PREMIERE PARTIE: PROCESSUS P

I) ANALYSE SITUATIONNELLE

Il sera question ici de présenter le contexte dans lequel ressort la situation problème.

1) Contexte et justification

Le Cameroun est engagé dans un ambitieux programme en vue de l'émergence économique à l'horizon
2035. Les défis sont immenses et demandent, pour être relevés, un engagement sans faille et sans
réserve de tous les camerounais des villes et des villages, de l'intérieur et de l'extérieur.

L'émergence doit se faire avec des camerounais, mais surtout des camerounais en homme santé car une
population en bonne santé est un moteur d'une économie solide. C'ette honne santé est conditionner
par ce que nous consommons au quotidien mais un constat est fait au Cameroun les gens s'alimentent
par habitudes, par attrait au goût (on mange ce qui est bon dans notre bouche), par cultures/coutumes,
on mange en fonction de nos moyens plus que vivre il faut survivre. Les besoins alimentaires du corps,
les apports des aliments no corps est peu ou mal connu.

En effet la plupart des camerounais se trouve au stade de precontemplation, car ils ne sont même pas
conscient du fait que ce que l'on consomme au quotidien a un impact crucial sur notre état de santé à
court, moyen et long terme. D'après l'Organisation Mondiale de la Santé, une mauvaise alimentation
constitue l'un des principaux facteurs de risque d'éventails de maladies chroniques »; plus loin encore
un décès sur cinq dans le monde, soit II millions de morts, était liés à une mauvaise alimentation en
2017.

Il est donc question de susciter une prise de conscience auprès des populations à l'effet de les conduire
à un changement de comportement en matière d'alimentation.

2) Caractéristique de la population Camerounaise

En 2020 la population camerounaise était de 27 744 989 habitants. Les derniers rapports (indicateurs du
World-Facebook publié par la CIA) relève un taux de mortalité globale de 35% pour un taux de mortalité
infantile de 49.8%; l'espérance de vie est de 58ans chez les hommes et 60,9 ans chez les femmes. On
retrouve environ 250 ethnies aux Cameroun, chacune d'elle ayant un variété alumentaire propre a lui

II- CONCEPTION STRATEGIQUE

Il est question pour nous dans cette partie de définir nos objectifs de communication en repondant aux
questions: QUI? QUOI? OU? QUAND? POURQUOI ?

1- QUE

Notre message s'adresse une cible principale que sont les ménages, néanmoins d'autres acteurs sont
également interpelle par notre message. Ainsi notre cible se décompose Comme suite

Cible primaire il s'agit du groupe touché par le problème et qui doit adopter le nouveau

pentement souhaite Dans le cas d'espace il s'agit des ménages notamment de femmes (200 femmes
plus précisément) au foyer âgées de 25 à 40ans.

Cible secondaire: il s'agit des groupes qui ont une influence directe sur la cible primaire. Dans notre cas
d'espèce il s'agit des associations, des églises et congrégations religieuse

Cible tertiaire: il s'agit des groupes de décideurs, ceux qui prennent des mesures de loi, de règlements
pour faciliter les actions. Il s'agit ici des ONG telles que le PAM, l'OMS; des ministères à l'instar du
MINADER, du MINSANTE, nous avons aussi la Mairie et préfecture. Sous-

2- OU et QUAND?
Sur le long terme et avec l'aide de la cible tertiaire sus-cité, l'action que nous voulons mettre en place
s'étendra sur tout le territoire national. Mais pour un début notre action sera limitée à la population du
quartier Nkolbisson.

L'activité choisit se déroulera au sein des locaux de la mairie de Yaoundé Vile. plus précisément dans la
salle des actes de la mairie.

Notre atelier se déroulera en un jour à raison de 3H, néanmoins nous allons seinder la cible en vague de
50 femmes. Notre activité s'étalera done sur 04 jours.

3- QUOT et POURQUOI?

