Réalisé par M.

BOGNOU TCHINDA Edouard, PLEG Informatique 2017

SUPPORT INFORMATIQUE SIXIEME

LECON I : Les champs d’application de L’informatique

SITUATION PROBLEME
Merveille élève au CM2 en rentrant de l’école à vue une banderole sur laquelle est inscrit Formation en
Informatique. Cependant elle aimerait savoir de quoi il s’agit. Arrivée à la maison elle vous demande c’est quoi
l’informatique ? Après une formation en informatique où peut-on travailler ?

Le terme « informatique » inventé en 1962 par Philippe Dreyfus vient de la contraction des mots
« information » et « automatique ».
I. DEFINITIONS
1) Informatique : C’est la science du traitement automatique et rationnelle de l’information à l’aide de
l’ordinateur.
2) Information : C’est une connaissance codée susceptible d’être transmise et conservée. [Une donnée qui Commenté [T1]: Définition qui sera vue en troisième
a un sens]
3) Traitement : C’est l’ensemble d’opérations effectuées sur une ou plusieurs données pour obtenir un
résultat (information). [Transformation des données en informations] Commenté [T2]: Définition qui sera vue en classe supérieure
4) Donnée : C’est la représentation d’une information sous sur forme conventionnelle destinée à faciliter
son traitement. [Ensemble de caractères introduits dans un ordinateur] Commenté [T3]: Définition qui sera vue en troisième
5) Ordinateur : Machine électronique capable de traiter automatiquement les informations.
II. DOMAINES D’APPLICATIONS DE L’INFORMATIQUE
L’informatique est présente dans presque tous les domaines de la vie. Voici quelques domaines ou on
peut l’appliquer :
1) Bureautique (mot apparu en 1976, c’est l’application de l’informatique au travail du bureau : il s’agit
couramment du trio tableur-traitement de texte- base de données)
2) Télécommunications (ensembles de procédés et d’équipements permettant de transmettre des
informations à distance)
3) Dans l’éducation on parle d’informatique pédagogique
4) Dans les banques, les établissements scolaires et les commerces on parle d’informatique de gestion
5) Dans la médecine on parle d’informatique scientifique
6) Robotique (machines accomplissent des taches physiques normalement réservées à l’homme)
L’informatique, qui au départ avaient pour objectif d’aider l’homme à calculer très vite, intervient aujourd’hui
dans la quasi-totalité des appareils électroménagers. Elle est devenue indispensable dans notre vie quotidienne.

LECON 2 : Les logiciels et matériels informatiques

SITUATION PROBLEME
Merveille élève vient de réussir son CEP et son papa pour la féliciter lui a acheté un ordinateur. Pour
l’anniversaire de son père, elle décide de réaliser une carte de vœux sur cet ordinateur puis l’imprimer et faire une
surprise à papa. D’après vous de quoi aura-t-elle besoin ?

Un système informatique est un ensemble de moyens matériels et logiciel nécessaire pour le traitement de
l’information que veut effectuer l’utilisateur. Ainsi pour réaliser une tache particulière, nous aurons besoin
d’un certain nombre de matériels et logiciels spécifiques.

I. LE MATERIEL INFORMATIQUE
Le matériel informatique peut être considéré comme tout équipement permettant d’effectuer une tâche
précise.
Le tableau ci-dessous nous donne le rôle de quelques matériels informatiques

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Matériel Rôle
Unité centrale Traite les informations
Ecran Permet de visualiser les informations de l’ordinateur
Imprimante Reproduit sur du papier les données sortant de l’ordinateur
Microphone Introduit du son dans l’ordinateur
Baffles Ressort le son de l’ordinateur
Scanner Transforme les informations sur support papier en données manipulables par l’ordinateur

II. LE LOGICIEL INFORMATIQUE

Le software ou logiciel désigne la partie logicielle d’un ordinateur. Un logiciel est un ensemble de programmes
informatiques. Un programme est suite d’instructions interprétées puis exécutées par un ordinateur.
On distingue deux grands types de logiciels :

1) LES SYSTEME D’EXPLOITATIONS (Operating System)

