PHARM.D.

Plan de cours des laboratoires

INFORMATIONS
Cours
Sigle : PHA 1311 Nombre de crédits : 2
Titre : Laboratoire – Pratique professionnelle 1
Programme : Pharm. D.
Module : Laboratoire
Trimestre/Année : Automne 2023

Responsable du cours Gaëlle Roullin Titre : Professeure agrégée

Co-responsable Jean-François Bussières Titre : Professeur titulaire de clinique

Coordonnatrice du cours/Personne-ressource
Marie-Josée Cadieux et Titre : Responsable des laboratoires
Geneviève-Anne Pinard
Bureau : 1174
Courriel : marie-josee.cadieux@umontreal.ca
ga.pinard.damour@umontreal.ca
Disponibilité : Sur rendez-vous fixé via courriel

Professeurs collaborateurs
Marie-France Beauchesne Titre : Professeure titulaire de clinique
Grégoire Leclair Titre : Professeure titulaire
Marie Lordkipanidzé Titre : Professeur agrégée

Équipe tutorale-Mardi
Sara Chams
Manel Driad
Houda El Ghomari
Frédérick Gemme
Soufiene Hamza
Aurélie Lapalme
Sandrine Ouellet
Julien Verreault-Berthelot

Coordonnatrice des laboratoires (enseignement)

Stéphanie Lamoureux stephanie.lamoureux@umontreal.ca (514) 343-6111 poste 0433
Bureau 1176-1

UdeM, Faculté de pharmacie 2023 1/16 Pharm.D. – PHA 1311 – Plan de cours
DESCRIPTION DU COURS
Découverte des processus de soins pharmaceutiques et de distribution des médicaments à partir
de situations en milieu communautaire. Mesure de paramètres physiques. Ressources
documentaires. Expérimentation lors de travaux d’équipe d’habiletés de communication en
situations professionnelles.
Informations supplémentaires
Ce cours fait partie d’une série de six cours ayant pour objectif de développer les habiletés et les
compétences de l’étudiante et l’étudiant dans le contexte de l’application des soins
pharmaceutiques. On veut également lui permettre de développer des habiletés relatives à la
gestion de la pratique et des opérations, incluant la distribution de médicaments. Pour ce faire,
nous avons choisi de baser l’approche sur l’ensemble des étapes de soins pharmaceutiques pour
les six cours mais en choisissant des situations de plus en plus complexes.

Fil conducteur du cours : Dans le contexte d’une situation pouvant se présenter en milieu
communautaire et de la découverte du processus de soins pharmaceutiques, l’étudiante ou
l’étudiant expérimente la communication interpersonnelle lors de travaux d’équipe, et s’initie au
processus de distribution des médicaments (conformité légale de l’ordonnance, saisie au dossier,
règles d’étiquetage et de conditionnement).

CIBLES D’APPRENTISSAGE
Le tableau suivant fait état des éléments de compétences particulièrement ciblés par ce cours,
que ce soient les compétences elles-mêmes (C) et/ou les connaissances (K) qui les sous-tendent.
Cependant, selon les fondements même du Pharm.D., l’évaluation peut viser tout élément de
compétence du programme.

Domaine/compétence Élément du domaine/compétence Priorités

professionnelle
1. Professionnalisme
2. Communication
3. Collaboration
4. Apprentissage et
développement
1.1 Respecte les autres et leurs droits.
1.2 Manifeste un sens de l’intégrité.
1.3 Démontre un sens des responsabilités : respecte ses K C
obligations et ses engagements, gère son temps
adéquatement, respecte les échéanciers fixés.
2.1 Exprime sa position et son analyse avec précision et clarté :
structure son discours et son message d’une manière logique,
utilise un vocabulaire précis et un niveau de langage adapté
à chaque situation.
2.2 Interagit de manière efficace avec les autres : démontre K C
de l’empathie et de l’écoute, exprime son point de vue de
manière constructive, s’affirme avec tact, adapte les
stratégies et les modes de communication au contexte et à
la personne.
3.1 Développe des liens professionnels engageants : valorise la
contribution et le point de vue de chacun, respecte l’expertise
des autres, sait déléguer et faire confiance, recherche une
prise de décision concertée. K C
3.2 Recherche l’efficacité et les résultats : planifie et exécute
le travail selon les besoins et les circonstances, prévient les
conflits et aide à les gérer, respecte les modalités de
fonctionnement établies.
4.1 Dresse un portrait fidèle de ses forces, de ses capacités et
de ses besoins : porte un regard critique sur ses performances K C

UdeM, Faculté de pharmacie 2023 2/16 Pharm.D. – PHA 1311 – Plan de cours
 et ses actions, utilise son évaluation et celle des autres pour
identifier ses besoins d’apprentissage.
4.2 Adopte des stratégies constructives pour soutenir son
développement : acquiert une solide base de
connaissances, planifie et organise ses activités
d’apprentissages, s’engage activement dans les activités
d’apprentissage.
4.3 Adapte ses façons de faire en fonction de l’évolution des
connaissances : manifeste de l’assurance et une estime de
soi positive; recourt à de l’aide, en cas de besoin.
5. Leadership 5.1 Fait preuve de proactivité, d’initiative et de créativité : fait
preuve de détermination, surmonte les contraintes et les
obstacles.
5.2 Exerce une influence constructive sur autrui : inspire ses K C
collègues par ses actions, rassemble les autres autour de
projets communs, encourage et maintient la motivation des
collègues.
6. Raisonnement 6.1 Exercice un regard critique : soulève les questions
scientifique et pensée importantes et pertinentes, cerne les problèmes et les enjeux
critique dans leur globalité, rassemble une information fiable et
suffisante pour soutenir son analyse, reconnait les limites de
l’information disponible. K C
6.2 Adopte des positions cohérentes et avance des solutions
applicables : sait tenir compte de l’incertitude et du contexte
dans sa prise de décision, est capable de prendre une
décision, au moment indiqué.
COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES
1. Soins pharmaceutiques Non évalué dans le cadre de ce cours
2. Gestion de la pratique et des opérations Non évalué dans le cadre de ce cours
3. Services à la communauté Non évalué dans le cadre de de cours

Légende K : Acquisition de connaissances sous-jacentes

C: Développement de l’élément de compétence

CONTENU
Auto-apprentissage – Préparations magistrales non stériles en pharmacie – Gestes de base –
Gaëlle Roullin, responsable du cours
• Décrire l’habillage requis et équipements de protection nécessaires;
• Décrire l’utilisation adéquate d’une balance électronique;
• Décrire comment mesurer adéquatement des volumes à l’aide de différents outils :
cylindres gradués, seringues;
• Recommander l’outil approprié pour la mesure des ingrédients médicinaux et non
médicinaux dans le but de réaliser une préparation magistrale;
• Décrire les techniques de base reliées à la préparation de magistrales:
o dilution géométrique (poudre ou liquide)
o utilisation du mortier
o prélèvement de produits injectables dans des ampoules ou des fioles.

