Rapport de Fin de Formation TABE Nihaad

REPUBLIQUE DU BENIN
°°°°°°°°°°
MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
SCIENTIFIQUE (MESRS)
°°°°°°°°°°
UNIVERSITE D’ABOMEY-CALAVI
°°°°°°°°°°
ECOLE POLYTECHNIQUE D’ABOMEY-CALAVI (EPAC)
°°°°°°°°°°
DEPARTEMENT DE GENIE BIOMEDICAL
°°°°°°°°°°
OPTION : MAINTENANCE BIOMEDICALE ET HOSPITALIERE
°°°°°°°°°
RAPPORT DE STAGE DE FIN DE FORMATION
POUR L’OBTENTION DU
DIPLOME DE LICENCE PROFESSIONNELLE
THEME
CONCEPTION ET REALISATION D’UN SYSTEME D’EVALUATION

DU TEMPS D’UTILISATION DES EQUIPEMENTS
Réalisé et soutenu par :

TABE Nihaad
TUTEUR DE STAGE :
Monsieur Yves KINHOUANDE, Ingénieur
biomédical, Chef service maintenance CHUZ-A/S
MEMBRES DU JURY
PRESIDENT
Dr HOUESSOUVO Roland C.
Enseignant à l’EPAC, Chef Département GBM
Membres
1- Dr ADAMON David G.F.
Enseignant à l’EPAC
2- Dr AGUEMON Pierre
Enseignant à l’EPAC
Année académique 2020-2021

10-ème Promotion
REPUBLIQUE DU BENIN
*********
MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
SCIENTIFIQUE (MESRS)
°°°°°°°°°°
UNIVERSITE D’ABOMEY-CALAVI
°°°°°°°°°°
ECOLE POLYTECHNIQUE D’ABOMEY-CALAVI (EPAC)
°°°°°°°°°°
DEPARTEMENT DE GENIE BIOMEDICAL
°°°°°°°°°°
DIRECTEUR
Professeur Titulaire ALITONOU Guy Alain
DIRECTEUR ADJOINT
(Chargé des affaires académiques)
Docteur FIFATIN François-Xavier

(Maitre de Conférences des Universités du CAMES)
CHEF DE DEPARTEMENT
Docteur HOUESSOUVO Roland Amine
Année Académique : 2020-2021

10 -ème Promotion
LISTE DES ENSEIGNANTS AYANT INTERVENU DANS NOTRE FORMATION
de 2018-2021
NOM PRENOMS MATIERES ENSEIGNEES

Semestre 1
DJARA Tahirou Eléments de Mathématiques
SEMASSOU Clarence Mécanique des Solides
AHOUANDJINOU Héribert Langage et Programmation
JOSSOU Thierry Electricité Générale
FAGBEMI Latif Mécanique des Fluides
ADIOU Wilfried Physique des Matériaux
LALEYE Claude Base de Qualité
MONOTE Edmond Initiation à l’Informatique
BONOU Aimé Anatomie et Physiologie des Organes
DOSSOU Cyriaque TEMC I
SOEDE Casimir Anglais I
ANAGONOU Sylvère Education Physique et Sportive I
Semestre 2
JOSSOU Thierry Analyse Numérique
HOUNGA Comlan Probabilité et Statistique
FAGBEMI Latif Thermodynamique
MEDENOU Daton Electronique Générale
HOUESSOUVO C. Roland Electronique Médicale et Nucléaire
CHETANGNY Patrice Koffi Mesure et Instrumentation
CHITOU Naïmoulaï Standardisation
DOSSOU Cyriaque TEMC II
SOEDE Casimir Anglais II
ANAGONOU Sylvère Education Physique et Sportive II
Semestre 3
APOVO Clovis Electronique Digitale
BOHOUN Patrice Electronique Analogique
CHETANGNY Patrice Koffi Schémas Electriques et Electroniques
OGOUDIKPE Nicarette Bio rhéologie
OGOUDIKPE Nicarette Organes Artificiels
i
HOUESSOUVO Roland Informatique et Communication Biomédicale
ANAGO Guy Automatisme
CHETANGNY Patrice Koffi Electrotechnique
SEWANOUDE Damien Gestion des Stocks et Approvisionnement
AHOUANDJINOU Héribert Initiation à l’Entreprenariat
Semestre 4
APOVO Clovis Informatique Industrielle
ANJORIN Malahimi Maintenance Industrielle
KOUDORO Yaya Chimie – Physique
BONOU Aimé Biologie
SACRAMENTO Etienne Transfert Thermique
BOHOUN Patrice Electronique de Puissance
OGOUDIKPE Nicarette Equipement et Signaux Biomédicaux
DEGBO Basile Télécommunication
HOUESSOUVO Roland Environnement et Technique de la
Maintenance
ADJASSIN Joseph Anglais Technique Avancé
Semestre 5
AGUEMON Pierre Asservissement Linéaire
MEDENOU Daton Acquisition et Traitement des Signaux
OGOUDIKPE Nicarette Projet Tutoré
HOUESSOUVO Roland Gestion de la Maintenance
MEDENOU Daton Etude et Essais en Matériels Biomédicaux
SACRAMENTO Etienne Groupe Electrogène
AHONONGA Elena Plomberie et Gros Œuvre
MARTINS Hervé Gestion des Ressources Humaines
AHOUANDJINOU Héribert Architecture des Réseaux Informatiques
ii
Dédicaces
Nous dédions ce document avec honneur et fierté :
A mon Feu père TABE Ibrahim Rachade (repose en paix papa).
iii
Remerciements
Je tiens avant tout à remercier Dieu de ses bienfaits inestimables qui m’ont permis de
réaliser ce travail.
J’exprime aussi ma profonde gratitude envers tous ceux qui ont contribué à la
réalisation de ce rapport de fin de formation, en particulier :
 Au Professeur Guy Alain ALITONOU, Directeur de l’EPAC ;
 Au Professeur François Xavier FIFATIN, Directeur Adjoint de l’EPAC ;
 Au Docteur Roland HOUESSOUVO, chef département du Génie Biomédical
(CD/GBM) de l’EPAC ;
 Au Professeur Latif FAGBEMI ex Chef département du Génie Biomédical de
l’EPAC ;
 Au Professeur Daton MEDENOU, pour tous les sacrifices consentis dans le cadre
de notre formation ;
 A Monsieur Héribert AHOUANDJINOU, notre superviseur qui a accepté de
diriger notre travail ;
 A tous les enseignants qui m’ont transmis non seulement le savoir, le savoir-faire
mais aussi et surtout la notion de savoir-être ;
 Au Directeur du Centre Hospitalier Universitaire de Zone Sanitaire (CHUZ)
Abomey Calavi/Sô-Ava Monsieur Raymond S. KINTOMONHO qui nous a
permis d’effectuer notre stage dans la structure sanitaire dont il est responsable afin
de mener à bout nos travaux ;
 A mon tuteur de stage Monsieur Yves KINHOUANDE, chef service maintenance
du CHUZ pour la disponibilité, les conseils et l’assistance dont il a fait preuve dans
l’accomplissement de ce travail ;
 A Mlle Générose AGBOGJALOU, Mr Brice GOU, Mr Raoul KOUKPAKI, Mr
Emmanuel AGBANLIN et Mlle Monelle ESSOU-KPAKPO techniciens
supérieurs en Maintenance Biomédicale du CHUZ-AS ;
 A Mr Paul ZOUNDA, chef de l’atelier spécialisé du GBM/EPAC, Mr Chams-
Deen KINNOUEZAN et à tous les membres de l’atelier pour leur aide et soutien.
 A tous mes proches et alliés pour leur soutien de près ou de loin.
 A tous les camarades de la 10ème promotion du Département de Génie
Biomédicale (GBM) de l’EPAC pour leur franche collaboration.
iv
Hommage
A nos juges :
 Au Président du Jury
C'est un grand honneur que vous nous faites en acceptant de présider ce jury de soutenance
de rapport malgré votre agenda très chargé. Nous avons trouvé en cet acte, le témoignage
de votre attachement aux principes de notre école. Nous vous prions, Monsieur le Président
du jury, de trouver ici, l'expression de notre profonde gratitude.
 Aux Honorables membres du Jury
En acceptant d'apprécier ce travail, malgré vos nombreuses occupations, vous ne savez

quel honneur vous nous faites et la joie dont vous nous comblez. Nous avons trouvé en cet
acte, toute l'importance que vous accordez à notre école et aux étudiants. Acceptez à
travers ce travail l'hommage de notre profond respect et considération.
v
Liste des sigles et abréviations
C/SAAE : Chef du Service des Affaires Administratives et Economique
C/SAF : Chef du Service des Affaires Financières
CHUZ-AS : Centre Hospitalier Universitaire de Zone d’Abomey-Calavi/Sô-ava
EPAC : Ecole Polytechnique d’Abomey-Calavi
LED : Light-Emitting
CT : Corrent Transformer
ESP : Electronic Stability Program
MCU : Micro Controler Unit
WIFI : Wireless Fidelity
IEEE : Institute of Electronics Engineers
GPIO : General Purpose Input/ Output
I/O : Input/ Output
EEPROM : Erasable Programmable Read-only memory
SDK : Software Development Kit
IDE : Integrated Development Environment
HTML : HyperText Markup Language
CSS : Cascading Style Sheets
Réalisé par TABE Nihaad

vi
Liste des tableaux
Tableau 1 : Travaux de maintenance préventive....................................................................8