Un système d’exploitation est un logiciel de base qui coordonne le fonctionnement de l’ordinateur. Il est
chargé de gérer les ressources matériels et logiciels de l’ordinateur. Il sert d’interface entre l’utilisateur et
l’ordinateur.
Exemples : DOS (Disk Operating System), Windows 95, Windows 98, Windows Millenium, Windows 2000,
Windows XP, vista, Red Hat, Mandrake, Débian, Ubuntu
2) LES LOGICIELS D’APPLICATIONS
Un logiciel d’application est un ensemble de programmes permettant d’effectuer une tache précise.
Exemples :
- Microsoft Word (logiciel de traitement de texte)[Open Writer, Word Perfect]
- Microsoft Excel (logiciel de calcul ou tableur) [Lotus, Quattro, Open Calc]
- Microsoft Powerpoint (Logiciel de Présentation Assisté par Ordinateur ou de publication)
- Microsoft Publisher (logiciel d’édition des cartes de vœux, de visite, de calendrier etc..)
- (Ludiciel : logiciel de jeu) [Zuma, NFS, solitaire]
- (Antivirus : détruit les virus) [Avast, Norton, Symantec]

LECON 3 : Les composants de bases d’un ordinateur

SITUATION PROBLEME
Adan, le cousin Merveille n’a jamais vu un ordinateur. Merveille lui demande de citer les différentes
partis d’un ordinateur et il sollicite votre aide. Aidez Adan

La partie matérielle de l’ordinateur ou Hardware représente la partie visible ou palpable de l’ordinateur.

I. COMPOSANTS DE L’ORDINATEUR
L’ordinateur est principalement composé de l’unité centrale, le moniteur ou écran, la souris et le clavier.
1) L’unité centrale
L’unité centrale est la pièce principale de l’ordinateur. C’est sur elle qu’on branche toutes les autres
composantes ou périphériques de l’ordinateur.
2) Les périphériques
Un périphérique c’est tout organe externe à l’unité centrale. Il existe quatre types de périphériques à savoir :
- Les périphériques d’entrée : qui vont permettre d’envoyer des informations à l’unité centrale.
Exemples : Le clavier, la souris, scanner, le microphone, la webcam (camera), le joystick (manette de jeu), le
lecteur de CD-Rom ou de DVD-Rom
- Les périphériques de sortie : qui vont permettre de recevoir les informations venant de l’unité centrale.
Exemples : L’écran ou moniteur, l’imprimante (laser, a jet d’encre et matricielle), le haut-parleur (baffle), le
vidéo projecteur, etc
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- Les périphériques de stockage ou mémoire de masse : qui permettent de conserver les programmes de
traitement et les informations.
Exemples ; Le disque dur, les mémoires flash ou clé USB, la disquette, le CD/DVD-Rom etc.
- Les périphériques d’entrée-sortie : qui vont permettre de recevoir les informations venant de l’unité
centrale et d’envoyer les informations à l’unité centrale.
Exemples : Le lecteur de disquette, le graveur de CD/DVD-Rom, le modem

II. SHEMA FONCTIONNEL DE BASE D’UN ORDINATEUR

Principe : L’ordinateur fonctionne de la manière suivante : il reçoit les données par des périphériques
d’entrées. Ces données sont transmises à l’unité centrale pour le traitement. Après le traitement par le
processeur, les résultats sont diffusés à l’extérieur par les unités de sortie. Le schéma ci-dessous présente
le principe de fonctionnement d’un ordinateur.

Mémoire

Données Périphérique Périphérique Résultats

d’entrée de Sortie

Processeur

LECON 4 : Les éléments constitutifs de l’unité centrale

SITUATION PROBLEME
Adan vient d’acheter une manette de jeu pour connecter sur son ordinateur afin de jouer au jeu célèbre
nommé Street Fighter. Cependant Adan ne sait pas où il va connecter ou brancher cette manette de jeu. D’après
vous, sur quel composant de l’ordinateur va-t-il connecter ce périphérique ? Quels sont les éléments de ce
composant ?

