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3 - Dans quels domaines le candidat a-t-il besoin d’amélioration ou de


croissance ?
Réponse : Le candidat a déjà acquis de solides compétences grâce à ses formations en
électrotechnique et en systèmes industriels. Cependant, pour renforcer sa candidature,
je lui recommande vivement de poursuivre des opportunités de développement
personnel. Il devrait chercher à participer à des ateliers, des formations ou des cours en
ligne supplémentaires afin de consolider ses compétences techniques. Une maîtrise de
la langue japonaise serait également bénéfique, car cela faciliterait son intégration dans
l’environnement académique et professionnel au Japon. De plus, je l’encourage à se
concentrer sur l’amélioration de ses compétences dans les domaines de l’intelligence
artificielle appliquée à l’électrotechnique, des énergies renouvelables et d’autres
domaines connexes. La participation à des projets de recherche ou à des stages dans
des laboratoires universitaires ou des entreprises spécialisées en électrotechnique serait
une excellente occasion pour lui d’approfondir ses connaissances et d’acquérir une
expérience pratique.
.
4- Veuillez commenter les compétences interpersonnelles du candidat. Dans
quelle mesure travaille-t-il au sein d’une équipe ?
Réponse : Le candidat démontre de solides compétences interpersonnelles et sait
travailler de manière efficace au sein d’une équipe. J’ai pu observer sa capacité à
communiquer clairement et de manière concise, à écouter attentivement les idées des
autres et à s’adapter aux différents points de vue. Il est également capable de poser des
questions pertinentes pour approfondir sa compréhension et de chercher activement à
comprendre les perspectives des autres membres de l’équipe et de sa communauté. Sa
maîtrise de la communication non verbale, y compris le langage corporel et les
expressions faciales, renforce son impact lors des interactions avec ses pairs. Le
candidat valorise la collaboration et est prêt à ajuster ses méthodes de travail pour
favoriser une meilleure collaboration et atteindre les objectifs communs. Il fait preuve
d’une attitude respectueuse et encourageante envers les gens autour de lui, favorisant
ainsi un environnement de travail harmonieux.

5- Commentez et décrivez les compétences en leadership du candidat.


Réponse : Le candidat lors de sa formation universitaire possède des compétences en
leadership prometteuses. Il est adaptable et flexible, capable de s’ajuster aux besoins et
aux attentes des membres de son équipe. Il sait établir des relations de confiance et
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inspirer les autres à travers son comportement exemplaire et sa passion


communicative. Sa résilience face aux défis et sa capacité à trouver des solutions
créatives lui permettent de guider efficacement son équipe vers l’atteinte des objectifs
fixés. Il fait preuve d’ouverture d’esprit en explorant de nouvelles idées et approches,
encourageant ainsi l’innovation au sein de son entourage. En outre, il cherche
activement à comprendre les besoins individuels des membres de son équipe et à
promouvoir un environnement de partage et de bienveillance
6- Veuillez commenter le degré de confiance en soi du candidat.
Réponse : Le candidat présente un niveau remarquable de confiance en soi. Sa
présence convaincante et son influence positive sur les autres témoignent de ses
compétences exceptionnelles. Il fait preuve d’initiative, partage ses idées de manière
claire et articulée, et défend ses opinions avec assurance. Sa confiance en soi lui
permet de prendre des responsabilités et de s’affirmer efficacement. C’est une qualité
précieuse qui contribuera à sa réussite dans ses études supérieures et à son
développement en tant que personne responsable et influente.

7- Mon étudiant, durant le temps que j’ai passé en tant qu’encadreur auprès de lui, a
démontré des qualités remarquables sur le plan personnel. Non seulement possède-t-il
d’excellentes compétences en communication et en collaboration, mais il est
également doté d’une grande empathie et d’un sens aigu de l’écoute. Il manifeste un
réel intérêt pour les idées et les perspectives des autres, ce qui contribue grandement à
la création d’un environnement de travail harmonieux et inclusif. Il est également
remarquable de constater la capacité de mon étudiant à gérer les relations
interpersonnelles de manière respectueuse et positive. Il est sensible aux besoins et aux
attentes des autres et fait preuve d’une grande flexibilité pour s’adapter aux différentes
personnalités et situations. Sa volonté de travailler en équipe, de rechercher des
solutions collaboratives et de favoriser une atmosphère de respect mutuel est un
véritable atout. De plus, mon étudiant est une personne fiable et responsable. Il
respecte les délais, s’engage pleinement dans ses responsabilités et fait preuve d’une
grande discipline dans son travail. Il est capable de gérer efficacement les tâches qui
lui sont confiées et de maintenir un haut niveau de professionnalisme. Cependant, il est
important de noter que parfois, mon étudiant peut manquer de confiance en lui et se
montrer timide. Cela peut être un frein dans certaines situations où il est nécessaire de
prendre des initiatives ou de se positionner de manière plus assertive. Néanmoins, avec
le temps et l’expérience, je suis convaincu qu’il développera davantage sa confiance en
soi et sa capacité à s’affirmer

9.Pleasewritewhatever additional comments you would like to makeabout the


applicant's potential for graduate study in Japan and potential for becoming a
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responsible,effective person foryour country.Additional pages may be


attached,and the back pageof this formcan also be used.
Je suis convaincu que Le candidat démontre une passion profonde pour le domaine de
l’électrotechnique et pour les avancées technologiques telles que l’intelligence
artificielle. Il manifeste une volonté constante d’approfondir ses connaissances et de
repousser les limites de sa compréhension. Sa motivation intrinsèque et son
engagement sans faille lui permettent de surmonter les obstacles et de poursuivre des
objectifs ambitieux. Il fait preuve d’une grande intégrité, en respectant les valeurs
éthiques et académiques, et s’engage dans des pratiques de recherche rigoureuses et
fiables.Sa capacité d’adaptation du candidat est remarquable, témoignant de sa
flexibilité face aux nouvelles situations et de sa volonté de relever des défis stimulants.
Son ouverture d’esprit et sa propension à explorer de nouvelles idées et approches lui
confèrent une perspective innovante et créative.
De plus, mon étudiant a démontré d’excellentes compétences en communication et en
collaboration, favorisant un environnement de travail harmonieux et productif. En tant
qu’encadreur, j’ai pu constater sa capacité à écouter attentivement les idées des autres,
à s’exprimer de manière claire et concise, et à favoriser une collaboration efficace au
sein d’une équipe, j’ai pu voir en lui un jeune avec un talent moyens qui est toujours
motivé à apprendre quelques chose de même dans les conditions ou le confort et les
moyens fond défaut. Cette résilience qui lui a fallu une bonne présentation devant
l’ensemble des jurys dont j’y étais de son projet de soutenance dont le thème est :
Réalisation d’un système numérique de contrôle de commande avec
remontée en temps réel des informations sur une interface homme/machine de type
application Web pour la gestion intelligente de l'éclairage extérieur d'un bâtiment et la
réalisation de la partie commande via application web nommé My-Smart-house
En conclusion, je suis convaincu que le candidat possède le potentiel nécessaire pour
apporter une contribution significative à la recherche et au développement dans le
domaine de l’électrotechnique, ainsi que pour mener à bien son projet de recherche au
Japon. Sa passion, sa détermination et ses compétences en feront un étudiant
exemplaire et un futur professionnel accompli dans son domaine de choix.
Je suis honoré d’avoir été son encadreur tout au long de sa licence professionnelle en
électrotechnique et je suis convaincu qu’il est prêt à relever les défis des études
supérieures au Japon et à contribuer de manière significative à notre pays dans son
domaine d’étude choisir .

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