Tableau 2 : Travaux de maintenance corrective....................................................................9
Tableau 3 : Réponses obtenues suites au questionnaire.......................................................13
Tableau 4 : Résultats après analyse des réponses relative à la rubrique..............................14
Tableau 5 : Récapitulatif du bilan financier de la réalisation...............................................34

Liste des figures
Figure 1 : Graphe des résultats après analyse......................................................................14

Figure 2 : Exemple de fiche de monitoring d’un spectrophotomètre...................................20
Figure 3 : Le capteur de courant YHDC SCT 013000.........................................................22
Figure 4 : NodeMCU ESP8266............................................................................................24
Figure 5 : Les entrés et les sorties de NodeMCU.................................................................24
Figure 6: Schéma du circuit interne du dispositif................................................................26
Figure 7: Schéma du circuit de fonctionnement du dispositif associé à la page web et relié à
un dispositif médical............................................................................................................32
Figure 8: Schéma du montage d’acquisition........................................................................27
Figure 9 : Interface 1 de la page WEB.................................................................................31
Figure 10 : Interface présentant le tableau de bord sur la page WEB..................................31
Figure 11 : Interface de la page WEB..................................................................................31
Figure 12 : Montage du circuit d’acquisition relié au circuit de commande.......................33
Figure 13 : test du circuit d’acquisition................................................................................33

Résumé
Il existe plusieurs méthodes d’évaluation du niveau de criticité des dispositifs médicaux en

vue d’assurer une prise en charge continue de l’équipement. Au cours de notre stage de fin
de formation au sein du Centre Hospitalier Universitaire de Zone (CHUZ) Abomey
Calavi/So-Ava, nous avons constaté que certains équipements dans certains services
tombent régulièrement en panne faute du changement non programmé de certains
composants ou de retard d’entretien. C’est de là que découle l’objectif de concevoir un
système qui va évaluer le temps d’utilisation des équipements et aider à la planification de
la maintenance préventive afin de contribuer à la continuité des soins au sein de l’hôpital.
Pour y arriver, nous avons fait l’état de l’Art sur les méthodes d’évaluation du temps
d’utilisation, dimensionné un circuit électronique pour la mesure automatique du temps
d’utilisation des équipements, réalisé ce circuit et mis en place une plateforme web pour
visualiser les données obtenues. Ce travail a permis de mettre en place un objet
communiquant capable de relever automatiquement le temps d’utilisation des équipements
médicaux et de les afficher sur une interface web conçu. En perspective, on pourrait
compléter à notre dispositif la possibilité de gérer un pack de près de cinquante (50)
équipements. Le dispositif pourrait être également utiliser pour la géolocalisation des
équipements. Et enfin, on pourrait intégrer le dispositif a un système GMAO.
Mots clé : criticité, taux d’utilisation ; planification ; maintenance ; continuité des

soins.
Réalisé par TABE Nihaad ix

Abstract
There are several methods of assessing the criticality level of medical devices to ensure
continuous support of the equipment. During our end of training course at the Centre
Hospitalier Universitaire de Zone (CHUZ) Abomey Calavi/So-Ava, we noted that some
equipment in certain departments regularly broke down because of unscheduled change to
certain components or because of delayed maintenance. This is the origin of our project to
design a system that will evaluate the time of use of the equipment and help plan
preventive maintenance in order to contribute to the continuity of care within the hospital.
To achieve this, we have studied the state of the art in terms of methods for evaluating the
time of use, designed an electronic circuit for the automatic measurement of the time of use
of equipment, implemented this circuit and set up a web platform to visualise the data
obtained. This work has allowed us to set up a communicating object that automatically
measures the time of use of medical equipment and displays it on a designed web interface.
In the future, we could add to our device the possibility of managing a pack of nearly fifty
(50) pieces of equipment. The device could also be used for geolocation of the equipment.
Finally, the device could be integrated into a CMMS system.
Key words : criticality, utilisation rate ; planning ; maintenance ; continuity of care
Réalisé par TABE Nihaad x

SOMMAIRE
INTRODUCTION GENERALE
PREMIERE PARTIE : PRESENTATION DU CADRE DE FORMATION ET

DEROULEMENT DU STAGE
1. PRESENTATION DU CADRE DE FORMATION
2. DEROULEMENT DU STAGE
DEUXIEME PARTIE : CONCEPTION ET REALISATION D’UN SYSTEME

D’EVALUATION DU TEMPS D’UTILISATION DES EQUIPEMENTS
3. ETUDE ET GENERALITES
3.1. PROBLEMATIQUE
3.2. OBJECTIF DU STAGE
3.3. BREVE SYNTHESE BIBLIOGRAPHIQUE
3.4. MATERIEL ET METHODE
3.5. RESUTATS ET DISCUSSION
3.6. DIFFICULTES RENCONTREES
CONCLUSION GENERALE
SUGGESTIONS
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
TABLE DES MATIERES
ANNEXES
Réalisé par TABE Nihaad xi

INTRODUCTION GENERALE
Le technicien biomédical a pour mission la conception, la maintenance et l’installation de

divers équipements et appareils médicaux de haute technicité destinés aux établissements
de soin public ou privé. C’est pour cela que l’École Polytechnique d’Abomey-Calavi nous
offre un stage de trois mois après notre formation pour lier la théorie à la pratique. En tant
que technicien biomédical, nos missions visent non seulement à assurer la disponibilité du
parc des dispositifs médicaux à travers la maintenance préventive et corrective mais
également à simplifier la tâche des acteurs de la santé par diverses conceptions. C’est dans
cette dynamique que nous avons choisi d’étudier le thème :
‘‘Conception et réalisation d’un système d’évaluation du temps d’utilisation des

équipements.’’
En effet, l’évaluation du temps d’utilisation des équipements est nécessaire pour établir
leur planning de maintenance afin de contribuer à la continuité des soins à travers une
réduction de leurs temps d’indisponibilité.
Le présent document qui présente notre étude de fin de formation est subdivisé en deux
parties :
- La première partie présente brièvement la structure de formation (EPAC) et de

stage (CHUZ-A/S), le déroulement du stage, compétences acquises et les difficultés
rencontrées ;
- La deuxième partie présente l’étude du thème (la problématique et les objectifs),
l’état de l’art sur le thème, les matériels et méthodes utilisées et la réalisation
Réalisé par TABE Nihaad 1

PREMIERE PARTIE : PRESENTATION DU CADRE DE
FORMATION ET DEROULEMENT DU STAGE

PREMIERE PARTIE : PRESENTATION DU CADRE DE FORMATION ET DEROULEMENT DU
STAGE
1. PRESENTATIUON DU CADRE DE FORMATION

1.1. CADRE INSTITUTIONEL
Le Collège Polytechnique Universitaire (CPU), fruit de la coopération Bénino-

Canadienne, est une entité de l’Université d’Abomey-Calavi qui ouvre les portes à ses
premiers étudiants en février 1977. Il devient le 25 février 2005 École Polytechnique
d’Abomey-Calavi (EPAC), un établissement public de formation scientifique et technique
supérieure orientée vers la professionnalisation. En tant que tel, il est un maillon capital du
système d’enseignement universitaire au Bénin. L’ex-CPU, établissement d’enseignement
supérieur accueille des bacheliers venant des lycées et collèges. A la fin de leur cursus
universitaire qui dure trois (03) ans, ils sortent techniciens supérieurs munis d’un Diplôme
d’Études des Techniques Supérieures (DETS), et bien plus tard d’un Diplôme d’Ingénieur
des Travaux (DIT). L’EPAC dispose d’un secteur biologique et d’un secteur industriel qui
sont subdivisés en douze départements. L’un des derniers départements est celui au sein
duquel nous avons reçu notre formation. Il s’agit du département de Génie Biomédical
(GBM) qui a vu le jour en 2009. Ce département forme des techniciens en Maintenance
Biomédicale et Hospitalière (MBH). Il est actuellement dirigé par le Docteur
HOUESSOUVO C. Roland. Le département de GBM organise des stages pour les
étudiants. Le stage de découverte pour la première année, le stage ouvrier pour le compte
de la deuxième année et le stage technicien pour les étudiants de la troisième année.
L’étudiant en fin de formation identifie un thème de concert avec son tuteur de stage puis
le soumet au Département pour validation et le choix du superviseur indiqué. Le
département de GBM de l’EPAC verra sortir cette année sa dixième promotion des
techniciens biomédicaux.