UA 1 – TOP 50 et TOP 6 MVL

• Utiliser diverses sources de documentation, notamment le site RxTx, base MVL de
l’Ordre des pharmaciens du Québec (OPQ), le logiciel de soutien Vigilance;

UdeM, Faculté de pharmacie 2023 3/16 Pharm.D. – PHA 1311 – Plan de cours
 • Se familiariser avec la classification légale fédérale et provinciale des médicaments, la
classification thérapeutique ainsi qu’entre autres, les formes pharmaceutiques pour
usage oral, nasal, par inhalation;
• Nommer la dénomination commune (nom générique) et dénomination commerciale
du médicament d’origine, classification thérapeutique ou médicamenteuse,
classification légale fédérale, classification légale provinciale, les formes
pharmaceutiques, teneurs disponibles et unités, indications usuelles (usages cliniques
courants) et posologies usuelles associées, moment habituel de prise, prise par rapport
à la nourriture, prise chronique versus prise au besoin, ainsi que le mode d’entreposage
des médicaments du TOP 50 et du TOP 6 MVL1.

UA 2 – Bibliothèque – Introduction à l’outil de recherche SOFIA

• Connaître les services et les ressources informatiques de la bibliothèque;
• Connaître les services et les ressources-clés de la Direction des bibliothèques;
• Exploiter les services et les ressources-clés spécifiques à la Bibliothèque de la santé et à
la discipline visée, soit la pharmacie;
• Connaître le catalogue des bibliothèques SOFIA et être en mesure d’y conduire une
recherche de base (distinguer la recherche d’un livre, d’un chapitre de livre et d’un
article de revue);
• Décrire le style bibliographique de référence Vancouver recommandé dans le secteur
biomédical et l’utiliser adéquatement.

UA 3 – Mesure de paramètres physiques – Gaëlle Roullin, responsable du cours

• Différencier les différents thermomètres sur le marché (incluant thermomètre basal);
• Expliquer le mode d’utilisation et d’entretien des divers thermomètres sur le marché
(incluant thermomètre axillaire, buccal, rectal, tympanique) (excluant basal);
• Expliquer à un patient les étapes de prise de mesure de la température corporelle par
voie buccale et tympanique;
• Interpréter les résultats de température corporelle en fonction de la méthode choisie;
• Expliquer à un patient les étapes de prise de mesure du poids, taille, tour de taille;
• Calculer l’indice de masse corporelle (IMC) et la surface corporelle;
• Estimer l’IMC d’un patient selon un nomogramme et classifier cet indice en termes
d’évaluation du risque pour la santé;
• Expliquer comment prendre le pouls et la fréquence respiratoire d’un patient;
• Connaître les unités relatives aux paramètres physiques et les convertir dans un autre
système d’unités;
• Connaître l’utilisation des outils de mesure suivants servant à évaluer certains
paramètres physiques : thermomètre buccal, thermomètre tympanique, pèse-
personne, ruban à mesurer et la charte pour mesurer la taille.

UA 4 – Ressources documentaires tertiaires en pharmacie

• Présenter le contenu de références sélectionnées (type d’information, index, table des
matières), comprendre l’objectif et l’utilité de chaque ressource afin d’accéder
éventuellement à l’information recherchée de façon efficace;
• Critiquer les références sélectionnées en fonction de critères précis : auteurs, qualité de
la référence, fréquence des mises à jour, caractère complet de la ressource, etc.;
• Identifier les références utiles pour trouver une information pharmaceutique précise;
• Partager les informations recueillies avec les membres de son équipe;
• Communiquer oralement devant un petit auditoire.

1
Objectif à long terme, à être atteint avant la fin du trimestre.
UdeM, Faculté de pharmacie 2023 4/16 Pharm.D. – PHA 1311 – Plan de cours
UA 5 – Ouverture de dossier – Première rencontre avec un patient – Jean-François Bussières,
collaborateur
• Énumérer les informations essentielles requises par la Loi sur la pharmacie lors de l’ouverture
du dossier patient;
• Énumérer les informations essentielles requises selon les Standards de pratique de l’Ordre des
pharmaciens du Québec lors de l’ouverture du dossier patient;
• Obtenir les informations requises à l’ouverture du dossier patient;
• Inscrire les informations obtenues à l’endroit approprié dans un logiciel de dossier patient.

UA 6 – Traduction d'ordonnances – Jean-François Bussières, collaborateur, Gaëlle Roullin,

responsable du cours
• Énumérer les composantes d’une ordonnance selon les lois et normes en vigueur;
• Identifier les différentes composantes d’une ordonnance;
• Interpréter les différentes abréviations pouvant être utilisées lors de la rédaction d’une
ordonnance;
• Traduire le contenu d’une ordonnance en langage courant;
• Déterminer la quantité de médicament à servir.

UA 5-6 E – Expertise – Standards de pratique de l’OPQ et prise en charge du patient

• Connaître et comprendre les Standards de pratique de l’Ordre des pharmaciens du
Québec en lien avec la notion de prise en charge du patient;
• Connaître et comprendre les Standards de pratique de l’Ordre des pharmaciens du
Québec reliés à l’évaluation pharmacologique des ordonnances.

UA 7 – Conformité et légalité de l’ordonnance – Jean-François Bussières, collaborateur

• Reconnaître les professionnels autorisés à prescrire et identifier les restrictions auxquelles
ils sont assujettis;
• Évaluer la conformité d’une ordonnance rédigée par différents professionnels de la
santé et la compléter au besoin;

UA 8 – Annexes de médicaments, rédaction d’étiquettes, étiquetage de médicaments de

vente libre, étiquettes auxiliaires – Jean-François Bussières, collaborateur, Gaëlle
Roullin, responsable du cours
• Classer un médicament dans l’annexe appropriée selon le règlement sur les conditions et
modalités de vente des médicaments;
• Définir les règles entourant la rédaction des étiquettes et les normes d’étiquetage des
médicaments préparés ou vendus en exécution ou non d’une ordonnance;
• Rédiger une posologie complète lors de la rédaction d’étiquette pour un médicament
vendu en exécution d’une ordonnance;
• Appliquer les exigences légales entourant la vente d’un médicament de l’annexe 2;
• Choisir les étiquettes auxiliaires adéquates pour un médicament donné.

