Ministère de l’Enseignement Technique et Professionnel,

de la Formation Qualifiante et de l’Emploi

« MES COURS
A LA MAISON »

DISCIPLINE : MATHS-FINES

NIVEAU : Seconde BEP

OPTION : G1- G2 - G3 - BG

METPFQE – MES COURS A LA MAISON

METPFQE – MES COURS A LA MAISON

 PREFACE
Dans le cadre de l’application des instructions du Président de la République
et des mesures du Gouvernement, le Ministère de l’Enseignement Technique
et Professionnel, de la Formation Qualifiante et de l’Emploi a mis en place
une plateforme pédagogique gratuite dénommée « MES COURS A LA
MAISON ».

Cette plateforme vise à amener l’école vers les élèves et apprenants confinés
à la maison, en remettant des polycopies des cours élaborés par les
professeurs selon les filières et le niveau, et en les diffusant à travers
l’environnement numérique de travail ou la messagerie électronique.
Ce polycopié fourni gratuitement est le support pédagogique qui
accompagne les séquences des cours magistraux à travers votre écran ou
smartphone. Il est consacré aux derniers chapitres des leçons des classes
d’examens qui seraient dispensées et évaluées au troisième trimestre de
l’année 2019- 2020.
« MES COURS A LA MAISON » concernent plusieurs sous-ensembles
que sont :
- Les séries technologiques en baccalauréat (27 séries) et en brevet
techniques et professionnels (18 options) ;
- Les séries professionnelles en baccalauréat (09 séries) ;
- Les spécialités des écoles professionnelles (21 options) ;
- Toutes les matières transversales comme le français, les
mathématiques…
Nous souhaitons garder en éveil nos élèves et apprenants dans le cadre du
confinement que connait aussi bien notre pays que le monde.

Le Ministre de l’enseignement technique et professionnel, de la formation

qualifiante et de l’emploi,

Antoine Thomas Nicéphore FYLLA SAINT-EUDES

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 SOMMAIRE
Chapitres Contenus Pages
LES POURCENTAGES 6
I- Les pourcentages directs 6
Chapitre I
II- Les pourcentages indirects 10
III- Cas classiques d’utilisation des pourcentages 11

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 FICHE N°1

THEME : LES POURCENTAGES

Durée : 24 heures
Objectif général : Comprendre les pourcentages
Objectif spécifique 1 : Connaitre les pourcentages directs
Objectif spécifique 2 : Connaitre la formation des prix.

Plan du cours.
I- Les pourcentages directs
1- Calcul d’un nombre connaissant son tant pour cent
2- Calcul du nombre initial

3- Calcul du pourcentage

4- Tant pour cent à retrancher

5- Tant pour cent à ajouter

6- Pourcentages additifs

7- Pourcentages successifs

II- Les pourcentages indirects

1- Pourcentages en dedans
2- Pourcentages en dehors

III- Cas classiques d’utilisation des pourcentages

1- Formation des prix

2- Le bénéfique

Applications

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 CHAPITRE I : LES POURCENTAGES

Le pourcentage noté x % ou x % désigne le rapport de la valeur de deux qualités A et B dans le

cas particulier ou la valeur de B est égale à 100 ou 10000.
Exemple : une marchandise qui revient à 2000.000frs a été vendeur à 4000.000frs.
PR 2000.000 1
Le rapport = = = 0,5
PV 4000.000 2
On dit alors que le PR = 50 % du PV.
On distingue deux types de pourcentages :
Les pourcentages directs ;
Les pourcentages indirects.

I- LES POURCENTAGES DIRECTS

Ils s’appliquent directement sur une grandeur donnée.

1- Calcul d’un nombre connaissant son tant pour cent

Exemple : le prix de vente d’une marchandise est 4000.000 frs ; son prix de revient représente
50 % de ce prix. Calculer le prix de revient de cette marchandise.
Le prix de revient de cette marchandise peut être calculé en utilisant deux solutions :
- La solution par le coefficient de proportionnalité
- La solution par la règle de trois (3)

Solution par le coefficient de proportionnalité

PR = PV x Coefficient de proportionnalité
50
Coefficient de proportionnalité = = 0,5
100
PR= 4000.000 x 0,5 = 2000 000frs

Solution par la règle de trois (3)

4000 000 x 50
100 4000 000 x= =2000 000 frs
100
50 x

6
2- Calcul du nombre initial
Exemple : Connaissant le prix de revient (2 000 000 frs ) et son pourcentage (50 % ) calculer
le prix de vente initial.