L’unité centrale est la pièce principale de l’ordinateur, Elle est constituée d’un ensemble d’éléments permettant de
traiter les informations. Parmi ces éléments nous pouvons citer :
1) Le processeur
Le processeur est le cerveau de l'ordinateur, c’est l’organe capable d’interpréter et d’exécuter des
instructions. Il comporte au moins deux unités principales :
- L’unité de commande qui décompose l’instruction à traiter en une suite de micro-instructions
- L’unité de calcul qui effectue les opérations sur ces instructions
2) La mémoire
Elle contient les instructions ou des programmes en cours d’exécution et les données associées à ce
programme. Physiquement, elle se décompose souvent e
- Mémoire morte ou ROM (Read Only Memory)
- Mémoire vive ou RAM (Random Access Memory)
3) Disque dur
Le disque dur est l'organe du PC servant à conserver les données de manière permanente
4) Les cartes d’extensions
Elles ont pour but d’ajouter des capacités à l’ordinateur ou d’en modifier les caractéristiques. Les cartes
d’extensions les plus utilisées sont :
- La carte graphique qui stocke et à interprète les images reçues par l’ordinateur
- Carte réseau qui permet le transfert des données dans réseau

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- Carte son qui permet à l’ordinateur de numériser, de reproduire ou même d’enregistrer des sons.
- Carte TV qui permet de visionner les chaines de télévisions sur un ordinateur

LECON 5 : conservation du matériel informatique

SITUATION PROBLEME
Merveille a renversé le carton de CD de son papa à terre, essuyé l’écran de son ordinateur avec ses doigts et
a versé de la poussière sur son clavier. Elle demande votre aide pour nettoyer son ordinateur avant que papa ne
rentre à la maison. D’après vous où doit on garder les CD Rom pour mieux les conserver ?

I. INTERET DE L’ENTRETIEN
La conservation ou l’entretien de l’ordinateur réduit les risques de panne et permet de faire durer votre machine.
II. LES SUPPORTS DE STOCKAGE
Les supports de stockages permettent de conserver les données traitées par un ordinateur. On distingue plusieurs
types de supports de stockage :
- Les supports optiques (CD-Rom, DVD-Rom, Blue-ray Disc)
Ils se conservent mieux dans des boites à CD ou des sacoches appropriées afin de les mettre à l’abri de la poussière
- Les supports flash (clé USB)
- Les supports magnétiques (Disque dur)
III. NETTOYER SON ORDINATEUR
NB : Avant de nettoyer l’ordinateur, il est important de débrancher son ordinateur de sa prise électrique.
1) L’unité centrale : on la nettoie à l’aide d’un aspirateur
2) Le clavier : on le nettoie à l’aide d’un pinceau
3) L’écran : on le nettoie à l’aide d’un chiffon légèrement humide
4) Lecteur de CD : on peut nettoyer sa lentille à l’aide d’un CD-Rom et liquide disponible sur le marché

LECON 6 : connexion des périphériques a l’unité centrale

SITUATION PROBLEME
La maman de Merveille veut travailler sur son ordinateur à son absence Seulement, elle a besoin au préalable que
quelqu’un l’aide à connecter les différentes parties de l’appareil. A cet effet, elle fait appel à toi. D’après toi à quel
endroit de l’unité centrale connecte-t-on les périphériques de l’ordinateur ? quels sont les composants qui se branche
sur la prise de courant ?

Pour connecter les périphériques à l’unité centrale il faut :

1) Connecter le câble VGA de l’écran sur le port AGP de l’unité centrale
2) Connecter le clavier sur le port PS/2 ou USB de l’unité centrale
3) Connecter la souris sur le port PS/2 ou USB de l’unité centrale
4) Brancher le câble d’alimentation de l’écran à la prise de courant
5) Brancher le câble d’alimentation de l’unité centrale à la prise de courant

LECON 7 : Démarrage et arrêt d’un ordinateur

SITUATION PROBLEME
Papa a acheté un DVD de NARUTO au marché. De retour à la maison il vous demande de brancher le lecteur
DVD qu’il a acheté la semaine dernière sur la télévision pour visionner ce DVD. Comment allez-vous procéder

La procédure de démarrage et d’arrêt de l’ordinateur sont des éléments importants dans la conservation des
composants de l’ordinateur. Notons aussi qu’avant de démarrer un ordinateur il faut vérifier qu’il est branché
au secteur et que tous les périphériques sont bien connectés à l’unité centrale.