UA 9 – Dispositifs communs en santé respiratoire – Marie-France Beauchesne, collaboratrice

• Enseigner la technique d’utilisation optimale d’appareils et dispositifs d’inhalation
communs, notamment : aérosol-doseur, chambre d’inhalation (Aerochambre®),
Breezhaler®, Diskus®, Ellipta®, Genuair®, HandiHaler®, Inhub®, Respiclick®, Respimat®,
Turbuhaler®, Twisthaler® et en faire la démonstration;
• Discuter des avantages, des inconvénients et de la population visée pour chacun des
appareils et dispositifs d’inhalation (en fonction du dispositif et non du principe actif);

UdeM, Faculté de pharmacie 2023 5/16 Pharm.D. – PHA 1311 – Plan de cours
 • Reconnaître et solutionner différentes problématiques rencontrées avec chacun des
appareils et dispositifs d’inhalation (en fonction du dispositif et non du principe actif);
• Enseigner le mode d’entretien de chacun des appareils et dispositifs d’inhalation;
• Distinguer les particularités du mode d’utilisation de d’autres dispositifs: Aerolizer®,
Asmanex® et Zenhale®;
• Décrire le rôle du pharmacien comme intervenant de première ligne lors de
l’administration de médicament par inhalation ;
• Communiquer oralement devant un petit auditoire.

UA 10 – Ordonnance verbale, transfert d’ordonnances, stupéfiants et substances contrôlées –

Jean-François Bussières, collaborateur
• Évaluer la légalité d’une action en fonction des lois et règlements relatifs à la
classification des médicaments stupéfiants ou contrôlés;
• Exécuter des transferts d’ordonnance en conformité avec la Loi sur la pharmacie,
incluant les ordonnances rédigées par un pharmacien;
• Recevoir des ordonnances verbales en conformité avec la Loi sur la pharmacie,
incluant les ordonnances rédigées par un pharmacien.

UA 11 – Mesure de la tension artérielle – Marie Lordkipanidzé, collaboratrice

• Reconnaître les différents types d’appareils de mesure de tension artérielle à domicile
reconnus par Hypertension Canada et expliquer leur mode de fonctionnement;
• Connaître les principales conditions à respecter pour une évaluation adéquate de la
tension artérielle avec un appareil, avant et pendant la mesure;
• Expliquer comment mesurer la tension artérielle en utilisant un appareil oscillométrique
automatique et en respectant les procédures reconnues;
• Apprendre à choisir le brassard approprié en fonction du patient;
• Connaître l’environnement souhaitable à la mesure de la tension artérielle en milieu
ambulatoire et à domicile (espace requis, mobilier, position de l’appareil de mesure,
environnement);
• Connaître le protocole de mesure de la tension artérielle dans le cadre de l’évaluation
de la tension artérielle d’un patient;
• Bref aperçu de la méthode de mesure auscultatoire de la tension artérielle avec
appareil au mercure (anéroïde), procédures reconnues, bruits de Korotkoff (relation
avec pression systolique-diastolique).

UA 12 – Mesure de la tension artérielle : mises en situation – Marie Lordkipanidzé, collaboratrice

• Conseiller un patient lors de l’achat d’un appareil, expliquer la technique de mesure de
la tension artérielle, entretien de l’appareil;
• Enseigner à un patient la méthode de mesure de la tension artérielle à domicile à l’aide
d’un tensiomètre automatique en respectant les procédures reconnues (MPAD);
• Enseigner à un patient le protocole d’un examen de monitorage ambulatoire de la
tension artérielle prescrit par un médecin, pharmacien, ou autre professionnel (MAPA);
• Expliquer à un patient les principales conditions à respecter pour une mesure adéquate
de la tension artérielle;
• Enseigner à un patient l’environnement souhaitable à la mesure de la tension artérielle
en milieu ambulatoire et à domicile (espace requis, mobilier, position de l’appareil de
mesure, environnement);
• Expliquer le protocole de mesure de la tension artérielle à un patient dans le cadre de
l’évaluation de la tension artérielle et semaine type;

UdeM, Faculté de pharmacie 2023 6/16 Pharm.D. – PHA 1311 – Plan de cours
 • Interpréter les résultats de la tension artérielle d’un patient dans le cadre du suivi de
l’efficacité de la thérapie antihypertensive.

UA 13 E – Expertises préparatoires aux Préparations magistrales– G Roullin, responsable du cours

• Norme 2012.01-Préparations magistrales non stériles, inspectrice OPQ
• Normes de santé sécurité au travail, conseillère matière dangereuse, Direction prévention
sécurité (DPS), Division santé et sécurité au travail UdeM
• Préparations liquides de la voie orale, quelques prérequis, G Roullin

UA 13 – Préparations magistrales-Partie 1– Solutions et suspensions orales – Gaëlle Roullin,

responsable du cours
• Appliquer différents calculs pharmaceutiques dans l’exécution de préparations
magistrales;
• Connaître les instruments adéquats dans un environnement nécessaire à l’exécution de
magistrales;
• Exécuter, selon la bonne technique, certaines préparations magistrales de solutions,
suspensions orales effectuées couramment en pharmacie communautaire;
• Travailler avec rigueur, respect envers ses collègues et l’environnement de travail;
• Respecter les codes de travail en laboratoire et le professionnalisme.

