Dossier de sponsoring

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Année scolaire 2022-2023
 Mot du directeur

Face à l’évolution technologique actuelle accompagnée d’une

transformation digitale à l’échelle mondiale, le Maroc a défini ses
grandes stratégies sectorielles dans différents domaines comme les
industries automobile, énergétique, aéronautique, agroalimentaire,
halieutique, logistique, technologies de l’Information etc.

Aujourd’hui plus que jamais, les besoins du Maroc en cadres

moyens et supérieurs, ingénieurs et enseignants, se font de plus en plus
sentir, d’autant plus que l’économie nationale se diversifie et draine
plusieurs investissements dans des secteurs porteurs. Pour accomplir
les objectifs de ses stratégies, notre pays a besoin de cadres
techniciens, ingénieurs et chercheurs de haut niveau tant au niveau
qualitatif que quantitatif.

Afin de répondre aux besoins des investissements drainants de l’emploi dans les métiers
porteurs à l’ère de l’explosion de l’intelligence artificielle, les cadres recherchés doivent être dotés
d’une grande capacité d’innovation et d’adaptabilité favorisant la création massive des entreprises
innovantes, pour orienter notre industrie à répondre à une demande interne exprimée par les besoins
du marché local vers l’exportation des richesses matérielles et immatérielles. Ainsi, notre système
éducatif est actuellement en plein chantier de mutation et d’évolution pour s’aligner et répondre
significativement à ces orientations.

Les grands chantiers lancés récemment dans notre pays, notamment le programme
Emergence et l’aménagement, au niveau de chaque région, de nouvelles zones industrielles et
technopoles imposent la préparation de ressources humaines appropriées dans le domaine
scientifique, technologique et managérial. Les grands besoins exprimés par notre ministère en
matière de formation de cadres pour l’enseignement requièrent une participation active de notre
établissement pour relever ces défis.

Pr. Omar BOUATTANE

Directeur de l'ENSET de

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Présentation de L’ENSET-M
L’école Normale Supérieure de l’Enseignement Technique est une parmi d’autres établissements
qui ont pour vocation la formation des cadres ingénieurs et formateurs de hauts niveaux, capables de
répondre aux orientations nationales dans les domaines suivants :

 GIL - Génie Industriel et Logistique

 GMSI - Génie Mécanique des Systèmes Industriels
 GECSI - Génie Electrique et Contrôle des Systèmes
Industriels
 SEER - Génie Electrique option : Systèmes Electriques
et Energies Renouvelables
 GLSID - Génie du Logiciel et des Systèmes
Informatiques Distribués
 II-BDCC - Ingénierie Informatique : Big Data et Cloud
Computing

L’ENSET, composante de l’université Hassan II de

Casablanca partenaire de toute initiative de développement des ressources humaines, est désormais
répertoriée parmi les établissements universitaires participant à la formation de cadres moyens et
supérieurs.

Pour honorer son engagement et relever ces défis, et par

souci de renforcer et consolider sa renommée et sa stature
nationale et internationale, plusieurs actions sont à entreprendre
ou à consolider par l’ENSET. L’objectif reste de primer la
compétence et répondre aux besoins en formant chaque année un
effectif plus important de lauréats qui irriguent l’activité
économique du pays à des postes essentiels dans tous les secteurs
clés de l’économie et de l’industrie, en relation avec les spécialités
de l’Ecole

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The Future Beyond Charity (TFBC)
Qui sommes- nous ?

Nous sommes « The Future Beyond Charity (TFBC) » des étudiants à l’Ecole Normale
Supérieure de l’Enseignement Technique de Mohammedia 1ère année cycle d’ingénieur, option
systèmes électriques et énergies renouvelables (SEER).Ce projet personnel est une initiative à
l’étudiant pour améliorer ses compétences et impacter positivement son développement
personnel.

Aujourd’hui le savoir est devenu inséparable du savoir-faire et du savoir-être. C’est pourquoi

un ingénieur doit être performant sur le plan scientifique comme sur le plan technique. Il doit être
conscient des enjeux du développement durable et de la dimension éthique de son métier. De
même, il doit être ouvert au dialogue et aux changements, capable de travailler en équipe et de
gérer des projets.
Un ingénieur doit être alors créatif, flexible et innovateur.

Le programme « PP » a une vision de deux dimensions, pédagogique (éducative) et sociale. Il

vise à encadrer et à former les étudiants marocains de l’enseignement supérieur dans la création et
la gestion de projets.

Notre ambition :

Dans le but de former des ingénieurs acteurs dans la société tout en développant nos esprits
d’initiative, de créativité et d’innovation, L’ENSET nous offre l’opportunité de réaliser des projets
personnels à caractère éducatif, culturel et social. Ces projets nous permettent d’exprimer nos
talents et nous préparer à être des meneurs de projet de toutes natures.

Ce projet doit avoir un impact positif sur notre développement personnel comme porteur du
projet, en touchant trois critères :

Environnemental
Social.
Economique

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Notre projet personnel
C’est quoi notre projet ?
Notre projet consiste à organiser un événement à caractère social.

On a choisi comme cible : Le centre Social Pour Personnes âgées .

Pourquoi Le centre Social Pour personnes âgées?