Solution par le coefficient de proportionnalité

PV = PR/ Coefficient de proportionnalité.
50
Coefficient de proportionnalité = =0,5
100
PR= 2000 000 / 0,5 = 4 000 00 frs

Solution par la règle de trois

50 2000 000 frs x = 2000000x 100/50 = 4000 0000 frs
100 X

3- Calcul du pourcentage
En tenant compte de l’exemple précèdent, calculer le pourcentage du prix de vente que
représente le prix de revient.
Solution
4000 000frs 100 % 2.000 000 x100
.
2000 000 frs x x= =50 %
4 000 000

4- Tant pour cent à retrancher

Exemple : Sur un prix de vente taxe compris de 7320frs, un objet supporte 5 % de taxe.
Calculer le prix de vente hors de cet objet.

Solution par le coefficient de proportionnalité

5
Coefficient de proportionnalité = =0,05
100
Montant de la taxe = 7320 x 0,05 = 366 frs
Prix de vente hors taxe = 7320 – 366 = 6954frs

7
Solution par la règle de trois (3)
PVHT + Taxe = PVTC
95 % 5 % = 100 %

100 % 7320
7320 X 95
95 % X X= =6954 frs
100

5- Tant pour cent à ajouter

Exemple : pour expédier une marchandise, on paye 10 % de son prix d’achat qui est 17500frs.
Quel est le coût de la marchandise à l’arrivée ?

Solution par le coefficient de proportionnalité

10
Coefficient de proportionnalité = =0,1
100
Montant des frais = 17500 x 0,1= 1750frs
Coût d’achat de la marchandise = 17500 + 1750 = 19250 frs

Solution par la règle de trois

PA + Fa = CA
100 % 10 % = 110 %
17500 X 110
100 % 17500 x= =¿19250frs
100
110 % x

6- Pourcentages additifs
Ils se calculent sur un même nombre. Lorsque plusieurs pourcentages sont appliqués sur le
même nombre, la somme des résultats peut s’obtenir en appliquant à ce nombre le total des
pourcentages.

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Exemple : Un père répartir un bénéfice de 100.000frs entre ses quatre enfants ; ainsi, il remet
au premier 2 % du bénéfice, au deuxième 5% au troisième 10%, au quatrième 15 %. Le reste
est épargné. Quel est le montant total remis aux enfants ?

Solution 1
Part du premier enfant : 100000 x 0,02 = 2000frs
Part du deuxième enfant : 100 000frs x 0,05 = 5000frs
Part du deuxième enfant : 100 000 frs x 0,1= 10 000frs
Part du quatrième enfant : 100 000 frs x 0, 15 = 15000frs
Montant total remis aux enfants 32000frs

Solution 2
Part total en pourcentage : 0,02+ 0,05+0,015= 0,32
Montant remis aux enfants : 100 000x 032 = 32000frs

7- Pourcentages successifs
Ils se calculent au fur et à mesure. Un vendeur peut consentir à son client soit une réduction sur
le prix, soit une réduction sur poids.

a- Réductions ou bonifications sur le pris

- Le rabais : réduction accordée sur une marchandise non –conforme.
- La remise : réduction accordée pour achat important ou paiement comptant.
- La ristourne : réduction accordée à un client fidèle
- L’escompte de règlement : réduction accordée pour paiement anticipé

b- Réductions ou Bonifications sur le poids

- Don et sur don : Avantages spéciaux accordés à un client
- La réfaction : réduction accordée pour une marchandise défectueuse ;
- Le coulage : réduction accordée pour évaporation, fuite ou gaspillage de certains produits.
- Tare : réduction accordée sur le poids de l’emballage défectueux.
- Surtaxe : réduction accordée sur le poids de l’emballage supplémentaire.

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La freinte : réduction accordée en tenant compte des pertes et charges prévues dans les
manipulations.

II- LES POURCENTAGES INDIRECTS

Pourcentages qui s’appliquent sur une quantité qui n’est pas connue.
On distingue deux sortes de pourcentages indirects :
- Pourcentages en dedans ;
- Pourcentages en dehors.

1- Pourcentages en dedans
Si la quantité sur laquelle s’applique le tant pour cent est inférieure à la quantité connue, on dit
qu’on calcule un tant pour cent en dedans.
Exemple : Un commerçant dédouane sa voiture. Les droits de douane, sachant que le prix
d’achat majorité des droits de douane est 2000 000frs ?
Solution
PA + DD = P majorité (PR)
20 120
Y X 2 000 000
X= 2 000 000 x 20/ 120 = 333 333, 33 frs

2- Pourcentages en dehors
Si la quantité sur laquelle s’applique le tant pour cent est inférieure à la quantité connue, on dit
que l’on calcule le pourcentage en dehors.
Exemple: Un libraire accorde une remise de 10 % sur le prix total, à un élève qui vient
d’acheter 15 livres. A 1350 / le livre.