CALCULS PHARMACEUTIQUES (PRÉPARATION À LONG TERME)

Grégoire Leclair, professeur titulaire, responsable du volet calculs pharmaceutiques du cours :
gregoire.leclair@umontreal.ca

Objectifs d’apprentissage :
Voici les compétences sur lesquelles l’étudiante ou étudiant sera évalué à l’hiver 2024. Les
chapitres font référence à l’ouvrage consultatif Ansel HC. Pharmaceutical Calculations. 14e éd.
Philadelphie : Lippincott Williams & Wilkins ; 2013. L’achat de cet ouvrage n’est pas obligatoire ; il
est disponible à la bibliothèque.
COMPÉTENCE CHAPITRE
Convertir des valeurs SI → en impérial et inversement 2
Convertir la valeur d'une unité de mesure à une autre, dans un système d'unités
donné (p.ex. mg.L-1 en µg.mL-1) 2
CONVERSION Convertir des masses → en moles (ou millimoles) et inversement 12
Convertir la dose d'une substance exprimée en U.I. → en mg et inversement,
notion d'activité 9
Convertir des masses → en volumes en utilisant les masses volumiques 5
Interpréter une ordonnance à partir des abréviations courantes 4
Calculer la concentration en pourcentage (p/v, p/p ou v/v) pour une
préparation donnée 6
Déterminer, à partir de pourcentages, la quantité requise de substances
données pour préparer un mélange 1, 6
MAGISTRALES/
OFFICINE Utiliser la méthode d'alligation pour calculer la quantité de deux substances de
concentration connue pour obtenir un mélange de concentration désirée 15
Calculer les quantités nécessaires d’ingrédients pour une préparation
magistrale de capsules 17
Déterminer la quantité de médicament à ajouter à une solution initiale pour
obtenir une solution finale de concentration donnée 13
UdeM, Faculté de pharmacie 2023 7/16 Pharm.D. – PHA 1311 – Plan de cours
 Ajuster les quantités demandées d'ingrédients pour une préparation magistrale
afin de préparer un volume donné 16, 17
Effectuer des calculs de concentration à la suite de la dilution d'une solution 15, 16
Évaluer le nombre de chiffres significatifs requis en fonction du contexte et de
l'instrument de mesure 1

ENCADREMENT PÉDAGOGIQUE :
L’apprentissage se déroule sur l’année universitaire et est fondé sur le travail personnel de
l’étudiante/étudiant. En plus, des ateliers thématiques d’une heure seront organisés tout au long
de l’année pour aider l’étudiante/étudiant dans sa préparation. Les dates retenues :
• 24 octobre 2023 de 14h00 à 15h00, S1-151 du pavillon Jean-Coutu
• 31 octobre 2023 de 14h00 à 15h00, S1-151 du pavillon Jean-Coutu
• 14 novembre 2023 de 14h00 à 15h00, S1-151 du pavillon Jean-Coutu
• 16 janvier 2024 de 14h00 à 15h00 (modalités à confirmer plan de cours PHA1320)

Vous pouvez débuter les exercices de calculs pharmaceutiques qui se retrouvent dans le livre
Ansel HC. Pharmaceutical Calculations. 14e éd. Philadelphie: Lippincott Williams & Wilkins; 2013.

ÉVALUATION CERTIFICATIVE:
Dans le cadre du cours PHA1320 le 30 janvier 2024 de 16h00 à 18h30 (à confirmer).

Conditions spéciales de réussite :

Compte tenu des enjeux importants associés à d’éventuelles erreurs de calculs
pharmaceutiques, la note de passage pour cet examen a été fixée à 85%. Un échec à cet
examen de calculs pharmaceutiques n’entraîne pas un échec au cours, en autant que la note
moyenne obtenue pour le PHA 1320 soit supérieure au seuil de passage. Un examen de reprise
sera prévu pour les étudiantes/étudiants ayant obtenu une note < 85%.

Dans tous les cas, le résultat de réussite ou d’échec sera transmis au CECT (Comité d’évaluation
des compétences transversales) qui suggèrera des remédiations appropriées en cas d’échec.
Le CECT s’assurera que l’ensemble des objectifs de calculs pharmaceutiques aura été réussi
avant de recommander le passage en 4e année. Dans ce contexte, on notera que le volet
calculs pharmaceutiques sera traité au même titre que les autres compétences transversales.

TECHNIQUES PÉDAGOGIQUES
Techniques Description
Démonstration Présentation d’un phénomène avec commentaires et discussion.
Exposé magistral L’enseignant présente les connaissances et fournit les explications pertinentes
avec une participation réduite des étudiantes et étudiants.
Exposé interactif L’enseignant présente graduellement les connaissances et les explique en
utilisant des moyens aptes à provoquer la participation et la réflexion des
étudiantes et étudiants.
Exposé oral par Les étudiantes et étudiants préparent une présentation et en font la
l’apprenant communication à l’ensemble du groupe.
Jeu de rôle Autour d’un thème donné, une équipe d’étudiantes et étudiants prépare une
prestation en utilisant une technique par laquelle chacun adopte un rôle et le
défend dans un scénario plus ou moins rigide conçu par l’équipe.
Laboratoire Activité qui permet aux étudiantes et étudiants de pratiquer et de développer
des habiletés de nature variée.

UdeM, Faculté de pharmacie 2023 8/16 Pharm.D. – PHA 1311 – Plan de cours
 CALENDRIER DES ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE ET D’ÉVALUATION
Légende des pavillons autres que Jean-Coutu : CM = Claire-McNicoll JB = Jean-Brillant, RG = Roger-Gaudry
Date Groupe De À Technique UA Titre UA Local Responsable Ordinateur
Présentation du plan de
29/08/2023 A et B 8:30 11:30 Cours magistral Marie-Josée
cours, orientation, S1-151 Autorisé
Cadieux
Bibliothèque de la santé

Auto- Préparations magistrales

A et B Travail Gaëlle
apprentissage 13 non stériles en pharmacie Autorisé
À compléter autonome Roullin
– Gestes de base
avant le
23/10/2023 Préparations magistrales
A et B Évaluation Gaëlle
13 non stériles en pharmacie StudiUM Obligatoire
Roullin
– Gestes de base
Laïus 1124
A 8:30 10:30 Salles TE :
Travail en 1119-1125- Marie-Josée
05/09/2023 1 TOP 50 et TOP 6 MVL Autorisé
équipe 1131-1135- Cadieux
B 11:00 13:00 1139-1162-
1184-1186

B1 9:00 10:30
05/09/2023
A2 11:00 12:30
Formateurs en
A3 9:00 10:30 Cours Bibliothèque de la santé L-868 documentation
12/09/2023 2 Autorisé
B4 11:00 12:30 magistral introduction à Sofia (RG) Bibliothèque de
la santé
B5 9:00 10:30
19/09/2023
A6 11:00 12:30
Selon directives
Bibliothèque

