Lecture Date :

Compétence évaluée : Je repère un son dan$ différent$ mot$ Prénom :

1) Entoure l'image si tu entends [è]

2) Entoure l'image si tu entends [gn]

3) Entoure l'image si tu entends [ill]

4) Entoure l'image si tu entends [x]

Lecture Date :

Compétence évaluée : Je situe un son dan$ un mot Prénom :

Coche la case où tu entends le son demandé

è è gn gn [ill] [ill]
 Lecture Date :

Compétence évaluée : Je retrouve de$ syllabe$ Prénom :

Entoure la syllabe que tu entends dans le mot :

ouille ouille oy

euil eille ay

uy
eille euil

ne ill

ni eil

gne euil

Entoure les syllabes qui permettent d’écrire ces mots :

 Lecture Date :

Compétence évaluée : J’écri$ de$ mot$ Prénom :

Reconstitue les mots :

cu reuil é pi cham gnons

lay ba eur trou ci ille

pou é tail van ven tail é

Ecris le mot qui convient sous chaque dessin avec les syllabes suivantes

fau, qui, mon, nouil, llages, gne, teuil, ta, co, fe

des _____________ une _____________

le _____________ du _____________
 Lecture Date :

Compétence évaluée : J’écri$ de$ mot$ dicté$ Prénom :

Lecture Date :

Compétence évaluée : Je li$ aisément le$ mot$ le$ plu$

fréquemment rencontré$ (le$ mot$-outil$) Prénom :

Entoure le mot dicté par la maîtresse de la couleur demandée

hors plus soudain comment le lendemain

celle après tellement certains enfin aucun

 Lecture Date :

Compétence évaluée : Je li$ de$ mot$

Prénom :

Relie chaque dessin à son mot, attention, il y a des intrus!

Relie chaque dessin à son mot.

une grenouille

les yeux

des boxeurs

des ciseaux

une abeille

le magicien

un réveil

une addition
 Lecture Date :

Compétence évaluée : Je li$ et je comprends un texte court Prénom :

Lis les textes puis complète les dessins :

Lis le texte et dessine :

Camille laisse son vélo rouiller sous la pluie et son ballon traîne sur le paillasson
devant la porte de sa maison.
 Lecture Date :

Compétence évaluée : Je li$ et je comprends un texte court Prénom :

Lis le texte puis réponds aux questions :

Au zoo

Rémi et son frère ont pris le bus et sont allés au zoo. Ils ont vu
beaucoup d’animaux sauvages. Ils ne leur ont pas donné de pain
car il est interdit de nourrir les bêtes. Les garçons ont préféré les
girafes.
Les animaux les plus dangereux, comme les tigres, étaient
derrière des grilles. Après la visite, ils ont acheté à manger. Ils
avaient envie d’une gaufre au sucre, ou d’une glace à la vanille,
mais le marchand n’avait plus de glace.

Quel est le titre de ce texte ?

Quels sont les personnages de cette histoire?

Où se passe cette histoire?

Comment les personnages sont allés à l’endroit où se passe l’histoire ?

Pourquoi n’ont-ils pas donné de pain aux animaux ?

Quels animaux les garçons ont-ils préférés?

Qu’ont-ils acheté à manger ?