SCENARIO PEDAGOGIQUE DU SAVOIR THÉORIQUE DE LA FORMATION A LA PREPARATION A L'HABILITATION ELECTRIQUE SYMBOLE B0 à BC

PROGRESSION PEDAGOGIQUE Apport de savoir et savoir faire. VERSION 1SECURITEPF001

A l’issue de la formation les apprenants seront capables:

- de citer les 3 obligations liées à l‘habilitation électrique.
- d’expliquer les 3 effets du courant électrique sur le corps humain, tels que l'électrisation, l'électrocution et les brûlures.
- d’utiliser les 8 bons symboles d'habilitation pour un travail donné.
- de montrer les 4 différentes zones d'environnement de travail, leurs limites et les équipements de protection collectifs et individuel requis.
- d'appliquer les consignes fournies par le chargé d'exploitation électrique et de rendre compte de leur activité.
- d’appliquer les étapes d'une consignation selon la norme UTE C18-510 sur des ouvrages électriques, appareillages électriques et électroniques en basse tension en toute sécurité.
- de classer les 11 matériaux électriques BT en fonction de leurs fonctions respectives.

FORMATION EN PRESENTIEL intra-entreprise

ETAPE DUREE DESCRIPTION
POSITIONNEMENT / PRE REQUIS / 15' Questionnaire prérequis pour les électriciens
OUVERTURE

Début de la journée 8h30 DUREE OBJECTIF PEDAGOGIQUE ACTIVITES TECHNIQUE PEDAGOGIQUE - CONTENUS CLES SUPPORTS PEDAGOGIQUES

Accueil sécurité, Exposé: Consigne de sécurité en formation, présentation du centre de

SEQUENCE 1 "ACCUEIL" 30' présentations, connaître Activité de découverte formation, objectif de la formation, emploi du temps et mode d'évaluation PowerPoints,Tour de table
l'apprenant, régle de vie de fin de formation.

Exposé: Code du travail, organismes de normalisation en électricité, NFC 18-

55' Activité Expositive 510, code pénal, les partenaires de la prévention et leur rôle PowerPoint, recueil NFC 18-510
A l’issue de la formation les
apprenants seront
SEQUENCE 2 "REGLEMENTATION" capables de citer les 3
obligations liées à
l‘habilitation électrique.
20' Activité évaluative Quizz: Le formateur posent des questions, Les apprenants Répondent sur Feuilles, stylos
feuilles en sous-groupe

PAUSE 1/2 matinée 15'

Exposé: Les effets du choc électrique sur le matériel et les installations, sur
1h' Activité Expositive l'homme, la résistance sur le corps humain, les différents seuils de tension et PowerPoint, vidéos, recueil NFC 18-510
Enoncer les effets du d'intensité, les domaines de tension.
SEQUENCE 3 "Les accidents courant électrique sur le
d’origines électriques et les corps humain
conséquences sur le corps humain" (électrisation,
électrocution, brûlures)
Exercice en sous-groupe: Dites-moi selon vous les effets du courant
30' Activité évaluative électrique sur le corps humain et les facteurs aggravants. Padlet, smathphone ou sur feuille

REPAS 1/2 journée totale 3h30

DUREE OBJECTIF PEDAGOGIQUE ACTIVITES TECHNIQUE PEDAGOGIQUE - CONTENUS CLES SUPPORTS PEDAGOGIQUES

Le formateur a écrit 8 situations sur le tableau,

20' Activité de découverte les apprenants pose un post-it comprenant le symbole Tableau Blanc, post-it
d'habilitation électrique correspondant, dans la bonne colonne.

SEQUENCE 4 "L’habilitation
électrique"
A l’issue de la formation,
les apprenants seront Exposé: Définition de l'habilitation, les obligations, l'attribution, le suivi, les
1h' capables d’utiliser les 8 Activité Expositive symboles et le titre d'habilitation, les définitions relatives aux niveaux PowerPoint, recueil NFC 18-510
bons symboles d'habilitation.
d'habilitation pour un
travail donné.

PAUSE 1/2 Après-midi 15'

SEQUENCE 4 "L’habilitation Le formateur a écrit 8 situations sur le tableau,

10' Activité évaluative les apprenants pose un post-it comprenant le symbole Tableau Blanc, post-it
électrique" Suite d'habilitation électrique correspondant dans la bonne colonne.