19/09/2023 Formateurs en
Évaluation
ou Bibliothèque introduction documentation
A et B Remise du 2 StudiUM Obligatoire
échéancier à SOFIA Bibliothèque de
travail la santé
de la Biblio

Marie-Josée
B 8:30 10:30
Travail en Mesure de paramètres Cadieux et
12/09/2023 3 1124 Autorisé
équipe physiques Geneviève-
A 11:00 13:00 Anne Pinard
A1 13:30 15:30 Présentation du logiciel Marie-Josée
12/09/2023 Expertise S1-151 Obligatoire
A2 15:30 17:30 RxPro Cadieux
Salles TE
A 8:30 10:30 Exposé oral Ressources 1119-1125-
Marie-Josée
19/09/2023 par 4 documentaires tertiaires 1131-1135- Autorisé
1139-1182- Cadieux
B 11:00 13:00 l’apprenant en pharmacie
1184-1188

B1 13:30 15:30 Marie-Josée

19/09/2023 Expertise Présentation logiciel RxPro S1-151
B2 15:30 17:30 Cadieux Obligatoire

B 8:30 10:30 Travail en Marie-Josée

26/09/2023 5 Ouverture de dossier 1124 Autorisé
A 11:00 13:00 équipe Cadieux

Échéancier Remise du Auto-évaluation Marie-Josée

29/09/2023 A et B StudiUM Obligatoire
avant 9:00 formulaire mi-session Cadieux

3, 10 et 17 Rencontre
Lors du individuelle Équipe
octobre A et B Rétroaction mi-session 1124 Obligatoire
laboratoire avec tutrice tutorale
2023 ou tuteur
A 8:30 10:30 Travail en Traduction Marie-Josée
03/10/2023 6 1124 Autorisé
B 11:00 13:00 équipe d’ordonnances Cadieux

UdeM, Faculté de pharmacie 2023 9/16 Pharm.D. – PHA 1311 – Plan de cours
 Date Groupe De À Technique UA Titre UA Local Responsable Ordinateur
N-615 Marie-Josée
03/10/2023 A et B 13:30 15:00 Expertise Présentation logiciel Priorx Autorisé
(RG) Cadieux
B 8:30 10:30 Travail en Conformité et légalité de Marie-Josée
10/10/2023 7 1124 Autorisé
A 11:00 13:00 équipe l’ordonnance Cadieux
Annexes de
A 8:30 10:30
Travail en médicaments, rédaction Marie-Josée
17/10/2023 8 1124 Autorisé
équipe d’étiquettes, étiquetage Cadieux
B 11:00 13:00 MVL, étiquettes auxiliaires
Standards de pratique
Z-110 Marie-Josée
17/10/2023 A et B 14:00 15:30 Expertise 5-6E Prise en charge du patient Autorisé
(CM) Cadieux
(OPQ)
Norme 2012.01-
N-615
8:30 10:30 Expertise Préparations magistrales
(RG) Marie-Josée
non stériles
Cadieux
N-615
24/10/2023 10:30 11:30 Expertise Santé sécurité au travail
A et B 13E (RG) Autorisé
Préparations liquides de la
N-615 Gaëlle
11:30 12:30 Expertise voie orale, quelques
(RG) Roullin
prérequis
Atelier Grégoire
24/10/2023 A et B 14:00 15:00 Calculs pharmaceutiques S1-151 Autorisé
thématique Leclair
Salles TE Marie-Josée
A 8:30 10:30 1119-1125-
Dispositifs communs en Cadieux et
31/10/2023 Laboratoire 9 1131-1135- Autorisé
santé respiratoire 1139-1182- Geneviève-
B 11:00 13:00 Anne Pinard
1184-1188

Atelier Grégoire
31/10/2023 A et B 14:00 15:00 Calculs pharmaceutiques S1-151 Autorisé
thématique Leclair

B 8:30 10:30 Verbales, transferts,

Travail en Marie-Josée
07/11/2023 10 stupéfiants, substances 1124 Autorisé
équipe Cadieux
A 11:00 13:00 contrôlées
A 8:30 10:30 Travail en Mesure de la tension Marie-Josée
14/11/2023 11 1124 Autorisé
B 11:00 13:00 équipe artérielle Cadieux
Atelier Grégoire
14/11/2023 A et B 14:00 15:00 Calculs pharmaceutiques S1-151 Autorisé
thématique Leclair
B 8:30 10:30 Mesure de la tension
Travail en Marie-Josée
21/11/2023 12 artérielle : mises en 1124 Autorisé
équipe Cadieux
A 11:00 13:00 situation
Examen TOP 50 et TOP 6 B-2285 Marie-Josée
24/11/2023 A et B 13:00 15:00 Évaluation Obligatoire
MVL (JB) Cadieux
Gr 1 8:00 10:00 MJ Cadieux,
1130, 1124,
Préparations magistrales - Non
28/11/2023 Gr 2 10:30 12:30 UA13 salles TE à G-A Pinard et
Partie 1 déterminer autorisé
G Roullin
Gr 3 13:30 15:30
Évaluation de
8:30 8:40 Obligatoire
l’enseignement En ligne Marie-Josée
A et B
Cours via Zoom Cadieux
8:40 11:30 Cours synthèse Autorisé
05/12/2023 magistral
8:00-13:00
Rencontre En ligne Équipe
A et B Rencontre Rétroaction fin session Obligatoire
individuelle via Teams tutorale
fixée par rdv
B-2285 Marie-Josée
19/12/2023 A et B 9:00 12:00 Évaluation Examen final écrit Obligatoire
(JB) Cadieux

UdeM, Faculté de pharmacie 2023 10/16 Pharm.D. – PHA 1311 – Plan de cours
ÉVALUATION CERTIFICATIVE DES APPRENTISSAGES
Technique
d’évaluation Ouvrages de Ordinateur Calculatrice Date de
Objet d’évaluation Pondération
(1 ou plusieurs références (oui/non) (oui/non) l’évaluation
choix)
Auto-apprentissage
Préparations
magistrales non
stériles en À compléter avant le 3%
1, 2, 3 Autorisés Oui Oui
pharmacie-Gestes 23/10/2023 Réussite ou échec
de base :
Évaluation via
StudiUM
Évaluation des
compétences de
4, 11, 13, 15 Autorisés Oui Oui En continu 42%
l’étudiant en
laboratoire
Examen TOP 50 et
1, 2, 3 Interdits Oui Oui 24/11/2023 20 %
TOP 6 MVL: UA 1
Examen final : auto-
apprentissage + UA 1, 2, 3 Interdits Oui Oui 19/12/2023 35%
1 à UA 13
Versées au dossier
Compétences
4 En continu des compétences
transversales
transversales