Solution
Prix d’achat des 15 livres : 1350 frs x 15 = 20250 frs
PAB - Remise = PAN
100 10 90
20250 Y X

10
Remise = 20250 frs x 10/100= 20250 frs

III.- CAS CLASSIQUES D’UTILISATION DES POURCENTAGES

1.-Formation des prix
a.-Coûts et prix de revient
Etant donné que l’achat d’une marchandise peut entrainer des charges, il convient de faire la
distinction entre le Prix d’Achat Brut (PAB) et le Prix d’Achat Net (PAN). Par exemple :

PAB-Réductions = PAN
PAN + Frais d’achat = Coût d’achat
On appelle coût d’achat, l’ensemble des charges supportées par l’acheteur au moment de
l’achat des marchandises.

Pour une entreprise industrielle ou artisanale,

CA + Frais de production = Coût de production
CP + Frais de distribution = Prix de revient

Pour une entreprise commerciale,

CA + Frais de distribution = PR

On appelle prix de revient d’une marchandise, la somme des frais de vente qui s’ajoutent au
coût d’achat.

b.-Application sur le calcul du prix de revient

On propose à un industriel pour 180.000frs, les conditions particulières suivantes :
Rabais 5%, transport 6% du prix d’achat net, frais de production 40% du coût d’achat. On
estime les frais de ventes à 10% du prix de revient. Calcul le prix de revient.

Solution 1:
Montant du rabais : 180.000 frs x 5/100 = 9.000 frs
Prix d’achat net : 180.000 frs – 9000 = 171.000 frs
Montant des frais d’achat : 171.000 frs x 6/1000 = 10.260 frs
11
PAN= CA + frais : 171.000 frs + 10.260 = 181.260 frs
Frais de production : 181.260 frs x 40/100 = 72.504 frs
Coûts de production : 181.260frs + 72.504 = 253.764 frs
Montant des frais de vente :
CP + FV = PR
90 + 10 100
253.764 x PR= 253.764 frs + 100/90= 281.960 frs

Solution 2:
PR = 180.000frs x 0,95 x 1,06 x 1,40 x 100/90 = 281.960 frs

c.- Le coefficient multiplicateur

Le coefficient multiplicateur est la valeur qui permet de passer du premier prix au second au
prix. Dans l’exemple précédent.
PR 281.960 frs
CM = = =1,56644 frs
PAB 180.000 frs
95 106 140 100
CM = × × × =1,56644 frs
100 100 100 90

2.-Le Bénéfice
a- Marge brute et bénéfice brut
 On appelle marge brute, la différence entre le prix de vente net et le coût d’achat
correspond.

Exemple: PAN d’un objet: 8400 frs, Frais d’achat: 644 frs ; CA
Si PVN = 12.960 frs, calculer la marge brute MB = PVN – CA
MB = 12.960 frs – 9.044 frs = 3.876 frs

On appelle bénéfice net, la différence entre le prix de vente réel et le prix de revient
correspondant.
Exemple : PAN……………. 8400 frs
Frais d’achat…….. 644 frs
Frais de vente…… 1200 frs
Frais généraux…… 1400 frs

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 Prix de revient = 8400 frs + 644 frs + 1260 frs + 1400 frs = 11.644 frs
Pour un prix de vente net de 12.920 frs, Calculer le bénéfice net.
BN= PVN – PR ; PR = CA + frais de distribution
BN = 12.920 frs – 11.644 frs = 1276 frs

Si PVN < PR il y a perte. Il est d’usage de calculer les pourcentages de la marge brute (MB) et
du bénéfice net (BN) par rapport au prix de vente net (PVN).
Le pourcentage de la marge brute (MB) par rapport au prix de vente net (PVN) est le taux de
marge brute ou le taux de marque (TMB).

c.- Taux de marque ou taux de marge brute

On appelle taux de marque ou taux de marge brute, la marge qui correspond à un prix de
vente de 100 frs.
De façon générale, le bénéfice est calculé sur le PVHT. La marge est donc le pourcentage du
bénéfice calculé sur le PVHT.

NB: La marge sur le prix de revient est aussi appelée marge commerciale ou marge
bénéficiaire.

Exemple: Le coût de fabrication d’un lot d’objets s’élève à 11.430 frs ; les frais de vente sont
évalués à 1.170 frs. La marge bénéficiaire représente 20% du prix de revient. Calculer la marge
sur coût de production (MB) et le taux de marque.