STAGE
1.2. CADRE DE STAGE
La zone sanitaire d’Abomey-Calavi / Sô-Ava contribue substantiellement à l’amélioration

des conditions socio-sanitaires des populations par la disponibilité permanente des soins de
qualité, équitables et accessibles aux populations de toutes catégories.
1.2.1. Les missions
Le CHUZ-AS est un établissement Sanitaire public à caractère Social, doté de la

personnalité morale et d’une autonomie de gestion. Il est placé sous la double tutelle
technique et administrative du Ministère de la Santé.
 Mission de soin
La mission de la zone sanitaire à l’instar de celle du ministère de la santé est : «

d’améliorer les conditions socio sanitaires des familles sur la base d’un système intégrant
les populations pauvres et indigentes »
 Mission de formation
Elle consiste à assurer la formation des futurs agents de santé de plusieurs catégories. A cet
effet, il reçoit des stagiaires à savoir :
 Étudiants inscrits à la faculté de médecine de diverses universités ;

 Étudiantes sage-femmes ;
 Étudiants en analyse biomédicale ;
 Étudiants en maintenance biomédicale et hospitalière ;
 Élèves de l’école de formation médico-sociale de Parakou ;
 Étudiants de lÈcole Polytechnique dÀbomey-Calavi pour ne citer que ceux-
là ;
 Etc…
1.2.2. Les Différents Services
Conformément aux dispositions du décret N°2010-640 du 31 décembre 2010 portant

restructuration de l’espace hospitalier et universitaire de la république du Bénin, l’Hôpital
de Zone est devenu CHUZ. Le CHUZ-AS est composé de plusieurs services de production
de soins à savoir :

PREMIERE PARTIE : PRESENTATION DU CADRE DE FORMATION ET DEROULEMENT DU STAGE
Chirurgie
Médecine
Pédiatrie
Services médicaux
Maternité
M inistere de la santé
Stomatologie
Direction du CHUZ Ophtalmologie
Laboratoire
Radiologie
Services Médico-
techniques
Kinésithérapie
Division Equipements
et Maintenance
Figure 1 : Organiqation des services du CHUZ AS

STAGE
1.2.3. Présentation de la division maintenance du CHUZ-AS
La division maintenance du CHUZ-AS est située derrière la maternité sur le même

alignement que la cantine et la morgue. Elle est constituée d’un local à deux entrées (une
entrée pour les équipements de grande taille et une petite entrée pour le personnel et les
petits équipements). Elle s’étend sur une superficie de 56 m² et subdivisée en deux parties.
Une petite dépendance de 9 m² représente le bureau du chef de division et une grande
dépendance de 47 m² constitue l’atelier de maintenance ainsi que le magasin. Dans cette
grande dépendance (atelier/magasin) s’effectuent les travaux de réparation des
équipements biomédicaux d’une part et l’entreposage des équipements défaillants, réparés,
les outils de travail d’autre part.
 La division maintenance a pour missions de réduire autant que possible le

nombre de pannes enregistrées sur les équipements ;
 D’amoindrir les coûts de maintenance ;
 D’améliorer la disponibilité du plateau technique ;
 D’intervenir dans le processus d’acquisition des équipements de bonne
qualité ;
 Contribuer à l’amélioration de la qualité des prestations de l’hôpital.
Ainsi, la division “maintenance“ joue plusieurs rôles au sein de la structure hospitalière.

Entre autres :
 Elle intervient sur les équipements dans le but de les maintenir ou de les
remettre en état de fonctionnement ;
 Elle se charge du suivi de la qualité des interventions des prestataires
extérieurs sur les équipements biomédicaux.
Par ailleurs, elle conseille l’administration pour l’achat de nouveaux équipements et

consommables puis s’occupe de la réception et de l’installation de certains de ces
équipements. Elle a également à sa charge la sécurité des patients en faisant des tests de
sécurité électrique. Elle contrôle également mais aussi en contrôlant les différents facteurs
techniques relatifs à chaque Dispositif Médical et susceptibles de créer des situations
dommageables aux patients. Elle assure la sécurité du personnel et la sûreté des appareils,
puis s’occupe de la formation des utilisateurs sur les équipements biomédicaux en vue de

STAGE
garantir leur fonctionnement efficace. L’Hôpital dispose d’un responsable technicien de

maintenance qui est actuellement M. Yves KINHOUANDE.
2. DEROULEMENT DU STAGE
2.1. OBJECTIFS DU STAGE
2.1.1. Objectif général
L’objectif général des stages est d’acquérir des compétences sur la gestion d’un parc
d’équipements médicaux.
2.1.2. Objectifs spécifiques
A la fin du stage de la troisième année (stage technicien), l’étudiant (e) doit être capable
de :
a) Décrire l’organisation et le fonctionnement du service de maintenance,
d’Hôpital/Enterprise ;
b) Rapporter fidèlement les plaintes émises par un utilisateur ou un groupe

d’utilisateurs sur un équipement donné ;
c) Tenir à jour son journal de stage ;
d) Remplir une mission de technicien en maintenance au sein d’une équipe ;
e) Démontrer sa capacité à travailler sous pression ;
f) Identifier un problème au sein de la structure pour y apporter des solutions ;
g) Rédiger un rapport de fin de formation ;
h) Soutenir le rapport de fin de formation devant un jury.
2.2. TRAVAUX EFFECTUES
Pendant notre stage qui s’est déroulé du 25 mai au 13 Aout 2021, nous avons mené
plusieurs actions de maintenance (préventive et corrective) en vue d’assurer la disponibilité
et le bon fonctionnement des différents équipements de l’hôpital. Nous avons également
mené des activités de d’autres section afin d’assurer la bonne marche des activités dans
l’hôpital.
2.2.1. Travaux de maintenance préventive

STAGE
Dans le but de prévenir certaines pannes et d’assurer une bonne durée de vie aux
équipements nous avons réalisé certaines activités. Ces activités sont résumées dans le
tableau 1 suivant :
Tableau 1 : Travaux de maintenance préventive
Service Appareil Action

Maternité salle Table chauffante Nettoyage de la carrosserie avec un chiffon et de
d’accouchement l’AJAX
Régulateur Dépoussiérage à l’aide du souffleur et nettoyage de la
carrosserie
Zone de Incinérateur Nettoyage des filtres de gasoil
quarantaine Nettoyage des bruleurs,
Ouverture de la vanne de purge d’air
Nettoyage de la carrosserie
Salle du groupe Groupe électrogène Nettoyage de la carrosserie
électrogène Balayage et dépoussiérage de la salle
Pédiatrie Concentrateur Nettoyage de l’intérieur à l’aide du souffleur
d’oxygène Nettoyage des filtres à air
Nettoyage de la carrosserie à l’aide d’un chiffon
Laboratoire Microscope Nettoyage de la carrosserie avec un chiffon et de
l’AJAX
Médecine Moniteur Nettoyage de la carrosserie
multiparamétrique
2.2.2. Travaux de maintenance Corrective

Nous avons eu à effectuer certains travaux en vue de résoudre un problème survenu sur
certains équipements afin de les remettre en service pour d’autres utilisations.
Le tableau 2 suivant regroupe l’ensemble de ses activités

Tableau 2 : Travaux de maintenance corrective
Service Appareil Panne signalée Diagnostique Cause de la Solutions apportée Suite donnée
demandeur concerné panne
Néonatologie Manomètre Fuite au niveau Joint usé Fréquence Changement du joint Appareil
AIR du manomètre d’utilisation du fonctionnel et
LIQUIDE manomètre est remise en service
élevée
Bloc opératoire Lampes Lampes Les lampes Durée de Remplacement des lampes Seule la grande
scialytiques scialytiques se halogènes qui sont fonctionnement halogène par des neuves de coupole à
plafonnier de sont éteintes en à l’intérieur des des lampes est 23V/100W fonctionner
marque pleine opération deux coupoles sont atteinte
Polaris chirurgicale grillées
Stomatologie Autoclave Fuite d’eau Le tuyau qui envoi Tuyau rongé par Remplacement du tuyau par un Appareil
de l’eau dans les souris nouveau fonctionnel et
l’enceinte est rongé remis en service
Médecine Aspirateur de Ne s’allume pas Interrupteur Manipulation Remplacement de l’interrupteur Fonctionnel et
mucosité F60 défaillant élevé par un nouveau remise en service
Imagerie Numériseur Le numériseur L’axe du rouleau Durée de vie Collage avec une colle Loctite et Fonctionnel et
médicale de film ne numérise pas est cassé élevé de l’axe du ruban adhésif : Solution Remise en
Palliative en raison de l’absence service
de la pièce dans le pays
9
Service Appareil Panne signalée Diagnostique Cause de la Solutions apportée Suite donnée
demandeur concerné panne
Salle Appareil Ne fonctionne En attente de
d’accouchemen doppler pas maintenance
t
Néonatologie Concentrateur Bruit sonore et La carte de En attente de
d’oxygène de l’oxygène ne commande est maintenance
marque sort pas défaillante, le
OXYLIFE capteur d’oxygène
model GAY- ne reçoit pas
10 l’oxygène
Pédiatrie Concentrateur Ne fonctionne Fusible grillé L’alimentation Changement du fusible et Remise en
d’oxygène pas du concentrateur adaptation du concentrateur avec service
n’est pas un onduleur délivrant 110V
respectée.
10
STAGE
2.2.3. Autres activités
Nous avons également mené des activités d’installation de nouveaux équipements, des
travaux d’électricité, de menuiserie et d’informatique sous la supervision des supérieurs.
2.2.3.1. Travaux d’installation
Il s’agit principalement de :
- Réaménagement complet de la salle de radiographie avec des équipements de la