1. QCM (question à choix multiple) 10. Examen oral

2. QROC (question à réponse ouverte courte) 11. Jeu de rôles
3. QDC (question à développement court) 12. Journal de bord
4. Observation directe 13. Mise en situation
5. Autoévaluation 14. Présentation express (3 min)
6. Cartographie des connaissances 15. Présentation faite par l’apprenant
7. Débat/Panel 16. Question à développement
8. ECOS 17. Séance d’affichage
9. Évaluation par les pairs 18. Travail écrit

L’évaluation des compétences de l’étudiante/étudiant en laboratoire se fait en continu par

observation directe tout au long de la session par l’équipe tutorale et les responsables de laboratoire
en charge du cours (RL). Le résultat sera publié via StudiUM avec la mention succès (pour tout
résultat d’au moins 60%) ou échec seulement. La réussite de l’évaluation des compétences en
laboratoire est essentielle à la réussite du cours. Une étudiante/étudiant qui échoue l’évaluation des
compétences se verra attribuer la note E (échec) au cours. Le cas échéant, un examen de reprise
aura lieu pendant la période des examens de reprise prévue au calendrier académique. Les
modalités de l’examen de reprise seront déterminées ultérieurement. Si l’évaluation des
compétences de l’étudiante/étudiant en laboratoire est réussie, ce volet contribuera à la note
finale du cours dans une proportion de 42%.

L’évaluation certificative a pour fonction l’attestation ou la reconnaissance des apprentissages. Elle

sert à certifier le degré de maîtrise des apprentissages de l’étudiante/étudiant. Elle est réalisée de
façon individuelle et autonome, et comprend l’évaluation de l’auto-apprentissage sur les
préparations magistrales, l’examen Top 50-Top 6 MVL et l’examen final écrit. L’utilisation d’un
téléphone intelligent ou de tout autre moyen de télécommunication est interdite pendant ces
évaluations. La collaboration entre étudiante/étudiant, ou toute autre forme de communication,
est strictement interdite et sera considérée comme du plagiat.

Le résultat final du cours sera publié au relevé de notes avec la mention succès ou échec
seulement. La note de passage peut être ajustée, selon la distribution des résultats, après discussion
lors du jury d’examen tenu en janvier 2024, impliquant la responsable de programme et tous les
responsables de cours du trimestre.
UdeM, Faculté de pharmacie 2023 11/16 Pharm.D. – PHA 1311 – Plan de cours
Note : En raison de la complexité d’organisation que les évaluations requièrent, l’étudiante/étudiant
en retard pourrait s’y voir refuser l’accès.

ÉVALUATION DE L’ENSEIGNEMENT
L’évaluation de l’enseignement s’effectue de façon électronique. Les étudiantes/étudiants
reçoivent un message de la Faculté les invitant à compléter le formulaire en toute confidentialité.
De plus, dans les Nouvelles de chacun des cours via la plateforme StudiUM, vous devez consulter
les informations concernant l’évaluation électronique de l’enseignement du cours concerné.

PARTICULARITÉS DE L’ÉVALUATION
La note F* (échec par absence) est attribuée à l’étudiant qui ne se présente pas
Absence à une activité
à une évaluation, à moins qu’il ne justifie valablement son absence auprès du
d’évaluation
doyen ou autorité compétente. Formulaire disponible via centre étudiant.
Lien : https://registraire.umontreal.ca/nous-joindre/aide-centre-etudiant/

Selon l’article 9.9) du Règlement des études de premier cycle : « L’étudiant doit
motiver, par le biais du formulaire électronique approprié, toute absence à une
évaluation ou à un cours faisant l’objet d’une évaluation continue dès qu’il est
en mesure de constater qu’il ne pourra être présent à une évaluation, au plus
tard dans les sept jours suivant l’absence. Une fois par trimestre pour une absence
de courte durée, soit au plus trois jours consécutifs, l’étudiant peut justifier une
absence à une évaluation sur la base d’une déclaration sur l’honneur. Pour toute
autre absence survenant au cours du même trimestre, ainsi que pour toute
absence à un examen différé, l’étudiant doit fournir des documents justificatifs.
Le doyen détermine si le motif est acceptable en conformité des règles, politiques
et normes applicables à l’Université. Les pièces justificatives, lorsque requises,
doivent être dûment datées et signées. Le cas échéant, le document doit
préciser les activités auxquelles l’étudiant n’est pas en mesure de participer en
raison de son état de santé, la date et la durée de l’absence. Il doit également
permettre l’identification du professionnel de la santé qui le signe. »
L’étudiant doit motiver une absence prévisible à une activité d’évaluation dès
Absence prévisible à une
qu’il est en mesure de constater ne pas pouvoir être présent, au plus tard dans
activité d’évaluation
les 7 jours suivant l’absence ; il appartient au doyen de déterminer si le motif est
acceptable. Formulaire disponible via centre étudiant. Lien :
https://registraire.umontreal.ca/nous-joindre/aide-centre-etudiant/
Selon l’article 9.9) du Règlement des études de premier cycle : « L’étudiant doit
Absence au laboratoire
motiver, par le biais du formulaire électronique approprié, toute absence à une
évaluation ou à un cours faisant l’objet d’une évaluation continue dès qu’il est
en mesure de constater qu’il ne pourra être présent à une évaluation, au plus
tard dans les sept jours suivant l’absence. Une fois par trimestre, pour une absence
de courte durée, soit au plus trois jours consécutifs, l’étudiant peut justifier une
absence à une évaluation sur la base d’une déclaration sur l’honneur. Pour toute
autre absence survenant au cours du même trimestre, ainsi que pour toute
absence à un examen différé, l’étudiant doit fournir des documents justificatifs.
Le doyen détermine si le motif est acceptable en conformité des règles, politiques
et normes applicables à l’Université. Les pièces justificatives, lorsque requises,
doivent être dûment datées et signées. Le cas échéant, le document doit
préciser les activités auxquelles l’étudiant n’est pas en mesure de participer en
raison de son état de santé, la date et la durée de l’absence. Il doit également
permettre l’identification du professionnel de la santé qui le signe. »