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I. DEMARRAGE DE L’ORDINATEUR
La procédure de démarrage d’un ordinateur est la suivante :
- Appuyer sur le bouton de mise en marche (power) de l’écran ou du moniteur
- Appuyer sur le bouton de mise en marche (power) de l’unité centrale
II. ARRET DE L’ORDINATEUR
La procédure de d’arrêt d’un ordinateur est la suivante :
- Cliquer sur le bouton démarrer
- Puis sélectionner arrêter l’ordinateur
- Ensuite cliquer sur arrêter l’ordinateur
- Enfin appuyer sur le bouton de mise en marche (power) de l’écran ou du moniteur

LECON 8 : Utilisation de la souris et du clavier

SITUATION PROBLEME
Merveille démarre son ordinateur et constate qu’après le démarrage de ce dernier une interface apparait où on lui
demande d’entrer un mot de passe. Quel périphérique va-t-elle utiliser à cet effet ? après avoir saisie le mot de passe
elle appui sur la touche entrée du clavier et accède au bureau. Quel périphérique va-t-elle utiliser maintenant ^pour
arrêter l’ordinateur. Donner la procédure

Le clavier et la souris sont deux composants de base d’un ordinateur. Ils sont utilisés pour faire entrer les
données dans l’unité centrale.
I. LA SOURIS
La souris (ou mouse en anglais) est un périphérique d’entrée de l’ordinateur qui permet de se déplacer plus
aisément et d’effectuer une sélection rapide et efficace des objets visibles sur l’écran. Elle est en générale constituée
de deux boutons (bouton droit et bouton gauche) et d’une roulette.
On distingue plusieurs types de souris parmi lesquelles : la souris mécanique, la souris optique, la souris sans fil
etc..
L’utilisation de la souris nécessite la maitrise de certaines opérations tels que :
- Le clic qui consiste à appuyer sur le bouton gauche de la souris pour sélectionner un objet à l’écran
- Le double clic qui consiste à appuyer deux fois rapidement sur le bouton gauche de la souris pour exécuter un
programme ou ouvrir un objet
- Le clic droit qui consiste à appuyer sur le bouton droit de la souris pour afficher un menu contextuel
- Le clic glissé permet de déplacer un objet
II. LE CLAVIER
Le clavier (ou keyboard en anglais) est un périphérique d’entrée essentiel de l’ordinateur permettant de
saisir des caractères ou d’envoyer des commandes vers l’unité centrale. Le clavier est constitué de six grandes
parties : les touches de fonctions, le pavé alphanumérique, le pavé alphabétique, le pavé de direction, le pavé numérique
et les touches spéciales.
On distingue plusieurs types de clavier parmi lesquels : l’AZERTY ou clavier Français, le QWERTY ou clavier
Anglais etc...

LECON 9 : Démarrage d’un logiciel/didacticiel

Démarrer un logiciel ou didacticiel (logiciel d’apprentissage) signifie l’exécuter afin de l’utiliser. Dans cette
leçon nous utiliserons le système d’exploitation Windows XP et le logiciel d’application Microsoft Office Word 2007.
 Pour démarrer un logiciel il faut d’abord démarrer l’ordinateur ensuite suivre la procédure générale
suivante pour lancer le logiciel Microsoft office Word 2007 :
- Cliquer sur le bouton démarrer

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- Sélectionner tous les programmes

- Cliquer sur Microsoft Office
- Cliquer sur Microsoft office Word 2007
 Pour arrêter un logiciel, il suffit de cliquer sur la croix qui se trouve à l’angle supérieur droit de
l’écran.

LECON 10 : raisonnement étape par étape

Cette leçon permet à l’élève de résoudre les problèmes étape par étape
 Quelles sont les différentes tâches que vous effectuez chaque matin avant d’arriver à l’école :
 Citer les différentes étapes pour faire sa toilette
 Donner les différentes étapes de préparation du riz
 Vous avez un seau de 25 litre plein d’eau et un seau de 10 litre vide. Comment allez-vous procéder
pour obtenir 5 litres d’eau à partir de ces deux seaux.