marque SHIMADZU : un Générateur, une table Elévatrice, le collimateur, le tube a
rayon X, potter-bucky, d’un pupitre de commande et réalisation des différents
câblages ; (les équipements existants avait fait près de 20 ans dans l’hôpital, soit
plus que ce qu’il ne devrait) ;
- Installation d’un nouveau numériseur, d’une imprimante de films ;
- Installation d’une nouvelle toise en pédiatrie.
2.2.3.2. Travaux d’électricité
 Remplacement des lampes à LED dans les services comme la maternité, les
urgences,
 Câblage et installation de moulure dans le bureau du responsable du Service des
Ressources Humaines, dans la nouvelle banque de sang ;
 Réparation de rallonge et changement de batterie pour un onduleur
 Installation et câblage de coffret électronique pour la pompe immergée du château
d’eau
 Mise à la terre du bâtiment du service d’imagerie médicale ;
2.2.3.3. Travaux de menuiserie
 Installation de serrure de porte dans plusieurs services telles que la salle de réunion,
la salle de traitement d’image dans le service d’imagerie médicale, la pédiatrie, le
bureau de zone, la caisse et certains bureaux du bloc administratif.
2.2.3.4. Travaux d’informatique
 Installation de nouveau système d’exploitation sur les différents postes dans le bloc
administratif
 Câblage réseau et installation de switch ;
 Installation d’une connexion téléphonique dans le bureau du coordonnateur de la
zone sanitaire.

STAGE
2.2.4. Description de quelques activités effectuées :
METHODE LAVINA : CAS DU CHUZ-AS
Après tous les travaux de la maintenance, elle se doit de s’autoévaluer afin de se

rapprocher le plus possible de la gestion la plus adéquate. Pour ce faire nous avons utilisé
la Méthode LAVINA.
 Présentation de la Méthode LAVINA

La méthode LAVINA qui est une méthode de diagnostic de la fonction maintenance en vue
d’une d’optimisation des actions administratives, techniques et de management relative à la
gestion du parc d’équipement.
Le diagnostic de la maintenance consiste à détecter les éventuels écarts entre la situation
actuelle et une situation de référence visée : " la norme ", puis à prendre des actions
correctives visant à mieux atteindre les objectifs du progrès.
Cette méthode permet l’analyse de fonctionnement de la maintenance selon les rubriques
suivantes
 L’organisation générale : Couvre les procédures générales d’organisation du service et
les éléments de sa politique.
 Les méthodes de travail : Assure une préparation du travail avec, en particulier, les
estimations du temps, les méthodes d’interventions.
 Le suivi technique des équipements : Relatif aux informations qui traitent des fiches
techniques, gestion des modifications et historiques.
 La gestion du portefeuille de travail : Couvre le traitement des demandes de travaux et
des plans de maintenance, programmation, ordonnancement, lancement
 L’outillage et appareil de mesure : Relatif à la disponibilité, l’organisation et la
gestion des outils et moyens de manutention.
 La documentation technique : Evalue la disponibilité des documents technique.
 Le personnel et formation : Evalue les compétences du personnel ainsi que le climat
de travail.
 La sous-traitance : Traite de la fiabilité des contrats, de l’évaluation des sous-traitants.
 Le contrôle de l’activité : Relatif au tableau de bord, système d’informations, comptes
rendus d’activité et d’élaboration du budget.

STAGE
 Déroulement du diagnostic
Afin de parvenir à des informations sures et succinctes nous avons obtenu réponses aux
questionnaires (voir documents annexes pour réponses aux différentes questions relatives à
chaque rubrique) en collaboration avec M. Yves KINHOUANDE (Chef Service
Maintenance du CHUZ-AS).
Les réponses possibles sont :
 Oui lorsqu’on est totalement affirmatif.
 Non lorsqu’on est totalement négatif.
 Plutôt oui pour dire qu’on n’est pas totalement affirmatif.
 Plutôt non si l’on est partiellement négatif.
 Ni oui, Ni non si l’une des options précédentes ne convient.
Le tableau ci-dessous présente l’une des rubrique (Organisation Générale) des

questionnaires de la méthode de LAVINA.
Tableau 3 : Réponses obtenues suites au questionnaire
No Plutôt Ni oui Plutôt

ORGANISATION GENERALE Oui
n non ni non oui
1- Avez-vous défini par écrit et fait approuver l’organisation
de la fonction maintenance ? 0 5 15 20 30
2- Les responsabilités et les taches définies dans
l’organisation sont-elles vérifiées périodiquement pour 0 2,5 5 7,5 10
adaptation ?
3- Les responsabilités et les taches des techniciens sont-elles
clairement définies ? 0 5 10 20 20
4- Le personnel de l’encadrement et de supervision est-il
suffisant ? 0 2,5 5 7,5 10
5- L’activité de chaque chef d’équipe est –elle encadrée par
un budget de fonctionnement ? 0 5 10 15 20
6- Il y a-t-il quelqu’un de désigné pour assurer la
coordination des approvisionnements, des travaux, des études
0 5 10 15 20
d’installations
et de la formation ?
7- Existe- il des fiches d’intervention et de suivi pour chacun
des équipements ? 0 5 10 15 30
8- Les agents exploitant le matériel disposent-ils de consignes
écrites pour réaliser les tâches de maintenance (surveillance, 0 10 15 20 30
contrôle de fonctionnement,) de premier niveau ?
9- Réunissez-vous périodiquement pour examiner les travaux
à effectuer ? 0 2,5 5 10 20

STAGE
10- Les objectifs du service maintenance sont-ils écrits et

sont-ils contrôlés régulièrement ? 0 5 10 20 30
11- Etes-vous consulté ou suivi par l’exploitant ? 0 10 15 20 30
250 Points possibles Sous score : 172.5
 Résultats de l’audit
Le tableau ci-dessous est relatif aux résultats après analyse des réponses relatives à chaque
rubrique :
Tableau 4 : Résultats après analyse des réponses relative à la rubrique
Champs d'intérêt Scores obtenus Scores maximaux Pourcentage (%)

Organisation générale 172.5 250 69%
Méthode de travail 151 250 60,4%
Gestion du portefeuille des travaux 250 300 83.33%
Suivi techniques des équipements 250 250 100%
Stock des pièces de rechange 77.5 200 38,75%
Outillages 165 195 84,61%
Documentation technique 137.5 170 80.88%
Personnel et formation 305 390 78,20%
Contrôle de l'activité 230 300 76.66%
Sous-traitance 155 250 62%
SCORE TOTAL 1893,5 2555 74,11%
Graphe des résultats

400
300
200
100
0
le il ts x e s e n té e
éra va en au ng a ge iqu tio ivi anc
rt a v a ll n a t it
gé
n
pe
m tra ec
h
ut
i h rm 'ac tra
n ed
e
ui es er O tec t fo del s-
io d q d d n e u
sa
t o sé lle es ati
o el le So
ani éth de e ui ièc ent nn n trô
rg M s f p o o
qu
e rte s
cu
m rs C
O
ni po de o Pe
h k
tec du oc D
vi ion St
i t
Su es
G
Scores obtenus Scores maximaux Pourcentage (%)
Figure 2 : graphe des résultats après analyse

STAGE
La moyenne de la fonction maintenance est de 74,11%, les domaines relatifs aux :

