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BACCALAURÉAT Coefficient : 4
SESSION 2022 Durée: 3 h

PHYSIQUE-CHIMIE
SERIE: D
Cette épreuve comporte quatre (04) pages numérotées 114, 214, 3/4 et 4/4.
Toute calculatrice est autorisée.
EXERCICE 1
CHIMIE (3 points)

A. La formule brute d'un alcool A est C4H100. Son oxydation ménagée conduit à un composé organique
B qui réagit avec la 2,4-DNPH mais est sans action sur le réactif de Schiff.

1. L'alcool A est de:

a) classe primaire ; b) classe secondaire ; c) classe tertiaire.

2. La formule semi-développée de l'alcool A est :

OH
1
a) CH3-C-CH3 ; b) CH3- CH2-CH2yH2 c) CH3-ÎH-CH2-CHJ
1
CH3 OH OH

3. La fonction chimique du composé Best:

a) acide carboxylique ; b) aldéhyde; c) cétone.

4. La formule semi-développée du composé Best:

~o ~o
a) CH 3 -C-CH2-CHJ° b) CH3-CH-C c) CH3-CH2-CH2-C"'-. .
11 '
1
CH3 ' OH
H
0

Recopie, pour chacune des propositions ci-dessus, le numéro suivi de la lettre correspondant à la bonne
réponse.

B. Recopie et complète les équations-bilans des réactions chimiques suivantes :

1. CH:;-CH-COOH + NH3 Chauffage > ...................... + ............... .... .. .. ..

1
CH3

2. CH:;-CH-COOH + CH3-CH(OH)-CH3 -.e-(- - - > .. ... ....... ...... .. .. + ... ...... ... ... ... ... ... .
1
CH3

1/4
/
 C. Associe le numéro de chaque formule semi-développée du diagramme A à la lettre correspondant à
son nom dans le diagramme B. Tu t'aideras de l'exemple suivant : 5 - a.

A B
,,f"o a. 2-méthylbutan-2-ol
l. CH3-CH-CH2-C
I
CHJ
\O-CH2-CH3
b. acide 2-aminopropanoïque
2. CH 3-C-CH-CH2-CH3
Il 1
0 CH2-CH3 O c. propanoate d'éthyle
,,f"
3. CH3-CH2-ÎH-CHz-CH2-C\
CH3 OH

,,f"o d. 3-méthylbutanoate d'éthyle

4. CH3-CH-C 1
I \OH
NH2 e. 3-éthylpentan-2-one
OH
1
5. CH3-C-CH2-CH3 f. acide 4-méthylhexanoïque
1
CHJ

PHYSIQUE (2 points)
A. Une bille, assimilable à un point matériel, est lancée à partir du point O d'un repère orthonormé
(0, ï, k) avec une vitesse v0 faisant un angle a avec horizontale (voir figure ci-dessous).
1. Les coordonnées du vecteur accélération â z
de la bille sont :
a) llx = 0 ; llz = g ;
b) llx = -g; llz = 0 ;
c) llx = 0; a2 = -g.
2. L'expression de l'équation horaire v2 (t) est:
a) Vz(t) = VaCOSa ; k
b) v2 (t) = - gt + Vasina ; X
c) Vz(t) = - gt + VaCOSa. ï
3. L'expression de l'équation horaire x(t) est: 4. L'expression de l'équation horaire z(t) est:
a) x(t) = (v0 cosa)t ; a) z(t) = !gt 2 + (v0 sina)t;
b) x(t) = (vasina)t; b) z(t) = ~!gtz + (vacosa)t;
c) x(t) = - !gt
2
2
+ (vacosa)t. 2
c) z(t) = - igt 2 + (v sina)t.
0

Recopie, pour chacune des propositions ci-dessus, le numéro suivi de la lettre correspondant à la bonne
réponse.

B. Dans chacun des cas représentés ci-dessous, une particule chargée pénètre en O entre les armatures
d'un condensateur plan où règne un champ électrostatique uniforme Ë.
A B _______ s
Reproduis les schémas et représente
qualitativement dans chaque cas : +
+
1. le vecteur champ électrostatique Ê ; + 0
;.,__....,..----•~---
~ M
Va
2. la force électrostatique F qui s'applique sur ++++++++A
la particule au point M.
0 Schéma2
2/ 4 Schéma 1
EXERCICE 2 (5 points)

Au cours d'une séance de Travaux Pratiques, le Professeur de Physique-Chimie demande à ton groupe de
préparer une solution tampon. Pour ce faire, il met à votre disposition :
- une solution aqueuse de méthylamine (CH3-NH2) de concentration molaire volumique inconnue Cb ;
- une solution aqueuse de chlorure de méthylammonium (CH3-NH3Cf) de concentration molaire
volumique C2 = 4. 10-2 mol.L-1.
Vous réalisez les expériences ci-dessous :
Expérience 1 : vous prélevez un certain volume de la solution de méthylamine. À l'aide d'un pH-mètre,
vous mesurez le pH de cette solution. Vous obtenez pH= 11 ,5.