LECON 11 : ADOPTION D’APTITUDES CITOYENNES FACE AUX

CONTENUS ET OUTILS INFORMATIQUES

Tout comme l’écrivain vit de son œuvre, les concepteurs des logiciels doivent aussi vivre de leur produit. En ce
qui concerne les logiciels, les dispositions légales sont prises pour protéger les auteurs contre la contrefaçon ou la
piraterie.
I. DEFINITIONS
Le droit d’auteur est une loi qui a pour objectif de protéger l’œuvre de l’esprit d’un individu
L’œuvre ou création de l’esprit c’est l’invention d’un auteur.
La piraterie : C’est l’obtention du produit de quelqu’un sans son accord (soit par téléchargement ou par
copie)
La contrefaçon c’est la copie d’un produit sans autorisation de son auteur
II. ATTITUDES CITOYENNES
Eviter de copier le travail d’autrui (CD, site web)
Eviter de porter son nom sur l’œuvre d’autrui
Vérifier la pertinence et l’exactitude des données saisies en consultant une autre source d’information
NB : Lorsque le droit d’auteur est bafoué, les contrevenants s’exposent à des sanctions qui peuvent être
pénales ou civiles

LECON 12 : Navigation sur internet

SITUATION PROBLEME

Gloria a cliqué par inadvertance sur l’icône ci-contre sur le laptop de son père. Aussitôt l’écran ci-
dessous est apparu. La peur au ventre, elle vous appelle au secours pour lui expliquer ce qui s’est passé et lui
présenter la fenêtre qui s’est affichée …

Il est possible aujourd’hui de chercher et trouver facilement les informations grâce à internet. Internet est
l’ensemble des moyens permettant aux ordinateurs de communiquer entre eux. Pour rechercher les informations
sur internet nous avons besoin des logiciels permettant d’ouvrir des sites (application) web appelés navigateurs et
des sites ou applications web spécialisés dans la recherche des informations sur internet appelés moteurs de
recherches.
Lorsque que l’on visite des pages Web on dit que l’on navigue ou que l’on surfe sur Internet car on passe de
page en page grâce à un simple clic de souris sur ce qu’on appelle des liens hypertextes.

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Pour ouvrir une page web il suffit de démarrer un navigateur

I. DEMARRER UN NAVIGATEUR
Pour démarrer ou ouvrir un navigateur, il suffit de double cliquer sur l’icône d’un navigateur présent dans votre
ordinateur. Les navigateurs les plus utilisés sont : Mozilla Firefox, Internet Explorer, Google Chrome, Safari,
Opéra etc...
II. DEMARRER UN MOTEUR DE RECHERCHE
Pour démarrer ou ouvrir un moteur de recherche, il suffit de démarrer un navigateur puis aller dans la barre
d’adresse du navigateur et saisir l’adresse URL (Uniform Resource Locator) du moteur de recherche. Les
moteurs de recherche les plus utilisés sont : Google, Yahoo, Altavista, Voila etc…

LECON 13 : Les fonctions d’un système d’exploitation

Un système d’exploitation est un logiciel de base qui coordonne le fonctionnement de l’ordinateur. Il est
chargé de gérer les ressources matériels et logiciels de l’ordinateur.
I. FONCTIONS D’UN SYSTEME D’EXPLOITATION
Les fonctions principales d’un système d’exploitation sont :
- Gestion de la mémoire centrale
- Gestion des entrées-sorties
- Gestion des fichiers
- Gestion des droits
- Gestion des processeurs
- Gestion de l’exécution des applications
II. QUELQUES EXEMPLES DE SYSTEME D’EXPLOITATION
- Système d’exploitation mono-tâche et mono-utilisateur : DOS (Disk Operating System)
- Système d’exploitation multitâche et mono-utilisateur : Windows 95, Windows 98, Windows Millenium,
- Système d’exploitation multiutilisateur et multitâche propriétaire : Windows 2000, Windows XP, vista
- Système d’exploitation multiutilisateur et multitâche libre : Red Hat, Mandrake, Débian, Ubuntu

