 9 675 x 24= 3 pts

II. ACTIVITES DE MESURE (10 pts soit 5 pts par réponse juste)
a. Un camion chargé de marchandises pèse 8 tonnes. La marchandise pèse 30 q. Quelle
est la masse du camion vide en kg ?
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b. 53hm 15 dam + 2570 m = ………………..dam

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II. ACTIVITES DE GEOMETRIE (10pts)
Consigne :
a) Construis un carré ABCD de 5cm de côté.
b) Joins les points AC et BD puis nomme les segments obtenus

IV. RESOLUTION DE PROBLEME (10pts)

Contexte :
Le 27 du mois de novembre 2018, un commerçant se rend au marché avec une somme de 85 000f. Il achète
de l’huile, 3 sacs de riz à 13 500f l’unité, de l’oignon et 4 paquets de sucre à 650f l’un. Combien a- t-il
dépensé ?
Consigne : Complète le tableau ci-dessous

Données utiles Données inutiles Données manquantes

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MATHEMATIQUES
COMPETENCES (50 pts)
Contexte : Une école compte 12 classes, avec un effectif de 50 élèves par classe. L’A.P.E. fixe une
cotisation individuelle de 2 000F. Avec la somme cotisée, l’APE répare 25 tables à 800f l’unité, achète du
matériel sportif à 35 000F, 8 dictionnaires pour un coût de 24 000F, et des cahiers.

Consigne : Calcule la somme dépensée pour l’achat des cahiers, si l’APE garde une somme de 100 000F,
comme fonds de roulement

Solution :
1. Le nombre d’élèves de l’école est de (3 points) : 50 élèves x 12 = 600 élèves (4 points)
2. Le montant de la cotisation est de (3 points) : 2000F x 600 = 1 200 000F (4 points)
3. Le montant de la réparation des tables est de (3 points) : 800F x 25 = 200 000F(4 points)
4. Le prix des dictionnaires est de (3 points) : 24 000F x 8 = 192 000F (4 points)
5. La somme totale dépensée est de (3 points) : 1 200 000F – 100 000F = 1 100 000F (4 points)
6. La somme dépensée pour les tables, le matériel sportif et les dictionnaires. (3 points) :
200 000F + 192 000F + 35 000F = 427 000F (4 points)
7. La somme dépensée pour l’achat des cahiers est de (3 points) : 1 100 000F- 427 000F =
673 000F (5 points)

Raisonnement Résultats Opérations

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DECOUVERTE DU MONDE Ressources (24pts)

HISTOIRE /8pts
1. Relie les périodes suivantes aux faits.
Périodes Faits 2. remplis le tableau ci-dessous

Le création des premiers Royaume Capitale Titre du roi

paléolithique villages Le Cayor
L’histoire Age de la pierre taillée Diakhao Bour

Le néolithique L’homme était sédentaire Brack

GEOGRAPHIE (8 pts)
1. Voici une liste d’éléments du relief et des cours
d’eaux : les collines de Diasse ; le fleuve 2. Relie le lac à la région où il se trouve
Sénégal, fleuve Casamance ; les cuvettes ; le
lac de Guiers . Lac Région
Les éléments des reliefs Les éléments des cours Lac de Guiers Dakar
d’eaux Lac Tamma Thiès
Lac Rose Saint-Louis et Louga

Consigne : Classe les éléments dans le tableau

INITIATION SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE (8 pts):

1. Voici des outils et des fonctions :
Outils Fonctions 2. Relie chaque objet à sa source d’énergie
Une pelle Transporter des objets lourds
Objets Sources
Une brouette Creuser d’énergie
Un marteau Traiter des textes Lampe de poche Essence

Une scie Enfoncer un clou Ventilateur Corde

Couper du bois Groupe Electrogène Pile

Courant électrique
Consigne : Relie chaque outil à sa fonction.
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DECOUVERTE DU MONDE
Compétence (16 pts soit 2 pts par réponse juste)
Contexte : Dans le cadre d’une séance d’intégration : ton maitre ou ta maitresse te propose une liste d’objets
technologiques : Téléphone ; Brouette ; Téléviseur ; ampoule ; ordinateur ; ciseaux ; moulin à mil ; chauffe-eau

Consigne : Classe les objets dans le tableau suivant

Appareils électriques Appareils électroniques Outils leviers

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EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE
Ressources /24 pts
I.VIVRE ENSEMBLE (3pts par réponse juste soit 12 pts pour Vivre Ensemble)
Contexte : Voici une liste de comportements observés dans ton école ou dans ton quartier :

- Accepter l’opinion de l’autre. - Favoriser la bagarre.

- Ne jamais écouter son vis-à-vis.
- Accepter ses erreurs.
- Se croire plus intelligents que tous.
- Echanger poliment
- Aider une personne en difficultés.

Consigne : Coche les bons comportements

II. VIVRE DANS SON MILIEU (3pts par réponse juste soit 12pts pour Vivre dans son milieu)
Contexte : Voici différentes actions de gestion de déchets ménagers : recycler ; collecter ; évacuer ; trier.

Consigne : Range-les dans l’ordre

COMPETENCE/16pts (4pts par réponse juste)

Contexte : Parfois la population est exposée à certaines maladies comme le paludisme. Au cours d’une
réunion, tu es choisi pour parler de ses manifestations et ses mesures préventives

Consigne : complète le tableau ci-dessous

Maladies Manifestations Mesures préventives

Paludisme 1……………………………………… 1………………………………………………

2……………………………………… 2………………………………………………
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EDUCATION ARTISTIQUE

Contexte : Pour préparer la fête de l’indépendance du 4 Avril. Un concours de dessin est organisé dans ton
école. Chaque participant doit dessiner le drapeau national. Tu es désigné pour représenter ta classe.

Consigne : Dessine le drapeau du Sénégal