Exposé: Définitions des distances et des zones, distances limites et zones

50'
A l’issue de la formation,
les apprenants seront
capables montrer les 4
différentes zones
SEQUENCE 5 "Protections" d'environnement de
travail, leurs limites et les
30' équipements de protection
collective et individuelle
requis.
dans un local et emplacement d'accès réservé aux électriciens, distances
Activité Expositive limites et zones en champ libre, distances limites et zones des canalisations PowerPoint, recueil NFC 18-510
isolées invisibles (enterrées) et visibles, les EPI, les Indices de Protection et
les différentes classes de matériel.
Mise en situation devant une armoire électrique
Activité applicative dans les locaux de l'entreprise avec délimitation des zones préalablement Maquettes pédagogiques de simulation
installé par le formateur

15' Activité évaluative Les apprenants écrivent les zones, les distances limite de proximité et les représentation sur feuilles distribuées aux
équipements de protection individuelle et collective appropriée à la zone apprenants

Bilan 10' Bilan de la journée et présentation du programme du deuxième jour

DURÉE
Prise de notes des remarques du formateur après la journée de formation, appréciation sur le groupe des apprenants et le contenu de l'action.
TOTAL 7H00
 SCENARIO PEDAGOGIQUE DU SAVOIR THÉORIQUE DE LA FORMATION A LA PREPARATION A L'HABILITATION ELECTRIQUE SYMBOLE B0 à BC
PROGRESSION PEDAGOGIQUE Apport de savoir et savoir faire. VERSION 1SECURITEPF001

A l’issue de la formation les apprenants seront capables:

- de citer les 3 obligations liées à l‘habilitation électrique.
- d’expliquer les 3 effets du courant électrique sur le corps humain, tels que l'électrisation, l'électrocution et les brûlures.
- d’utiliser les 8 bons symboles d'habilitation pour un travail donné.
- de montrer les 4 différentes zones d'environnement de travail, leurs limites et les équipements de protection collectifs et individuel requis.
- d'appliquer les consignes fournies par le chargé d'exploitation électrique et de rendre compte de leur activité.
- d’appliquer les étapes d'une consignation selon la norme UTE C18-510 sur des ouvrages électriques, appareillages électriques et électroniques en basse tension en toute sécurité.
- de classer les 11 matériaux électriques BT en fonction de leurs fonctions respectives.

FORMATION EN PRESENTIEL intra-entreprise

ETAPE DUREE DESCRIPTION
Début de la journée 8h30 DUREE OBJECTIF PEDAGOGIQUE ACTIVITES TECHNIQUE PEDAGOGIQUE - CONTENUS CLES SUPPORTS PEDAGOGIQUES

Exposé: Les opérations d'ordre électrique, interventions générales BR,

SEQUENCE 6 "Intervention général,
suivant les consignes données par le
chargé d'exploitation "
PAUSE 1/2 matinée
SEQUENCE 6 "Intervention général,
suivant les consignes données par le
chargé d'exploitation " Suite
1h30'
A l'issue de la formation,
les apprenants seront
capables d'appliquer les
15' consignes fournies par le
chargé d'exploitation
électrique et de rendre
1h' compte de leur activité.
45'
entretien et dépannage, interventions de remplacement et de
Activité Expositive raccordement, opération de manœuvre, les essais, les vérifications, PowerPoint, recueil NFC 18-510
opérations de mesurages, mise en sécurité, vérification d'absence de
tension.
Atelier: Mise en situation devant une armoire électrique
dans les locaux de l'entreprise, l'apprenant devra exécuter des
Activité applicative interventions, manœuvres ou vérification suivant la démonstration du Maquettes pédagogiques de simulation
formateur ou de ses pairs,
Atelier: Les apprenant devra exécuté des interventions, manœuvres et
Activité évaluative vérification suivant les consignes données par le formateur, sans erreur Maquettes pédagogiques de simulation
et dans deux essais maximum.

REPAS 1/2 journée totale 3h30

DUREE OBJECTIF PEDAGOGIQUE ACTIVITES TECHNIQUE PEDAGOGIQUE - CONTENUS CLES SUPPORTS PEDAGOGIQUES

Exposé: Les étapes fondamentales de la consignation, le VAT, les

documents, les différents acteurs d'une procédure de consignation en
40' Activité Expositive une étape ou deux étapes pour des travaux d'ordre électrique et des PowerPoint, recueil NFC 18-510
travaux d'ordre non électrique.

SEQUENCE 7 "LA CONSIGNATION"
A l'issue de la formation,
les apprenants seront
capable d’appliquer les Atelier: Mise en situation devant une armoire électrique
étapes d'une consignation dans les locaux de l'entreprise, l'apprenant devra exécuter les étapes
20' selon la norme UTE C18- Activité applicative de la consignation en utilisant les bons outils, matériels et équipements Maquettes pédagogiques de simulation
510 lors sur des ouvrages de protection individuelle et collective suivant la démonstration du
électriques, appareillages formateur ou de ses pairs
électriques et
électroniques en basse
tension en toute sécurité.