Notre action portera sur un atelier de formation avec pour theme. ALIMENTATION ET SANTE et pour
sous theme: une alimentation plus saine pour une meilleure santé. Cet atelier a pour objectif général
d'amener 60% de la population de nkolbisson a s'alimenter de maniere plus saine afin de garantir leur
santé à la fois physique et mentale d'ici 2023.

De maniere spécifique il s'agit de:

Sensibiliser sur les populations sur les dangers d'une mauvaise alimentation sur la santé.

Faire acquérir aux populations des compétences à maniere de composition de repas saine et équilibrés:

Amener les populations à adopter quotidiennement des comportements et habitudes sains.

Ces objectifs induisent les résultats attendus suivants:

-Les populations sont sensibilisées sur les dangers d'une mauvaise alimentation sur leur sante.
Les populations savent désormais composer des repas sains et équilibrés: Le populations adoptent
désormais des comportements et habitudes alimentares plus sains.

Les indicateurs de ces résultats sont:

Les femmes se sont massivement inscrites à la formation.

Les participantes ont pu composer des repas sains durant l'atelier: Les rapports des suivis des
participantes après l'atelier

ELABORATION DU MATERIEL ET PRE-TEST

Notre cible étant les femmes du quartier Nkolbisson nous allons effectuer notre pre-test sur une
population susceptible de nous permettre de mesurer et améliorer notre action future.

EXECUTION ET SUIVE: TABLEAU DES ACTIVITES

EVALUATION ET REPROGRAMMATION

L'evaluation permet de mesurer le degre d'atteinte des objectifs de l'intervention.

En ce qui nous concerne l'évaluation se fera à la lumière des réponses obtenues après sondages auprès
des participants

Eléments de sondage adressés aux participants:

1.Décrire selon vous les points negatifs relevés durant l'atelier.

2.Décrire selon vous les points positifs releves durant l'atelier

3.Liste les acquis de la formation (ce que vous avez appris) 4.Comptez vous mettre en pratique ce que
vous avez appris 7

Comment trouver vous le thème choisi? (a-intéressant, b-d'une importance capitale.c-sans intéret)

Le contenu de l'atelier était t-il de a-bonne qualité ou de b-faible qualité

7.Veuillez noter votre satisfaction générale par rapport à l'atelier (a-élevée. b-satisfaisant, estable)

8. Veuillez lister vos commentaires et suggestions.

L'analyse des résultats du sondage nous permettra de mesurer le degré d'atteinte de nos objectifs et
d'apporter des ameliorations à notre notre stratégie d'intervention.

DEUXIEME PARTIE: FICHE PEDAGOGIQUE D'INTERVENTION

Theme: MIMENTATION FT SANTE

Sous thème: Une alimentation plus saine pour une meilleur santé

Compétences du sous thème: adopter des habitudes alimentaires plus saine de mange constante peut
importe le niveau de revenu

Problèmes: Facetissement des maladies et les difficultes à les soigner du faite d'une mauvaise
alimentation

Titre de la leçon les dangers d'une mauvaise alimentation

Cible: fentine di quartier kolbisson agées de 25 a 40ans

Nombre par vague: 50 participantes

Objectifs d'apprentissage

Formateur amerer les participants à prendre conscience de la necessite de bien s'alimenter et à adopter
des comportements alimentaires plus sams
Participants acquérir des connaissances nutritionnelles pour mieux s'alimenter.

Habilité

Savoirs Savoir Être Savoir faire

 Connaitre les besoins  Adopter des  Etre capable de

nutritionnels de comportements et composer des repas
L'organisme: habitudes alimentaires sains.
 Connaitre les qualités et plus saines.
apports des aliments.
 Connaitre le lien entre
l'alimentation et la
santé.

Séquences Activités Stratégies

Formateurs Apprenants

Evaluation des pré-

requis et pre-acquis
Mise en situation

Animations des
activités intragroupes

Analyse, consolidation
et synthèse

Evaluation/Bilan

Transfert/Réin
vestissement