Expérience 2 : vous ajoutez à un volume V 1 = 100 mL de la solution de méthylamine, un volume V2 de la

solution de chlorure de méthylarnmonium. Vous obtenez un mélange dont le pH est égal au pKa du couple
CH3NH3+;CH3NH2.

Le Professeur vous demande de déterminer le volume V 2 de la solution de chlorure de méthylammonium

afin de préparer le mélange.
Données: pKa = 10,7 ; Ke = 10- 14 à 25°C.

Propose ta contribution en répondant aux consignes ci-dessous.

1. Définis une base au sens de Bronsted.
2. Écris l'équation-bilan de la réaction de la méthylamine avec l'eau.
3. Indique les propriétés chimiques du mélange.
4. Détermine :
4.1 la concentration molaire volumique des espèces chimiques présentes dans la solution de
méthylamine ;
4.2 la concentration molaire volumique Cb ;
4.3 le volume V2 de la solution utilisée dans l'expérience 2.

EXERCICE 3 (5 points)

Lors de fouilles, des archéologues ont découvert un ossement de plus de 3000 ans.
Votre professeur met à votre disposition les informations et les résultats ci-dessous de la datation au
carbone 14 (1!C) de cet ossement.
- Selon le principe de la datation au carbone 14, un organisme cesse de consommer des composés
carbonés à sa mort. L'activité du carbone 14 contenu dans cet organisme décroit alors au fil du temps.
La comparaison de l'activité actuelle A du carbone 14 dans cet organisme à son activité initiale A0
permet de déterminer son âge. ...
- L'activité Ao du carbone 14 à la mort de cet organisme est telle que le rapport : = 0,67.
0
1
- L' activité du carbone 14 contenu dans l'ossement découvert a pour valeur A= 807 désintégrations.s- •

Données:
La période ou demi-vie du carbone 14 est T = 5570 années.
Le carbone 14 est un émetteur ~-(-~e ).
Extrait du tableau de la classification périodique: 1~ 8 1~c 1jN 1go

3/4
Tu es sollicité pour répondre aux consignes ci-dessous en vue de préciser l'âge de cet ossement.
1. Donne la définition :
1.1 des isotopes d'un élément chimique ;
1.2 de la période radioactive T d' un nucléide.
2. Écris l' équation-bilan de la réaction de désintégration du carbone 14.
3. Détermine :
3.1 la constance radioactive À du carbone 14 ;
3.2 l'activité initiale Ao du carbone 14 dans l'ossement.
4. Déduis de ce qui précède l'âge de l'ossement en secondes puis en années.

EXERCICE 4 (5 points)

Dans le cadre des activités du clur de Physique-Chimie de ton lycée, ton encadreur te propose d'étudier un
circuit électrique série en vue de déterminer certaines de ses caractéristiques. Ce circuit comprend un
conducteur ohmique de résistance R = 50 0 , une bobine d' inductance L et de résistance négligeable et un
condensateur de capacité C.
Dans cette perspective, il réalise l'expérience ci-dessous.
Il applique aux bornes du circuit une tension alternative sinusoïdale de valeur efficace U = 100 V et de
fréquence N réglable fournie par un générateur de basses fréquences (GBF).
Pour une valeur N1 = 50 Hz de la fréquence, il mesure les tensions efficaces UL aux bornes de la
bobine, Uc aux bornes du condensateur et UR aux bornes du conducteur ohmique. Ces tensions sont telles
que UL = Uc = 2UR.
1. Donne l'expression de l'impédance du circuit en fonction de R, L, C et N 1.
2. Montre que l' impédance Z du circuit est égale à R.
3. Déduis-en l'état particulier dans lequel se trouve le circuit.
4. Détermine : ..
4.1 les valeurs de UR, UL et Uc ;
4.2 l'intensité efficace I du courant dans le circuit ;
4.3 les valeurs de Let C ;
4.4 la différence de phase <P entre la tension appliquée aux bornes du circuit et l' intensité du courant
électrique.

4/4
I
 MINLSTERE"·DE L' EDUCATION NATIONALE REPIJBLIQlJE DE CÔTE D' I VOIRE
.EJ.:l;>E L'ALPHABETISATION Union - Discipline - Travail

DIRECJ ION DES EXAMENS ET CONCOURS

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SÔUS-DfRECTION DES EXAMENS
ET CONCOURS SCOLAIRES

SERVlCE BACCA LA UR EAT

BACCALAUREAT- SESSION 2022

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BACCALAUREAT - SESSION 2022
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BACCALAUREAT - SESSION 2022
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BACCALAUREAT - SESSION 2022

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BACCALAUREAT-SESSION 2022
r:.g~~Jj1f.°f.!,~ISATJON DU BACCALA UREAT, Tél. S/Direction: 27 20 32 19 45

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