LECON 14 : Eléments d’un système d’exploitation graphique

Parler de principaux éléments graphiques revient à montrer les principaux objets qui s’affichent à
l'ordinateur et qui prouve que le système d’exploitation y est installé et que c’est grâce à lui que ces résultats sont
affichés.
 Le bureau et les icônes : le bureau représente la première interface qui s’affiche après le démarrage d’un
ordinateur tandis que les icones sont des symboles graphiques affichés à l’écran représentant un objet
(programme, fichier, répertoire etc.)
 Fenêtre (Bureau, Poste de travail, Répertoire)
 Boite de dialogue : éléments graphique permettant à l’utilisateur de dialoguer avec l’ordinateur
 Curseur de la souris

LECON 15 : les commandes d’un système d’exploitation

Pour accéder à un ordinateur on passe généralement par une session. Nous verrons dans cette leçon
comment ouvrir et quitter une session, les différents modes d’exécutions de commande du clavier et de la
souris et afin comment consulter le fichier d’aide des applications ou programmes.
I. OUVERTURE ET FERMETURE D’UNE SESSION

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 Pour ouvrir une session, il suffit de cliquer sur l’icône représentant la session, d’entrer le mot de
passe s’il existe et puis cliquer sur OK
 Pour quitter une session, la procédure est la suivante :
- Cliquer sur le bouton démarrer
- Cliquer sur Fermer session
- Enfin une boite de dialogue apparait, cliquer sur Fermer session
II. MODES D’EXECUTIONS DES COMMANDES
 Clavier
Le clavier permet d’exécuter les commandes sur les systèmes d’exploitation en ligne de commande
 Souris
La souris permet d’exécuter les commandes sur les systèmes d’exploitation graphique
III. CONSULTER LE FICHIER D’AIDE DES APPLICATIONS
Pour consulter le fichier d’aide d’une application, il suffit tout simplement d’appuyer sur la touche F1.

LECON 16 : Configuration de la date et l’heure

SITUATION PROBLEME
Merveille démarre lundi 5septembre 2016 à 10 heure00 son ordinateur et constate qu’après le démarrage
de ce dernier sur la barre de tâche du bureau il est minuit 00 et nous somme le 1 décembre 2000. D’après vous
qu’est ce qui est à l’origine de cala et comment dit-elle faire pour modifier cette date et heure ?

L’heure est la date système de notre ordinateur sont conservées grâce à la pile du CMOS qui se trouve
dans l’unité centrale. Lorsque cette pile s’épuise l’ordinateur perd l’heure et sa date système et il faut donc
les modifier à chaque démarrage si cette pile n’est pas remplacée.
Pour modifier la date système, nous pouvons double cliquer sur l’heure qui se trouve sur la barre de
tache et modifier directement ou suivre cette autre procédure :
- Cliquer sur démarrer
- Sélectionner panneau de configuration
- Cliquer sur date et heure puis modifier l’heure et la date.
NB : C’est dans la session administrateur qu’il est possible de modifier l’heure et la date système.

LECON 17 : Opérations sur les fichiers et dossiers

SITUATION PROBLEME
Monsieur SAKIO souhaite mettre de l’ordre dans ses fichiers qui ont depuis toujours été sauvegardées en
vrac dans la bibliothèque Mes documents. Il souhaite regrouper ces fichiers de manière à les retrouver plus
facilement. Les fichiers qui ne lui servent plus à rien, il désire les détruire.
Pour y arriver, monsieur SAKIO fait appel à vous pour l’aider…

Pour saisir et organiser nos données dans l’ordinateur nous utilisons les fichiers et les dossiers.
I. DEFINITIONS ET NOTIONS ELEMENTAIRES
Un fichier est un document comportant des informations. Il est caractérisé par un nom séparé d’une
extension par un point. Il existe plusieurs types de fichiers : les fichiers textes (.txt), les fichiers images, les
fichiers audio, les fichiers exécutables .exe), les fichiers vidéos etc.
Un répertoire ou dossier est un classeur contenant un ou plusieurs fichiers et ou d’autres dossiers.
II. OPERATIONS SUR LES FICHIERS ET DOSSIERS
Les opérations qu’on peut effectuer sur les fichiers et dossiers sont les suivantes :
 Créer un fichier ou un dossier : Pour le faire il suffit de faire un clic droit sur un espace vide, un
menu contextuel apparait, choisir la commande « nouveau » puis cliquer sur dossier (pour créer un
répertoire) ou sur les autres éléments représentant des applications (pour créer un fichier). On
peut aussi ouvrir une application pour créer un fichier.
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 Renommer un fichier ou un dossier : Pour le faire il suffit de faire un clic droit sur un fichier ou
un dossier puis choisir la commande renommer dans le menu contextuel et enfin attribuer un nom
au fichier ou dossier.
 Supprimer un fichier ou un dossier : Pour le faire il suffit de faire un clic droit sur un fichier ou un
dossier puis choisir la commande supprimer dans le menu contextuel, et cliquer enfin sur OK dans la
boite de dialogue.
 Déplacer un fichier ou un dossier : Pour le faire il suffit de sélectionner le fichier ou le répertoire
à déplacer par un clic, maintenir le bouton gauche appuyer puis déplacer le fichier ou le répertoire
vers l’emplacement voulu.