Atelier: L'apprenant devra exécuté Les états de la consignation dans

30' Activité évaluative l'ordre et en utilisant une bonne protection individuelle et collective du Maquettes pédagogiques de simulation
premier coup sans faire d'erreur.

PAUSE 1/2 Après-midi 15'

Nuage de mots: écrivez le nom des appareillages basse tension (BT) est
15' Activité de découverte Wooclap, smartphones
en aux installations électriques que vous connaissez + feedbacks.

A l’issue de la formation,
les électriciens seront
SEQUENCE 8 "LES APPAREILLAGES 1h capables de classer les 11
BT" matériels électriques BT en
fonction de leurs fonctions
respectives.
Exposé: Enumération des différents matériels électrique Basse Tension
Activité Expositive (BT) et leurs fonctions (Le sectionneur, la prise de courant, le fusible, le PowerPoint, présentation des l'objets
disjonteur, le thermique, le différentiel, le disjoncteur différentiel, le
contacteur, le télérupteur, la minuterie, l'interrupteur ).

Classez les 11 matériels électriques suivants en fonction de leur utilité

20' Activité évaluative (protection des personnes, protection des biens, déconnexion). Learning-apps, smartphones

Bilan 10' Bilan de la journée et présentation du programme du troisième jour

DURÉE
Prise de notes des remarques du formateur après la journée de formation, appréciation sur le groupe des apprenants et le contenu de l'action.
TOTAL 7H00
 SCENARIO PEDAGOGIQUE DU SAVOIR THÉORIQUE DE LA FORMATION " PREPARATION A L'HABILITATION ELECTRIQUE SYMBOLE B0 à BC "
PROGRESSION PEDAGOGIQUE Apport de savoir et savoir faire. VERSION 1SECURITEPF001

A l’issue de la formation les apprenants seront capables:

- de citer les 3 obligations liées à l‘habilitation électrique.
- d’expliquer les 3 effets du courant électrique sur le corps humain, tels que l'électrisation, l'électrocution et les brûlures.
- d’utiliser les 8 bons symboles d'habilitation pour un travail donné.
- de montrer les 4 différentes zones d'environnement de travail, leurs limites et les équipements de protection collectifs et individuel requis.
- d'appliquer les consignes fournies par le chargé d'exploitation électrique et de rendre compte de leur activité.
- d’appliquer les étapes d'une consignation selon la norme UTE C18-510 sur des ouvrages électriques, appareillages électriques et électroniques en basse tension en toute sécurité.
- de classer les 11 matériels électriques BT en fonction de leurs fonctions respectives.

FORMATION EN PRESENTIEL intra-entreprise

ETAPE DUREE DESCRIPTION
Début de la journée 10h00 DUREE OBJECTIF PEDAGOGIQUE ACTIVITES TECHNIQUE PEDAGOGIQUE - CONTENUS CLES SUPPORTS PEDAGOGIQUES
15' Présentation des séquenses d'évaluations

Enoncer les risques liés à

l'utilisation et à la
manipulation des matériels Exercices de mise en situation pratique sur armoire ou local électrique Evaluation des savoir-faire Basse Tension (BT)
EVALUATION DU SAVOIR-FAIRE 1h45'
et outillages utilisés
Evaluation Sommative
pédagogique
spécifiques aux
intervention BT

REPAS 1/2 journée totale 2h00

DUREE OBJECTIF PEDAGOGIQUE ACTIVITES TECHNIQUE PEDAGOGIQUE - CONTENUS CLES SUPPORTS PEDAGOGIQUES
Synthèse 15 ' Synthèse de la formation

Contrôles des connaissances habilitation

EVALUATION DU SAVOIR 1h30' Test théorique Evaluation Sommative QCM de 80 questions électrique

PAUSE 1/2 Après-midi 15'

RESTITUTION DES ÉVALUATIONS BILAN DE FIN DE FORMATION AVEC LES APPRENANTS INDIVIDUELLEMENT ET OU COLLECTIVEMENT ET REMISE D'ATTESTATION DE FIN DE FORMATION ET DU
DU SAVOIR ET SAVOIR FAIRE EN 60'
QUESTIONNAIRE DE SATISFACTION
FIN FORMATION
DURÉE
Prise de notes des remarques du formateur après la formation, appréciation sur le groupe des apprenants et le contenu de l'action et le déroulement de la formation
TOTAL 5H00