Travail d’histoire : Tintin au Congo

Planche 1:
Les mécanismes / procédés coloniaux illustrés :

-Éducation : l'éducation se fait par l'apprentissage de la langue et de l’histoire de la métropole. Pour

assimiler les populations colonisées, il faut qu’ils sachent tout sur le passé de leur métropole.
Pour cela on peut voir Tintin parler de la Belgique.

-Évangélisation : l'évangélisation consiste à christianiser les congolais par le biais des actions sociales
(parmi ces actions il y a la fondation des écoles). On peut apercevoir sur la planche un missionnaire
porter une croix autour de son cou.

-Civilisation : la civilisation c’est acculturés les population. Pour ce faire, l'enseignement est donné
dans la langue de la métropole.

-Système de paternalisme : ce système est illustré à la fin de la planche 1 par un léopard qui
interrompt le cours. Suite à cela Tintin est prêt à se sacrifier pour défendre ses élèves. Une manière
de dire que les colons prennent soin de leur colonie.

Les caractéristiques du concept de colonisation rencontrées :

-Domination économique, sociale et culturelle des indigènes par les colonisateurs : dans la BD, les
congolais font des erreurs des syntaxes, le chien Milou s'exprime beaucoup mieux qu'eux. Cela
signifie qu'ils sont inférieurs, même le chien est supérieur à eux.

-Obligation des autochtones à adopter la langue, la religion et la culture des colonisateurs.

Planche 4
Les mécanismes / procédés coloniaux illustrés :

-Travail forcé : lorsqu’une métropole colonise un pays, cette dernière a besoin d'une main d'œuvre
afin d´exploiter les richesses. Étant donné que les travaux étaient faiblement rémunérés et dûres, ils
n'attiraient personnes. Pour cela, les colonisateurs ont décidés de mettre en place un système de
corvées qui comportait de nombreux abus. Vu que la main d'œuvre ne suffisait pas, ilseurent recours
au travail forcé. Sur la planche, on peut voir que les congolais travaillent pour mettre la locomotive à
sa place alors que Tintin se contente de donner les ordres.

-Civilisation: mettre les congolais au travail est une manière de civiliser selon les colonisateurs.

Les caractéristiques du concept de colonisateurs rencontrées:

- Occupation et mise en valeur des terres ou exploitation des richesses du sous-sol au bénéfice de la
puissance colonisatrice.

-Monopole du commerce, de l'exportation des matières premières et de l'importation de produits

finis pour le pays colonisateur.
 Fiche annexe

Biographie de l’auteur:

Hergé de son vrai prénom Georges Rémi, né le 22 mai 1907 à Etterbeek en Belgique et décédé le 3
mars 1983 à Woluwe-Saint-Lambert. Il est l'auteur d’une bande dessinée belge très populaire qui est
Les aventures de Tintin.

En 1928 Georges retourne à Bruxelles après avoir fait son service militaire. Il est nommé rédacteur
en chef du Petit Vingtième. En 1930, sera publié le tout premier album de Tintin (Tintin au pays des
Soviets). En 1931, Rémi dessine Tintin au Congo suite à la demande de l'abbé Nobert Wallez même si
ce dernier avait souhaité emmener Tintin en Amérique.

Contexte de création de la BD Tintin au Congo  :

Au dernier tiers du XIX° siècle débute la colonisation du Congo sur ordre de Léopold II. Son rêve ce
réalisait, celui d’avoir une colonie en Afrique équatoriale, une colonie 76 fois plus grande que la
métropole. Afin de faire croire aux belges que le fait de coloniser le Congo est pour le bien des
colonisateur. Les responsables disaient que les Africains avaient besoin d’aide, ils devaient les
civilisé, les ramener à la bonne voie, celle du Christ,…

Ils ont envoyé des missionnaires pour faire leur travail. Pour avoir une aide, étant donné que la
bande dessinée de Tintin est populaire, l’abbé Nobert Wallez a réussi à convaincre Hergé afin d’en
faire une sur le Congo.

Bibliographie :

« Tintin a Congo » ou la mission civilisatrice de la colonisation, https://cours-dardenne.pagesperso-

orange.fr/wa_files/Tintin_20au_20Congo.pdf, (consulté le 20.05.2023)

Piret, Paul, « Tintin au Congo », une convocation permanente de l’Histoire, 2019, https://www.arc-
culture.be/wp-content/uploads/2021/05/ARC_2019_Tintin-au-congo.pdf, (consulté le 20.05.2023)

« Hergé », Tintin.com, https://www.tintin.com/fr/herge, (consulté le 28.05.2023)

Cours d'histoire de Mme Ouladhaj M’Hend – fiches outils page 35

Cours d'histoire de Mme Ouladhaj M'hend – séquence pages 18 à 26