NB : En industrie : MB= PVN – Coûts de production

En commerce : MB= PVN – Coût d’achat

Solution
Prix de revient : 11.430 frs + 1.170 frs = 12.600 frs
Marge bénéficiaire : 12.600 frs + 2520 frs = 15120 frs
Prix de vente hors taxe : 12.600 frs + 2.520 frs = 15.120 frs
Marge brute : 15.120 frs – 11.430 frs = 3.690 frs

MB × 100 100
Taux de marque : TMB= ⟹ TMB=3.690× =24,4 %
PVHT 15.120

13
APPLICATIONS

1. Le coût d’achat d’une marchandise est de 15.000frs. Calculer son prix de vente sachant que
le taux de marque est 25%.
CA + MB = PVHT
75 25 100
15.000 x
100 100
PV =CA ×  ; PV =15000 frs × =20.000 frs
100−TMB 75

2. Calculer le bénéfice correspondant à un taux de marque de 40% sur un objet qui revient à
60000frs.
PR + B = PVHT
60 40 100
60000 x
100 60000
B=PR ×  ; B é n é fice=40 × =40.000 frs
100−TMB 60

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 SUPERVISION ET COORDINATION
I- INSTITUTION
Antoine Thomas Nicéphore FYLLA SAINT EUDES……………… METPFQE
Jean NGAKOSSO………………………………………….………..Directeur de Cabinet du Ministre
Jacques MABIALA ……………………………………………........Conseiller Coordonnateur
Jacques SAMBA …………………………………………………....Conseiller Coordonnateur Adjoint
David ANGA ………………………………………………………..IGETPFQE
René Fulgence ADICOLLE GOUM ………………………………..DGET
Jean Antoine PANDZOU …………………………………………...IPETPFQE
II- PARTENAIRES DU METPFQE
Télé – Congo ……………………………………………………………
Atlas Clavis Services……………………………………………….……
GENC…………………………………………………………......….….
STARTIMES ……………………………………………………………
MTN………………………………………………………..….……..….
AIRTEL…………………………………………………………..…..….
CONGO TELECOM………..………………………………………...…
C–DIRECT……………………………………………………………….
III- SUPERVISION
Responsable : Félicien IBOUANGA ……………………..DDETP-B
Responsable Adjoint : Jacques BALENDE………………Inspecteur Coordonnateur du SIDETPFQE

IV- COORDINATION
Responsable : BORO Parfait Faustin, Proviseur LTCM
Responsables Adjoints : GOUEMBA HAULLIER Alain Riches, Proviseur LEPAAC
OKO Basile, Proviseur LTIM
MEMBRES
- DINGUISSI Patrice, Proviseur LPAK
- LELO Simon, Proviseur LTCF
- ANGOUNDA Jean Pierre, Proviseur LTIF
- MOLLOUMBA Jean Felix, Directeur EPMS
- DIAVILA Charlotte, Directrice CET Théophile Mbemba
- MILANDOU MADZOU Mfou, Directrice CETF 08 MARS
- OWASSA Bernard, Directeur ENBA
- N’GOKA ITOUA Jean Roger, Directeur ENMA
- POOS Blandine, Directrice ENI
- MBOLA Godefroy, Directeur des Etudes VA LTCM
- MOUHOUILENO Aloise, Directeur des Etudes VA LTCF
- KAMBA Julien, Directeur des Etudes 2ème Cycle LTIF
- KOUMBA Alphonse, Directeur des Etudes 2ème Cycle LTIM

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V- OPERATEURS DE SAISIE (REPRESENTANTS)
Responsable : NGOULOUBI Elie, CD série H LTCM
Responsables Adjoints :
 KOUZONZA MBEMBA Sidney CD Informatique LTCM
 POBA MAYILA MATONDO Néhémie, CDA Informatique LTCM
 BISSICKOUMOUNOU MATONDOS Grace, CDA série H LTCM
 MAKAYA Dieudonné Rudy CDA Comptabilité LTCM

Bibliographie :
1.-Albert VEYRENC… Arithmétique commerciale
Tome II. Pratique des calculs commerciaux et financiers, 16e Edition 3e trim. 1960
2.- Edith GINGLINGER et Jean Marie HASQUE – NOPH – Mathématiques financières.
Edition Economie, Paris 1995.
Concepteurs :
1.- Inspecteurs :
BAKALA KAYA Gladys Stanislas
MOUSSIESSI François

2.-Personne ressource :
Inspecteur MOULONGO Jean Paul

3.- Enseignants actifs

BARY M. Amine LTCM
KASSAMBE SAMBA J. CD CET Th. MBEMBA
LIKIBI Ibrahim Armel CD LTCM
LIKIBI IhrahimCDA LTC5F
MAFOUTA Aimé Raoul CDA LTCM
MASSIMINA NG. Gervais LTCM
IKASSI Wilfrid LTC5F

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