UdeM, Faculté de pharmacie 2023 12/16 Pharm.D. – PHA 1311 – Plan de cours
 Formulaire disponible via centre étudiant. Lien :
https://registraire.umontreal.ca/nous-joindre/aide-centre-etudiant/

Chaque absence non motivée auprès des autorités compétentes, entraîne une
pénalité appliquée à la note finale du cours. Cette pénalité sera de :

• 1,5 points par absence non motivée → cours à 2 présences par semaine
• 3 points par absence non motivée → cours à 1 présence par semaine

L’étudiant absent au laboratoire, que ce soit motivé ou non, a la responsabilité

de se référer au responsable des laboratoires afin de l’aviser et de connaître la
modalité de reprise des apprentissages (p.ex. travail compensatoire, activité
complémentaire, reprise d’un oral) dans le but de permettre l'évaluation par
l’équipe tutorale en fin de session. En ce sens, l’absence approuvée par la
direction permet seulement de ne pas entraîner de pénalité.
L’évaluation des compétences de l’étudiant se fait en continu tout au long de
Évaluation continue
la session par l’équipe tutorale et responsable de laboratoire (RL). L’étudiant qui
des compétences de
obtient la note E (échec) pour l’évaluation de ses compétences en laboratoire
l’étudiant en laboratoire
se verra attribuer la note E (échec) au cours. Le cas échéant, un examen de
reprise aura lieu pendant la période des examens de reprise prévue au
calendrier académique. La modalité de l’examen de reprise sera déterminée
ultérieurement. Si l’évaluation des compétences de l’étudiant en laboratoire est
réussie, elle contribuera à la note finale du cours dans une proportion de 42%.
Les résultats seront communiqués au Comité d’évaluation des compétences
transversales (CECT) qui a le mandat de dresser graduellement le profil de
chaque étudiant et de faire le suivi nécessaire. Le profil de compétences
transversales (PCT) de chaque étudiant doit être complété de façon
satisfaisante pour pouvoir débuter la 4e année du Pharm.D.
Le candidat doit satisfaire aux conditions relatives à la connaissance et, le cas
Évaluation de la qualité
échéant, à la maîtrise de la langue française.
du français
• Connaissance de la langue française : le candidat doit démontrer avoir la
capacité jugée minimale de communiquer en français pour suivre un
programme d’études dans une institution universitaire francophone, soit par
la réussite de l’Épreuve uniforme de langue et littérature française du
collégial, soit par la réussite du test de français imposé par l’Université, au seuil
requis par le programme.

Maîtrise de la langue française : le candidat doit atteindre le seuil minimal requis

par le programme au test de maîtrise de la langue française imposé par
l’Université ou à tout autre test imposé par la Faculté.
Les productions de l’étudiant doivent être conformes aux normes de la Faculté.
Normes de rédaction
Document explicatif, normes techniques pour la rédaction d’un travail disponible
via StudiUM.
Lien :https://studium.umontreal.ca/pluginfile.php/1044360/course/section/32579
9/Guide%20de%20re%CC%81daction_v1908C.pdf
Tout retard non motivé de 30 minutes et plus (25% de la séance), départ hâtif ou
Retard, départ hâtif ou
absence de cet ordre pendant la séance sera considéré comme une absence
autres non motivés
non motivée.
Lorsque l’étudiant omet de remettre un travail dans les délais prescrits, le doyen
Retard dans la remise de
ou autorité compétente peut fixer un nouveau délai et requérir que la correction
travaux
du travail soit alors faite en tenant compte du retard.
Recherche documentaire et collecte d’informations sont des habiletés devant
Recours à des ressources
être développées tout au long du Pharm.D., dès lors l’étudiant ne doit pas avoir
externes
recours aux ressources institutionnelles, tel les centres d’informations
pharmaceutiques, pour résoudre leur cas. Il est toutefois permis de contacter le
service d’information médicale des compagnies pharmaceutiques pour obtenir
des données sur leurs produits. Dans le cas où il serait déterminé qu’un étudiant
UdeM, Faculté de pharmacie 2023 13/16 Pharm.D. – PHA 1311 – Plan de cours
 ou groupe d’étudiants aurait utilisé des ressources non autorisées, de façon
directe ou indirecte (p.ex. par l’entremise d’un pharmacien), la note 0 sera
attribuée au travail correspondant.
À moins d’autorisation explicite par le responsable du cours, le recours aux outils
Ressources d’intelligence
d’intelligence artificielle n’est pas autorisé et est considéré comme un cas de
artificielle
plagiat, tel que décrit à l’article 1.2 o) du Règlement disciplinaire sur le plagiat ou
la fraude concernant les étudiants du premier cycle.

NORMES DE SUCCÈS

La réussite à un cours est conditionnelle aux exigences, telles que décrites au Règlement des
études de 1er cycle.
Évaluation des compétences transversales :
Selon l’article 9.7c) du Règlement des études de premier cycle : « Dans les cours où l’évaluation est
continue, la note F* (échec par absence) est attribuée à l’étudiant lorsque, en raison d’une
absence prolongée ou d’absences répétées, il s’avère impossible de lui attribuer une note, à moins
qu’il n’ait justifié l’absence, auquel cas il y a report de l’évaluation. L’étudiant doit alors combler ses
absences selon les modalités et dans les délais fixés par le doyen. Le doyen n’est pas tenu d’autoriser
la reprise des activités pendant l’année universitaire où les absences se sont produites. » Lorsque
l’étudiant s’est absenté pour un motif jugé acceptable et qu’il s’avère impossible de combler les
absences, la Faculté peut imposer la reprise du cours. Ainsi, nous jugeons que des absences de plus
de 25% du temps de présence (i.e. 4 séances ou plus pour le cours PHA 1311), qu’elles soient
motivées ou non, entraîneront la mention « Incapacité d’évaluer » au dossier. Les membres du CECT
décideront des mesures correctives que l’étudiant devra adopter selon que les absences soient
motivées ou non et selon l’ensemble du dossier de l’étudiant.

Retards, départs hâtifs ou autres non motivés au laboratoire :

Étant donné que les retards, départs hâtifs, absences sporadiques pendant une séance constituent
un manque de respect pour les collègues et enseignants, qu’ils nuisent au fonctionnement du
groupe et qu'ils sont une manifestation d'un manque de professionnalisme, l’évaluation des
compétences de l’étudiante/étudiant en laboratoire pourrait être affectée en cas de retards
répétés. Un retard de 30 minutes et plus à une séance de laboratoire (25% de la séance) un départ
hâtif, ou une absence sporadique sera considéré comme une absence non motivée.