LECON 18 : Ouverture et sauvegarde d’un document

SITUATION PROBLEME
Le papa de Merveille est un officier de police judiciaire chargé des enquêtes à la Gendarmerie. Il se plaint
à chaque fois d’être obligé de reprendre la saisie à zéro sur sa machine à écrire ou alors d’utiliser le corrector sur les
PV lorsque la personne entendue revient sur ses déclarations ou lorsqu’il a commis lui-même une erreur, ce qui
rend le document peu présentable.
Son patron, le colonel Herbert estime que le traitement de texte seul peut être la solution à ce problème. Le
papa de Merveille qui n’a jamais touché à un ordinateur que pour envoyer des e-mails et chater sur internet a des
appréhensions à ce sujet. Il vous demande de lui montrer comment cela peut être possible et à quoi ressemble l’écran
de travail d’un logiciel de traitement de texte.

I. OUVERTURE D’UN DOCUMENT : CAS DE MS WORD 2007

Pour ouvrir un document sous WORD 2007, il faut :
- Lancer WORD 2007
- Cliquer sur le bouton Office
- Choisir la commande Ouvrir puis chercher l’emplacement dans lequel se trouve le fichier
- Puis cliquer sur le fichier et enfin sur le bouton Ouvrir
- SAUVEGARDE D’UN DOCUMENT : CAS DE MS WORD 2007
Pour sauvegarder ou enregistrer un travail ou un document sous WORD 2007, il faut :
- Cliquer sur le bouton Office
- Cliquer sur Enregistrer Sous
- Une fenêtre apparait, choisir l’emplacement de fichier puis attribuer lui un nom
- Enfin cliquer sur le bouton Enregistrer

LECON 19 : Saisie et modification d’un texte

SITUATION PROBLEME
Merveille a appris que les logiciels de traitement de texte sont très performants de nos jours, car ils sont
capables de corriger un texte au fur et à mesure de sa saisie. Mais lorsqu’elle essaye de saisir un paragraphe de
texte, elle constate que, presque tout son texte est souligné, notamment dans des zones où il y a des signes de
ponctuation, même sur les parties où il ne semble pas y avoir de fautes d’orthographe ou de grammaire…
Elle vous sollicite pour lui dire quoi faire pour que cela ne lui arrive plus pendant la saisie.

La saisie (au kilomètre) d’un texte consiste à reproduire un texte dans un logiciel de traitement de texte ou
texteur sans s’occuper de la mise en forme. Modifier le texte consiste à ajouter ou supprimer certains éléments dans le
texte original. Notons que la maitrise du clavier est un facteur important dans la saisie d’un texte.
I. TRAITER UN TEXTE
Traiter un texte c’est le rendre plus lisible et agréable à voir. Un traitement de texte ou texteur sert à rédiger
des documents. En plus du texte, ces documents peuvent aussi inclure des images, des graphiques, des tableaux et
plusieurs autres possibilités.
II. FENETRE D’UN TEXTEUR : CAS DE MS WORD 2007
La fenêtre d’un texteur est composée de :
- La barre de titre
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- Le bouton office
- Barre d’outils d’accès rapide
- Le Ruban Accueil, Insertion, Mise en Page etc…) chacun constitué des groupes
Exemple le ruban Accueil possède les groupes suivants :
 Groupe Presse papier chaque groupe possède des commande (Copier, coller etc..)
 Groupe Police
- Zone de travail
- Barres de défilement
- Barre d’état

LECON 20 : Traitement de texte

SITUATION PROBLEME
Jorelle a appris la saisie au kilomètre sur l’ordinateur de son père, mais elle ne pas modifier le texte, encore
moins mettre en forme les paragraphes. Désespérée, Jorelle vous demande de l’aider.