Organisation Générale, Méthodes de Travail, Stockage des Pièces de Rechange et Sous-
traitance sont donc à rehausser en vue d’une optimisation des activités, prestations et
performances du service technique de la structure « CHUS-AS ».
 Analyse des résultats
Nous avons relevé grâce aux résultats sus présentés quatre rubriques qui devraient être
améliorées pour un meilleur rendement ainsi qu’une meilleure exécution de la fonction
Maintenance au sein du service technique du CHUZ-AS nous avons en effet constaté :
 Organisation Générale :
La sous-fonction « Organisation Générale » se retrouve en -dessous de la moyenne pour les

raisons suivantes : les responsabilités au sein du service ne sont pas vérifiées
périodiquement, les agents exploitant le matériel ne disposent pas suffisamment de
consignes écrites leur permettant d’effectuer les actions de maintenance de premier niveau,
le contrôle des objectifs du service de maintenance ne sont pas contrôlés aussi
régulièrement qu’il le faut. Il faudra procéder à une vérification/redistribution des
responsabilités et tâches ainsi qu’un contrôle des objectifs du service à une fréquence
d’une semaine par exemple. Aussi, il faut établir des fiches d’actions simples et
expressives pouvant permettre à l’utilisateur de l’équipement d’effectuer les tâches de
maintenance de niveau 1.
 Méthode de Travail :
Les points d’amélioration de cette sous-fonction défaillante sont de plusieurs ordres. Il faut
notamment mieux organiser la préparation des travaux notamment ceux importants en
volumes d’heure, avec des supports imprimés, des modes opératoires pour les travaux
délicats et complexes, etc. L’utilisation d’une méthode comme la méthode PERT serait
utile. La disponibilité de la documentation est à améliorer aussi en pensant à mieux
classifier les différents documents techniques par service utilisateur par exemple.
 Stockage des Pièces de Rechange :
C’est la sous-fonction la plus défaillante avec un pourcentage de 38,75% obtenu. Pour un

meilleur suivi du stock en général et de la consommation de pièces par équipement en
particulier, il est important d’établir un fichier Excel ou d’un logiciel de gestion de stock
permettant de suivre les entrées et sorties de pièces du stock et leur utilisation, afin de

STAGE
fournir en temps réel des informations comme la valeur et le nombre d’articles en stock, et
de signaler l’atteinte des seuils critiques ainsi que les quantités à approvisionner, etc.
L’outil choisi (qui peut être un outil de GMAO équipé d’un module de gestion de stock)
sera à mettre à jour à chaque action de stock
 Sous-traitance :
Avec une moyenne de 62%, la sous-fonction de la sous-traitance est à améliorer

notamment la documentation : les descriptifs de travaux, les cahiers de charges doivent être
soigneusement élaborés, les contrats de sous-traitance doivent inclure des clauses sur
résultats, un dossier pour chaque affaire doit être élaboré, la documentation des
équipements doit être entretenue afin de faciliter la maintenance des équipements
concernés par des techniciens externes au service. Aussi, une personne du service doit être
désignée et être chargée du suivi des travaux de chaque sous-traitance ainsi que leur
réception.
LA MISE A LA TERRE DE LA SALLE DE RADIOLOGIE
La prise de terre est un élément indispensable de toute installation électrique, protégeant à

la fois les équipements et les personnes des différences de potentiel dangereuses. Afin
d’installer les nouveaux équipements de radiologie nous avons procédé à la mise à la terre
du bâtiment qui abritera ses derniers.
Les matériels que nous avons utilisés sont : trois piquets de terre en cuivre ; la barrette de
coupure ; du cuivre nu ; des colliers de fixation ; des colliers de serrage ; du charbon de
bois ; câbles ; de l’eau ; du sable ; du sel ; les outils du technicien (tournevis, pinces,
marteau…).
Nous avons eu à suivre les étapes suivantes :
 Creuser un trou de 2m de profondeur ;

 Insertion des piquets de terre chacun accompagné d’un collier de serrage. Les
piquets étant enfoncé en ligne droite avec un dépassement de 20 cm tout évitant
qu’ils se tordent ;
 Relier des trois piquets avec du fil conducteur en cuivre ;
 Mesurer la taille du fil conducteur en cuivre en fonction de la distance entre les
piquets et le lieu où la barrette de coupure sera installée ;

STAGE
 Couder le fil conducteur puis le serrer avec le piquet le plus proche du lieu
d’installation de la barrette de coupure ;
 Déterminer la zone où nous voulons installer la barrette de coupure ;
 Percer à l’aide d’une perceuse le mur pour fixer la barrette ;
 Insérer ensuite l’autre extrémité du fil en cuivre ;
 Relier la barrette de coupure installée à la prise de terre initial de l’hôpital ;
 Mesurer la résistance de la terre pour voir si nous avons fait une bonne prise de
terre ;
 Ajouter dans l’ordre : de l’eau, du charbon, de l’eau encore, du sel, de l’eau, du
charbon, de l’eau du sable et enfin une grande quantité d’eau.
2.2.5. Compétences acquises et difficultés rencontrées
2.2.5.1. Compétences acquises
Au cours des douze semaines de stage, nous avons acquis plusieurs compétences à savoir :
 Apprentissage du travail sous pression ;

 Déterminer l’ordre d’urgence des pannes ;
 L’analyse, la détection et le dépannage des pannes sur un dispositif médical ;
 L’apprentissage de l’utilisation d’un outil de Gestion de la maintenance assistée par
ordinateur ;
 La capacité à former les utilisateurs sur l’utilisation des équipements ;
 La capacité à installer des équipements nous-même…
 Développer des réflexes indispensables à tout technicien en maintenance
biomédicale.
Nous avons également acquis des compétences en informatique, en électricité, en

plomberie, en menuiserie.
2.2.5.2. Difficultés rencontrées
Nous n’avons pas rencontré beaucoup de difficultés au cours de notre stage. La difficulté
majeure fut de trouver un sujet à développer pour notre soutenance car le service de
maintenance suit rigoureusement les équipements.

DEUXIEME PARTIE : CONCEPTION ET
REALISATION D’UN SYSTEME D’EVALUATION DU
TEMPS D’UTILISATION DES EQUIPEMENTS

DEUXIEME PARTIE : CONCEPTION ET REALISATION D’UN SYSTEME D’EVALUATION DU
TEMPS D’UTILISATION
3. ETUDE DU THEME ET GÉNÉRALITÉ

3.1. PROBLEMATIQUE
Le milieu hospitalier est un monde à la fois sensible et complexe. Avec l’augmentation de

l’utilisation d’équipements de plus en plus perfectionnés, l’une des préoccupations
majeures de l’hôpital est devenu l’entretien de ces équipements et leur maintient à un bon
niveau de fonctionnement, de disponibilité et de performance. Pour cela, ces équipements
nécessitent un entretien et un suivi périodique tout au long de leur utilisation.
Au cours de notre stage nous avons constaté que certains équipements surtout ceux du
laboratoire, de la pédiatrie, de la salle d’accouchement et du bloc opératoire tombent
régulièrement en panne faute de changement non programmé de certains composants ou de
retard d’entretien. En effet les utilisateurs devraient remplir le tableau de bord de chaque
équipement (date, heure de mise en marche, heure d’arrêt…) afin de faciliter la tâche au
service de maintenance dans la programmation de la maintenance préventive. Cette façon
de faire bien qu’efficace si elle est maitrisée, présente beaucoup de difficultés dans sa mise
en œuvre et de nombreuses améliorations reste à faire. Sa mise en œuvre rencontre des
difficultés telles que :
 Le retard de remplissage ;
 Les informations non correctes et précises ;
 Omission de remplissage du tableau de bord ;
 Le registre peut se perdre ou se déchirer.
Tout cela entraine un mauvais suivi de l’équipement et peut occasionner son

indisponibilité. Apres analyse nous avons relevé que cette méthode de remplissage de
tableau de bord peut être remplacée par un système électronique et informatique qui se
chargera d’évaluer le temps d’utilisation des équipements et veillera à leur suivi et leur
maintien en bon état de fonctionnement.
3.2. OBJECTIF DE L’ETUDE
3.2.1. Objectif Général
Contribuer à la continuité des soins à travers une réduction des temps d’indisponibilité des
Dispositifs Médicaux.

19
3.2.2. Objectifs spécifiques
Pour atteindre notre objectif général nous allons :
 Dimensionner un dispositif électronique capable de relever et d’évaluer le temps

d'utilisation des équipements ;
 Concevoir et Réaliser le dispositif ;
 Mettre en place une interface web pour l’affichage et de prise en charge.
3.3. BREVE SYNTHESE BIBLIOGRAPHIQUE
3.3.1. Registre de monitoring
Lors de nos recherches sur les méthodes de suivi et d’évaluation du temps de

fonctionnement des équipements, nous avons constaté que dans les hôpitaux, il est mis à la
disposition des utilisateurs un registre de monitoring. Ce dernier se présente comme suit :
Figure 3 : Exemple de fiche de monitoring d’un spectrophotomètre

En effet, avant et après l’utilisation d’un équipement, l’utilisateur rempli le registre en y
insérant la date, l’heure de début (heure de mise en marche de l’équipement) et l’heure de
fin (heure de mise en arrêt de l’équipement).