Participation obligatoire :
Afin de faciliter la rétention des connaissances et l'acquisition d'habiletés, ce cours a été conçu
dans la perspective d'une participation active de l'étudiante/étudiant. Pour bénéficier pleinement
de cette formule, il est entendu que tous doivent contribuer au bon fonctionnement des séances.
De plus, nous considérons que la participation constitue une démonstration de professionnalisme
de la part de l'étudiante/étudiant et, à ce titre, elle fait objet de l'évaluation globale du cours.

Absences non motivées au laboratoire :

Chaque absence non motivée auprès des autorités compétentes, entraîne une pénalité appliquée
à la note finale du cours. La pénalité sera de 1,5 points par absence non motivée pour un cours à 2
présences par semaine et 3 points par absence non motivée pour un cours à 1 présence par
semaine. Il est de la responsabilité de l’étudiante/étudiant de se présenter aux dates et heures
indiquées dans le plan de cours selon son groupe assigné (A ou B). L’étudiante/étudiant qui ne se
UdeM, Faculté de pharmacie 2023 14/16 Pharm.D. – PHA 1311 – Plan de cours
présente pas aux heures indiquées pour son groupe assigné sera considéré absent à la séance.
L’étudiante/étudiant absent à la première séance sera pénalisé et tenu de se présenter à la
deuxième séance du cours obligatoire. Les échanges entre groupe seront permis uniquement pour
des activités facultaires et seulement sur approbation de la responsable des laboratoires.

RESSOURCES
MODÈLE DE CALCULATRICE AUTORISÉ
• L’usage de la calculatrice est permis lorsque le professeur le juge nécessaire pour l’examen
donné. La calculatrice doit absolument être le modèle autorisé par la Faculté, soit le modèle
suivant : SHARP EL-531 XTB-WH (numéro de modèle inscrit sur l’emballage). Dans le cas où un
étudiant utiliserait une calculatrice non autorisée durant un examen, les sanctions prévues au
plagiat s’appliqueraient.
Il est interdit aux étudiants d’échanger ou partager calculatrice ou documentation durant les
examens, lorsque leur usage est permis. Lorsque le questionnaire d’examen porte la mention «
aucune documentation », cela comprend l’interdiction d’une calculatrice.

VOLUME OBLIGATOIRE
• Bussières JF. Législation et systèmes de soins. 19e éd. Canada : Jean-François Bussières ;
2023.
• Krinsky DL et al. Handbook of Nonprescription Drugs: An Interactive Approach to Self-
Care. 20e éd. APhA; 2020.

ORDINATEUR PORTABLE
Ordinateur portable Apple (moins de deux ans) avec un processeur Intel ou ordinateur portable
PC-Windows (moins de 1 an) chargé (+ adaptateur). Une clé USB.
Pour plus de détails : https://pharm.umontreal.ca/etudes/premier-cycle/portable/

RÈGLEMENT DISCIPLINAIRE SUR LE PLAGIAT OU LA FRAUDE CONCERNANT LES ÉTUDIANTS

L’étudiant doit prendre connaissance de l’ensemble du règlement disciplinaire sur le plagiat ou la
fraude concernant les étudiants tel que décrit à :
http://www.integrite.umontreal.ca/reglementation/officiels.html
Pour plus d’information, consultez le site de l’Université : www.integrite.umontreal.ca
Un module de formation intitulé L’essentiel sur la prévention du plagiat et de la fraude, développé
par le Centre de pédagogie universitaire (CPU), est accessible via StudiUM FC.

AUTRES RÈGLEMENTS
• Le port du sarrau court propre de pharmacien est obligatoire au laboratoire de pratique
(1124) et en salles TE. Le port du sarrau long propre est obligatoire au laboratoire humide
(1130) lors des séances de magistrales. Le port de votre identification est obligatoire en tout
temps. Vous devez utiliser le cordon ou pince fournie et vous assurer qu’elle soit bien visible
en tout temps.
• Le port du masque de procédure jetable (ou qualité supérieure) est fortement recommandé
sur le campus en cas de symptômes d’allures grippale (fièvre, toux, mal de gorge,
congestion nasale) ou dans les 10 jours suivant un résultat de test positif à la COVID-19.

UdeM, Faculté de pharmacie 2023 15/16 Pharm.D. – PHA 1311 – Plan de cours
 Autrement, le port du masque est recommandé au laboratoire de pratique, mais n’est plus
obligatoire sur les campus de l’UdeM. Certaines personnes portent le masque pour leur
protection et celle des autres. Le respect est primordial pour que cette cohabitation entre
porteur ou non de masque se déroule de façon harmonieuse. Notez que les consignes
sanitaires pourraient être modifiées à tout moment. Lien pour toute mise à jour :
https://infocovid19.umontreal.ca/ce-quil-faut-savoir/communaute-etudiante/
• Afin de libérer l’espace de travail au 1124, en salles TE, l’étudiant doit apporter uniquement le
matériel nécessaire à la réalisation de l’activité. Vous êtes invité à laisser vos effets personnels
dans votre casier (sac à lunch, sac de sport, manteau, bottes, etc.).
• Aucune boisson ou nourriture n’est autorisée pendant les séances tant au laboratoire de
pratique (1124) qu’en salles TE, et ce, pour des raisons d’hygiène et pour éviter des accidents
pouvant endommager le matériel.
• L’utilisation de montre, téléphone intelligent ou tout autre moyen de télécommunication est
interdite pendant les séances au 1124, en salles TE et pendant les évaluations.
• Les ordinateurs personnels sont autorisés lors des séances de laboratoire de pratique.
Cependant, l’utilisation de ceux-ci et d’internet doit être uniquement en lien avec le
laboratoire et ne doit pas nuire au travail en équipe.
• Veuillez noter que tout enregistrement, audio ou vidéo d'un cours ainsi que sa diffusion sont
strictement interdits sans l'approbation des professeurs, des enseignants, de l’équipe
tutorale ou des responsables des laboratoires.

Le respect de ces consignes témoignera, notamment, de votre professionnalisme.

UdeM, Faculté de pharmacie 2023 16/16 Pharm.D. – PHA 1311 – Plan de cours