 Suppression d’un Caractère

Pour supprimer un caractère, soit nous utilisons la touche supprime (on se place avant le
caractère) soit on utilise la touche backspace (on se place après le caractère)
 Remplacement d’un caractère
Pour remplacer un caractère on appuie sur la touche Insère(INS)
 Insérer un objet dans un texte
Pour insérer un objet dans un texte, on clique sur le ruban Insertion puis on choisit l’objet à insérer
(image, tableau, forme, etc.)
 Enrichir un texte
L’enrichissement d’un texte consiste à modifier sa taille, sa police, sa couleur etc.)
Pour enrichir un texte, on sélectionne d’abord le texte, puis on clique sur le ruban Accueil, et enfin on
choisit une commande dans un groupe pour appliquer au texte.

LECON 21 : Procédure d’impression d’un document.

SITUATION PROBLEME
Oncle Sakio te remet un document pour l’aider à le saisir et imprimer, insistant pour que le texte suffise
exactement sur 2 pages recto simple.
Comment allez-vous procéder ?

Pour imprimer un document sous MS WORD 2007, il faut :

- Cliquer sur le bouton Office
- Cliquer sur la commande Imprimer
- Une boite de dialogue apparait, dans laquelle vous allez spécifier l’imprimante à utiliser, les pages à imprimer,
le nombre de copies etc.
- Enfin cliquer sur le bouton Imprimer.

LECON 22 : Envoi d’un message électronique

SITUATION PROBLEME
Vous avez aidé votre camarade Hilaire à créer son compte mail et il en est fier. Seulement, il ne sait comment s’en
servir. Il n’a jamais écrit et envoyé un mail au paravent à personne, il ne sait même pas par où commencer. Il
sollicite à nouveau votre aide…

Pour recevoir une lettre par la poste deux conditions doivent être remplie : il faut qu’il existe un service postal
(La Poste) et vous devez disposer d’une adresse postale (boite postale). La même chose se passe sur internet.

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Pour utiliser le service de messagerie électronique, deux conditions doivent être remplie à savoir disposer
d’une application qui gère le service de messagerie et disposer d’un compte de messagerie.
Les exemples d’application de messagerie sont Microsoft Outlook (en local), yahoo (sur internet)
Pour communiquer dans yahoo par exemple, il faut disposer d’une adresse électronique. Il s’agit en fait de
deux groupes de mots séparés par le caractère @ appelé arobase.
La structure d’une adresse email est utilisateur@fournisseur.domaine
« Utilisateur » ici désigne un nom qui vous est propre. Il doit être unique c'est-à-dire que deux personnes ne peuvent,
pour un même fournisseur de messagerie, avoir le même nom.
« Fournisseur.domaine » est le nom du site de messagerie
Un exemple d’adresse email est bognou_edouard@yahoo.fr
Une fois le compte crée et l’adresse électronique obtenue on peut utiliser les outils de l’application et
effectuer plusieurs choses. On peut ainsi écrire des messages, lire des messages ; répondre ; transférer ; joindre des
fichiers…

I. ECRITURE D’UN TEXTE ELECTRONIQUE

Pour écrire un texte électronique il faut :
- Ouvrir votre compte de messagerie en saisissant votre adresse email et mot de passe
- Recherche l’onglet « écrire » et cliquez dessus.
- Ecrire le message dans le Champs « zone de saisie »
II. ENVOIE D’UN MESSAGE ELECTRONIQUE
Pour envoyer un message électronique il suffit de remplir les champs suivants :
- Champs « A » placez l’adresse email du correspondant
- Champs « Cc » (optionnel) placer d’autres destinataires qui recevront une copie du message
- Champs « objet » écrire le motif du message.
- Cliquez enfin sur l’onglet « envoyer » pour expédier le message.

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