20
Ce processus est ainsi suivi et selon le planning établi par le service de maintenance et en
fonction du nombre d’heure enregistré, l’équipement est soumis à une maintenance
préventive (nettoyage et /ou changement de pièces ou composants). Cette méthode bien
qu’étant efficace rencontre de nombreuses difficultés que nous avons énumérée dans la
deuxième partie du présent rapport.
3.3.2. Compteur électrique numérique
Nous avons également trouvé le mémoire de fin de formation de master en

électrotechnique dans la spécialité énergie et environnement de CHEIKH Ghizléne et
DAOUD Abir. Ils ont travaillé sur la réalisation d’un compteur électrique numérique.
En effet dans leur développement ils ont présenté un dispositif qui évalue la consommation
électrique des équipements et appareils en général. Ils ont soulevé l’importance des
compteurs électriques en général et leur inconvénient. C’est sur cette base ils ont conçu un
compteur qui permet d’évaluer la consommation électrique des équipements de manière
convenable, facile a utilisé et moins couteux.
Dans leur développement, nous avons remarqué que le principe utilisé est le même que
nous voulons utiliser dans réalisation mais l’application que nous ferons de ce principe
n’est pas la même.
3.4. MATERIELS ET METHODES
3.4.1. Matériels
Dans l’atteinte de nos objectifs, nous avons utilisé principalement les composants
suivants :
3.4.1.1. Un capteur de courant CT YHDC ST-0013-000 ;

3.4.1.1.1. Présentation
Un transformateur de courant est similaire au transformateur de tension le plus courant que

nous connaissons tous. Il a un noyau en fer ou en ferrite et deux enroulements. Mais
contrairement au transformateur de tension, il a un seul enroulement du côté secondaire.
L’enroulement primaire est sous la forme d’un câble traversant le noyau du transformateur.
Et comme son nom l’indique, il fonctionne sur les courants, pas sur les tensions. Par
conséquent, dans l’enroulement secondaire, il produira un courant de sortie circulant
proportionnellement au courant dans le câble d’enroulement primaire. [3]

21
Les transformateurs de courant (CT) sont des capteurs utilisés pour mesurer le courant
alternatif comme la figure 3 l’indique.
Figure 4 : Le capteur de courant YHDC SCT 013000[3].
3.4.1.1.2. Types de transformateur de courant
Il en existe deux types, ils fonctionnent exactement de la même manière, la déférence

réside dans leur construction :
 Transformateur de courant à noyau annulaire : son avantage est une plus grande
précision.
 Le transformateur de courant à noyau divisé : le noyau se compose de deux parties
maintenues ensemble par des clips ou des vis. Deux pièces sont placées autour du
câble et montées. À condition que le transformateur de courant ait une charge
connectée, il peut être monté sur un câble isolé et sous tension. Le type à noyau
divisé, comme le CT est celle que nous avons utilisé pour notre conception.
3.4.1.1.3. Applications
Il est adapté à la mesure du courant ; pour la surveillance et la protection des moteurs à

courant alternatif ; pour les équipements d’éclairage et pour les compresseurs d’air.
3.4.1.1.4. Caractéristiques
Il a un courant d’entrée de 0∼ 100A AC ; un mode de sortie de 0 50mA. Un taux de

rotation de 100A : 0,05A. sa température de fonctionnement est de -25◦ C ∼ + 70◦ C.il a
une rigidité diélectrique (entre la coque et la sortie) de 1000 V AC / 1 minute 5mA. La
longueur du fil est de 1 m et sa taille ouverte est 13 mm × 13 mm.

22
3.4.1.1.5. Le fonctionnement du CT
Il crée un champ magnétique autour d’un fil transportant un courant électrique, ce fil
constitue l’enroulement primaire du transformateur. Le noyau du transformateur en fer (ou
ferrite) intensifie la surface et le couple dans l’enroulement secondaire. Et à condition que
le champ magnétique change constamment, un courant circule également dans cet
enroulement. Le transformateur de courant ne mesure pas le courant continu.
3.4.1.1.6. La sécurité du CT
En général, un transformateur de courant ne doit jamais être placé dans un circuit ouvert
après avoir été connecté à un conducteur sous tension. Un CT est potentiellement
dangereux dans un circuit ouvert.
 S'il est en circuit ouvert avec un courant circulant dans le primaire, le secondaire du
transformateur tentera de continuer à conduire le courant dans ce qui est
effectivement une impédance infinie. Cela produira une tension élevée et
potentiellement dangereuse aux bornes du secondaire.
 Certains CT ont une protection intégrée. Certains ont des diodes Zener de
protection comme c'est le cas avec le SCT-013-000 recommandé pour une
utilisation dans ce projet. Si le CT est du type 'sortie de tension', il possède une
résistance de charge intégrée. Ainsi, il ne peut pas être en circuit ouvert.
3.4.1.2. Une carte de commande (ESP8266 NodeMCU)
Dans notre système nous allons utiliser une carte à microcontrôleur de type NodeMCU
ESP8266 qui est très convenable pour les systèmes embarqués.
3.4.1.2.1. Présentation de la carte ESP8266
ESP8266 a été fondée en 2014 par une société chinoise (Espressif), elle est illustrée dans la
figure 5. Elle était principalement utilisée pour ajouter des fonctionnalités WIFI aux projets
Arduino. L’ESP8266 se compose d’un microcontrôleur 32 bits (Tensilica Xtensa LX106)
cadencé à 80 MHz avec 16 Mo de mémoire Flash et 32 Ko + 80 Ko de mémoire RAM. Il
intègre la norme Wifi IEEE 802.11 b / g / n. Il dispose de 16 digital I/O (entrées / sorties)
pin (GPIO).

23
Figure 5 : NodeMCU ESP8266
3.4.1.2.2. Alimentation
Elle ne doit être alimenté qu’entre 3,0 V et 3,6 V, elle n’est pas intégrée dans une carte de
développement. En mode veille, la consommation peut être très faible, mais elle peut
atteindre 500 mA via la transmission de données Wifi, il est donc impératif d’utiliser une
alimentation régulée. On recommande d’ajouter un condensateur de 10 µF entre +3,3 et la
masse (GND) pour lisser le signal.
3.4.1.2.3. Les broches de NodeMCU
Le NodeMCU ESP8266 a 16 broches GPIO et une broche d’entrée analogique illustrée

dans la figure 5. Cependant, seules les broches GPIO peuvent être utilisées pour les
opérations d’entrée et de sortie numériques.
Figure 6 : Les entrés et les sorties de NodeMCU

24
3.4.1.2.4. La mémoire
ESP8266 place une mémoire flash plus ou moins grande accessible en SPI. Cette mémoire
peut être intégrée au processeur ou associée ultérieurement comme mémoire flash externe
sur la carte NodeMCU. Ce qui est intéressant à savoir, c’est que la mémoire flash est
configurée comme suit :
 Espace de stockage pour les logiciels.

 Stockage temporaire pour les mises à jour du firmware OTA (Over the Air).
 Un système de fichiers SPIFFS.
 Un emplacement EEPROM pour la sauvegarde des données par les programmes.
 Un endroit pour stocker la configuration WIFI tout en utilisant le SDK local.
La mémoire EEPROM est particulièrement intéressante car dans cette dernière, des
données permanentes peuvent être enregistrées pour nos programmes. Par exemple, si une
variable de notre programme est utilisée pour mémoriser un mot de passe et que ce mot de
passe peut-être modifier, s’il est stocké dans la mémoire EEPROM, nous pouvons trouver
ce changement en cas de redémarrage ou de panne de courant.
3.4.1.2.5. Programmation
L’ESP8266 peut être programmé de plusieurs manières :
 Avec le firmware NodeMCU et des scripts Lua interprétés.

 Avec C ++ avec Arduino IDE.
 En JavaScript, avec le firmware Espruino.
 Avec le micrologiciel MicroPython dans MicroPython.
 En C, avec SDK impressionnant ou esp-open-sdk3 SDK.
3.4.2. Méthodes
Après avoir effectué l’état de l’art sur notre projet et avoir déterminer les différents
composants que nous voulons utiliser nous avons commencé la conception.
3.4.2.1. Conception
La figure ci dessous montre le schéma du circuit de notre réalisation.