Certaines familles marocaines sont de moins en moins soudées. Les personnes âgées sont,
de ce fait, de plus en plus écartées, tant sur le plan financier que sur le plan affectif. Afin de remédier
à ce problème à caractère sociétal et comportemental, nous avons pensé aux personnes âgées du
centre social de Mohammedia.

Ce centre est situé au quartier NASSIM, sa structure sociale est dédiée aux personnes âgées
de la préfecture de Mohammedia et les communes qui lui sont rattachées.

Ces visites permettent également à des personnes âgées vulnérables de continuer à vivre
malgré les difficultés, de sortir de leur isolement et de retrouver la joie de vivre, tout simplement
c’est redonner l’envie et apporter le sourire.

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Notre projet personnel

«Un cœur bon est une fontaine de joie.

Il dessine un sourire sur les lèvres de tous
ceux qui l'entourent»

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Description du projet :

Notre projet consiste en la réalisation de trois actions :

Première action : Aménagement de salle de prière

Lors de notre première visite, nous

avons constaté que la mosquée de
ce centre social et doit être nettoyée
et décorée ainsi que changer les
tapis.

Deuxième action : Aide alimentaire

Après une discussion avec le

directeur du centre, il nous a parlé
des difficultés liées à l'alimentation
durant le mois de Ramadan, Alors
on a décidé d'aider ces gens en
achetant des aliments.

.
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Description du projet :
Troisième action : Organisation d’un IFTAR RAMADAN

Nous avons décidé d’organiser un IFTAR

collectifs au sein du centre dans une
ambiance empreinte d’un esprit de
convivialité et de solidarité qui caractérise
ce mois béni.

Quatrième action : visite de l’aïd

Avec cette visite, nous cherchons à

apporter un peu plus de vie au centre
et à offrir aux résidents un moment
privilégié de détente dans l'aïd et on
va leurs achètent des vêtements et la
coiffure et d'autres activités.

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Charges et estimations :

Première action : Aménagement de salle de prière.

Activité Quantité Prix estimé

Achat d’une chaine et 1 400 DH

cassettes du coran.

Achat du diffuseur de 1 60 DH
parfum

Achat des chapelets 6 60 DH

Achat des stickers 3 140 DH

muraux du verset de
coran

Total :660DH

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 Deuxième action : Aide alimentaire
Produits Quantité Prix (Dh)

Besoins fournit par Pois chiche 5kg 65

le centre Lentilles 5kg 85
Thon 1 100
Fromage 2 paquets 120
Dattes 1 paquet (5kg) 25
Vermicelle 10 70
Miel 3 27
Café 3 45
Semoule 5kg 55
Œufs 3 90
Flan 5 65
Danone 40 76
Les épices 3/type 75
Chebbakia 4 kg 200
Tomate 5kg 120
Parfum FA 4 120
Mais 2 34
Lait 3 paquets 144
Sel 1 paquet 15
Livres 2 livres 80

Total 1273 DH

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Troisième action : Organisation d’un IFTAR RAMADAN.

Ftour  Mini pizza  40  80 DH

 Soupe « harira »  8L  80 DH
 La Soupe  8L  40 DH
 Le pain  50
 25 DH
 Les jus  8 PULPY
 80 DH
 Dattes  3KG
 60 DH
 Mesmmen  40
 40
 60 DH
 Miche de pain
marocain
 3L  80 DH
 Laits
 40  120 DH
 briwat

Total 625DH
Quatrième action : Visite de l’aïd.
Activité Quantité Prix estimé

Coiffure 14 280

(Matérielle)

Henna+des 2 50
gants+matérielle
Vêtements de l’aïd 27 2500

Total 2830DH
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 Pourquoi nous Sponsorisés ?

Donner une image inhabituelle et dynamique à vos produits

Associer le nom et le logo de votre entreprise aux événements organisés et marquer le
positionnement de votre entreprise dans l’esprit des différents intervenants (journalistes, fonctionnaires du
secteur public, élèves ingénieurs...) comme étant une société qui contribue et soutient les élèves ingénieurs
dans leurs projets humanitaires et sociaux.

Promouvoir votre entreprise auprès de nos futurs Ingénieurs :

Faites-vous connaître par les élèves ingénieurs qui, demain pourraient se porter candidats pour
être vos collaborateurs et qui seront, à terme, de futurs décideurs dans les établissements privés et publics.
Ceux-ci pourront faire des arbitrages en faveur de votre entreprise témoignant alors de votre partenariat
dans cet évènement.

Offres de sponsoring :
 L’entreprise bénéficiera d’une publicité sur nos supports de communication (Page Instagram).

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 Votre nom sera présent sur les affiches de publicité de notre événement à l’intérieur et à
l’extérieur de l’école.

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 BON DE SPONSORING

Je soussigné Madame / Monsieur.....................................................,

Représentant de l’entreprise

………………………………………………………………………………………………

d’avoir contribuer au financement du projet personnel : Organisation d’un

événement social au profit des vieux de centre social des personne âgées
réalisé par des élèves ingénieurs en Génie Electrique option : Systèmes
Electriques et Energies Renouvelables de l’Ecole Normale Supérieure de
l’Enseignement Technique de Mohammedia.

Avec une somme de ………..……………………………………………………………

Fait-le. ……..…. / …….... / …..……… A …………………………

Signature

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