25
Figure 7: schéma du circuit interne du dispositif

Le schéma électronique ci-dessus met en relation les différents composants utilisés pour
notre réalisation, ce schéma est composé de trois circuits :
- Le circuit acquisition constitué du capteur de courant CT YHDC ST-0013-000,

deux résistances de 10KΩ, un condensateur de 330uF, une résistance de 33 Ω ;
- Un circuit de traitement et de communication formé par l’ESP8266 NodeMCU ;
- Un circuit d’alimentation formé par une tête de chargeur de téléphone 220V/5V

Nous avons également ajouté deux LED :
 Une LED verte relié à la broche D4 pour indiquer que le dispositif est connecté
au WIFI
 Une LED orange relié à la broche D3 pour indiquer que le dispositif est
connecté au WIFI.
Pour connecter le capteur au module NodeMCU, le signal de sortie du capteur CT doit être
conditionné afin qu'il réponde aux exigences d'entrée des entrées analogiques Arduino,
c'est-à-dire une tension positive entre 0V et la tension de référence U(5V).
Pour le choix de la résistance de précision nous avons effectué les calculs suivants :
Le TC YHDC SCT-013-000 a une plage de courant de 0 à 100 A.

26
Courant de crête primaire = courant × √2 = 100 A × 1,414 = 141,4A
Le YHDC SCT-013-000 CT a 2000 tours, donc le courant de crête secondaire sera :
Courant de crête secondaire = Courant de crête primaire / nbr de tours = 141,4 A /

2000 = 0,0707A
Le NodeMCU fonctionne à 5V donc U/2 sera à 2,5 Volts. Ainsi, la résistance de charge
idéale sera :
Résistance de charge idéale = (U/2) / Courant de crête secondaire = 2,5 V / 0,0707 A =

35,4 Ω
35 Ω n'est pas une valeur de résistance commune. Les valeurs les plus proches de chaque
côté de 35 sont 39 et 33. Nous avons choisi une charge de 33 Ω ±1% afin que le courant
maximum ne puisse pas créer une tension supérieure à U.
Nous avons associé le capteur CT par une prise jack femelle a la carte constituée de deux
résistances de 10kΩ diviseur de tension de polarisation (R1 &R2), une résistance de charge
de 33Ω, un condensateur de 330µF et des jumpers qui connecte la carte d’acquisition au
NodeMCU.
Le schéma du circuit d’acquisition est le suivant :
Figure 8: schéma du montage d’acquisition [3]

27
3.4.2.2. Conception logicielle du dispositif
Afin de réaliser la programmation de la carte de commande de notre dispositif, nous avons

utilisé le langage C++ de l’environnement Arduino IDE.
Nous avons écrit un code qui traite les différentes informations envoyées par le capteur de
courant au NodeMCU ESP8266.
Voici le logigramme du programme :
Soit U la tension de sortie du capteur.

28
Début du programme
Initialisation des broches et des variables
Initialisation de la
bibliothèque du capteur
Non
U>=0.05V O
Oui
Démarrer le comptage du
temps
Afficher : ‘Equipement
en marche’
Afficher :
‘Equipement en arrêt’
U<=0.05V O
Faire le cumul
Envoyez les données sur

la page WEB
Fin du programme
Figure 9 : Algorigramme du fonctionnement de notre système d’évaluation de temps

d’utilisation.

29
3.4.2.3. Conception de la page Web
La page web de notre projet est une interface WEB utilisée en guise de GMAO pour
afficher les données. En effet, le dispositif envoi les données traitées (les temps
d’utilisation calculés) via un API, qui effectue l’enregistrement dans une base de données.
Pour la conception de notre page WEB nous avons utilisé certains outils de programmation
à savoir :
 Le Sublime text : éditeur générique en C++ et python, disponible sur Windows,

Mac et Linus ;
 Le langage HTML (HyperText Markup Language) permet de composer des pages
web ;
 Le langage CSS (Cascading Style Sheets) est un complément indispensable au
HTML pour aboutir à la conception de la page web ; c’est la feuille de style qui
permet la transformation du contenu brut du fichier HTML en page agréable à
regarder ou imprimer ;
 Le langage PHP : c’est un langage de programmation libre principalement utilisé
pour produire des pages Web dynamiques via un serveur http ;
 Le langage JavaScript pour automatiser les actions de l’utilisateur. La page est
automatiquement
Notre plateforme a deux parties :

 Le coté serveur où sont hébergé la base de données et les API. Le module
NodeMCU fait appel aux API en postant les données à enregistrer. L’API s’exécute,
traite et enregistre les paramètres reçus dans la base de données.
 Le coté client a été conçu avec le HTML (affichage et organisation), le CSS (style)
et le JavaScript. On présente en temps réel les données sous forme de tableau qui est
rafraichit chaque 30 secondes.
L’interface de la page Web se présente comme suit :

Figure 10 : Interface 1 de la page WEB
Figure 11 : Interface présentant le tableau de bord sur la page WEB
Figure 12 : Interface de la page WEB

3.5. RESULTATS ET DISCUSSIONS
Figure 13: schéma du circuit de fonctionnement du dispositif associé à la page web et relié
à un dispositif médical
Nous avons connecté les composants de tel sorte que le câble d’alimentation de l’appareil
auquel le dispositif sera associé puisse passer par l’anneau du capteur de courant. Lorsque
l’appareil sera mis en marche, le courant (entre 0 et 100A) qui traverse le capteur va créer
un champ magnétique qui lui est proportionnel. Le capteur va traiter ensuite ce champ et
sortir une tension entre 0 et 5V qui sera transmis au module ESP8266 NodeMCU par la
broche A0. Dans le même temps, l’horloge interne du module NodeMCU compte en temps
réel les dates d’allumage et d’extinction qui correspondent respectivement à un courant I
qui traverse l’anneau du capteur et ensuite à l’absence de ce courant. La carte NodeMCU
ESP8266 grâce à sa partie Wifi va communiquer avec la page web où les informations
seront envoyées pour l’enregistrement du temps d’utilisation.
Apres avoir vérifié l’état de fonctionnement des différents composants, nous avons procédé
à l’assemblage.
Le montage obtenu est le suivant :

Figure 14 : Montage du circuit d’acquisition relié au circuit de commande

Nous avons ensuite associé le montage a un ordinateur pour la transmission du programme
et pour effectuer les tests.
Figure 15 : test du circuit d’acquisition

L’horloge du module NodeMCU compte instantanément le temps (date, heure, minute et
seconde). Suite à cela le NodeMCU fait le cumul des temps trouvé puis le transmet à la
page Web.
BILAN ECONOMIQUE
Il est important de préciser le coût de réalisation en prenant en compte tout ce qui a été
acheté. Le tableau ci-dessous fait un récapitulatif financier de notre réalisation.

Tableau 5 : Récapitulatif du bilan financier de la réalisation
Désignations Système d’évaluation du temps d’utilisation
Achat des composants 18000 FCFA
Réalisation du circuit imprimé 3.000 FCFA
Implantation des composants 4.000 FCFA
Main d’œuvre supplémentaire 12.000 FCFA
Total 37000 FCFA
3.6. DIFFICULTES RENCONTREES
Lors de notre réalisation nous avons rencontré des difficultés dans :
 Achats des composants ;

 Le calibrage du capteur de courant dans Arduino ;
 La programmation du NodeMCU ESP8266 dans Arduino ;

CONCLUSION GENERALE
Notre stage s’est déroulé dans de bonnes conditions et nous a permis d’acquérir plus de
connaissances sur les démarches et méthodes à suivre en tant que technicien biomédical
pour l’analyse et la gestion des différents problèmes pouvant survenir sur un parc
d’équipement. Ce stage nous a également permis de choisir un thème de mémoire intitulé
<< Conception et Réalisation d’un système d’évaluation du temps d’utilisation des
équipements>>. L’objectif de notre conception est de contribuer à la continuité des soins à
travers une réduction des temps d’indisponibilité des Dispositifs Médicaux. Pour arriver à
nos fins, nous avons en premier temps à collecter des informations par rapport aux
méthodes utilisées de façon générale et particulièrement au CHUZ-A/S. Ensuite nous
avons constitué un programme à l’aide des données collectés. Dans un deuxième temps,
nous avons fait le choix des composants adéquats pour la réalisation du matériel pour
ensuite connecter les différents composants l’un à l’autre. Enfin le programme a été
transféré dans la mémoire du microcontrôleur du dispositif nommé UTE-T21.
Toutefois d’autres perspectives sur les fonctionnalités de cet appareil s’offrent à nous. Ce
travail pourrait être complété et poursuivi sous différents aspects. Il serait pertinent :
 D’intégrer le dispositif à un système de Gestion de la Maintenance Assistée par

ordinateur (GMAO) ;
 De pouvoir gérer un parc de près de cinquante (50) équipements ;
 D’utiliser le dispositif pour faire la géolocalisation des équipements ;

SUGGESTIONS
A l’endroit du service de maintenance :

 Former les utilisateurs de chaque service sur l’utilisation des Dispositifs Médicaux
et mettre des fiches directives au mur pour appuyer les formations ;
 Mettre à la disponibilité des autres services de l’hôpital l’outil GMAO (Gestion de
la Maintenance Assistée par Ordinateur) ;
À l’endroit de l’administration :
 Mettre à la disposition du service de maintenance des outils de travail et

d’étalonnage pour le bon déroulement de la maintenance préventive et corrective
hospitalière des DM ;
 Fournir à temps les pièces de rechange toujours dans le but d’assurer la continuité
des soins ;
 Impliquer le service de maintenance dans l’acquisition de tout nouvel équipement
dans l’hôpital ;
 Fournir au service de maintenance un espace plus grand et plus adéquat pour mener
à bien sa mission ;
 Fournir au service de maintenance plus de personnel.

REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
[1] Document administratif du CHUZ-AS
[2] Document administratif de L’EPAC
[3] CHEIKH Ghizléne et DAOUD Abir 29/09 /2020 Réalisation d’un compteur d’énergie
électrique numérique
Disponible en ligne :
http//thesis.essa-themcen.dz/bitstream/handle/STDB_UNAM/67/R%C3%A9alisation%20d
%E2%80%99un20%compteur%20d%E2%80%99%C3%A9nergie%nergie
%C3%A9lectrique%20num%C3%A9rique.pdf ? sequence=1&isAllowed=y.
[4] E. Enterprise, “Nodemcuesp8266esp-12ewifidevelopmentboard,” INTRODUCTION

TO NodeMCU ESP8266, JULY 2017.
[5] “Open energy monitor, ct sensor- yhdc sct-013-000 current transformer disponible en
ligne : https ://learn.openenergymonitor.org.”
[6] M. Aghillas and M. Ilyas, “Etude et réalisation d’un compteur électrique connecté à
base de cartes arduino,” Ph.D. dissertation, Université Mouloud Mammeri, 2018.
[7] W. A. NACK TONG BONIFACEJOB, NSALI NDEMA REINE LILIANE,

“Conception et réalisation d’un compteur intelligent de gestion de l’énergie en mode
prépayé,” Master’s thesis, Ecole Normale Supérieure d’Enseignement Technique
[8] T. M. L. I. en Instrumentation et Mesure Physique, Cours Proteus Proffissionel (ISIS &

ARES).
[9] https://youpilab.com/components/search
[10] E. Datasheet, “Esp8266ex datasheet,” pp. 1–31, 2015. [19] E. Enterprise, “Nodemcu
esp8266 esp-12e wifi development board,” INTRODUCTION TO NodeMCU ESP8266,
JULY 2017.

Table des matières
Dédicaces................................................................................................................................iii
Remerciements........................................................................................................................iv
Hommage..................................................................................................................................v
Liste des sigles et abréviations................................................................................................vi
Liste des tableaux...................................................................................................................vii
Liste des figures....................................................................................................................viii
Résumé....................................................................................................................................ix
Abstract.....................................................................................................................................x
SOMMAIRE............................................................................................................................xi
INTRODUCTION....................................................................................................................1
PREMIERE PARTIE : PRESENTATION DU CADRE DE FORMATION ET

DEROULEMENT DU STAGE................................................................................................2
1. PRESENTATIUON DU CADRE DE FORMATION..............................................3
1.1. CADRE INSTITUTIONEL.......................................................................................3
1.2. CADRE DE STAGE..................................................................................................4
1.2.1. Les missions.......................................................................................................4
1.2.2. Les Différents Services.......................................................................................4
1.2.3. Présentation de la division maintenance du CHUZ-AS.....................................6
2. DEROULEMENT DU STAGE..................................................................................7
2.1. OBJECTIFS DU STAGE..........................................................................................7
2.1.1. Objectif général..................................................................................................7
2.1.2. Objectifs spécifiques...........................................................................................7
2.2. TRAVAUX EFFECTUES.........................................................................................7
2.2.1. Travaux de maintenance préventive...................................................................7
2.2.2. Travaux de maintenance Corrective...................................................................8
2.2.3. Autres activités.....................................................................................................11

2.2.4. Description de quelques activités effectuées :..................................................12
2.2.5. Compétences acquises et difficultés rencontrées..............................................17
DEUXIEME PARTIE : CONCEPTION ET REALISATION D’UN SYSTEME

D’EVALUATION DU TEMPS D’UTILISATION...............................................................18
3. ETUDE DU THEME ET GÉNÉRALITÉ...............................................................19
3.1. PROBLEMATIQUE................................................................................................19
3.2. OBJECTIF DE L’ETUDE.......................................................................................19
3.2.1. Objectif Général...............................................................................................19
3.2.2. Objectifs spécifiques.........................................................................................20
3.3. BREVE SYNTHESE BIBLIOGRAPHIQUE..........................................................20
3.3.1. Registre de monitoring.....................................................................................20
3.3.2. Compteur électrique numérique.......................................................................21
3.4. MATERIELS ET METHODES..............................................................................21
3.4.1. Matériels...........................................................................................................21
3.4.2. Méthodes..........................................................................................................25
3.5. RESULTATS ET DISCUSSIONS..........................................................................32
3.6. DIFFICULTES RENCONTREES...........................................................................34
CONCLUSION......................................................................................................................35
SUGGESTIONS.....................................................................................................................36
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES...............................................................................37
ANNEXE................................................................................................................................40

ANNEXE
Quelques nouveaux équipements rencontrés au cours de notre stage :
Imprimante de film Numériseur de cassettes Pupitre de commande
Appareils de l’unité de radio

Dispositif réalisé

Rapport de Fin de Formation TABE Nihaad

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Rapport de Fin de Formation TABE Nihaad

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

REPUBLIQUE DU BENIN

DIPLOME DE LICENCE PROFESSIONNELLE

CONCEPTION ET REALISATION D’UN SYSTEME D’EVALUATION

Réalisé et soutenu par :

Année académique 2020-2021

Professeur Titulaire ALITONOU Guy Alain

Docteur FIFATIN François-Xavier

Docteur HOUESSOUVO Roland Amine

Année Académique : 2020-2021

NOM PRENOMS MATIERES ENSEIGNEES

A mon Feu père TABE Ibrahim Rachade (repose en paix papa).

 Aux Honorables membres du Jury

En acceptant d'apprécier ce travail, malgré vos nombreuses occupations, vous ne savez

C/SAAE : Chef du Service des Affaires Administratives et Economique

C/SAF : Chef du Service des Affaires Financières

CHUZ-AS : Centre Hospitalier Universitaire de Zone d’Abomey-Calavi/Sô-ava

EPAC : Ecole Polytechnique d’Abomey-Calavi

CT : Corrent Transformer

ESP : Electronic Stability Program

MCU : Micro Controler Unit

WIFI : Wireless Fidelity

IEEE : Institute of Electronics Engineers

GPIO : General Purpose Input/ Output

I/O : Input/ Output

EEPROM : Erasable Programmable Read-only memory

SDK : Software Development Kit

IDE : Integrated Development Environment

HTML : HyperText Markup Language

CSS : Cascading Style Sheets

Réalisé par TABE Nihaad

Tableau 1 : Travaux de maintenance préventive....................................................................8

Réalisé par TABE Nihaad

Figure 1 : Graphe des résultats après analyse......................................................................14

Réalisé par TABE Nihaad

Il existe plusieurs méthodes d’évaluation du niveau de criticité des dispositifs médicaux en

Mots clé : criticité, taux d’utilisation ; planification ; maintenance ; continuité des

Réalisé par TABE Nihaad ix

Key words : criticality, utilisation rate ; planning ; maintenance ; continuity of care

Réalisé par TABE Nihaad x

PREMIERE PARTIE : PRESENTATION DU CADRE DE FORMATION ET

1. PRESENTATION DU CADRE DE FORMATION

DEUXIEME PARTIE : CONCEPTION ET REALISATION D’UN SYSTEME

3.2. OBJECTIF DU STAGE

3.3. BREVE SYNTHESE BIBLIOGRAPHIQUE

3.4. MATERIEL ET METHODE

3.5. RESUTATS ET DISCUSSION

3.6. DIFFICULTES RENCONTREES

TABLE DES MATIERES

Réalisé par TABE Nihaad xi

Le technicien biomédical a pour mission la conception, la maintenance et l’installation de

‘‘Conception et réalisation d’un système d’évaluation du temps d’utilisation des

- La première partie présente brièvement la structure de formation (EPAC) et de

Réalisé par TABE Nihaad 1

Réalisé par TABE Nihaad 2

1. PRESENTATIUON DU CADRE DE FORMATION

Le Collège Polytechnique Universitaire (CPU), fruit de la coopération Bénino-

Réalisé par TABE Nihaad 3

1.2. CADRE DE STAGE

La zone sanitaire d’Abomey-Calavi / Sô-Ava contribue substantiellement à l’amélioration

1.2.1. Les missions

Le CHUZ-AS est un établissement Sanitaire public à caractère Social, doté de la

La mission de la zone sanitaire à l’instar de celle du ministère de la santé est : «

 Étudiants inscrits à la faculté de médecine de diverses universités ;